1. Pozo e Crespo (2009, p. 18), na obra A aprendizagem e o ensino de Ciências, fazem uma síntese de algumas atitudes e crenças inadequadas, mantidas pelos alunos, com respeito à natureza da Ciência e sua aprendizagem. Dentre elas:• Aprender Ciência consiste em repetir da melhor maneira possível aquilo que o professor explica durante a aula.• Para se aprender Ciência é melhor não tentar encontrar suas próprias respostas, mas aceitar o que o professor e o livro didático dizem, porque isso está baseado no conhecimento científico.• O conhecimento científico é muito útil para trabalhar no laboratório, para pesquisar e para inventar coisas novas, mas não serve praticamente para nada na vida cotidiana.• A Ciência proporciona um conhecimento verdadeiro e aceito por todos.• Quando sobre o mesmo fato há duas teorias, é porque uma delas é falsa. A Ciência vai acabar demostrando qual delas é a verdadeira. • O conhecimento científico é sempre neutro e objetivo. • Os cientistas são muito inteligentes, mas um pouco estranhos, e vivem trancados em seus laboratórios. • O conhecimento científico está na origem de todos os descobrimentos tecnológicos e vai acabar substituindo todas as outras formas do saber.• O conhecimento científico sempre traz consigo uma melhora na forma de vida das pessoas.Diante do exposto, marque a alternativa que apresenta uma interferência metodológica adequada para mudar as concepções citadas.​​​​​​​A. Apresentar o método científico utilizado pelos cientistas.B. Apresentar várias pesquisas sobre o mesmo assunto.C. Apresentar uma pesquisa científica, suas vertentes, reformulações, ligações com outras ciências, avanços e aplicabilidade da mesma na vida dos indivíduos e da sociedade.D. Propor a repetição da pesquisa feita por um cientista para comprovar sua tese.E. Explicar o que é conhecimento científico.