A teoria das gerações/dimensões dos direitos fundamentais analisa as diversas proteções jurídicas ao longo do constitucionalismo democrático, tendo como mérito demonstrar a evolução da proteção jurídica dos direitos fundamentais nos diferentes paradigmas do Estado de Direito.
Dessa forma, com base nas dimensões (ou gerações) de direitos, é possível entender o caráter cumulativo da evolução protetiva, demonstrando o contexto de unidade e indivisibilidade do catálogo de direitos fundamentais.
Maria contratou você para advogar neste caso. O que você diria a ela para esclarecer os seus direitos?
O direito à educação infantil representa, no texto constitucional, os direitos fundamentais de segunda geração, tratando-se de uma prerrogativa constitucional indisponível, constituindo importante elemento para seu desenvolvimento integral, e, como primeira etapa do processo de educação básica, o atendimento em creche e o acesso à pré-escola (art. 208, IV, da Constituição Federal).
Dessa forma, a segunda dimensão de direitos fundamentais impõe ao Estado, por efeito da alta significação social de que se reveste a educação infantil, a obrigação constitucional de criar condições objetivas que possibilitem, de maneira concreta, em favor das crianças até cinco anos de idade (art. 208, IV, da Constituição Federal), os efetivos acesso e atendimento em creches e unidades de pré-escola, sob pena de configurar-se inaceitável omissão governamental, apta a frustrar, injustamente, por inércia, o integral adimplemento, pelo Poder Público, de prestação estatal, não devendo a sua concretização ficar a cargo de avaliações discricionárias da Administração Pública, nem se subordina a razões de puro pragmatismo governamental.
Por isso, Maria pode, em face da obrigação estatal de respeitar os direitos das crianças, requerer judicialmente o dever de viabilizar, em favor de sua filha, a matrícula na creche próxima de sua residência ou do endereço de seu trabalho.
Segundo a constituição, o direito à educação faz parte dos direitos fundamentais na segunda geração, o que se refere algo fundamental e importante para o desenvolvimento, considerado como primeira etapa do processo de educação básica, o atendimento em creche e o acesso à pré-escola (art. 208, IV, da Constituição Federal).
Direito a educação
Sendo assim, os Direitos Fundamentais obrigam o Estado realizar a educação infantil como um obrigação constitucional, com beneficio crianças até cinco anos de idade, de acordo com o art. 208, IV, da Constituição Federal. Com isso, Maria poderá respeitar o Direito das Crianças, pois judicialmente tem-se uma obrigação de possibilitar a favor de sua filha, realizando a matrícula na creche próxima de sua residência ou do endereço de seu trabalho.
A Constituição Federal de 1988 , garante a igualdade de gêneros e direitos sociais, como educação, saúde e trabalhos a todos os cidadãos .No Art. 6º São direitos sociais a educação, a saúde, a alimentação, o trabalho, a moradia, o transporte, o lazer, a segurança, a previdência social, a proteção à maternidade e à infância, a assistência aos desamparados, mediante a constituição ela tem direito à trabalhar para prover o sustento dela e de sua familia ,com isso irei solicitar judicialmente uma vaga em uma das creches próxima a residência dela .Para quer os direitos de Maria sejam assistidos.
Para escrever sua resposta aqui, entre ou crie uma conta
Direitos Humanos e Direitos Humanos Fundamentais
Compartilhar