Em relação ao conceito e características de cada uma delas relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas:

A partir da década de 1980 começam a surgir novas concepções e correntes voltadas à transformação do ensino da arte, dentre elas destacam-se a corrente da Sistematização de conteúdos e metodologias. a corrente da Diversidade e pluralidade cultural e a corrente do Cotidiano e mídia. Em relação ao conceito e características de cada uma delas relacione as colunas e assinale a alternativa que apresenta a ordem correta das respostas:(I)Sistematização de conteúdos e metodologias.

(II)Diversidade e pluralidade cultural.

(III)Cotidiano e mídia.

(_)Vem questionar os conteúdos curriculares voltados à arte europeia e norte-americana, ou seja, uma arte branca e masculina. O ideário consiste em contemplar diferenças de raças, etnia, religião, classe social, gênero, opções sexuais, etc.

(_)Descentraliza os saberes tradicionais do professor e dos currículos, valoriza as diversas formas de manifestação artística e estética ligadas ao cotidiano social e privado dos alunos e o repertório ligado às mídias, cuja prioridade é a análise dos ritos.

(_)Parte da organização social e política de arte-educadores que surge na década de 1980 em prol da organização de associações de professores e pesquisadores, construídas nos Festivais de Arte e nos Congressos organizados inicialmente pelas Associações Regionais e Federação de Arte Educadores do Brasil (FAEB).

Assinale a alternativa correta:

Escolha uma opção:

a.

II, III e I.

b.

I, II e III.

c.

III, II e I.

d.

II, I e III.

e.

III, I e II.