2 simulado metologias ativas gamificação

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21/10/2021 16:35 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: METODOLOGIAS ATIVAS E GAMIFICAÇÃO 
Aluno(a): LETÍCIA PIRES DE ANDRADE 202009077811
Acertos: 4,0 de 10,0 21/10/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Moran (2004) destaca que, com o aparecimento da internet e das modernas tecnologias, uma das tarefas mais
importantes das universidades, escolas e secretarias de educação atualmente é planejar e flexibilizar, no
currículo de cada curso, o tempo e as atividades de presença em sala de aula e o tempo e as atividades de
aprendizagem conectadas, a distância. Assim, surgem novos desafios pedagógicos para as universidades e
escolas, isso porque os professores precisam:
protagonizar uma luta insana contra a invasão de suas aulas pelas tecnologias digitais de comunicação.
se transformar em robôs monitores de atividades curriculares predefinidas e presentes nos materiais
didáticos dos alunos.
 aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e inovadora.
sanar dúvidas trazidas pelos alunos a respeito dos conteúdos digitalizados a serem avaliados em
provas padronizadas.
voltar aos bancos universitários para aprender a lidar com as tecnologias digitais.
Respondido em 21/10/2021 16:29:55
 
 
Explicação:
A resposta correta é: aprender a gerenciar vários espaços e a integrá-los de forma aberta, equilibrada e
inovadora.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Coll e Monereo (2010) fazem um estudo sobre o impacto das tecnologias da informação e da comunicação
(TIC) na educação formal e escolar a partir de uma revisão dos estudos sobre a incorporação dessas
tecnologias na Educação e de seus efeitos sobre as práticas educacionais e os processos de ensino e
aprendizagem.
Na perspectiva dessas considerações, segundo os autores, avalie as seguintes asserções:
I - São os contextos de uso das TIC que acabam determinando seu maior ou menor impacto nas práticas
educacionais e sua maior ou menor capacidade para transformar o ensino e melhorar a aprendizagem.
PORTANTO
II - O potencial educacional das TIC, como ferramentas para pensar, sentir e agir sozinhos e com outros, está
em sua natureza de tecnologias ¿para¿ a informação e a comunicação e na introdução de um novo sistema
simbólico para manejar a informação.
 
A respeito dessas afirmações, assinale a alternativa correta.
 Questão1
a
 Questão2
a
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21/10/2021 16:35 Estácio: Alunos
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 A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa.
As duas afirmações são falsas.
As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa da primeira.
A primeira afirmação é falsa e a segunda, verdadeira.
 As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
Respondido em 21/10/2021 16:30:44
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A primeira afirmação é verdadeira e a segunda, falsa.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Sabemos que tanto a realidade aumentada quanto a realidade virtual são consideradas tecnologias imersivas.
E embora ambas possam proporcionar uma aprendizagem verdadeiramente significativa, elas não possuem as
mesmas características. Sobre essas características, podemos afirmar:
I - O ambiente de interação da realidade virtual é sempre virtual; da realidade aumentada é, às vezes real.
II - A realidade virtual possui processamento de tempo sempre assíncrono; a realidade aumentada, sempre
síncrono.
III - Enquanto a realidade virtual necessita de óculos ou telas especiais, a realidade aumentada pode ser
utilizada através de um smartphone.
Sobre as afirmativas acima:
 Somente III é verdadeira.
Somente II é verdadeira.
Somente I e II são verdadeiras.
Somente I é verdadeira.
 Somente II e III são verdadeiras.
Respondido em 21/10/2021 16:31:19
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Somente III é verdadeira.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Sobre a incorporação da tecnologia no contexto escolar, assinale a alternativa correta.
É algo ainda muito distante da realidade da escola pública.
Compete à direção da escola implementar o uso das tecnologias no cotidiano escolar.
Independe do impacto que ela tem na vida dos alunos.
Compete apenas ao professor verificar o impacto do seu uso na educação.
 A tecnologia deve ser integrada de forma significativa com o cotidiano educacional.
Respondido em 21/10/2021 16:31:45
 
 
Explicação:
A resposta correta é: A tecnologia deve ser integrada de forma significativa com o cotidiano educacional.
 
 Questão3
a
 Questão4
a
21/10/2021 16:35 Estácio: Alunos
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Acerto: 0,0 / 1,0
De acordo com a teoria de aprendizagem de Ausubel (1918-2008), quando uma ideia ou informação nova se
relaciona com conceitos já assimilados, determina-se a aprendizagem:
 Significativa
 Interiorizada
Mecânica
Estruturativa
Exteriorizada
Respondido em 21/10/2021 16:32:00
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Interiorizada
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Qual dos seguintes exemplos não corresponde a conteúdos atitudinais?
Ética
Diversidade cultural
 Trabalho e consumo
 História
Meio Ambiente
Respondido em 21/10/2021 16:32:22
 
 
Explicação:
A resposta correta é: História
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Quando um professor trabalha de forma independente e desenvolve ou seleciona materiais didáticos para
apoiar suas aulas, dizemos que ele está colocando em prática:
o mapeamento mental.
 o crowdsourcing.
a edição colaborativa.
 o design instrucional fixo.
a produção compartilhada.
Respondido em 21/10/2021 16:32:49
 
 
Explicação:
A resposta correta é: o design instrucional fixo.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
 Questão5
a
 Questão6
a
 Questão7
a
 Questão8
a
21/10/2021 16:35 Estácio: Alunos
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O tipo de conhecimento que valoriza a autoaprendizagem e a autonomia de aprender é denominado:
 Metacognitivo
Factual
Conceitual
Procedimental
Atitudinal
Respondido em 21/10/2021 16:33:12
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Metacognitivo
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
Qual a função do planejamento no design de conteúdos e de aprendizagem?
 Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos educacionais e
atividades de aprendizagem desafiadora.
Definir padrões de interação com conteúdos, ferramentas e pessoas, de acordo com gerações de
tecnologias e seus respectivos modelos educacionais.
 Criar uma atmosfera, uma linguagem e um contato pessoal que favoreçam o sentimento de interação
e autorregulação da aprendizagem.
Reduzir as fronteiras entre mídias e tecnologias a fim de oferecer tanto suporte de conteúdos quanto
difusão de múltiplos dispositivos, inclusive móveis.
Guiar o aluno em uma estrutura sequencial formada por chuncks (pedaços de conteúdo).
Respondido em 21/10/2021 16:33:31
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Apoiar as pessoas que querem aprender, desenvolvendo ou selecionando conteúdos
educacionais e atividades de aprendizagem desafiadora.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Podemos definir conteúdo educacional como:
Representação que mostra as relações entre um conjunto de tópicos-chave em uma área de
conhecimento.
Conhecimento acumulado ao longo da vida.
Interação que os alunos têm com o mundo, que é formado por pessoas, artefatos e ferramentas.
 Tudo aquilo que uma pessoa deve aprender, incluindo conceitos, princípios, habilidades motoras,
afetivas, interpessoais e sociais.
Algo realizado por alguém a fim de alcançar um propósito.
Respondido em 21/10/2021 16:33:58
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Tudo aquilo que uma pessoa deve aprender, incluindo conceitos, princípios, habilidadesmotoras, afetivas, interpessoais e sociais.
 
 Questão9
a
 Questão10
a
21/10/2021 16:35 Estácio: Alunos
https://simulado.estacio.br/alunos/?p0=355406940&user_cod=3169011&matr_integracao=202009077811 5/5
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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