Avaliação de Língua Inglesa

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GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial (Cod.:687980)
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Prova36644614
Qtd. de Questões12
Acertos/Erros7/5
Nota7,00
1Podemos dizer que o plural da língua portuguesa e da língua inglesa se assemelham, pois em ambos a regra geral parte do acréscimo do "s". Claro que há exceções, tanto na língua inglesa quanto na portuguesa. Sobre a regra geral do plural, na língua inglesa, analise as afirmativas a seguir:
I- O plural de beijo é kiss.
II- O plural de pessoa é peoples.
III- O plural de menina é girls.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As afirmativas I e III estão corretas.
B
Somente a afirmativa III está correta.
C
As afirmativas I e II estão corretas.
D
Somente a afirmativa II está correta.
2Take a look in the examples: CHAIR (cadeira) is a noun; chairs are items that can be counted. FURNITURE (mobília) is an uncountable noun. In grammar furniture cannot be counted. So, we have countable and uncountable nouns. Sobre os substantivos contáveis, countable nouns, assinale a alternativa CORRETA:
A
I wish you LUCK.
B
I put some SUGAR in my COFFEE.
C
I bought some TABLES and DESKS.
D
Ann has brown HAIR.
3O plural, na língua inglesa, é um tanto diferente do plural da língua portuguesa. No inglês, temos o plural dos verbos e dos substantivos, havendo ainda palavras que mudam sua escrita quando estão no plural ou substantivos que, na língua inglesa, só estão no plural. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta um substantivo (Noun) na forma do plural:
A
Children.
B
Glass.
C
Bus.
D
Foot.
4Take a look in the text: "Alex is a bus driver, but now he is in bed asleep. So: he is not driving a bus, because he is asleep. But he DRIVES a bus, because he is a bus driver". O verbo em destaque está no Simple Present tense. Sobre o uso desse tempo verbal, analise as sentenças a seguir:
I- We use the Simple Present to talk about things in general.
II- We use the Simple Present only to think about now.
III- We use the Simple Present to say that something happens all time or repeatedly.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença III está correta.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
Somente a sentença II está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
5Não é de hoje a preocupação em tornar o processo de ensino e aprendizagem eficaz, especialmente quando se trata de uma língua estrangeira. No que diz respeito especificamente ao campo de ensino e aprendizagem de Língua Inglesa, a exigência atual do mercado de trabalho brasileiro é que os estudantes se tornem comunicativamente competentes, isto é, que consigam se comunicar de maneira adequada em qualquer situação comunicativa. Para tanto, a compreensão não pode limitar-se à tradução literal, pois nem sempre há equivalência de um idioma para outro. No que se refere à resposta correta para a pergunta, "What's your surname? ", na língua inglesa, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) My surname is Presley.
(    ) I am surname Presley.
(    ) It's Presley.
(    ) I am Mary.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - F - F - V.
B
V - F - V - F.
C
F - F - V - V.
D
F - V - V - V.
6Read a part of "A doll's house" - act one, page 2:
(SCENE: A room furnished comfortably and tastefully, but not extravagantly).
At the back, a door to the right leads to the entrance-hall, another to the left leads to Helmer's study. Between the doors stands a piano. In the middle of the left-hand wall is a door, and beyond it a window. Near the window are a round table, armchairs and a small sofa. In the right-hand wall, at the farther end, another door; and on the same side, nearer the footlights, a stove, two easy chairs and a rocking-chair; between the stove and the door, a small table. Engravings on the walls; a cabinet with china and other small objects; a small bookcase with well-bound books. The floors are carpeted, and a fire burns in the stove. It is winter.
A bell rings in the hall; shortly afterwards the door is heard to open. Enter NORA, humming a tune and in high spirits. She is in outdoor dress and carries a number of parcels; these she lays on the table to the right. She leaves the outer door open after her, and through it is seen a PORTER who is carrying a Christmas tree and a basket, which he gives to the MAID who has opened the door.
Nora. Hide the Christmas tree carefully, Helen. Be sure the children do not see it until this evening, when it is dressed.
Sobre a sua compreensão do texto apresentado e acerca da temática house, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: https://www.shmoop.com/dolls-house/act-1-summary.html. Acesso em: 13 jun. 2018.
A
In the phrase "Near the window are a round table, armchairs and a small sofa", we can conclude that the description is of a living room.
B
The text shows that there are not carvings in the wall's house.
C
"A bell rings in the hall; shortly afterwards the door is heard to open", means that the TV is on.
D
The expression "outer door" means that the door is inside the house.
7We usually use a/an with a singular generic count noun. A generic noun represents a whole class of things; it is not specific, real, concrete thing but rather a symbol of a whole group. Partindo do uso do A/AN, na língua inglesa, assinale a alternativa INCORRETA:
A
A banana is yellow.
B
A box has six sides.
C
I ate A banana.
D
There is AN girl here.
8Você, acadêmico, ouviu e leu o podcast 'Credit Cards', na trilha de aprendizagem de Língua Inglesa I. Agora, releia o texto do podcast:
"A credit card is a small card containing a means of identification, such as a signature or picture, that authorizes the person named on it to charge goods or services to his account, on which he is billed periodically. The use of credit cards originated in the United States during the 1920s, when individual firms, such as oil companies and hotel chains, began issuing them to customers for purchases made at company outlets; their use increase greatly after World War II.
The first universal credit card, which could be used at a variaty of establishments, was introduced by the Diners Club Inc., in 1950. Another major card of this type was established by the American Express Company in 1958."
Acerca do texto que você acabou de reler, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: The New Encyclopaedia Britannica. Micropaedia, vol. 3, 1992, p. 722.
A
Quando o texto menciona Diners e American Express, está fazendo propaganda desses cartões de crédito.
B
Na década de 1920, nos Estados Unidos, surgiram os primeiros cartões de crédito.
C
O texto tem caráter argumentativo.
D
A American Express Company popularizou o cartão de crédito tal como o conhecemos hoje.
9The possessive pronouns are not followed immediately by a noun; they stand alone. Assim, podemos dizer que os pronomes possessivos não são seguidos prontamente por um substantivo, eles se apresentam sozinhos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um exemplo do uso correto dos possessive pronouns na língua inglesa:
A
I drink milk.
B
That book is MINE.
C
YOUR books are over there.
D
MY book is here.
10Leia o texto que segue:
We can never stop protecting: Unlike most sea turtles, the flatback turtle stays within a small range throughout its life cycle. Rarely going beyond the Australian continental shelf, this carnivorous animal feeds on sea cucumbers, soft corals, jellyfish and other sea inhabitants. Nesting by day or night, the flatback lays its relatively large eggs, usually fewer than 50, on mainland and island beaches.
When going ashore, adults sometimes can't help being prey to giant crocodiles. These distinctive sea turtles are vulnerable due to their restricted range, and also to incidental capture in peawn trawls.
Considerando o texto apresentado, analise as sentenças a seguir:
I- A tartaruga australiana mencionada no texto tem as costas lisas.
II- Uma das causas da vulnerabilidade da tartaruga australiana é seu próprio hábitat.
III- As tartarugas australianas, mencionadasno texto, vivem nas profundezas do mar.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: Adapated from National Geographic Magazine, Aug, 1997.
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças II e III estão corretas.
C
Somente a sentença I está correta.
D
As sentenças I e II estão corretas.
11(ENADE, 2014) Invitation to the Jenny Cheshire Lecture 2014
English in Paradise: a new variety in the Pacific.
Friday, 13 June 2014 at 6:30pm.
Math Lecture Theatre,
School of Mathematical Sciences, Mile End Campus
The talk aims to provide a holistic sociohistorical, political as well linguistics account of the process by wich a new English emerges in a colonial environment. Taking the case of the Republic of Palau in Micronesia as an example, I will examine, first, the emergence of English in the context of the country's complex colonial past.
Second, I attempt to apply Schneider's Dynamic Model' of postcolonial English formation to this community. Palau provides an interesting and important testing ground for the model, because few communities in which English has emerged as a result of American as opposed to British colonialism have been examined to date. Finally, I present, based in analyses of recordings of informal conversations among Palauans, an initial portrait of the main linguistic characteristics of Paluan English, and assess the extent to which English is nativising in this small community.
FONTE: Disponível em: <http://linguistics-research-digest.blogspot.com.br>. Acesso em: 15 jun. 2014.
If a foreign language teacher attends the lecture by David Britain, its subject might help him/her prepare a class about:
A
Differences between American and British English variations around the world.
B
Language variation, dialects and "Englishes".
C
Lexical similarities and differences between world Englishes.
D
Grammatical aspects of the English language used by non-native speakers.
12(ENADE, 2006) Samba do Approach
Zeca Baleiro
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat...(2x)
Eu tenho savoir-faire
Meu temperamento é light
Minha casa é hi-tech
Toda hora rola um insight
Já fui fã do Jethro Tull
Hoje me amarro no Slash
Minha vida agora é cool
Meu passado é que foi trash...
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat...(2x)
Fica ligado no link
Que eu vou confessar my love
Depois do décimo drink
Só um bom e velho engov
Eu tirei o meu green card
E fui prá Miami Beach
Posso não ser pop-star
Mas já sou um noveau-riche...
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat...(2x)
Eu tenho sex-appeal
Saca só meu background
Veloz como Damon Hill
Tenaz como Fittipaldi
Não dispenso um happy end
Quero jogar no dream team
De dia um macho man
E de noite, drag queen...
Venha provar meu brunch
Saiba que eu tenho approach
Na hora do lunch
Eu ando de ferryboat...(7x)
(Zeca Baleiro. Perfil, CD 3105-2, Som Livre, 2003)
I. "[...] Assim, nenhum verbo importado é defectivo ou simplesmente irregular, e todos são da primeira conjugação e se conjugam como os verbos regulares da classe" (POSSENTI, Sírio. Revista Língua. Ano I, n. 3, 2006.)
II. "O estrangeirismo lexical é válido quando há incorporação de informação nova, que não existia em português" (SECCHIN, Antonio Carlos. Revista Língua, Ano I, n. 3, 2006.)
III. "O problema do empréstimo linguístico não se resolve com atitudes reacionárias, como estabelecer barreiras ou cordões de isolamento à entrada de palavras e expressões de outros idiomas. Resolve-se com o dinamismo cultural, com o gênio inventivo do povo. Povo que não forja cultura dispensa-se de criar palavras com energia irradiadora e tem de conformar-se, queiram ou não queiram os seus gramáticos, à condição de mero usuário de criações alheias" (CUNHA, Celso. A língua portuguesa e a realidade brasileira. Rio de Janeiro: Tempo Brasileiro, 1972).
IV. "Para cada palavra estrangeira que adotamos, deixa-se de criar ou desaparece uma já existente" (PILLA, Éda Heloisa. Os neologismos do português e a face social da língua. Porto Alegre: AGE, 2002).
O Samba do Approach, de autoria do maranhense Zeca Baleiro, ironiza a mania brasileira de ter especial apego a palavras e a modismos estrangeiros. As assertivas que se confirmam na letra da música são, apenas:
A
I e II.
B
I e III.
C
II e IV.
D
II e III.