Letras EAD: PPC e Mercado de Trabalho

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA 
PORTUGUESA
O CURSO DE LETRAS EAD – REFLEXÕES 
PEDAGÓGICAS E O MERCADO DE TRABALHO
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Olá!
Nesta aula, você vai entrar em contato com o nosso PPC, ou seja, o Projeto Político Pedagógico, a fim de verificar
a estrutura do nosso curso de Letras EAD. Também vai verificar as possibilidades existentes no mercado de
trabalho para o profissional de Letras.
Ao final desta aula, você será capaz de:
Reconhecer a estrutura e os conteúdos do PPC do curso de Letras EAD;
Refletir acerca do seu modo de organização;
Relacionar seus elementos à prática pedagógica;
Verificar as diversas áreas de atuação para o profissional de Letras.
1 Por que Letras?
Muitas pessoas optam por cursar Letras porque gostam de Português, ou porque se interessam muito por
literatura, ou até mesmo para aprofundar seus conhecimentos gramaticais com vistas a um concurso público.
Seja qual for o seu motivo, não podemos negar que se trata de uma viagem bastante prazerosa no mundo das
Letras, da cultura e da arte.
2 O nosso curso é uma licenciatura
O que é licenciatura?
Qual a diferença entre licenciatura e bacharelado?
Bacharelado
Fique ligado
Tanto a língua portuguesa como as literaturas que estudamos ao longo do curso nos propiciam
uma infinidade de ferramentas para o trabalho no campo das Letras.
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O bacharelado, segundo o Ministério da Educação (MEC), é o curso superior que “confere ao diplomado
competências em determinado campo do saber para o exercício de atividade acadêmica ou profissional”.
Licenciatura
A licenciatura prepara o estudante para lecionar na educação básica. Por isso, os cursos de licenciatura precisam
ter em sua grade as chamadas disciplinas pedagógicas, que dão a aos estudantes.formação pedagógica
É por isso que, ao longo do nosso curso de Letras EAD, você estuda disciplinas como Filosofia da Educação,
Aspectos Sociológicos e Antropológicos da Educação, Políticas Públicas e Organização da Educação Básica etc.
3 PPC de Letras
Você sabe o que é um PPC?
É o Projeto Pedagógico do Curso. Todos os cursos universitários devem ter um PPC, cada qual com suas
especificidades. Vamos, agora, falar especificamente sobre o PPC de Letras Língua Portuguesa EAD.
O PPC é um longo documento, com 200 páginas em média, em que elencamos alguns tópicos importantes, dos
quais destacamos alguns:
• Apresentação da Universidade e do curso;
• No caso do EAD, o modelo de ensino e as ferramentas tecnológicas;
• O perfil do egresso;
• A atuação do profissional de Letras;
• A grade curricular do curso;
• O corpo docente, os tutores, os coordenadores e secretaria;
• Modelo de avaliação.
Fique ligado
Seja qual for a licenciatura, o aluno deve, por ordem do MEC, cursar tais disciplinas além das
básicas de cada área de atuação (Letras, História, Matemática etc.).
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Saiba mais
Como você pode ver, trata-se de um amplo documento que situa o curso no contexto
pedagógico, profissional e social. É elaborado pela Universidade, juntamente com o Colegiado
do curso e o Núcleo Docente Estruturante (NDE).
Colegiado: Formado por professores e por representantes do corpo discente.
NDE: É presidido pelo coordenador do curso e formado por professores de maior titulação, a
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4 Perfil do egresso
Bem, depois essas explicações, podemos destacar alguns tópicos mais relevantes pra nós do PPC. Primeiramente,
vamos tratar do perfil do (aquele que está deixando a faculdade, ou seja, o oposto de ingressante) e daegresso
atuação do profissional de Letras.
Vejamos o que diz o PPC de Letras Língua Portuguesa EAD:
A graduação em Letras, Licenciatura em Língua Portuguesa, da Instituição tem por objetivo formar profissionais
comprometidos com o domínio e utilização da linguagem em diferentes situações sociais, considerando sua
adequação, especificidades discursivas e modalidades, o que compreende língua escrita e língua falada.
A habilidade de utilização da linguagem pelo profissional licenciado no curso de Letras permitirá que ele seja
capaz de fazer reflexão crítica e criativa em relação à linguagem no contexto sociocultural. Dessa forma, o
licenciado em Letras poderá atuar como professor de língua materna, Português brasileiro, e de sua literatura.
O profissional de Letras poderá atuar como professor de língua portuguesa e de literaturas de língua portuguesa
nos ensinos fundamental e médio, podendo inserir-se em configurações empresariais que requisitarem o seu
conhecimento e formação técnica.
Assim, além do exercício estrito do magistério, o profissional de Letras poderá desempenhar também a tarefa de
trabalhar na revisão de editoriais, participar de editoriais de jornais e periódicos literários ou pedagógicos,
supervisionar relatórios que exijam conhecimento da língua, além da possibilidade de ser redator dos mais
variados meios de comunicação.
O curso de Letras capacita profissionais para proporcionarem visão abrangente da utilização da linguagem,
especialmente em seu aspecto formal, missão da instituição de ensino, já que o domínio do registro formal da
língua efetiva-se como instrumento de cultura, de comunicação e de exercício da cidadania.
Ao final de sua formação, o profissional estará apto a atuar como professor das redes pública e privada, além de
estar qualificado também para atuação no mercado editorial, nas funções de revisor e de comentarista de livros.
Este perfil é acrescido de domínio de novas tecnologias, através das quais o formando será capaz de gerir sua
formação nos âmbitos da pesquisa e extensão, concentrando-se nas investigações do campo linguístico e nas
diversas correntes teóricas que discutem o ensino de língua materna e de sua literatura.
NDE: É presidido pelo coordenador do curso e formado por professores de maior titulação, a
fim de “pensar academicamente” o curso: propor ações acadêmicas concretas para o melhor
andamento do curso de Letras.
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A modalidade do Ensino a Distância (EAD), vivenciada em diversas disciplinas do curso, contribui para a
formação de profissional competente em relação ao autoaprendizado.
5 Mercado Editorial
Apesar de ser um curso de licenciatura, o curso de Letras forma profissionais aptos a trabalhar no mercado
editorial, com revisão de textos; e até mesmo em grande empresas, com orientação linguística e também revisão
de textos.
6 Mercado Empresarial
Outro mercado em expansão é o mercado empresarial. Muitas organizações estão contratando profissionais para
trabalharem como revisores de textos, ainda que seja no modelo de consultoria.
Fique ligado
Esse perfil nos apresenta, dentre outras coisas, o próprio mercado de trabalho para o
profissional de Letras.
Saiba mais
O crescimento do mercado editorial no Brasil justifica a contratação de profissionais
conhecedores da Língua Portuguesa e, por isso, as editoras vão buscar pessoas formadas em
Letras.
Saiba mais
A disseminação da internet e das tecnologias da informação também trouxeram novos campos
de atuação, como a revisão e tradução de sites, supervisão na área de telemarketing e
consultoria de empresas para questões ligadas à língua portuguesa e línguas estrangeiras, por
exemplo. (Disponível em: http://noticias.terra.com.br/vestibular/ interna/0,,OI3019742-
EI11808,00-Letras.html; acesso em 20 mar. 2014)
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7 No núcleo acadêmico
No que tange à sala de aula, nosso principal foco, o curso de Letras forma profissionais aptos a ministrar aulas de
língua portuguesa, redação e literaturas em (brasileira, portuguesa e africana), tanto para olíngua portuguesa 
Ensino Fundamental como para o Ensino Médio.
Outro ramo de ensino bastante fértil para o professor de Português é o concurso público. Algumas políticas
governamentais contribuíram para aumentar a oferta de cargos públicos, o que movimenta o mercado de
concursos no Brasil.
Nas próximas aulas, vamos tratar do ensino de língua portuguesa e literatura com maior profundidade. Agora
queremos somente que você entenda a relevância do PPC de Letras e seu conteúdo.8 Competências e Habilidades
Além de todo esse papel importante na definição dos papéis do egresso, o PPC de Letras trata também de
competências e habilidades que devem ser desenvolvidas no aluno de Letras. Vejamos:
A fim de atuar como professor de língua portuguesa e de literaturas, o aluno deverá construir as seguintes
competências:
Política
Ao desenvolver a competência política, pretende a sua formação capacitá-lo a:
• Perceber o sistema educacional, a sociedade e a instituição escolar como um todo, de forma a entender a 
educação através dos sistemas que permeiam o corpo social;
• Fazer a leitura dos diferentes contextos interculturais e sua interação;
• Participar como cidadão consciente;
• Refletir criticamente acerca do contexto em que se situa a educação;
• Discutir e formular propostas político-pedagógicas;
• Propor alternativas de ação que se comprometam com a democratização do ensino.
Humana
A competência humana traduz-se pela:
• Capacidade de trabalhar de maneira eficaz com os demais membros da equipe escolar e com o aluno;
• Capacidade de gerenciar seu autoaperfeiçoamento como pessoa e como profissional do magistério.
Dentre as habilidades relacionadas à competência humana, estão:
• Compreensão, aceitação, empatia e consideração pelo outro;
• Criatividade;
• Habilidade de trabalhar em equipe multidisciplinar;
EI11808,00-Letras.html; acesso em 20 mar. 2014)
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• Habilidade de trabalhar em equipe multidisciplinar;
• Desenvolvimento de atitudes favoráveis ao trabalho educativo em si próprio e nos outros;
• Autonomia discursiva;
• Habilidade com técnicas de dinâmica de grupo;
• Preocupação permanente com as necessidades humanas e o desenvolvimento das pessoas.
Técnica
A competência técnica envolverá:
• Capacidade de entender e produzir textos de diferentes gêneros e registros;
• Capacidade de entender e ser proficiente em métodos, processos, procedimentos e técnicas de 
organização do trabalho docente;
• Domínio dos conteúdos básicos trabalhados nos ensinos fundamental e médio.
As habilidades a serem desenvolvidas pelos alunos em relação à competência técnica são as de:
• Pesquisa, leitura e interpretação de textos e documentos;
• Utilização de recursos tecnológicos à disposição da educação, entre eles, a informática;
• Planejamento, organização e direção de situações de aprendizagem que envolvam outras habilidades 
específicas.
Entre elas, as de:
• Organizar o contexto de ensino-aprendizagem;
• Variar a situação de estímulo à aprendizagem;
• Ilustrar com exemplos;
• Formular perguntas;
• Conduzir à integração dos conteúdos desenvolvidos e aprendidos;
• Empregar reforços de aprendizagem;
• Propiciar feedback que possibilite controle e avaliação da situação de ensino-aprendizagem.
9 Conclusão
Assim, o aluno de Letras poderá estabelecer uma relação de parceria com a sociedade, cumprindo seu papel de
professor e revisor de textos, a partir de uma formação acadêmica ampla e eficaz.
O que vem na próxima aula
Na próxima aula, você vai estudar:
• O ensino de leitura e produção de textos.
CONCLUSÃO
Nesta aula, você:
• Entendeu a dinâmica do nosso curso de Letras;
• Analisou a estrutura do curso através do PPC;
• Verificou a amplitude do mercado de trabalho para o profissional de Letras.
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• Verificou a amplitude do mercado de trabalho para o profissional de Letras.•
	Olá!
	1 Por que Letras?
	2 O nosso curso é uma licenciatura
	3 PPC de Letras
	4 Perfil do egresso
	5 Mercado Editorial
	6 Mercado Empresarial
	7 No núcleo acadêmico
	8 Competências e Habilidades
	9 Conclusão
	O que vem na próxima aula
	CONCLUSÃO