O livro tem como foco central mostrar a passagem da Educação Especial para a Educação Inclusiva e como conceito principal, a inclusão entendida como processo de in/exclusão.
Os termos que completam correta e respectivamente as lacunas são: __________________________ não podem ser tomados de forma separada, binária, como sendo duas palavras com significados contrários. Essas palavras são entendidas como __________________________. Não são conceitos fixos, eles se movimentam a partir de um processo que envolve múltiplas questões, relações e compreensões. Trata-se de _____________________constante que compreende a inclusão não como um lugar a ser alcançado, mas um _______________________que inclui pensar as práticas cotidianas desencadeadas com esses sujeitos, aceitando a condição permanente de inclusão e exclusão que todos nós estamos inseridos.
Assinale a alternativa correta:
A) Movimentos de luta - dois lados da mesma moeda - ameaça permanente – objetivo de in/exclusão.
B) Movimentos de luta - dois lados da mesma moeda - os processos de in/exclusão – foco permanente.
C) Os processos de in/exclusão –- condição de luta - dois lados da mesma moeda - desafio permanente.
D) Os processos de in/exclusão – dois lados da mesma moeda - movimentos de luta - desafio permanente.
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