PROVA DE POLITICAS PÚBLICAS UNOPAR

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PROVA DE POLITICAS PÚBLICAS – UNOPAR 
Questão 1
Em relação ao Plano Nacional de Educação com vigência entre 2014 a 2024, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
I: Apresenta normativas para a organização de diretrizes, monitoramento, avaliação e articulação do trabalho entre governos.
II: É composta por vinte metas que visam a melhoria da qualidade do ensino.
III: Indica retrocessos em relação à luta pela educação, visto que está desarticulado da Constituição.
É correto o que se afirma em:
A)
 
I, apenas.
B)
 
III, apenas.
C)
 
II, apenas.
D)
 
I e II, apenas.
E)
 
I, II e III.
Questão 2
Em relação às políticas públicas podemos observar que:
É possível considerá-las como estratégias que apontam para diversos fins, todos eles, de alguma forma, desejados pelos diversos grupos que participam do processo decisório. A finalidade última de tal dinâmica – consolidação da democracia, justiça social, manutenção do poder, felicidade das pessoas – constitui elemento orientador geral das inúmeras ações que compõem determinada política. (SARAVIA, 2006, p.28).
SARAVIA, Enrique; FERRAREZI, Elisabete (ORG). Políticas públicas. Coletânea. Brasília: ENAP, 2006.
Nesse contexto, encontramos as políticas públicas redistributivas, avalie as afirmativas a seguir:
I: Visam redistribuir não apenas finanças, mas também serviços, os quais são disponibilizados pelo governo como forma de reduzir as resistências sociais.
II: O financiamento dessas políticas acaba sendo feito pelas pessoas que possuem uma renda mais alta, em favorecimento as pessoas com rendas menores, chamadas de beneficiários.
III: Inviabilizam as ações e direitos sociais dos cidadãos em todos os âmbitos.
É correto o que se afirma em:
A)
 
I, II e III.
B)
 
II, apenas.
C)
 
III, apenas.
D)
 
I e II, apenas.
E)
 
I, apenas.
Questão 3
"As Diretrizes Curriculares Nacionais, representadas pela sigla DCNs, representam normas consideradas obrigatórias para as práticas em toda Educação Básica. Possuem a função de orientar o planejamento do currículo das escolas e dos sistemas de ensino" (PALMEN, 2021, p. 07).
Fonte: PALMEN, Sueli Helena de Camargo. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021.
Considerando as normativas das DCNs, avalie os princípios a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Os aspectos éticos se configuram como princípios das DCNs.
( ) Os aspectos políticos se configuram como princípios das DCNs.
( ) Os aspectos estéticos se configuram como princípios das DCNs.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VVF.
B)
 
VVV.
C)
 
FFF.
D)
 
FVV.
E)
 
VFV.
Questão 4
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional é uma das principais políticas que regulamentam a educação brasileira. Considerando seus princípios, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Valorização dos profissionais da educação escolar, garantidos, na forma da lei, planos de carreira, com ingresso exclusivamente por concurso público de provas e títulos, aos das redes públicas.
( ) Piso salarial profissional nacional para os profissionais da educação escolar pública, nos termos de lei federal.
( ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VVV.
B)
 
VFF.
C)
 
FVV.
D)
 
FVF.
E)
 
FFF.
Questão 5
"O Banco Mundial foi criado em 1944 e exerceu nos seus primeiros anos um papel de reconstrutor dos países atingidos pela guerra. Em meados da década de 1950 até o início dos anos de 1970 com as crescentes tensões da Guerra Fria, teve como missão a incorporação dos países do Terceiro Mundo, por meio da criação de programas de assistência econômica e de empréstimos crescentes voltados às políticas de industrialização" (PALMEN, 2021, p. 03).
Fonte: PALMEN, Sueli Helena de Camargo. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021
Considerando as orientações sobre as diretrizes publicadas em 1995 para a educação básica dos países em desenvolvimento, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A melhoria da qualidade e da eficácia da educação.
( ) A ênfase nos aspectos administrativos e financeiros.
( ) A descentralização e autonomia das instituições escolares.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VVV.
B)
 
FFF.
C)
 
FVV.
D)
 
FFV.
E)
 
VFV.
Questão 6
" As propostas do Banco Mundial para a educação, o Brasil passa a adotar novas condutas de ação no campo Educacional: parceria com o setor privado e adoção do ideário pautado na eficácia, competência, qualidade e equidade no setor educacional" (PALMEN, 2021, p. 04).
Fonte: PALMEN, Sueli Helena de Camargo. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021
Dentre as consequências da orientação do Banco Mundial, pode verificar:
I: A descentralização administrativa da educação.
II: a municipalização da educação.
III: descentralização administrativa.
É correto o que se afirma em:
A)
 
I, II e III.
B)
 
III, apenas.
C)
 
II, apenas.
D)
 
I, apenas.
E)
 
I e II, apenas.
Questão 7
Em relação aos aspectos históricos da educação brasileira após a Ditadura Militar (a partir de 1985), avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Em 1988 a Constituição Federal foi aprovada dentro dos princípios democráticos, reconhecendo a Educação como direito subjetivo de todos.
( ) Em 1990 a Declaração Mundial sobre Educação para Todos foi aprovada na Tailândia.
( ) Em 1996 foi promulgada a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/96, que estipulou a formação do docente em nível superior e colocou a Educação Infantil na posição de etapa inicial da Educação Básica.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VFF.
B)
 
VFV.
C)
 
VVV.
D)
 
FFF.
E)
 
FVV.
Questão 8
O Estado é um conjunto de órgãos responsáveis pelo desempenho de suas funções. Os órgãos do Estado fazem o que é do seu interesse, pois exercem o poder do Estado, não possuem vontade própria, por isso são órgãos. As funções são a executiva, a legislativa e a judiciária. (ROCHA, 2008, p.141).
ROCHA, Manoel Ilson C. Estado e governo: diferença conceitual e implicações práticas na pós-modernidade. REVISTA UNIARA, n.0 21/22, 2008/2009, p.140-145.
https://doi.org/10.25061/2527-2675/ReBraM/2007.v11i2.183
Com base no exposto e considerando os poder e funções do Estado, avalie as afirmativas a seguir:
I.As atribuições da União e as das unidades federadas são fixadas na Constituição, por meio de uma distribuição de competências (União, Estados e Municípios)
II.Cada esfera de competência se atribui renda própria;
III.Os cidadãos do Estado que adere à federação adquirem a cidadania do Estado Federal e perdem a anterior.
É correto o que se afirma em:
A)
 
I, apenas.
B)
 
I e II, apenas.
C)
 
III, apenas.
D)
 
I, II e III.
E)
 
II, apenas.
Questão 9
Em relação às Diretrizes Curriculares para a Educação Infantil, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A Educação Infantil, caracterizada como primeira etapa da Educação Básica, recebe crianças de 0 a 5 anos, sendo que de 0 a 3 anos o atendimento é opcional em creches e com 4 e 5 anos, obrigatório napré escola.
( ) A responsabilidade de oferta gratuita e de qualidade é estabelecida pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação.
( ) As DCNs para a Educação Infantil, compreendem a importância do desenvolvimento da criança e considerando estas características no planejamento de suas orientações.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VFF.
B)
 
VFV.
C)
 
FFV.
D)
 
VVV.
E)
 
FFF.
Questão 10
Refletindo sobre a articulação entre LDB/96 e a formação de professores podemos observar que:
"formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantile nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal" (BRASIL, 1996).
Com base no exposto e considerando os eixos principais de formação do Plano Nacional de Formação de Professores (PARFOR), avalie as afirmativas a seguir:
I: Primeira licenciatura é um dos eixos principais.
II: Segunda licenciatura é um dos eixos principais
III: A situação dos bacharéis que buscam atuar no magistério é um dos eixos principais.
É correto o que se afirma em:
A)
 
I, apenas.
B)
 
III, apenas.
C)
 
II, apenas.
D)
 
I, II e III.
E)
 
I e II, apenas.
Questão 11
Considerando as metas apresentadas no Plano Nacional de Educação (2014-2024) em relação à valorização de professores, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) A meta 16 visa formar, em nível de pós-graduação, 50% (cinquenta por cento) dos professores da educação básica, até o último ano de vigência deste PNE, e garantir a todos (as) os (as) profissionais da educação básica formação continuada em sua área de atuação, considerando as necessidades, demandas e contextualizações dos sistemas de ensino.
( ) A meta 17 procura valorizar os (as) profissionais do magistério das redes públicas de educação básica de forma a equiparar seu rendimento médio ao dos (as) demais profissionais com escolaridade equivalente, até o final do sexto ano de vigência deste PNE.
( ) A meta 18 visa garantir, no prazo de 2 (dois) anos, a existência de planos de Carreira para os (as) profissionais da educação básica e superior pública de todos os sistemas de ensino e, para o plano de Carreira dos (as) profissionais da educação básica pública, tomar como referência o piso salarial nacional profissional, definido em lei federal, nos termos do inciso VIII do art. 206 da Constituição Federal.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
FVV.
B)
 
FFF.
C)
 
VFF.
D)
 
VVV.
E)
 
VFV.
Questão 12
As Políticas Públicas podem assumir quatro tipologias, dentre elas as de caráter de regulatórias. Considerando essa tipologia, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Foram criadas visando regulamentar, normatizar e implementar as políticas distributivas e redistributivas.
( ) Pautam em legislações criadas com a finalidade de normalização e implementação.
( ) São consideradas de ordem burocrática e grupos de interesse, pressionando sua elaboração.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VVV.
B)
 
FVV.
C)
 
VFV.
D)
 
FFF.
E)
 
VFF.
Questão 13
"Nos anos de 1930 surge um movimento conhecido como "Movimento Escolanovista" formado por educadores como Anísio Teixeira, Lourenço Filho, Fernando de Azevedo e Francisco Campos, que juntos buscavam renovar o ensino, organizando um manifesto, o qual seria conhecido mais tarde como "Manifesto dos Pioneiros da Educação"" (PALMEN, 2021, p. 06).
PALMEN, Sueli Helena de Camargo. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021.
Sobre esse manifesto, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Esse manifesto denunciava o atraso do sistema educacional brasileiro.
( ) O manifesto apontava a necessidade de ampliação da educação para toda a população.
( ) O manifesto apresentou uma nova proposta pedagógica que visava a reconstrução do sistema educacional brasileiro.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VVF.
B)
 
FFF.
C)
 
FVV.
D)
 
VVV.
E)
 
VFV.
Questão 14
Verifica-se a relevância de programas voltados à formação de professores para o desenvolvimento da educação. Com base no exposto, avalie alguns programas e marque nas afirmativas V para verdadeiro e F para falso:
( ) O Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência se refere a um programa de bolsas de iniciação à docência. Nele os alunos de cursos presenciais recebem uma bolsa de estudos desde que, realizem o estágio em escolas públicas se comprometendo a atuar nelas depois de formados. Com isso o programa consegue criar vínculos dos futuros professores com as escolas públicas.
( ) Mestrados Profissionais para Qualificação de Professores da Educação Básica tem como proposta, ofertar a formação continuada para professores da rede pública em busca da melhoria da educação. Os cursos contam com o apoio da CAPES e acontecem no âmbito da Universidade Aberta do Brasil.
( ) O Pacto Nacional para alfabetização na idade certa tem o objetivo de auxiliar os professores que atuam no ciclo de alfabetização, possibilitando que as práticas planejadas possam fortalecer os processos de alfabetização, que deve ser concluído até o 2º ano do ensino fundamental. O foco, neste caso, é o processo de alfabetização.
Agora, assinale a alternativa correta:
A)
 
VVV.
B)
 
VFF.
C)
 
VFV.
D)
 
FFF.
E)
 
FVV.
Questão 15
Os professores precisam conhecer a história da educação brasileira para compreender a conjuntura atual. Com base no exposto, analise as afirmativas a seguir que apontam aspectos vinculados ao contexto educacional após a independência do Brasil:
I: Em 1827 se instaurou uma nova diretriz educacional, a partir de um documento legal que instituiu as escolas de primeiras letras em todas as cidades, vilas e lugares mais populosos.
II: Em 1834, o Ato Adicional à Constituição do Império colocou o ensino primário sob a responsabilidade das Províncias, desobrigando o Estado Nacional a cuidar desse nível de ensino.
III: Durante a Primeira República (1889 a 1930), o ensino no Brasil continuou estagnado, com grande número de analfabetismo, o que correspondia a mais da metade da população brasileira.
É correto o que afirma em:
A)
 
I, II e III.
B)
 
II e III, apenas.
C)
 
III, apenas.
D)
 
II, apenas.
E)
 
I, apenas.
Questão 16
"De forma geral, a partir de 1996 surgem no Brasil novas perspectivas para a política educacional, expressadas na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB, promulgada em dezembro de 1996 (Lei nº 9394/96).Em seu artigo 3° a Lei n°. 9394/96, destaca os princípios do ensino que será ministrado" (PALMEN, 2021, p. 08).
Fonte: PALMEN, Sueli Helena de Camargo. Funcionamento da Educação Brasileira e Políticas Públicas. Londrina : Editora e Distribuidora Educacional S.A., 2021
Com base em alguns desses princípios, avalie as afirmativas a seguir e marque V para verdadeiro e F para falso:
( ) Igualdade de condições para o acesso e permanência na escola.
( ) Liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento, a arte e o saber.
( ) Pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas, e coexistência de instituições públicas e privadas de ensino.
Agora, assinale a alternativa correta: 
A)
 
FFF.
B)
 
VVV.
C)
 
VFF.
D)
 
FFV.
E)
 
VFV.