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8º8º ano ano MatemáticaMatemática AprovaAprova BRASILBRASIL Ensino Fundamental Coleção SAEB OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 1OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 1 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 NOME: _____________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ESCOLA: __________________________________________________________ TURMA: ______________ PERÍODO: ___________________________ HORÁRIOS DAS AULAS HORÁRIO SEGUNDA TERÇA QUARTA QUINTA SEXTA SÁBADO 1ª AULA 2ª AULA 3ª AULA 4ª AULA 5ª AULA 6ª AULA OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 2OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 2 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova BRASIL Matemática 8º8º ano ano Ensino Fundamental Coleção SAEB BRASILBRASIL MatemáticaMatemática Ensino Fundamental OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 3OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 3 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Expediente EDITOR Cristian Muniz COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA E EDITORIAL Geovana Muniz EDITORAÇÃO Estúdio Caverna DADOS INTERNACIONAIS DE CATALOGAÇÃO NA PUBLICAÇÃO (CIP) CÂMARA BRASILEIRA DO LIVRO, SP, BRASIL Aprova Brasil : matemática : 8º ano / organização Geovana Muniz Dos Santos. – 1. ed. – São Paulo : Pae Editora, 2020. – (Aprova Brasil ; 1) ISBN 978-65-88497-01-2 1. Matemática (Ensino médio) I. Santos, Geovana Muniz Dos. II. Série. 20-44446 CDD-510.7 Índices para catálogo sistemático: 1. Matemática : Ensino médio 510.7 Aline Graziele Benitez - Bibliotecária - CRB-1/3129 Todos os direitos desta edição reservados à PAE Editora R. Saguairu, 274 — 02514-000 — São Paulo - SP Tel: (11) 3222-9015 — www.pae.com.br OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 4OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 4 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 5 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Prefácio Caro(a) aluno(a), Bem-vindo(a) ao volume do 8º ano (Ensino Fundamental II) de Mate- mática, da coleção Aprova Brasil — PAE Editora! Esta obra apresenta um conjunto de atividades cuidadosamente selecionadas por professores com ampla experiência na docência e elaboradas de acordo com Matrizes de Referência alinhadas à Base Nacional Comum Curricular (BNCC). A fim de que você obtenha bons resultados em seus estudos e avaliações, sobretudo nos testes do Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), todos os volumes de Matemática foram criados com o objetivo de proporcionar ferramentas para você ter foco na resolução de problemas com base em situações desafiadoras. Além disso, as atividades estão didaticamente organizadas para estimular observação, estabelecimento de relações, validação de processos, sempre incenti- vando formas de raciocínio como intuição, dedução e estimativa. Por último, mas não menos importante, a coleção Aprova Brasil foi elabo- rada com o propósito de contribuir para a formação de cidadãos críticos, cientes de suas responsabilidades sociais. Muito sucesso em seus estudos! PAE Editora OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 5OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 5 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 6 Sumário U N ID A D ES T EM ÁT IC A S, O B JE TO S D E C O N H EC IM EN TO E H A B IL ID A D ES M AT EM ÁT IC A – 8 º A N O U N ID A D ES T EM Á TI C A S O B JE TO S D E C O N H EC IM EN TO H A B IL ID A D ES N ú m er o s N ot aç ão c ie nt ífi ca (E F0 8M A 01 ) Ef et ua r cá lc ul os c om p ot ên ci as d e ex po en te s in te iro s e ap lic ar e ss e co nh ec im en to n a re pr es en ta çã o de n úm er os e m n ot aç ão c ie nt ífi ca . Po te nc ia çã o e ra di ci aç ão (E F0 8M A 02 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as u sa nd o a re la çã o en tr e po te nc ia çã o e ra di ci aç ão , p ar a re pr es en ta r um a ra iz c om o po tê nc ia d e ex po en te f ra ci on ár io . O p rin cí pi o m ul tip lic at iv o da c on ta ge m (E F0 8M A 03 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as d e co nt ag em c uj a re so lu çã o en vo lv a a ap lic aç ão d o pr in cí pi o m ul tip lic at iv o. Po rc en ta ge ns (E F0 8M A 04 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as , e nv ol ve nd o cá lc ul o de p or ce nt ag en s, in cl ui nd o o us o de t ec no lo gi as d ig ita is . D íz im as p er ió di ca s: f ra çã o ge ra tr iz (E F0 8M A 05 ) Re co nh ec er e u til iz ar p ro ce di m en to s pa ra a o bt en çã o de u m a fr aç ão ge ra tr iz p ar a um a dí zi m a pe rió di ca . Á lg eb ra Va lo r nu m ér ic o de e xp re ss õe s al gé br ic as (E F0 8M A 06 ) R es ol ve r e e la bo ra r p ro bl em as q ue e nv ol va m c ál cu lo d o va lo r n um ér i- co d e ex pr es sõ es a lg éb ric as , u til iz an do a s pr op rie da de s da s op er aç õe s. A ss oc ia çã o de u m a eq ua çã o lin ea r de 1 º gr au a um a re ta n o pl an o ca rt es ia no (E F0 8M A 07 ) A ss oc ia r um a eq ua çã o lin ea r de 1 º gr au c om d ua s in có gn ita s a um a re ta n o pl an o ca rt es ia no . Si st em a de e qu aç õe s po lin om ia is d e 1º g ra u: re so lu çã o al gé br ic a e re pr es en ta çã o no p la no ca rt es ia no (E F0 8M A 08 ) R es ol ve r e e la bo ra r p ro bl em as re la ci on ad os a o se u co nt ex to p ró xi m o, qu e po ss am s er r ep re se nt ad os p or s is te m as d e eq ua çõ es d e 1º g ra u co m d ua s in có gn ita s e in te rp re tá -lo s, u til iz an do , i nc lu si ve , o p la no c ar te si an o co m o re cu rs o. Eq ua çã o po lin om ia l d e 2º g ra u do t ip o ax 2 = b (E F0 8M A 09 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as q ue p os sa m s er r ep re se nt ad os p or eq ua çõ es p ol in om ia is d e 2º g ra u do t ip o ax 2 = b . Va ria çã o de g ra nd ez as : d ire ta m en te p ro po r- ci on ai s, in ve rs am en te p ro po rc io na is o u nã o pr op or ci on ai s (E F0 8M A 10 ) Id en tifi c ar a n at ur ez a da v ar ia çã o de d ua s gr an de za s, d ire ta m en te , in ve rs am en te p ro po rc io na is o u nã o pr op or ci on ai s, e xp re ss an do a r el aç ão e xi st en te po r m ei o de s en te nç a al gé br ic a e re pr es en tá -la n o pl an o ca rt es ia no . (E F0 8M A 11 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as q ue e nv ol va m g ra nd ez as d ire ta m en te ou in ve rs am en te p ro po rc io na is , p or m ei o de e st ra té gi as v ar ia da s. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 6OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 6 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 7 U N ID A D ES T EM Á TI C A S O B JE TO S D E C O N H EC IM EN TO H A B IL ID A D ES G eo m et ri a C on gr uê nc ia d e tr iâ ng ul os e d em on st ra çõ es de p ro pr ie da de s de q ua dr ilá te ro s (E F0 8M A 12 ) D em on st ra r pr op rie da de s de q ua dr ilá te ro s po r m ei o da id en tifi ca çã o da c on gr uê nc ia d e tr iâ ng ul os . C on st ru çõ es g eo m ét ric as : â ng ul os d e 90 °, 60 °, 4 5° e 3 0° e p ol íg on os r eg ul ar es (E F0 8M A 13 ) C on st ru ir, u til iz an do in st ru m en to s de d es en ho o u so ft w ar es d e ge o-m et ria d in âm ic a, m ed ia tr iz , bi ss et riz , ân gu lo s de 9 0° , 60 °, 4 5° e 3 0° e p ol íg on os re gu la re s. M ed ia tr iz e b is se tr iz c om o lu ga re s ge om ét ri- co s: c on st ru çã o e pr ob le m as (E F0 8M A 14 ) A pl ic ar o s co nc ei to s de m ed ia tr iz e b is se tr iz c om o lu ga re s ge om ét ri- co s na r es ol uç ão d e pr ob le m as . Tr an sf or m aç õe s ge om ét ric as : s im et ria s de tr an sl aç ão , r efl ex ão e r ot aç ão (E F0 8M A 15 ) Re co nh ec er e c on st ru ir fig ur as o bt id as p or c om po si çõ es d e tr an sf or - m aç õe s ge om ét ric as (t ra ns la çã o, re fle xã o e ro ta çã o) , c om o u so d e in st ru m en to s de de se nh o ou d e so ft w ar es d e ge om et ria d in âm ic a. G ra n d ez as e m ed id as Á re a de fi gu ra s pl an as Á re a do c írc ul o e co m pr im en to d e su a ci rc un - fe rê nc ia (E F0 8M A 16 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as q ue e nv ol va m m ed id as d e ár ea d e fig ur as g eo m ét ric as , u til iz an do e xp re ss õe s de c ál cu lo d e ár ea (q ua dr ilá te ro s, t riâ n- gu lo s e cí rc ul os ), em s itu aç õe s co m o de te rm in ar m ed id a de t er re no s. Vo lu m e de c ili nd ro r et o M ed id as d e ca pa ci da de (E F0 8M A 17 ) Re co nh ec er a r el aç ão e nt re u m li tr o e um d ec ím et ro c úb ic o e a re la - çã o en tr e lit ro e m et ro c úb ic o, p ar a re so lv er p ro bl em as d e cá lc ul o de c ap ac id ad e de re ci pi en te s cu jo f or m at o é o de u m b lo co r et an gu la r ou d e um c ili nd ro r et o. (E F0 8M A 18 ) Re so lv er e e la bo ra r pr ob le m as q ue e nv ol va m o c ál cu lo d o vo lu m e de um c ili nd ro re to o u a ca pa ci da de d e um re ci pi en te c uj o fo rm at o é o de u m c ili nd ro re to . Pr o b ab ili d ad e e es ta tí st ic a Pr in cí pi o m ul tip lic at iv o da c on ta ge m So m a da s pr ob ab ili da de s de to do s os e le m en to s de u m e sp aç o am os tr al (E F0 8M A 19 ) C al cu la r a pr ob ab ili da de d e ev en to s, c om b as e na c on st ru çã o do es pa ço a m os tr al , u til iz an do o p rin cí pi o m ul tip lic at iv o, e re co nh ec er q ue a s om a da s pr ob ab ili da de s de t od os o s el em en to s do e sp aç o am os tr al é ig ua l a 1 . G rá fic os d e ba rr as , c ol un as , l in ha s ou s et or es e se us e le m en to s co ns tit ut iv os e a de qu aç ão pa ra d et er m in ad o co nj un to d e da do s (E F0 8M A 20 ) A va lia r a ad eq ua çã o de d ife re nt es t ip os d e gr áfi co s pa ra r ep re se nt ar um c on ju nt o de d ad os d e um a pe sq ui sa . O rg an iz aç ão d os d ad os d e um a va riá ve l c on tí- nu a em c la ss es (E F0 8M A 21 ) C la ss ifi ca r as f re qu ên ci as d e um a va riá ve l c on tín ua d e um a pe sq ui sa em c la ss es , d e m od o qu e re su m am o s da do s de m an ei ra a de qu ad a pa ra a t om ad a de d ec is õe s. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 7OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 7 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8 U N ID A D ES T EM Á TI C A S O B JE TO S D E C O N H EC IM EN TO H A B IL ID A D ES Pr o b ab ili d ad e e es ta tí st ic a (c o n t. ) M ed id as d e te nd ên ci a ce nt ra l e d e di sp er sã o (E F0 8M A 22 ) O bt er o s va lo re s de m ed id as d e te nd ên ci a ce nt ra l d e um a pe sq ui sa es ta tís tic a (m éd ia , m od a e m ed ia na ) co m a c om pr ee ns ão d e se us s ig ni fi c ad os e re la ci on á- lo s co m a d is pe rs ão d e da do s, in di ca da p el a am pl itu de . Pe sq ui sa s ce ns itá ria o u am os tr al Pl an ej am en to e e xe cu çã o de p es qu isa a m os tr al (E F0 8M A 23 ) Se le ci on ar r az õe s, d e di fe re nt es n at ur ez as ( fís ic a, é tic a ou e co nô m i- ca ), qu e ju st ifi ca m a re al iz aç ão d e pe sq ui sa s am os tr ai s e nã o ce ns itá ria s, e re co nh e- ce r qu e a se le çã o da a m os tr a po de s er f ei ta d e di fe re nt es m an ei ra s (a m os tr a ca su al si m pl es , s is te m át ic a e es tr at ifi ca da ). (E F0 8M A 24 ) Pl an ej ar e e xe cu ta r pe sq ui sa a m os tr al , se le ci on an do u m a té cn ic a de am os tr ag em a de qu ad a, e e sc re ve r re la tó rio q ue c on te nh a os g rá fi c os a pr op ria do s pa ra re pr es en ta r os c on ju nt os d e da do s, d es ta ca nd o as pe ct os c om o as m ed id as d e te nd ên ci a ce nt ra l, a am pl itu de e a s co nc lu sõ es . Fo nt e: B as e N ac io na l C om um C ur ric ul ar . OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 8OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 8 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Capítulo 1Capítulo 1 NÚMEROSNÚMEROS OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 9OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 9 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 10 1) Carina fez uma pesquisa com 100 alunos da escola onde estuda sobre a preferência por matéria do currículo. Veja os resultados na tabela abaixo Preferência dos alunos Matéria Número de alunos Ciências 8 Educação Artística 7 Educação Física 23 Geografi a 14 História 11 Língua Inglesa 5 Língua Portuguesa 17 Matemática 15 Dados obtidos por Carina. Qual é a razão entre o número de alunos que preferem Educação Física e o número total de alunos que participaram da pesquisa? A) 7 : 100 B) 23 : 100 C) 14 : 100 D) 15 : 100 2) Ao reduzir R$ 99,00 em 1%, qual será o valor obtido? A) 99,00 B) 99,01 C) 98,00 D) 98,01 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 10OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 10 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 11 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 3) Os 78% do total de figurinhas de Mariana correspondem a 156 figu- rinhas. Qual é a quantidade total de figurinhas que Mariana tem? A) 99 B) 100 C) 200 D) 300 4) De 210 candidatos que participaram de um concurso, 70 foram apro- vados. Qual foi, aproximadamente, a porcentagem dos reprovados? A) 99,02% B) 65,02% C) 66,66% D) 64,32% 5) Paulo foi jantar com sua namorada em um restaurante. A conta, incluindo os 10% de gorjeta da garçonete, foi de R$ 165,00. Qual seria o valor da conta sem a gorjeta? A) 150 C) 169 B) 155 D) 172 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 11OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 11 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 12 6) Em uma pesquisa com 1.200 telespectadores, foi questionado quan- tas famílias assistiram às competições da última olimpíada. Concluiu-se que 65% dos telespectadores não assistiram a mais de 50% das compe- tições. Quantos telespectadores entrevistados assistiram a mais de 50% das competições olímpicas? A) 420 B) 555 C) 669 D) 772 7) Na casa de Pedro, eram gastos, em média, 960 quilowatts-hora de energia elétrica por mês. Coma mudança de alguns hábitos, como a redução no tempo de banho e o uso de lâmpadas fluorescentes, o con- sumo foi reduzido em 20%. Essa redução corresponde a quantos quilowatts-hora? A) 120 B) 155 C) 192 D) 172 8) José recebia R$ 1.200,00 por mês. Ele foi promovido, obtendo um aumento de 9% no salário. Calcule quanto José ganha atualmente A) R$ 1.209,00 B) R$ 1.308,00 C) R$ 1.482,00 D) R$ 1.500,00 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 12OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 12 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 13 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 9) O preço de um artigo triplicou. Portanto, ele teve um aumento de: A) 3% B) 30% C) 200% D) 300% 10) (UFMG) Um vendedor multiplica o preço à vista de um televisor por 2,24, para informar a um cliente o preço total a ser pago em 24 presta- ções fixas de mesmo valor. Nessa situação, o acréscimo porcentual em relação ao preço à vista é de: A) 24% B) 224% C) 124% D) 22,4% 11) Em uma festa existem 6 homens e 5 mulheres. O número de casais dife- rentes que podem ser formados é: A) 6 B) 11 C) 15 D) 30 12) Michele organizou um desfile. Para isso, juntou algumas peças de roupas, como mostra a tabela a seguir: Vestido Jaqueta branco jeans preto couro cinza OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 13OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 13 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 14 De quantas maneiras diferentes ela pode se vestir utilizando um vestido e uma jaqueta? A) 2 B) 3 C) 5 D) 6 13) Ao lançar dois dados de cores diferentes, o número total de resultados possíveis é: A) 6 B) 12 C) 18 D) 36 14) Observe na figura a localização das cidades A, B, C, D, E, F: De quantas maneiras se pode ir de A até C passando por B? A) 10 B) 12 C) 7 D) 8 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 14OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 14 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 15 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 15) Usando os algarismos 7, 8 e 9, sem repetir nenhum, é possível formar: A) dois números de três algarismos B) três números de três algarismos C) quatro números de três algarismos D) seis números de três algarismos 16) (Saresp) Os 30 alunos de uma turma vão eleger um representante e um vice (ambos pertencentes à turma). O número de escolhas distintas possível é: A) 59 B) 435 C) 870 D) 900 17) (UFPI) A nossa galáxia, a Via Láctea, contém cerca de 400 bilhões de estrelas. Suponha que 0,05% dessas estrelas possuam um sistema pla- netário onde exista um planeta semelhante à Terra. O número de planetas semelhantes à Terra, na Via Láctea, é: A) 2 . 104 B) 2 . 106 C) 2 . 108 D) 2 . 1011 18) Nos trabalhos científicos, números muito grandes ou próximos de zero são escritos em notação científica, que consiste em um número x, 1 ≤ x 10, multiplicado por uma potência de 10. Escrevendo o número 0,0000052 em notação científica, obtém-se: A) 5,2 . 107 B) 5,2 . 10-6 C) 5,2 . 10-7 D) 5,2 . 10-8 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 15OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 15 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 16 19) O diâmetro de certa bactéria é de 4,5 . 10-6m. Essa medida também pode ser escrita como: A) 0,00045 m B) 0,000045 m C) 0,0000045 m D) 0,00000045 m 20) O número 0,00000784 é escrito na forma 7,84 . 10n. O valor de n é: A) 6 B) 8 C) – 6 D) – 8 21) Se você pudesse enfileirar átomos de hidrogênio, seriam necessários cerca de 20 bilhões de átomos para formar uma fila de 2 metros. O número 20 bilhões expresso em notação científica é igual a: A) 2 . 109 B) 2 . 1012 C) 2 . 1010 D) 2 . 10-10 22) (Feso-RJ) Um torneio de tênis é disputado por 32 jogadores, que são agrupados em pares. Os jogadores de cada par se enfrentam e os perde- dores são eliminados — não há empates. Os vencedores são agrupados em novos pares e assim por diante até que reste apenas o campeão. Designed by Freepik OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 16OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 16 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 17 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Quantas partidas são disputadas? A) 30 B) 31 C) 60 D) 61 23) Um salão de forma quadrada vai ser revestido com mosaicos como mostra a figura. Os mosaicos das diagonais são pretos e os restantes são brancos. Se forem usados 101 mosaicos pretos, qual será o número total de mosaicos brancos? A) 2.300 B) 2.399 C) 2.500 D) 2.601 24) O valor da expressão 8º a no • 8º a no • En si no F un da m en ta l 17 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Quantas partidas são disputadas? A) 30 B) 31 C) 60 D) 61 23) Um salão de forma quadrada vai ser revestido com mosaicos como mostra a figura. Os mosaicos das diagonais são pretos e os restantes são brancos. Se forem usados 101 mosaicos pretos, qual será o número total de mosaicos brancos? A) 2.300 B) 2.399 C) 2.500 D) 2.601 24) O valor da expressão 2 1 03 74 4 1 8 42 + ÷+− é: A) 27/4 B) 10/4 C) 31/8 D) 17/8 é: A) 27/4 B) 10/4 C) 31/8 D) 17/8 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 17OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 17 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 18 25) Simplificando-se Aprova Aprova BRASILBRASIL 18 25) Simplificando-se ( ) 2342 obtém-se: A) 86 B) 224 C) 168 D) 236 26) ( ) 2 1 5 13 3 235 2 0 22 ++ +−− − é igual a: A) 3150/17 B) 90 C) 1530/73 D) 17/3150 27) O valor de [47.410.4]2 : (45)7 é: A) 16 B) 8 C) 6 D) 4 28) Sendo a = 27 . 38 . 7 e b = 25 . 36 , o quociente de a por b é: A) 252 B) 36 C) 126 D) 48 obtém-se: A) 86 B) 224 C) 168 D) 236 26) Aprova Aprova BRASILBRASIL 18 25) Simplificando-se ( ) 2342 obtém-se: A) 86 B) 224 C) 168 D) 236 26) ( ) 2 1 5 13 3 235 2 0 22 ++ +−− − é igual a: A) 3150/17 B) 90 C) 1530/73 D) 17/3150 27) O valor de [47.410.4]2 : (45)7 é: A) 16 B) 8 C) 6 D) 4 28) Sendo a = 27 . 38 . 7 e b = 25 . 36 , o quociente de a por b é: A) 252 B) 36 C) 126 D) 48 é igual a: A) 3150/17 B) 90 C) 1530/73 D) 17/3150 27) O valor de [47.410.4]2 : (45)7 é: A) 16 B) 8 C) 6 D) 4 28) Sendo a = 27 . 38 . 7 e b = 25 . 36 , o quociente de a por b é: A) 252 B) 36 C) 126 D) 48 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 18OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 18 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 19 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 29) (FUVEST) Qual a metade de 222? A) 221 B) 211 C) 111 D) 2– 30) Todo número natural elevado a 1 é igual a: A) 0 B) Ele mesmo C) 1 D) 10 31) A fração geratriz da dízima periódica 0,5454... é: A) 5/11 B) 6/11 C) 5454/9999 D) 54/9999 32) Qual a fração que dá origem à dízima 2,54646… em representação decimal? A) 2.521 : 990 B) 2.546 : 999 C) 2.546 : 990 D) 2.546 : 900 33) Indique qual o número racional geratriz da dízima periódica 7,233… A) 723/99 B) 723/90 C) 716/99 D) 651/90 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 19OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 19 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 20 34) Renato dividiu dois números inteiros positivos em sua calculadora e obteve como resultado a dízima periódica 0,454545… . Se a divisão tivesse sido feita na outra ordem, ou seja, o maior dos dois números dividido pelo menor deles, o resultado obtido por Renato na calcula- dora teria sido A) 0,22 B) 0,222... C) 2,22 D) 2,2 35) Uma loja comprou um lote com 150 lâmpadas, sendo 30% delas de luz verde, 20% das lâmpadas restantes de luz azul, e as demais de luz branca. O número de lâmpadas de luz branca era A) 70 B) 76 C) 84 D) 88 36) Suzana estava com 76 kg, e seu médico a orientou a perder 10% de seu peso. No retorno ao consultório, ela havia perdido apenas 4,8 kg. Paraatingir o pedido de seu médico, ela ainda precisa perder, em kg, A) 2,4 B) 2,6 C) 2,8 D) 3,0 37) Com uma quantidade de chuva de 6 mm o nível de uma represa subiu, aproximadamente, 3 pontos percentuais (3%). Para que o nível dessa represa suba, aproximadamente, 18 pontos percentuais (18%), em relação ao mesmo volume inicial, será necessária uma quantidade de chuva, em mm, de OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 20OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 20 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 21 MATEMÁTICAMATEMÁTICA A) 9 B) 12 C) 18 D) 36 38) Em 2014, uma escola tinha 250 alunos esportistas, dos quais 30% joga- vam futebol. Em 2015, essa porcentagem diminuiu para 20%, mas o número de jogadores de futebol não se alterou. O número de alunos esportistas em 2015 era A) 375 B) 350 C) 300 D) 250 39) De um grupo de controle para o acompanhamento de uma determi- nada doença, 4% realmente têm a doença. A tabela a seguir mostra as porcentagens das pessoas que têm e das que não têm a doença e que apresentaram resultado positivo em um determinado teste. Doença Teste positivo (%) SIM 85 NÃO 10 Entre as pessoas desse grupo que apresentaram resultado positivo no teste, a porcentagem daquelas que realmente têm a doença é aproximadamente: A) 90% B) 85% C) 42% D) 26% OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 21OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 21 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 22OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 22 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Capítulo 2Capítulo 2 ÁLGEBRAÁLGEBRA OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 23OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 23 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 24 1) (Prova Brasil). Observe este gráfico, em que estão representadas duas retas: Para que esse gráfico seja a representação geométrica do sistema: x + 2y = a x – y = b , os valores de a e b devem ser: A) a = –1 e b = 8 B) a = 2 e b = 3 C) a = 3 e b = 2 D) a = 8 e b = – 1 2) (Saresp) Um pintor fez uma tabela relacionando a área da superfície a ser pintada, o tempo gasto para pintar essa superfície e a quantidade de tinta Área (m2) Tempo (h) Tinta (L) 10 2 1 40 8 4 80 16 8 Para pintar uma superfície de 200 m2, o tempo e a quantidade de tinta gastos são, respectivamente: A) 10 h e 20 L B) 20 h e 30 L C) 20 h e 20 L D) 40 h e 20 L OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 24OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 24 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 25 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 3) Uma torneira jorrando 80 litros de água por minuto enche um reserva- tório em 3 horas. O tempo em que uma outra torneira, que tenha uma vazão de 120 litros de água por minuto, irá encher o mesmo reservató- rio será de: A) 85 minutos B) 95 minutos C) 150 minutos D) 120 minutos 4) Um engenheiro gastou 15 dias para desenvolver um certo projeto, tra- balhando 7 horas por dia. Se o prazo concedido fosse de 21 dias para realizar o mesmo projeto, poderia ter trabalhado: A) 2 horas a mais por dia B) 3 horas a mais por dia C) 2 horas a menos por dia D) 3 horas a menos por dia 5) Numa creche, 20 crianças consomem uma certa quantidade de leite em 42 dias, tomando 0,75 litro de leite por dia cada uma. Se a creche receber mais 15 crianças e cada uma passar a tomar 0,6 litro de leite por dia, esta mesma quantidade de leite seria suficiente para: A) 28 dias B) 29 dias C) 30 dias D) 31 dias OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 25OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 25 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Aprova Aprova BRASILBRASIL 26 6) (FSA-BA) Para chegar exatamente às 8 horas a uma reunião, um fun- cionário precisou dirigir seu automóvel a uma velocidade constante de 60 km/h, demorando 1 hora e 10 minutos no trajeto de casa até o tra- balho. Se ele houvesse feito o mesmo percurso, utilizando velocidade constante de 50 km/h, teria chegado: A) 14 minutos atrasado B) 14 minutos adiantado C) 24 minutos atrasado D) 24 minutos adiantado 7) Para fazer uma mistura de areia e cimento na razão 5 : 1, um pedreiro encheu 12 latas. O número de latas de cimento que ele gastou foi: A) 2 B) 4 C) 10 D) 2,25 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 26OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 26 11/12/20 19:4311/12/20 19:43 Capítulo 3Capítulo 3 GRANDEZASGRANDEZAS E MEDIDASE MEDIDAS OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 27OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 27 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 28 1) (Saresp) Uma loja de construção vende diversos tipos de piso, como mostra a ilustração abaixo. No piso da cozinha de Cláudia cabem exatamente 30 ladrilhos do tipo A. Se Cláudia comprar o piso do tipo B ela precisará de: A) 15 ladrilhos B) 30 ladrilhos C) 45 ladrilhos D) 60 ladrilhos 2) (Col. Fund. Santo André-SP) Para forrar 12 gavetas de 24 25 cm, usaremos folhas de papel cuja medida é 48 69 cm. Qual o número mínimo de folhas necessário? A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 28OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 28 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 29 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 3) (UF-RN) Um outdoor medindo 1,70 m de altura por 4,30 m de largura foi pintado de azul com margens brancas. A largura das margens supe- rior e inferior tem 40 cm e a das margens laterais, 60 cm. Qual a área pintada de branco? A) 4,52 m2 B) 4,62 m2 C) 4,72 m2 D) 4,85 m2 4) Uma pessoa pretende revestir os pisos da cozinha e do banheiro com o mesmo tipo de ladrilho. Os dois cômodos são retangulares. As dimen- sões da cozinha são o dobro das do banheiro e a pessoa necessita de 60 ladrilhos para revestir o piso do banheiro. Qual é o número necessário de ladrilhos para a cozinha? A) 60 B) 120 C) 180 D) 240 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 29OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 29 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 30 5) A figura mostra uma folha de papel retangular. Sabendo que uma folha de tamanho A4 mede aproximadamente 21 cm por 30 cm, sua área supera a da folha representada na figura em: A) 130 cm2 B) 160 cm2 C) 210 cm2 D) 230 cm2 6) (Obmep) Uma folha quadrada foi cortada em quadrados menores da seguinte maneira: um quadrado de área 16 cm2, cinco quadrados de área 4 cm2 cada um e treze quadrados de área 1 cm2 cada um. Qual era a medida do lado da folha, antes de ela ser cortada? A) 4 cm B) 5 cm C) 7 cm D) 8 cm OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 30OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 30 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 31 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 7) (Vunesp) A figura representa uma área retangular ABCD de cultivo de rosas. São três variedades de rosas, ocupando os lotes I, II e III. Sabendo que os lotes I e II são quadrados, a área do lote III é, em metros qua- drados, igual a: A) 99 B) 108 C) 116 D) 121 8) (Saresp) Observe as figuras abaixo, em que A é um cilindro e B, um prisma de base quadrada. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 31OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 31 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 32 Sabendo-se que as duas embalagens têm a mesma altura e que o diâmetro da embalagem A e o lado da embalagem B são congruentes, podemos afirmar que o volume de A é: A) menor que o volume de B B) maior que o volume de B C) igual ao volume de B D) metade do volume de B 9) Para evitar desperdício, seria muito bom que cada cidade elaborasse estratégias para a coleta seletiva do lixo. Tal fato poderia, inclusive, gerar mais empregos. Um incentivo à coleta seletiva seria, por exem- plo, a instalação, em locais públicos,de latões específicos para papel, metal, vidro e plástico. Os latões azuis seriam para papel; os amare- los, para metal; os verdes, para vidro; e os vermelhos, para plástico. A forma de cada latão é a de um cilindro de 12 dm de altura com o raio da base medindo 30 dm. O volume desse latão pode ser expresso, em metros cúbicos, por: A) 1 200 π B) 3 600 π C) 7 200 π D) 10 800 π OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 32OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 32 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 33 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 10) (Enem-MEC) Uma garrafa cilíndrica está fechada, contendo um líquido que ocupa quase completamente seu corpo, conforme mostra a figura. Suponha que, para fazer medições, você disponha apenas de uma régua milimetrada. Para calcular o volume do líquido contido na garrafa, o número mínimo de medições a serem realizadas é: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 11) Se no tambor abaixo colocarmos cem litros de óleo, o óleo: Dado: 1 dm³ 1 litro. A) transborda B) ultrapassa o meio do tambor C) não chega ao meio do tambor D) atinge exatamente o meio do tambor diâmetro OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 33OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 33 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 34 12) Bruna decorou um frasco cilíndrico colocando duas fitas iguais em volta dele, como mostra a figura. Qual quantidade de fita ela usou? A) 62,8 cm B) 63,4 cm C) 65,7 cm D) 66,9 cm 13) (PUC-RJ) Uma tela de computador de dimensões 25 cm 37 cm pode exibir por inteiro um círculo cuja área tenha no máximo (valor aproxi- mado): A) 470 cm2 B) 480 cm2 C) 490 cm2 D) 500 cm2 14) Um jardineiro, trabalhando sempre no mesmo ritmo, demora 3 horas para carpir um canteiro circular de 3 m de raio. Se o raio fosse igual a 6 m, quanto tempo ele demoraria? A) 6 horas B) 8 horas C) 9 horas D) 12 horas 10 cm OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 34OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 34 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 35 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 15) Um jardineiro cultiva suas plantas em um canteiro que tem a forma da figura adiante, em que uma parte é semicircunferência. Para cobrir todo o canteiro, ele calculou que precisaria comprar uma lona de 170 m² de área. Quanto ao cálculo do jardineiro, é correto afirmar que a área da lona: A) é suficiente, pois a área total do canteiro é igual a 170 m² B) não é suficiente para cobrir o canteiro, pois a área total dele é maior que 170 m² C) é suficiente, pois a área total do canteiro é menor que 170 m² D) não é suficiente para cobrir o canteiro, pois a forma da lona é diferente da forma do canteiro 16) (Fuvest-SP) Um comício político lotou uma praça semicircular de 130 m de raio. Admitindo uma ocupação média de 4 pessoas por m2, qual é a melhor estimativa do número de pessoas presentes? A) Dez mil B) Cem mil C) Um milhão D) Meio milhão OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 35OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 35 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 36 17) (Ufal) Na figura abaixo têm-se 4 semicírculos, dois a dois tangentes entre si e inscritos em um retângulo. Se o raio de cada semicírculo é 4 cm, a área da região sombreada, em centímetros quadrados, é: (Use π = 3,1.) A) 28,8 B) 24,8 C) 25,4 D) 32,4 18) (UFR-RJ) Um caminhão-pipa carrega 9,42 mil litros de água. Para encher uma cisterna cilíndrica com 2 metros de diâmetro e 3 metros de altura é(são) necessário(s), no mínimo: A) 1 caminhão B) 2 caminhões C) 4 caminhões D) 10 caminhões OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 36OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 36 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 37 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 19) (Uniube-MG) Por uma questão de respeito ao consumidor, um super- mercado determina que suas pizzas sejam vendidas a um preço proporcional à quantidade de ingredientes utilizados. Dessa forma, se o preço de uma pizza pequena de 10 cm de diâmetro é R$ 1,10, o preço de uma pizza média com 20 cm de diâmetro deve ser: A) R$ 2,20 B) R$ 3,30 C) R$ 4,40 D) R$ 5,50 20) Duas polias são presas por uma correia, como mostra a figura abaixo. O raio de cada polia mede 10 cm e a distância entre elas é de 30 cm. O comprimento da correia é de: A) 131,4 cm B) 162,8 cm C) 122,8 cm D) 142,8 cm OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 37OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 37 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 38 21) Dois corredores estão treinando em duas pistas circulares e concên- tricas (mesmo centro) tendo a pista interna um raio de 30 m e a pista externa um raio de 100 m. Se o corredor que está na pista externa der 3 voltas completas, quantas voltas deverá dar o corredor da pista interna para que ambos tenham percorrido o mesmo espaço? A) 8 voltas B) 9 voltas C) 10 voltas D) 12 voltas 22) (Saeb-MEC) Exatamente no centro de uma mesa redonda com 1 m de raio, foi colocado um prato de 30 cm de diâmetro, com doces e salga- dos para uma festa de final de ano. A distância entre a borda desse prato e a pessoa que se serve dos doces e salgados é: A) 20 cm B) 85 cm C) 70 cm D) 115 cm 23) Na figura, os segmentos MN e RS e as retas a e b recebem, respectiva- mente, os seguintes nomes: OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 38OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 38 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 39 MATEMÁTICAMATEMÁTICA A) raio, corda, tangente e secante B) raio, diâmetro, secante e tangente C) corda, diâmetro, tangente e secante D) corda, diâmetro, secante e tangente 24) Traçando duas circunferências de mesmo centro e de raios diferentes, quantos pontos comuns elas terão? A) Nenhum B) Apenas um C) Dois D) Mais de dois 25) (Saresp) O diâmetro das rodas de um caminhão é de 80 cm. Supondo π = 3, calcule a distância que o caminhão percorre a cada volta da roda, sem derrapar A) 2,4 m B) 3,0 m C) 4,0 m D) 4,8 m 80 cm OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 39OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 39 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 40 26) (Ceeteps-SP) Para controlar o tráfego de naves foram instalados 16 postos de fiscalização numa circunferência sobre os anéis de Saturno, separados com distâncias iguais. Sabendo-se que o centro dessa circun- ferência coincide com o centro de Saturno, o ângulo a da figura mede: A) 22° 10’ B) 22° 20’ C) 22° 30’ D) 22° 50’ 27) (Ceeteps-SP) Imaginemos cinco crianças abraçando o tronco de uma árvore de uma espécie ameaçada de extinção. Sabendo-se que cada criança consegue abraçar 1,25 m da árvore, o diâmetro da árvore, em metros, será aproximadamente de: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 40OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 40 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 41 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 28) O valor numérico referente à área de um círculo cujo comprimento é 20π metros está compreendido em que intervalo real? A) [100, 200] B) [200, 300] C) [300, 400] D) [400, 500] 29) A London Eye é uma das maiores rodas gigantes de observação do mundo, sendo um ousado projeto de engenharia que demorou sete anos para ser inaugurado, em 1999. Situada às margens do rio Tâmisa, em Londres, recebe 3,5 milhões de turistas a cada ano. Suas 32 cápsulas são suficientes para levar 800 passageiros a cada volta, sendo que sua velocidade de rotação é 26 cm por segundo, o que permite a troca dos passageiros das cápsulas sem que a roda pare. A circunferência da roda corresponde a 424 metros. Desconsiderando-se a distância da roda ao solo e a altura das cápsulas, a maior altura em que se pode estar nessa rodaé de apro- ximadamente: Dado: π = 3 A) 350 m B) 220 m C) 140 m D) 70 m E) 60 m OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 41OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 41 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 42 30) (Unifesp) Um inseto vai se deslocar sobre uma superfície esférica de raio 50 cm, desde um ponto A até um ponto B, diametralmente opos- tos, conforme a figura. O menor trajeto possível que o inseto pode percorrer tem comprimento igual a: A) (π : 2)m B) πm C) (3π : 2)m D) (2 π)m 31) (UFJF-MG) Testes efetuados em um pneu de corrida constataram que, a partir de 185 600 voltas, ele passa a se deteriorar, podendo causar riscos à segurança do piloto. Sabendo que o diâmetro do pneu é de 0,5 m, ele poderá percorrer, sem riscos para o piloto, aproximadamente: A) 93 km B) 196 km C) 366 km D) 291 km OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 42OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 42 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 43 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 32) No futebol de salão, a área de meta é delimitada por dois segmentos de reta (de comprimento de 11 m e 3 m) e dois quadrantes de círculos (de raio 4 m), conforme a figura. A superfície da área de meta mede, aproximadamente: (use π = 3,14) A) 25 m² B) 34 m² C) 37 m² D) 41 m² 33) Na campanha eleitoral para as recentes eleições realizadas no país, o candidato de determinado partido realizou um comício que lotou uma praça circular com 100 metros de raio. Supondo que, em média, havia 5 pessoas/m², uma estimativa do número de pessoas presentes a esse comício é de aproximadamente: (use π = 3,14) A) 78.500 B) 100.000 C) 127.000 D) 157.000 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 43OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 43 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 44 34) Uma das maiores crateras conhecidas do nosso Sistema Solar está em Mercúrio, o planeta mais próximo do Sol. O diâmetro dessa cratera mede aproximadamente 1.300 km. Determine, em metro, a medida aproximada do raio dessa cratera. A) 650.m B) 650.000.000.m C) 65.000.m D) 650.000.m 35) Uma pista circular tem 8 m de largura. O comprimento de sua margem interna é 1.570 m. Determine o comprimento de sua margem externa, considerando π = 3,14. A) 1.520,24 m B) 1.620,24 m C) 1.630,24 m D) 1.610,24 m 8 m OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 44OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 44 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 45 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 36) (Fuvest) A soma de um número com sua quinta parte é 2. Qual é o número? A) 5 6 B) 5 3 C) 3 5 D) 1 3 37) (Unicamp) Roberto disse à Valéria: “Pense em um número; dobre esse número; some 12 ao resultado; divida o novo resultado por 2. Quanto deu?”. Valeria disse “15”, ao que Roberto imediatamente revelou o número original que Valéria havia pensado. Calcule esse número. A) 6 B) 9 C) 10 D) 11 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 45OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 45 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 46 38) (Unicamp) Uma senhora comprou uma caixa de bombons para seus filhos. Um destes tirou para si metade dos bombons da caixa. Mais tarde, o outro menino também tirou para si a metade dos bombons que encontrou na caixa. Restaram 10 bombons. O total de bombons que havia inicialmente na caixa era igual a: A) 20 B) 40 C) 10 D) 80 39) Uma pessoa gasta 1/3 do dinheiro que tem; em seguida gasta 3/4 do que lhe sobra. Sabendo-se que ainda ficou com R$ 12,00, podemos afir- mar que tinha inicialmente: A) menos do que R$ 50,00 B) mais do que R$ 80,00 C) mais do que R$ 100,00 D) menos do que R$ 90,00 40) Uma companhia de seguros levantou dados sobre os carros de determi- nada cidade e constatou que são roubados, em média, 150 carros por ano. O número de carros roubados da marca X é o dobro do número OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 46OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 46 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 47 MATEMÁTICAMATEMÁTICA de carros roubados da marca Y, e as marcas X e Y juntas respondem por cerca de 60% dos carros roubados. O número esperado de carros roubados da marca Y é: A) 20 B) 30 C) 40 D) 50 41) Num escritório de advocacia trabalham apenas dois advogados e uma secretária. Como o Dr. André e o Dr. Carlos sempre advogam em causas diferentes, a secretaria, Cláudia, coloca 1 grampo em cada processo do Dr. André e 2 grampos em cada processo do Dr. Carlos, para diferenciá- -los facilmente no arquivo. Sabendo-se que, ao todo são 78 processos nos quais foram usados 110 grampos, podemos concluir que o número de processos do Dr. Carlos é igual a A) 28 B) 32 C) 46 D) 54 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 47OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 47 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 48 42) Um aluno ganha 5 pontos por exercício que acerta e perde 3 por exer- cício que erra. Ao fim de 50 exercícios tinha 130 pontos. Sabendo que o aluno respondeu todos os exercícios, quantos exercícios ele acertou? A) 35 B) 42 C) 76 D) 84 43) (UERJ) Uma calculadora apresenta, entre suas teclas, uma tecla D, que duplica o número digitado, e uma outra T, que adiciona uma unidade ao número que está no visor. Assim, ao digitar 123 e apertar D, obtém- -se 246. Apertando-se, em seguida, a tecla T, obtém-se 247. Uma pessoa digita um número N e, após apertar, em sequência, D, T, D e T, obtém como resultado 243. Determine N. A) 30 B) 42 C) 60 D) 84 44) (CANGURU SEM FRONTEIRAS) Todos os habitantes do planeta Orelhudo têm pelo menos duas orelhas. Três habitantes, chamados Imi, Dimi e Trimi, reuniram-se numa cratera. Imi disse: “Eu vejo oito orelhas”; Dimi disse: “Eu vejo sete orelhas”; Trimi respondeu: “Isso é estranho, eu vejo apenas cinco orelhas”. Nenhum deles podia ver as suas próprias ore- lhas, mas via todas as orelhas dos outros. Quantas orelhas tem o Trimi? A) 2 B) 4 C) 5 D) 6 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 48OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 48 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 49 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 45) Como resultado do aquecimento da Terra, algumas geleiras estão der- retendo. Doze anos depois do desaparecimento das geleiras, pequenas plantas chamadas liquens começaram a crescer nas pedras. Cada líquen cresce de forma mais ou menos circular. A relação entre o diâmetro desse círculo e a idade do líquen pode ser calculada, aproximada- mente, pela fórmula 8º a no • 8º a no • En sin o Fu nd am en ta l 49 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 45) Como resultado do aquecimento da Terra, algumas geleiras estão der- retendo. Doze anos depois do desaparecimento das geleiras, pequenas plantas chamadas liquens começaram a crescer nas pedras. Cada líquen cresce de forma mais ou menos circular. A relação entre o diâmetro desse círculo e a idade do líquen pode ser calculada, aproximada- mente, pela fórmula 7. T-12 , para t 12. Nessa fórmula, d representa o diâmetro do líquen em milímetros e t representa o número de anos passados depois do desaparecimento das geleiras. O número de anos após o desaparecimento das geleiras para que o diâmetro do líquen seja 35 mm, é: A) 21 B) 28 C) 35 D) 37 46) (ESPM) Do centro de uma cidade até o aeroporto são 40 km por uma grande avenida. Os táxis que saem do aeroporto cobram R$ 3,60 pela bandeirada e R$ 0,80 por quilômetro rodado. Os que saem do centro cobram R$ 2,00 pela bandeirada e R$ 0,60 por quilômetro rodado. Dois amigos se encontraram num restaurante que fica nessa avenida, sendo que um tomou o táxi que sai do aeroporto e o outro tomou o que parte do centro e, para surpresa dos dois, os seus gastos foram exata- menteiguais. A distância do restaurante ao aeroporto é de: A) 10 km B) 12 km C) 14 km D) 16 km , para t 12. Nessa fórmula, d representa o diâmetro do líquen em milímetros e t representa o número de anos passados depois do desaparecimento das geleiras. O número de anos após o desaparecimento das geleiras para que o diâmetro do líquen seja 35 mm, é: A) 21 B) 28 C) 35 D) 37 46) (ESPM) Do centro de uma cidade até o aeroporto são 40 km por uma grande avenida. Os táxis que saem do aeroporto cobram R$ 3,60 pela bandeirada e R$ 0,80 por quilômetro rodado. Os que saem do centro cobram R$ 2,00 pela bandeirada e R$ 0,60 por quilômetro rodado. Dois amigos se encontraram num restaurante que fica nessa avenida, sendo que um tomou o táxi que sai do aeroporto e o outro tomou o que parte do centro e, para surpresa dos dois, os seus gastos foram exata- mente iguais. A distância do restaurante ao aeroporto é de: TAXI A) 10 km B) 12 km C) 14 km D) 16 km OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 49OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 49 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 50 47) (POUSO ALEGRE) Você não me conhece, mas, se prestar atenção, des- cobrirá uma pista que poderá nos aproximar. A minha idade atual é a diferença entre a metade da idade que terei daqui a 20 anos e a terça parte da que tive há 5 anos. Portanto: A) eu sou uma criança de menos de 12 anos B) eu sou um(a) jovem de mais de 12 anos e menos de 21 anos C) eu tenho mais de 21 anos e menos de 30 D) eu já passei dos 30 mas não cheguei aos 40 48) (Unesp) Duas empreiteiras farão conjuntamente a pavimentação de uma estrada, cada uma trabalhando a partir de uma das extremidades. Se uma delas pavimentar 2/5 da estrada e a outra os 81 km restantes, a extensão dessa estrada é de: A) 125 km B) 135 km C) 142 km D) 145 km 49) (Fuvest) Um casal tem filhos e filhas. Cada filho tem o número de irmãos igual ao número de irmãs. Cada filha tem o número de irmãos igual ao dobro do número de irmãs. Qual é o total de filhos e filhas do casal? A) 3 B) 4 C) 5 D) 7 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 50OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 50 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Capítulo 4Capítulo 4 PROBABILIDADEPROBABILIDADE E E ESTATÍSTICAESTATÍSTICA OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 51OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 51 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 52 1) (Saeb) O gráfico abaixo mostra a evolução da preferência dos eleitores pelos candidatos A e B. Em que mês o candidato A alcançou, na preferência dos eleitores, o candi- dato B? A) Julho B) Agosto C) Setembro D) Outubro 2) (UEPB) O gráfico de setor abaixo representa o número de vitórias (V), empates (E) e derrotas (D) de um time de futebol em 40 partidas dispu- tadas. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 52OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 52 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 53 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Com base no gráfico, qual foi o número de vitórias, empates e derrotas desse time nos 40 jogos? A) 16 V, 16 E e 8 D B) 18 V, 18 E e 4 D C) 14 V, 14 E e 12 D D) 16 V, 14 E e 10 D 3) (Saresp) Em uma festa foi feito o levantamento da idade das pessoas, representado no gráfico abaixo. Pode-se afirmar, de forma correta, que o número de pessoas com idade abaixo de 45 anos, é: A) 20 B) 60 C) 80 D) 95 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 53OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 53 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 54 4) (SEE-RJ) O gráfico abaixo mostra como a temperatura média no estado do Rio de Janeiro variou durante 50 horas seguidas. Registros desse tipo são continuamente obtidos pelo Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais. Segundo o gráfico acima, a temperatura mínima registrada nesse período foi de: A) 14 °C B) 15 °C C) 16 °C D) 17 °C 5) Em determinada cidade europeia, às 6 horas da manhã, as temperatu- ras registradas ao longo de uma semana foram: S T Q Q S S D 1 ºC 0 ºC –4 ºC 0 ºC –5 ºC –1 ºC 2 ºC OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 54OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 54 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 55 MATEMÁTICAMATEMÁTICA A temperatura média nessa semana, às 6 horas da manhã, foi de: A) 0 °C B) 1 °C C) – 2 °C D) – 1 °C 6) Veja os resultados de uma pesquisa feita com um grupo de alunos sobre o número de idas à biblioteca durante um mês. A pesquisa foi feita com: A) 48 alunos B) 92 alunos C) 86 alunos D) 220 alunos OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 55OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 55 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 56 7) (Fesp-RJ) A escola tem 350 alunos e a cantina vendeu 4.025 hambúr- gueres em setembro. Qual foi o consumo médio por aluno, nesse mês? A) 9 B) 9,5 C) 10,5 D) 11,5 8) (UERJ) Seis caixas d’água cilíndricas iguais estão assentadas no mesmo piso plano e ligadas por registros (R) situados nas suas bases, como sugere a figura a seguir: Após a abertura de todos os registros, as caixas ficaram com os níveis de água no mesmo plano. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 56OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 56 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 57 MATEMÁTICAMATEMÁTICA A altura desses níveis, em dm, equivale a: A) 6,0 B) 6,5 C) 7,0 D) 7,5 9) (UFPR) Um trajeto pode ser feito de automóvel, em uma hora e qua- renta e cinco minutos, à velocidade média de 80 quilômetros por hora. Em quanto tempo se faz o mesmo trajeto à velocidade média de 70 quilômetros por hora? A) 2 horas B) 2 horas e 10 minutos C) 1 hora e 55 minutos D) 2 horas e 15 minutos 10) (Refap) Uma prova foi aplicada em uma turma de 20 alunos. A nota mais alta foi 9,3, e a nota mais baixa, 4,7. A média aritmética das 20 notas é 7,0. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 57OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 57 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 58 Retirando-se a nota mais alta e a nota mais baixa, a média aritmética das 18 notas restantes: A) diminui mais do que 1 ponto B) diminui menos do que 1 ponto C) aumenta mais do que 1 ponto D) permanece inalterada 11) (Liar-SP) Os salários-hora dos funcionários do setor de expedição de uma empresa estão relacionados na tabela. Funcionário Salário-hora (R$) A 7,20 B 6,80 C 8,70 D 9,10 E 7,20 F 7,00 G 9,50 H 8,40 O salário-hora mediano desse setor é: A) R$ 7,80 B) R$ 8,15 C) R$ 8,55 D) R$ 9,1 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 58OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 58 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 59 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 12) (Saresp) Foi feita uma pesquisa sobre a altura dos alunos de uma série de uma escola. A média foi de 1,51 m e a mediana foi de 1,53 m. Com base nesta pesquisa, podemos afirmar com certeza que, dentro desta série: A) a maior altura é de 1,53 m B) a menor altura é de 1,51 m C) metade dos alunos mede 1,53 m ou mais D) metade dos alunos mede 1,51 m ou menos 13) (Vunesp) Se a professora de matemática gastar 7,5 minutos, em média, na correção de cada prova, ela poderá corrigir todas as provas em 5 horas. Como pretende concluir a correção em apenas 4 horas, o tempo médio gasto na correção de cada prova deverá ser de, no máximo: A) 7 minutos B) 6 minutos C) 5,5 minutos D) 6,2 minutos OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 59OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 59 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 60 14) (Vunesp) O gráfico mostra os resultados operacionais trimestrais de uma grande empresa, em milhões de reais, em 2010 e no primeiro trimestre de 2011. Nos cinco trimestres considerados,o resultado operacional médio trimestral dessa empresa foi, em milhões de reais, um: A) lucro de 1,26 B) lucro de 2,64 C) prejuízo de 3,45 D) prejuízo de 6,90 15) (Saresp) Os vendedores de uma grande loja de eletrodomésticos ven- deram, no segundo bimestre de 2007, uma quantidade de geladeiras especificada na tabela abaixo. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 60OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 60 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 61 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Nessa loja, a venda bimestral por vendedor foi, em média, de: A) 6 geladeiras B) 8 geladeiras C) 10 geladeiras D) 12 geladeiras 16) (FCC-SP) A média aritmética de um conjunto de 11 números é 45. Se o número 8 for retirado do conjunto, a média aritmética dos números restantes será: A) 42 B) 48 C) 47,5 D) 48,7 D esigned by O lga_spb/Freepik OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 61OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 61 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 62 17) (Uece) A equipe de basquete da minha escola é composta de 5 alunos, com altura média de 1,72 m. Quatro dessas alturas são 1,70 m; 1,84 m; 1,73 m; 1,68 m. Qual alternativa apresenta a diferença entre a maior e a menor altura dos alunos da equipe? A) 7 cm B) 16 cm C) 19 cm D) 20 cm 18) (Unifor-CE) Em certa eleição municipal foram obtidos os seguintes resultados: O número de votos obtidos pelo candidato vencedor foi: A) 178 B) 182 C) 184 D) 188 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 62OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 62 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 63 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 19) (Saresp) Os alunos de uma escola responderam a um questionário indicando o gênero musical que mais lhes agradava. Os resultados da pesquisa aparecem no gráfico abaixo: Quantos alunos, aproximadamente, responderam à pesquisa? A) 150 B) 350 C) mais de 350 D) mais de 200 e menos de 300 20) (Enem) Uma pesquisa de opinião foi realizada para avaliar os níveis de audiência de alguns canais de televisão, entre 20h e 21h, durante determinada noite. Os resultados obtidos estão representados no grá- fico de barras abaixo: OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 63OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 63 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 64 A porcentagem de entrevistados que declararam estar assistindo à TVB é aproximadamente igual a: A) 15% B) 20% C) 27% D) 30% 21) (Saresp) Em uma escola com 800 alunos, realizou-se uma pesquisa sobre o esporte preferido dos estudantes. Os resultados estão representados na figura abaixo. Observando a figura, é correto dizer que: A) o futebol foi escolhido por 400 alunos B) o basquete foi escolhido por 210 alunos C) o vôlei foi escolhido por 120 alunos D) o xadrez foi escolhido por 90 alunos OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 64OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 64 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 65 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 22) O gráfico abaixo representa o mercado da aviação, na rota São Paulo- -Rio-Belo Horizonte em determinado ano. O ângulo central do setor circular que define a parte dos usuários da empresa C é de: A) 240° B) 252° C) 260° D) 308° 23) (Vunesp) Em 8/5/2000, o jornal Folha de S. Paulo publicou uma repor- tagem com o título “Atenção a hipertenso é falha no país”, na qual foi exibido o gráfico abaixo. Ele descreve a distribuição porcentual dos especialistas de várias áreas médicas que responderam à pesquisa. Perfil dos entrevistados OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 65OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 65 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 Aprova Aprova BRASILBRASIL 66 Diante dos dados publicados, pode-se concluir que o número de cardiologis- tas que respondeu à pesquisa foi de, aproximadamente: A) 63 B) 432 C) 603 D) 822 24) (Saresp) O gráfico abaixo apresenta dados referentes a acidentes ocor- ridos em uma rodovia federal num certo período. De acordo com o gráfico, no período observado: A) ocorreram 43 acidentes em 23 dias B) ocorreram 38 acidentes em 25 dias C) ocorreram 16 acidentes fatais D) ocorreram 3 acidentes por dia OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 66OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 66 11/12/20 19:4411/12/20 19:44 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 67 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 25) (Enem) Uma pesquisa de opinião foi realizada para avaliar os níveis de audiência de alguns canais de televisão, entre as 20 h e as 21 h, durante uma determinada noite. Os resultados obtidos estão representados no gráfico de barras abaixo: O número de residências ouvidas nessa pesquisa foi de aproximadamente: A) 135 B) 200 C) 150 D) 220 26) Um grupo foi ao zoológico e contou a quantidade de visitas que alguns animais receberam. Com os dados, o grupo construiu o gráfico abaixo. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 67OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 67 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 68 É correto afirmar que: A) 120 pessoas visitaram os macacos e os tigres B) os macacos e as onças foram os animais mais visitados C) 130 pessoas visitaram macacos, onças, araras e tigres D) as araras receberam metade das visitas recebidas pelas onças 27) (Enem) A figura a seguir apresenta dois gráficos com informações sobre as reclamações diárias recebidas e resolvidas pelo Setor de Aten- dimento ao Cliente (SAC) de uma empresa, em uma dada semana. O gráfico de linha tracejada informa o número de reclamações recebidas no dia, o de linha contínua é o número de reclamações resolvidas no dia. As reclamações podem ser resolvidas no mesmo dia ou demorarem mais de um dia para serem resolvidas. O gerente de atendimento deseja identificar os dias da semana em que o nível de eficiência pode ser considerado muito bom, ou seja, os dias em que o número de reclamações resolvidas excede o número de reclamações recebidas. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 68OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 68 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 69 MATEMÁTICAMATEMÁTICA O gerente de atendimento pôde concluir, baseado no conceito de eficiência utilizado na empresa e nas informações do gráfico, que o nível de eficiência foi muito bom na: A) segunda e na terça-feira B) terça e na quarta-feira C) terça e na quinta-feira D) quinta-feira, no sábado e no domingo 28) (Enem) O dono de uma farmácia resolveu colocar à vista do público o gráfico mostrado a seguir, que apresenta a evolução do total de vendas (em Reais) de certo medicamento ao longo do ano de 2011. Jan. Fev. Mar. Abr. Maio Jun. Jul. Ago. Set. Out. Nov. Dez. vendas (R$) mês De acordo com o gráfico, os meses em que ocorreram, respectivamente, a maior e a menor venda absolutas em 2011 foram A) março e agosto B) agosto e setembro C) junho e setembro D) junho e agosto OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 69OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 69 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 70 29) (Enem) Os dados do gráfico foram coletados por meio da Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios. N o rt e N o rd es te Su d es te Su l C en tr o -O es te Po rc en ta g em ( % ) Regiões brasileiras Possuíam Não Possuíam 70 60 50 40 30 20 10 0 Estudantes que possuem telefone móvel celular com idade de 10 anos ou mais 37 63 36 64 56 44 62 38 58 42 Supondo-se que, no Sudeste, 14.900 estudantes foram entrevistados nessa pesquisa, quantos deles possuíam telefone móvel celular? A) 5.513 B) 6.556 C) 7.450 D) 8.344 30) (Enem) Uma enquete, realizada em março de 2010, perguntava aos internautas se eles acreditavam que as atividades humanasprovocam o aquecimento global. Eram três as alternativas possíveis e 279 inter- nautas responderam à enquete, como mostra o gráfico. 80% 60% 40% 20% 0% 67% SIM NÃO NÃO SEI AVALIAR 25% 8% OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 70OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 70 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 71 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Analisando os dados do gráfico, quantos internautas responderam “NÃO” à enquete? A) Menos de 23 B) Mais de 23 e menos de 25 C) Mais de 50 e menos de 75 D) Mais de 100 e menos de 190 31) Na tabela abaixo estão as massas, em grama, de 50 crianças nascidas na maternidade Bem-Nascidos, em determinado período. Massa, em grama, dos recém-nascidos Massa Frequência absoluta 2.560 7 2.680 7 2.780 10 2.850 12 2.980 6 3.190 8 Dados obtidos pela maternidade Bem-Nascidos. Qual é a porcentagem da massa que apresentou maior frequência? A) 24% B) 25% C) 50% D) 75% OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 71OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 71 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 72 32) Com base no gráfico abaixo, resolva: Qual é a frequência relativa dos participantes do Enem com 18 anos na escola Santa Rita? A) 14% B) 15% C) 10% D) 25% 33) Para avaliar a qualidade das lâmpadas produzidas por uma empresa, uma equipe técnica separou uma amostra com 20 lâmpadas e registrou sua vida útil, em dia: OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 72OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 72 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 73 MATEMÁTICAMATEMÁTICA Determine a moda dessa distribuição de frequências A) 8 dias B) 12 dias C) 10 dias D) 25 dias 34) Num concurso, a prova escrita tem peso 3 e a prova prática tem peso 2. Qual é a média de um candidato que obteve nota 8 na prova escrita e nota 5 na prova prática? A) 8 B) 8,6 C) 6,8 D) 6 35) Catarina é professora de Matemática. Ela obtém a média bimestral dos alunos propondo três atividades durante o bimestre: a nota da pri- meira atividade tem peso 1, a da segunda tem peso 2 e a da terceira tem peso 3. A média bimestral de um aluno de Catarina que obteve 4,0 na primeira atividade, 7,0 na segunda e 8,0 na terceira é: A) 7 B) 8 C) 9 D) 10 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 73OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 73 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 74 36) Marta registrou o tempo, em minuto, que seus colegas gastam no per- curso de casa à escola: A mediana desses valores é: A) 25 B) 30 C) 40 D) 50 37) A tabela a seguir mostra a evolução da receita bruta anual nos três últimos anos de cinco microempresas (ME) que se encontram à venda. ME 2009 (em milhares de reais) 2010 (em milhares de reais) 2011 (em milhares de reais) Alfinetes V 200 220 240 Balas W 200 230 200 Chocolate X 250 210 215 Pizzaria Y 230 230 230 Tecelagem Z 160 210 245 Um investidor deseja comprar duas das empresas listadas na tabela. Para tal, ele calcula a média da receita bruta anual dos últimos três anos (de 2009 até 2011) e escolhe as duas empresas de maior média anual. As empresas que este investidor escolhe comprar são OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 74OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 74 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 75 MATEMÁTICAMATEMÁTICA A) Balas W e Pizzaria Y B) Chocolates X e Tecelagem Z C) Pizzaria Y e Alfinetes V D) Pizzaria Y e Chocolates X 38) (Enem) O gráfico apresenta o comportamento de emprego formal sugerido, segundo o CAGED, no período de janeiro de 2010 a outubro de 2010. Com base no gráfico, o valor da parte interna da mediana dos empregos for- mais surgidos no período é A) 212.952 B) 229.913 C) 240.621 D) 255.496 39) (Enem) Uma equipe de especialistas do centro meteorológico de uma cidade mediu a temperatura do ambiente, sempre no mesmo horário, durante 15 dias intercalados, a partir do primeiro dia de um mês. Esse tipo de procedimento é frequente, uma vez que os dados coletados OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 75OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 75 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 76 servem de referência para estudos e verificação de tendências climá- ticas ao longo dos meses e anos. As medições ocorridas nesse período estão indicadas no quadro: Dia do mês Temperatura (em ºC) 1 15,5 3 14 5 13,5 7 18 9 19,5 11 20 13 13,5 15 13,5 17 18 19 20 21 18,5 23 13,5 25 21,5 27 20 29 16 Em relação à temperatura, os valores da média, mediana e moda são, respec- tivamente, iguais a: A) 17 °C, 17 °C e 13,5 °C B) 17 °C, 18 °C e 13,5 °C C) 17 °C, 13,5 °C e 18 °C D) 17 °C, 18 °C e 21,5 °C E) 17 °C, 13,5 °C e 21,5 °C OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 76OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 76 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 77 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 40) (Enem) Os candidatos K, L, M, N e P estão disputando uma única vaga de emprego em uma empresa e fizeram provas de português, matemá- tica, direito e informática. A tabela apresenta as notas obtidas pelos cinco candidatos. Candidatos Português Matemática Direito Informática K 33 33 33 34 L 32 39 33 34 M 35 35 36 34 N 24 37 40 35 P 36 16 26 41 Segundo o edital de seleção, o candidato aprovado será aquele para o qual a mediana das notas obtidas por ele nas quatro disciplinas for a maior. O candidato aprovado será A) K B) L C) M D) N OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 77OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 77 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 78OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 78 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Capítulo 5Capítulo 5 GEOMETRIAGEOMETRIA OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 79OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 79 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 80 1) A distância entre o circuncentro e o baricentro de um triângulo retân- gulo de hipotenusa 42 cm é: A) 14 cm B) 12 cm C) 9 cm D) 7 cm 2) No triângulo ABC, da figura, AM e CN são medianas que se intercep- tam em G. Sendo AG = 10 cm e CN = 18 cm, calcule x, y e z. A CMB N Gz x y A) x = 5, y = 12 e z = 6 B) x = 6, y = 12 e z = 5 C) x = 12, y = 5 e z = 6 D) x = 6, y = 5 e z = 12 3) Um ponto P, interno a um triângulo, equidista dos vértices de um triân- gulo ABC. O ponto P é: A) O baricentro do triângulo ABC B) O incentro do triângulo ABC C) O circuncentro do triângulo ABC D) O ortocentro do triângulo ABC OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 80OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 80 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 81 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 4) Um ponto Q pertence à região interna de um triângulo DEF e equidista dos lados desse triângulo. O ponto Q é: A) O baricentro do triângulo DEF B) O incentro do triângulo DEF C) O circuncentro do triângulo DEF D) O ortocentro do triângulo DEF 5) Qual dos pontos notáveis do triângulo pode ser um de seus vértices? A) baricentro B) incentro C) circuncentro D) ortocentro 6) Quais pontos notáveis de um triângulo nunca se posicionam externa- mente em relação à sua região triangular? A) Baricentro e ortocentro B) Incentro e circuncentro C) Baricentro e circuncentro D) Baricentro e incentro 7) (Unitau) O segmento da perpendicular traçada de um vértice de um triângulo à reta suporte do lado oposto é denominado: A) Mediana B) Mediatriz C) Bissetriz D) Altura OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 81OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 81 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 82 8) (ESAM) O segmento da perpendiculartraçada de um vértice de um triângulo à reta do lado oposto é denominada altura. O ponto de intersecção das três retas suportes das alturas do triângulo é chamado: A) Baricentro B) Incentro C) Circuncentro D) Ortocentro 9) (CESESP) Dentre os quatro centros principais do triângulo qualquer, há dois deles que podem se situar no seu exterior, conforme o tipo de triângulo. Assinale a alternativa em que os mesmos são citados. A) O baricentro e o ortocentro B) O baricentro e o incentro C) O circuncentro e o incentro D) O circuncentro e o ortocentro 10) (Cefet SP) Uma das condições para tornar o rosto do palhaço simétrico é desenhar a outra sobrancelha no quadradinho: A) E3 B) D3 C) F3 D) E6 1 2 3 4 5 6 7 8 A B C D E F G H OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 82OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 82 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 83 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 11) (Saresp) Um artista plástico está construindo um painel com ladrilhos decorados. Ele fez um esquema desse painel mostrado na figura e uti- lizou as formas de: A) quadrados e hexágonos B) triângulos e quadrados C) triângulos e pentágonos D) triângulos e hexágonos 12) (SEERJ) As peças abaixo podem ser encaixadas de várias maneiras para formar quadrados ou retângulos inteiros. OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 83OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 83 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 84 Para formar um retângulo utilizando necessariamente a peça branca, você precisa de: A) 2 peças pretas B) 2 peças azuis C) 1 peça azul e 1 uma peça preta. D) 1 peça cinza e 2 peças pretas. 13) (Saresp) Na figura abaixo, os dois triângulos são congruentes e os ângulos A e E, internos a cada um desses triângulos, têm a mesma medida. Dessa forma, x e y são, respectivamente: A) 8 e 13 B) 10 e 12 C) 14 e 10 D) 20 e 6 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 84OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 84 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 85 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 14) (Saresp) Na figura, o triângulo ABC é isósceles e BD = DE = EC. Nestas condições, os triângulos: A) ABD e ADE são congruentes B) ABD e AEC são congruentes C) ADE e AEC são congruentes D) ABD e ABC são congruentes 15) O professor Carlos reduzirá a figura a seguir pela metade. A medida que não sofrerá alteração será A) a área B) o ângulo C) o lado D) o perímetro OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 85OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 85 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 86 16) (Prova Brasil). A professora desenhou um triângulo, como no quadro abaixo. Em seguida, fez a seguinte pergunta: –– “Se eu ampliar esse triângulo 3 vezes, como ficarão as medidas de seus lados e de seus ângulos?” Alguns alunos responderam: Fernando: –– “Os lados terão 3 cm a mais cada um. Já os ângulos serão os mesmos.” Gisele: –– “Os lados e ângulos terão suas medidas multiplicadas por 3.” Marina: –– “A medida dos lados eu multiplico por 3 e a medida dos ângulos eu mantenho as mesmas.” Roberto: –– “A medida da base será a mesma (5 cm), os outros lados eu multiplico por 3 e mantenho a medida dos ângulos.” Qual dos alunos acertou a pergunta da professora? A) Fernando B) Gisele C) Marina D) Roberto ((( ( ( OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 86OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 86 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 87 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 17) (Prova Brasil). Ampliando-se o triângulo ABC, obtém-se um novo triân- gulo A’B’C’, em que cada lado é o dobro do seu correspondente em ABC. Em figuras ampliadas ou reduzidas, os elementos que conservam a mesma medida são: A) as áreas B) os perímetros C) os lados D) os ângulos 18) A figura ABCD foi reduzida a partir de A’B’C’D’ utilizando o método da homotetia. A razão de semelhança é: A) 1 B) 2 C) 1,5 D) 3 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 87OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 87 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 88 19) Ampliando-se o pentágono AFSOT, obtém-se um novo pentágono A’F’S’O’T’, em que cada lado é o dobro do seu correspondente em AFSOT. Neste caso, podemos ampliar ou reduzir figuras. Neste procedimento, as figuras são: A) irregulares B) congruentes C) semelhantes D) constantes 20) (Saresp). Uma foto retangular de 10 cm por 15 cm deve ser ampliada de modo que a ampliação seja semelhante à foto. A maior dimensão da ampliação é de 60 cm. A sua menor dimensão será: A) 150 cm B) 60 cm C) 55 cm D) 40 cm OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 88OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 88 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 89 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 21) Na figura, os segmentos BC e DE são paralelos, AB = 15 m, AD = 5 m, AE = 6 m. A medida do segmento CE é, em metros: A) 6 B) 10 C) 12 D) 18 22) Com os dados da figura seguinte, calcule x e y. A) x = 6 e y = 9 B) x = 9 e y = 6 C) x = 6 e y = 8 D) x = 8 e y = 6 OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 89OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 89 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 90 23) Um avião levanta voo para ir da cidade A à cidade B, situada a 500 km de distância. Depois de voar 250 km em linha reta, o piloto descobre que a rota está errada e, para corrigi-la, ele altera a direção do voo de um ângulo de 90o. Se a rota não tivesse sido corrigida, a que distância ele estaria de B após ter voado os 500 km previstos? A) 250 km B) 300 km C) 500 km D) 1.000 km 24) O lugar geométrico dos pontos de um plano equidistantes de duas retas concorrentes desse plano é A) uma circunferência B) uma mediatriz C) duas retas concorrentes e não perpendiculares D) duas retas concorrentes e perpendiculares OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 90OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 90 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 8º a no • 8º a no • E ns in o F un d am en ta l 91 MATEMÁTICAMATEMÁTICA 25) Considere duas retas r e s paralelas distintas e uma reta t transversal às duas. O número de pontos do plano das paralelas equidistantes das retas r, s e t é: A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 26) O número de pontos que constituem o lugar geométrico dos pontos de um plano que equidistam das retas suportes dos lados de um triângulo desse plano é: A) 1 ponto B) 2 pontos C) 4 pontos D) infinitos pontos 27) (UEPA) O lugar geométrico dos pontos de um plano equidistantes de dois pontos, A e B, do mesmo plano é A) a mediana do segmento AB. B) uma circunferência que passa pelos pontos A e B. C) o circuncentro de um triângulo que tenha AB como um de seus lados. D) a mediatriz do segmento AB. 28) Num plano, são dados um ponto O e uma circunferência y de centro O. O lugar geométrico dos pontos do plano equidistantes de O e de y é A) uma reta B) uma circunferência C) uma semirreta D) uma parábola OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 91OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 91 11/12/20 19:4511/12/20 19:45 Aprova Aprova BRASILBRASIL 92 29) (Saresp) Os desenhos abaixo representam figuras planas que têm em comum a propriedade de terem: A) pelo menos um ângulo reto B) todos os lados de mesma medida C) lados opostos paralelos dois a dois D) lados consecutivos de mesma medida 30) Que triângulos são obtidos quando traçamos uma diagonal de um quadrado? A) Dois triângulos acutângulos isósceles B) Dois triângulos acutângulos equiláteros C) Dois triângulos retângulos escalenos D) Dois triângulos retângulos isósceles OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 92OK_miolo_MATEMÁTICA_8ano_APROVA BRASIL.indd 92 11/12/20
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