Fisiologia do RN

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Fisiologia do RN 
Condições fisiológicas: 
 Volemia: de 85 a 100 ml/kg 
 Hemoglobina, hematócrito e 
leucócitos muito elevados. 
 Termorregulação: evitar perda de 
calor na criança, pois gera 
elevação do consumo metabólico 
e alteração na frequência 
respiratória. 
 Termogênese: consumo de 
oxigênio associado a gordura 
marrom. O resfriamento da 
criança gera uma 
descompensação metabólica. 
 O plástico auxilia na conservação 
do calor, ex.: incubadoras de 
acrílico e berços aquecidos. 
 Eliminações: é importante que o 
bebê urine nas primeiras 24 horas 
de vida e elimine mecônio até no 
máximo 36 horas de vida. (não 
liberar RN do hospital sem ter feito 
eliminações). 
 Capacidade gástrica do bebê: 30 
ml ao 1o dia, 60 ml no 2o, e se 
mantém em 90 ml no primeiro 
mês de vida. Introdução de 
alimentação precoce pode ser 
prejudicial ao bebê. 
 Sistema hepático imaturo, o rim 
faz o suporte de ferro até o quinto 
mês de vida. 
 Sistema renal incompleto, 
eliminando 150ml/kg/dia pelo fato 
de não ter capacidade de 
concentração da urina. 
 Sistema musculoesquelético 
formado basicamente por 
cartilagens, finalizando o processo 
de ossificação com 1 ano de vida. 
 Sistema imunológico incompleto, 
pele e mucosas fazem barreira. 
Leite materno: imunidade 
temporária. 
 Nutrição inadequada pode levar a 
dificuldade de desenvolvimento 
das células neuronais 
promovendo uma deficiência 
intelectual. 
 Choro: principal manifestação de 
comportamento da criança. 
Identificar choro de fome, dor, 
dengo e sono. 
REFLEXOS NEUROLÓGICOS 
 Palpebral: encostar dedo próximo 
as pálpebras, o RN fecha os olhos 
ao mesmo tempo. 
 Sucção: colocar dedo enluvado na 
boca da criança, ela vai sugar. 
Sequência: respirar, sugar e 
deglutir. 
 Pontos cardeais: tocar 4 regiões 
perioral, o bebê vai em direção ao 
estímulo. 
 Extrusão de língua: colocamos o 
abaixador e a criança empurra 
para fora. 
 Galant: estímulo doloroso com o 
bebê em prona, a criança tende a 
se virar para o lado que foi 
estimulado. 
 Preensão palmar e plantar: 
quando pressionamos a palma e a 
criança fecha os dedos. 
 Babinski: pressionar a sola do pé 
com firmeza, criança hiperestende 
os dedos. 
 Moro: dar um susto na criança, 
ela responde com abraço. 
 Marcha: segurar a criança na 
região axilar, ela procura 
caminhar. 
 Reptação: rn em prona, apoiar 
mãos na planta dos pés, ela faz 
estímulos de impulsão do corpo 
para frente. 
 Fuga a asfixia: colocar bebê em 
posição prona, ele ergue os 
glúteos e rota a cabeça.