Adição e subtração de números decimais

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Lista 19 
Adição e subtração de números 
decimais 
 
Adição de números decimais 
Imagine a seguinte situação: “Existem balanças eletrônicas que permitem 
avaliar a massa de uma forma mais precisa, até com três casas depois da 
vírgula. Laura, ao comprar algumas frutas num supermercado que utiliza 
balança eletrônica, constatou que as massas obtidas foram: 
 
 
 
Como poderemos saber a massa total que Laura carregará? 
 
Para obter a massa total que Laura carregará é necessário fazer uma adição. 
 
Para adicionar dois ou mais números decimais, procedemos da seguinte 
maneira: 
1º) Armamos a operação e posicionamos os números de tal maneira que 
as vírgulas fiquem alinhadas; 
2º) Igualamos o número de casas decimais dos números a serem 
adicionados, acrescentando zeros, se necessário; 
3º) Adicionamos como se tivéssemos números naturais; 
4º)No resultado, colocamos a vírgula alinhada com as vírgulas das 
parcelas. 
 
Exemplo 01: Vamos adicionar os números da situação apresentada anteriormente, ou seja, 
2, 5 + 0,754 + 0,81 + 0,285. 
 
1º) Armamos a operação e posicionamos os números de tal maneira que as vírgulas fiquem 
alinhadas; 
 
 2, 5 
 0, 7 5 4 
 0, 8 1 
+ 0, 2 8 5 
 
Fruta Massa (kg) 
Melancia 2,5 
Pera (meia dúzia) 0,754 
Maçã (meia dúzia) 0,81 
Banana (3 unidades) 0,285 
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2º) Igualamos o número de casas decimais dos números a serem adicionados, acrescentando 
zeros, se necessário; 
 
 2, 5 0 0 
 0, 7 5 4 
 0, 8 1 0 
+ 0, 2 8 5 
 
3º) Adicionamos como se tivéssemos números naturais; 
 
 2 1 
 2, 5 0 0 
 0, 7 5 4 
 0, 8 1 0 
+ 0, 2 8 5 
 4 3 4 9 
 
4º) No resultado, colocamos a vírgula alinhada com as vírgulas das parcelas. 
 
 2 1 
 2, 5 0 0 
 0, 7 5 4 
 0, 8 1 0 
+ 0, 2 8 5 
 4, 3 4 9 
 
Laura comprou 4,349kg de frutas e essa é a massa que ela terá que carregar. 
 
Exemplo 02: 3,28 + 2,1 + 0,023 
 
 1 
 3, 2 8 0 
 2, 1 0 0 
+ 0, 0 2 3 
 5, 4 0 3 
 
Exemplo 03: 5 + 0,5 + 24,365 
 
 5, 0 0 0 
 0, 5 0 0 
+ 2 4, 3 6 5 
 2 9, 8 6 5 
 
Exemplo 04: 0,04 + 7 
 
 0, 0 4 
+ 7, 0 0 
 7, 0 4 
 
Subtração de números decimais 
 
Imagine agora outra situação: “Dois atletas praticantes de salto com vara 
fizeram seus saltos: o primeiro conseguiu 4,85 metros e o segundo atingiu a 
altura de 4,9 metros. Qual é a diferença entre essas alturas?” 
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Nesta situação, precisamos apenas fazer a subtração das alturas. 
 
Para subtrair dois ou mais números decimais, procedemos da seguinte 
maneira: 
1º) Armamos a operação e posicionamos os números de tal maneira que as 
vírgulas fiquem alinhadas (lembre-se aqui que o maior número deve ser o 
minuendo e o menor número deve ser o subtraendo); 
2º) Igualamos o número de casas decimais dos números a serem subtraídos, 
acrescentando zeros, se necessário; 
3º) Subtraímos como se tivéssemos números naturais; 
4º) No resultado, colocamos a vírgula alinhada com as vírgulas dos números 
que estão sendo subtraídos. 
 
Exemplo 05: Vamos subtrair os números da situação apresentada anteriormente, ou seja, 
4,9 – 4,85. 
 
1º) Armamos a operação e posicionamos os números de tal maneira que as vírgulas fiquem 
alinhadas; 
 
 4, 9 
- 4, 8 5 
 
2º) Igualamos o número de casas decimais dos números a serem subtraídos acrescentando 
zeros, se necessário; 
 
 4, 9 0 
- 4, 8 5 
 
3º) Subtraímos como se tivéssemos números naturais; 
 
 4, 8 9 10 
- 4, 8 5 
 0 0 5 
 
4º) No resultado, colocamos a vírgula alinhada com as vírgulas das parcelas. 
 
 4, 8 9 10 
- 4, 8 5 
 0, 0 5 
 
A diferença entre as alturas dos saltos dos atletas é de 0,05 metros. 
 
Exemplo 06: 12,5 – 4,825 
 
 0 1 11 2, 14 5 9 10 10 
- 4, 8 2 5 
 7, 6 7 5 
 
Exemplo 07: 4 – 2,351 
 
 3 4, 9 10 9 10 10 
- 2, 3 5 1 
 1, 6 4 9 
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Exemplo 08: 8,4215 – 3 
 
 8, 4 2 1 5 
- 3, 0 0 0 0 
 5, 4 2 1 5 
 
Exercícios 
 
Nos exercícios 1 – 45, arme e efetue. 
 
1. 2,3 + 4,1 
2. 23,567 + 0,32 
3. 4,785 + 92,03 
4. 0,004 + 100,5523 
5. 30,4051 + 2,034 
6. 40,316 + 7,54 
7. 8,7 + 102,045 
8. 0,03 + 0,4 
9. 0,3 + 0,03 + 0,003 
10. 2,05 + 0,561 + 43,9 + 17,32 
11. 4 + 14,01 
12. 8,0632 + 0,234 + 0,81 + 0,064 
13. 48 + 0,84 
14. 10 + 9,6 + 3,76 + 8,451 
15. 3,06 + 2,13 + 4,89 
16. 2134,07 + 306,5 + 2,109 
17. 56,3701 + 0,268 + 4,2 
18. 0,075 + 0,325 
19. 0,725 + 0,275 
20. 1,6 + 4 
21. 0,0123 – 0,0028 
22. 23,567 – 0,32 
23. 5,785 – 2,03 
24. 20,894 – 10,552 
25. 30,4051 – 2,034 
26. 9,99 – 0,0001 
27. 40.316 – 30,04 
28. 8,75 – 2,045 
29. 10,5 – 8,27 
30. 8,4 – 7,35 
31. 12,5 – 8,7 
32. 17,50 – 6,25 
33. 18 – 5,63 
34. 4,355 – 16,47 
35. 60,54 – 0,928 
36. 89 – 58,46 
37. 104,003 – 21,78 
38. 0,4 – 0,325 
39. 1 – 0,275 
40. 5,6 – 4 
41. 12,36 – 8,634 
42. 7,7 – 4,7 
43. 16,05 – 8,8 
44. 26,44 – 25,4 
45. 168,6 – 90,16 
 
46. Você se lembra da decomposição dos números naturais? Observe a 
seguir como fazer a decomposição de números escritos na forma decimal: 
Decomposição: 258,976 = 200 + 50 + 6 + 0,9 + 0,07 + 0,006. 
Agora faça a decomposição dos seguintes números na forma decimal: 
a. 72,975 
b. 8,907 
c. 456,239 
d. 81,3296 
e. 0,4593 
f. 0,0457 
47. Agora observe os números decompostos e faça a composição deles: 
a. 50 + 3 + 0,3 + 0,08 + 0,004 
b. 200 + 40 + 1 + 0,2 + 0,02 + 0,002 
c. 3 + 0,1 + 0,02 + 0,007 
d. 700 + 30 + 0,8 + 0,04 + 0,001 
e. 2 + 0,9 + 0,07 
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f. 0,4 + 0,09 + 0,07 + 0,004 
g. 10 + 3 + 0,3 + 0,01 
h. 50 + 0,5 + 0,005 
48. A mãe de Sônia foi ao supermercado e gastou R$ 235,44 apenas com 
alimentos. Passou na farmácia e gastou mais R$ 45,25. Quanto ela gastou 
ao todo no supermercado e na farmácia? 
49. Marcelo anotou no caderno sua altura do começo do ano: 1,57 metro. 
Verificou depois de 8 meses, que havia crescido 3 centímetros. Qual é a 
altura de Marcelo após esses 8 meses? 
50. Manuel comprou 2 pacotes de feijão de 0,5 quilogramas e pagou R$ 4,74 
cada. Qual é o valor de 1 quilograma de feijão? 
51. Com uma cédula de 100 reais, paguei um almoço no valor de R$ 34,50 
e um sorvete no valor de R$ 10,25. Quantos reais me sobraram? 
52. Meu pai tem 1,95 metro de altura. Ainda preciso crescer mais 8 
centímetros para chegar à altura dele. Qual é minha altura atual? 
53. A amplitude térmica é a diferença entre a maior temperatura e a menor. 
Assim, se a maior temperatura hoje foi de 32,5ºC e a temperatura mínima 
foi de 19ºC, qual é o valor da amplitude térmica? 
54. Todos os dias, pela manhã, costumo correr 10 quilômetros numa pista 
perto de minha casa. Hoje, entretanto, acabei correndo 2,250 quilômetros a 
menos. Quantos quilômetros corri? 
55. Um bebê nasceu saudável com 2,849kg. Ao sair do hospital tinha 
emagrecido 0,184kg, como ocorre com todos os bebês. Um mês depois de 
sair do hospital, engordou 0,292kg e no segundo mês mais 0,43kg. Que 
peso tinha o bebê no início do terceiro mês? 
56. A figura a seguir represente a planta de um apartamento de 3 dormitórios, 
sendo que um deles é uma suíte. Apenas algumas medidas em metros 
estão assinaladas nesta planta. 
 
 
 
Sabendo que as medidas externas são 11,43m e 6,50m e que cada parede 
tem espessura de 0,13m, analise a planta e determine: 
a. As medidas internas da suíte (desconsidere seu banheiro); 
b. A largura do corredor que dá acesso aos quartos. 
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57. Observe os quadros a seguir e calcule o preço de cada compra. 
 
Comes e bebes Preço (em R$) 
Café 2,50 
Café com leite 2,60 
Leite (copo) 2,10 
Suco de laranja (copo) 4,50 
Chocolate quente 3,40 
Pão com manteiga 1,80 
Sanduíche de queijo 3,50 
Bauru 6,00 
Água mineral 2,00 
Fruta 2,20a. 1 café + 1 pão com manteiga + 1 água mineral 
b. 1 café com leite + 1 suco de laranja + 1 sanduíche de queijo 
c. 1 chocolate quente + 1 bauru + 1 fruta 
d. 2 cafés + 2 pães com manteiga 
 
58. (SARESP) A temperatura normal de Carlos é 37 graus. Ele ficou com 
gripe e observou que estava com 37,8 graus de temperatura. Tomando um 
analgésico, sua temperatura baixou 0,5 grau, chegando ao valor de: 
a. 37, 3 graus 
b. 37,4 graus 
c. 37,5 graus 
d. 37,6 graus 
59. (ENEM PPL 2010) Para dificultar o trabalho de falsificadores, foi lançada 
uma nova família de cédulas do real. Com tamanho variável – quanto maior 
o valor, maior a nota – o dinheiro novo terá vários elementos de segurança. 
A estreia será entre abril e maio, quando começam a circular as notas de 
R$ 50,00 e R$ 100,00. As cédulas atuais têm 14cm e de comprimento e 
6,5cm de largura. A maior cédula será a de R$ 100,00 com 1,6cm a mais 
no comprimento e 0,5cm maior na largura. 
 
Disponível em: http://br.noticias.yahoo.com. Acesso em: 20 abr. 2010 (adaptado). 
 
Quais serão as dimensões da nova nota de R$ 100,00? 
a. 15,6cm de comprimento e 6cm de largura 
b. 15,6cm de comprimento e 6,5cm de largura 
c. 15,6cm de comprimento e 7cm de largura 
d. 15,9cm de comprimento e 6,5 de largura 
e. 15,9cm de comprimento e 7cm de largura 
60. (ENEM PPL 2010) Lucas precisa estacionar o carro pelo período de 40 
minutos, e sua irmã Clara também precisa estacionar o carro pelo período 
de 6 horas. O estacionamento Verde cobra R$ 5,00 por hora de 
permanência. O estacionamento Amarelo cobra R$ 6,00 por 4 horas de 
permanência e mais R$ 2,50 por hora ou fração de hora ultrapassada. O 
estacionamento Preto cobra R$ 7,00 por 3 horas de permanência e mais 
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R$ 1,00 por hora ou fração de hora ultrapassada. Os estacionamentos mais 
econômicos para Lucas e Clara, respectivamente, são: 
a. Verde e Preto 
b. Verde e Amarelo 
c. Amarelo e Amarelo 
d. Preto e Preto 
e. Verde e Verde 
61. (ENEM PPL 2011) Fabiana Murer garante mais uma medalha de ouro 
na Noruega. A atleta brasileira saltou 4,60m na etapa da Diamond League 
e terminou em primeiro lugar na disputa. Ela ainda é detentora da melhor 
marca do ano. Ao final da prova, a classificação dos quatro melhores 
resultados foi: 
1º lugar: Fabiana Murer (BRA) – 4,60m 
2º lugar: Aleksandra Kiryashiva (RUS) – 4,50m 
3º lugar: Anna Rogowska (POL) – 4,40m 
4º lugar: Monika Pyrek (POL) – 4,30m 
 
Disponível em: http://www.globoesporte.globo.com. Acesso em: 24 jun. 2011 (adaptado). 
 
A diferença entre as marcas da 1ª e da 4ª colocadas pode ser comparada 
com a altura de um animal adulto. Que animal é esse? 
a. Gato 
b. Leão 
c. Pulga 
d. Elefante 
e. Gafanhoto 
62. (ENEM PPL 2012) O Ministério da Saúde acompanha com preocupação 
a difusão da tuberculose no Brasil. Um sistema de vigilância baseia-se no 
acompanhamento sistemático das taxas de incidência dessa doença nos 
estados. Depois de credenciar alguns estados a receberem recursos, em 
2006, passou a ser de grande importância definir prioridades para a 
alocação de recursos de combate e prevenção, levando em consideração 
as taxas de incidência para os anos de 2000 e 2004, conforme o quadro 
seguinte. 
 
 
 
Se a prioridade na distribuição de recursos for dada ao estado que tiver 
maior aumento absoluto em suas taxas de incidência, ela será dada para: 
a. Amapá 
b. Amazonas 
c. Minas Gerais 
d. Pernambuco 
e. Rio de Janeiro 
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63. (ENEM 2013) A cidade de Guarulhos (SP) tem o 8º PIB municipal do 
Brasil, além do maior aeroporto da América do Sul. Em proporção, possui a 
economia que mais cresce em indústrias, conforme mostra o gráfico. 
 
 
 
Analisando os dados percentuais do gráfico, qual a diferença entre o maior 
e o menor centro em crescimento no polo das indústrias? 
a. 75,28 
b. 64,09 
c. 56,95 
d. 45,76 
e. 30,07 
64. (ENEM 2013) As projeções para a produção de arroz no período de 
2012 – 2021, em uma determinada região produtora, apontam para uma 
perspectiva de crescimento constante da produção anual. O quadro 
apresenta a quantidade de arroz, em toneladas, que será produzida nos 
primeiros anos desse período, de acordo com essa projeção. 
 
Ano Projeção da produção (t) 
2012 50,25 
2013 51,50 
2014 52,75 
2015 54,00 
 
A quantidade total de arroz, em toneladas, que deverá ser produzida no 
período de 2012 a 2021 será de: 
a. 497,25 
b. 500,85 
c. 502,87 
d. 558,75 
e. 563,25 
65. (ENEM PPL 2013) Uma dona de casa pretende comprar uma 
escrivaninha para colocar entre as duas camas do quarto de seus filhos. Ela 
sabe que o quarto é retangular, de dimensões 4m x 5m, e que as cabeceiras 
das camas estão encostadas na parede de maior dimensão, onde ela 
pretende colocar a escrivaninha, garantindo uma distância de 0,4m entre a 
escrivaninha e cada uma das camas, para circulação. Após fazer um 
esboço com algumas medidas, decidirá se comprará ou não a escrivaninha. 
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Após analisar o esboço e realizar alguns cálculos, a dona de casa decidiu 
que poderia comprar uma escrivaninha, de largura máxima igual a: 
a. 0,8m b. 1,0m c. 1,4m d. 1,6m e. 1,8m 
 
 
Quer praticar um pouco mais? 
Exercícios extras 
 
Nos exercícios 66 – 130, arme e efetue. 
 
66. 132,346 + 0,486 
67. 5,63 + 4,10 
68. 113,7999 + 6,2001 
69. 0,2 + 5,64 + 9,005 
70. 4,62 + 3,415 + 2,4 
71. 5,4 + 6,5 
72. 6,0 + 3,8 
73. 52,47 + 13,21 
74. 91,64 + 19,5 
75. 0,675 + 28 
76. 0,581 + 11 
77. 77,09 + 73,06 
78. 54,7 + 84,1 
79. 6,3 + 5,01 
80. 57,5 + 7,47 
81. 2,1 + 78,15 
82. 4,03 + 73,2 
83. 64,42 + 74,8 
84. 5,21 + 4 + 0,2 
85. 6,8 + 9,09 
86. 1,77 + 45,01 
87. 2,057 + 16,3 
88. 3,49 + 8,7 
89. 5,94 + 2,55 
90. 6,56 + 8,6 
91. 18,08 + 70,05 
92. 32,02 + 2,44 
93. 3,9 + 80,17 
94. 9,44 + 12,64 
95. 69,06 + 64,1 
96. 8,6 + 19,23 
97. 7,01 + 2,6 
98. 13,67 – 7,19 
99. 0,0058 – 0,0026 
100. 5,00921 – 4,00013 
101. 12,36 – 4,081 
102. 216,8 – 34,055 
103. 7,8 – 4,5 
104. 17,46 – 6,79 
105. 74 – 59,29 
106. 87,31 – 25,09 
107. 19,75 – 12,98 
108. 81,44 – 6,8 
109. 73,6 – 8,4 
110. 32,03 – 14,23 
111. 60,41 – 8,8 
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112. 4,69 – 2,2 
113. 9,43 – 3,52 
114. 3,31 – 0,78 
115. 8,45 – 0,22 
116. 9,76 – 2,85 
117. 4,982 – 3,052 
118. 9,709 – 1,539 
119. 241,931 – 113,04 
120. 39,01 – 4,01 
121. 69,5 – 28,99 
122. 8,91 – 7,07 
123. 59,9 – 29,8 
124. 4,91 – 2,58 
125. 7,54 – 0,61 
126. 0,88 – 0,46 
127. 9,2 – 7,03 
128. 8,53 – 7,57 
129. 0,88 – 0.46 
130. 9,348 – 1,717 
 
131. Ganhei da minha avó R$ 50,00 na sexta-feira. No sábado, comprei uma 
camiseta de R$ 18,50 e uma bermuda de R$ 13,25. Além disso, tomei um 
lanche de R$ 3,75. Quanto sobrou da quantia que ganhei? 
132. O valor da compra era R$ 9,75. Se paguei com uma cédula de 10 reais, 
qual foi o troco que recebi? 
133. Qual foi o troco recebido para uma nota de R$ 50,00, sabendo que o 
valor da compra foi R$ 45,50. 
134. O valor da compra era R$ 187.10 Se paguei com duas cédulas de 
R$ 100,00, qual foi o troco que recebi? 
135. Lúcia está treinando para o Passeio Ciclístico da Primavera. No primeiro 
dia, ela fez um percurso de 18,25km e, no segundo, percorreu 22,08km. 
Quantos quilômetros Lúcia percorreu nos dois dias? 
136. Ao adicionar oitenta e dois centésimos com trinta e oito centésimos, 
obtemos quantos décimos? Quantos décimos devemos retirar desse total 
para ficar com a metade? 
137. Em uma residência, num certo mês, o consumo de energia elétrica foi de 
269,25 quilowatt hora (kWh). No mês seguinte o gasto foi de 272,48kWh. 
Quantos kWh foram gastos a mais? 
138. No início de uma prova de Fórmula 1, um piloto pesava 68,6kg. 
Terminada a prova, seu peso passou a ser de 65,48. Quantos quilogramas 
o piloto perdeu durante a corrida? 
139. A diferença entre dois números é 38,6.Se um dos números é 70, qual é 
o outro número? 
140. Fabiano tinha R$ 155,00. Gastou R$ 42,80 para comprar uma camisa e 
R$ 85,50 na compra de um sapato. Quanto lhe falta para poder comprar 
uma calça que custa R$ 60,00? 
141. Quando faz compras, Joana fica sempre muito atenta na hora de pagar. 
a. No supermercado, ela deu R$ 20,55, para pagar uma conta de R$ 12,55. 
Quanto recebeu de troco? 
b. Joana pagou, com uma nota de R$ 20,00, uma blusa que custava 
R$ 16,25. A vendedora lhe pediu R$ 1,25 a mais e Joana prontamente 
atendeu. Quanto ela recebeu de troco? 
c. Joana comprou um par de sapatos por R$ 47,15. Ao pagar, viu que tinha 
na bolsa uma única nota de R$ 50,00 e moedas de diversos valores. 
Como ela poderia facilitar o troco para o caixa? 
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142. Um frasco de detergente custa R$ 1,05. Na compra de 2 frascos o 
comerciante dá um desconto de R$ 0,10. Uma dona de casa comprou 3 
frascos e pagou com uma nota de R$ 20,00. Qual foi o troco que ela recebeu? 
143. Quanto pagarei pela compra do conjunto de malas do anúncio abaixo? 
 
 
 
144. O salário de Eduardo, vendedor desta loja de móveis, é igual ao valor, 
em reais, da compra da estante, da cadeira e do armário. Qual é o salário 
de Eduardo? 
 
 
 
145. Com o avanço nos recursos utilizados na comunicação, aumenta a cada 
ano o número de linhas de telefones celulares no Brasil, conforme mostra o 
gráfico. Observe-o e depois responda às questões em seu caderno. 
 
 
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a. Quantos milhões de linhas de telefones celulares foram adquiridos no ano 
de 2005? 
b. De 2007 a 2008 houve um aumento de quantos milhões de linhas de 
celulares? 
c. Em que ano o número de linhas de telefones celulares adquiridas foi 
menor? 
d. No período de 2003 a 2009 há anos em que o número de linhas de 
telefones celulares adquiridas praticamente duplicou. Em quais anos isso 
ocorreu? 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Lista 19 
Gabarito 
 
Exercícios 
1. 6,4 
2. 23,887 
3. 96,815 
4. 100,5563 
5. 32,4391 
6. 47,856 
7. 110,745 
8. 0,43 
9. 0,333 
10. 63,831 
11. 18,01 
12. 9,1712 
13. 48,84 
14. 31,811 
15. 10,08 
16. 2442,679 
17. 60,8381 
18. 0,4 
19. 1 
20. 1,6 
21. 0,0095 
22. 23,247 
23. 3,755 
24. 10,342 
25. 28,371 
26. 9,9899 
27. 10,276 
28. 6,705 
29. 2,23 
30. 1,05 
31. 3,8 
32. 11,25 
33. 12,37 
34. 2,708 
35. 59,612 
36. 30,54 
37. 82,223 
38. 0,075 
39. 0,725 
40. 1,6 
41. 3,726 
42. 3 
43. 7,25 
44. 1,04 
45. 78,44 
46. 
a. 70 + 2 + 0,9 + 0,07 + 0,005 
b. 8 + 9 + 0,007 
c. 400 + 50 + 6 + 0,2 + 0,03 + 0,009 
d. 80 + 1 + 0,3 + 0,02 + 0,009 + 0,0006 
e. 0,4 + 0,05 + 0,009 + 0,0003 
f. 0,04 + 0,005 + 0,0007 
47. 
a. 53,384 
b. 241,222 
c. 3,127 
d. 730,841 
e. 2,97 
f. 0,497 
g. 13,31 
h. 50,505 
48. A mãe de Sônia gastou ao todo no supermercado e na farmácia 
R$ 280,69. 
49. A altura de Marcelo após os 8 meses é de 1,60 metro. 
50. O valor de 1 quilograma de feijão é R$ 9,48. 
51. Me sobraram R$ 55,25. 
52. Minha altura atual é 1,87 metros. 
53. A amplitude térmica de hoje foi de 13,5ºC. 
54. Hoje corri 7,75 quilômetros. 
55. No início do 3º mês o bebê pesava 3,3840kg. 
56. 
a. As medidas internas da suíte, desconsiderando o banheiro, são 
2,50m x 3,30m. 
b. A largura do corredor que dá acesso aos quartos é 0,92m. 
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	 14 
57. 
a. R$ 6,30 b. R$ 10,60 c. R$ 11,60 d. R$ 8,60 
58. A 59. C 60. A 61. A 62. A 63. C 64. D 65. B
 
 
Exercícios extras 
66. 132,832 
67. 9,73 
68. 120 
69. 14,845 
70. 10,435 
71. 11,9 
72. 9,8 
73. 65,68 
74. 111,14 
75. 28,675 
76. 11,581 
77. 150,15 
78. 138,8 
79. 11,31 
80. 64,97 
81. 80,25 
82. 77,23 
83. 139,22 
84. 9,41 
85. 15,89 
86. 46,78 
87. 18.357 
88. 12,19 
89. 8,49 
90. 15,16 
91. 88,13 
92. 34,46 
93. 84,07 
94. 22,08 
95. 133,16 
96. 27,83 
97. 9,61 
98. 6,48 
99. 0,0032 
100. 1,00908 
101. 8,279 
102. 182,745 
103. 3,3 
104. 10,67 
105. 14,71 
106. 62,22 
107. 6,77 
108. 74,64 
109. 65,2 
110. 17,8 
111. 51,61 
112. 2,49 
113. 5,91 
114. 2,53 
115. 8,23 
116. 6,91 
117. 1,93 
118. 8,17 
119. 128,891 
120. 35 
121. 40,51 
122. 1,84 
123. 30,1 
124. 2,33 
125. 6,93 
126. 0,42 
127. 2,17 
128. 0,96 
129. 0,42 
130. 7,631 
131. Sobraram R$ 14,50 da quantia que ganhei. 
132. Recebi R$ 0,25 de troco. 
133. Recebi R$ 4,50 de troco. 
134. Recebi R$ 12,90 de troco. 
135. Lúcia percorreu 40,33km nos dois dias. 
136. Obtemos 12 décimos. Para ficar com a metade devemos retirar desse 
total 6 décimos. 
137. Foram gastos 4,23kWh a mais. 
138. O piloto perdeu 3,12kg durante a corrida. 
139. 31,4 ou 108,6. 
140. Faltam R$ 33,30 para que Fabiano possa comprar a calça. 
141. 
a. Ela recebeu R$ 8,00 de troco. 
b. Ela recebeu R$ 5,00 de troco. 
c. Ela pode facilitar o troco dando R$ 2,15 ou R$ ,015 ou R$ 7,15. 
142. Ela recebeu R$ 16,95 de troco. 
143. Pagarei R$ 451,25 pelo conjunto de malas do anúncio. 
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144. O salário de Eduardo é R$ 740,49. 
145. 
a. No ano de 2005 foram adquiridas 86,2 milhões de linhas de telefones 
celulares. 
b. De 2007 a 2008 houve um aumento de 29,7 milhões de linhas de 
celulares. 
c. 2003 foi o ano em que o número de linhas de telefones celulares 
adquiridas foi menor. 
d. O número de linhas de telefones celulares praticamente duplicou em 
2003 e 2005 e 2005 e 2009. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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Lista 19 
Bibliografia 
 
• MORI, Iracema; ONAGA, Dulce Satiko. Matemáticas: ideias e desafios, 
6º ano. 18ª edição. São Paulo: Saraiva, 2015. 
• YOUSSEF, Antonio Nicolau; PACHI, Clarice Gameiro da Fonseca; HESSEL, 
Heloísa Maria. Linguagens e aplicações: Matemática. Ensino 
Fundamental – Anos finais – 6º ano – Livro do aluno. São Paulo: Cereja 
Editora, 2015. 
• GALDONNE, Linos. Projeto Apoema Matemática 6. 2ª edição. São Paulo: 
Editora do Brasil, 2015. 
• BIANCHINI, Edwaldo. Matemática: Bianchini – 6º ano. 7ª edição. São 
Paulo: Moderna, 2011. 
• TUFO, Nancy. Decimal Competency Packet. Massachusetts: North Shore 
Community College, 2004. 
• http://portal.inep.gov.br/provas-e-gabaritos 
• http://tutoringbydiane.com/decimals-workbook.pdf