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Terminar revisão PainelPainel // Meus CursosMeus Cursos // ED00093_2021_2ED00093_2021_2 // Unidade 8 - 14/Outubro a 20/OutubroUnidade 8 - 14/Outubro a 20/Outubro // Atividade Avaliativa - Unidade 8Atividade Avaliativa - Unidade 8 INICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICAINICIAÇÃO À PESQUISA CIENTÍFICA Iniciado em Quarta-feira, 20 Out 2021, 23:23 Estado Finalizada Concluída em Quarta-feira, 20 Out 2021, 23:44 Tempo empregado 20 minutos 52 segundos Avaliar 0,40 de um máximo de 0,50(80%) Questão 1 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Marcar questão Questão 2 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Marcar questão Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 0,10 Marcar questão Questão 4 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Marcar questão Questão 5 Correto Atingiu 0,10 de 0,10 Marcar questão Nossos estudos deixaram claro que é impossível produzir uma pesquisa de qualidade e reconhecida no meio cientí�co sem, antes, consultar outras obras já produzidas sobre o assunto. Assim, considere as descrições a seguir, que se referem a portais de busca on-line: I. Biblioteca eletrônica que contém uma coleção selecionada de periódicos cientí�cos, como já mencionada anteriormente. II. Versão especializada do famoso buscador, que gera um banco de dados especi�camente voltado a pesquisadores. III. Plataforma que reúne informações sobre praticamente toda área do conhecimento, mas sob produção dos próprios usuários. Escolha a opção a seguir que explicita correta e respectivamente os passos acima: Escolha uma opção: SciELO, Google Acadêmico, Wikipédia. SciELO, Wikipédia, WorldWideScience. ScienceReasearch, Google Acadêmico, Wikimedia Commnons. SciELO, Wikipédia, Google Acadêmico. SpringerLink, Google, Wikipédia. Sua resposta está correta. A resposta correta é: SciELO, Google Acadêmico, Wikipédia. Leia e analise o fragmento abaixo: Uma grande importância na determinação cor¬reta das ____________________, pois são capazes de nortear todo o desenvolvimento de um texto, ou relacionar adequadamente o que é dito num texto. Faz-se também necessário o entendimento de que podem relacionar diretamente os ___________ diversos desenvolvidos em um mesmo projeto de pesquisa. Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas apresentadas. Escolha uma opção: informações-chaves; temas ideias- chaves; temas palavras-ideais; problemas ideais-centrais; problemas palavras-chaves; assuntos Sua resposta está correta. A resposta correta é: palavras-chaves; assuntos Segundo Fujita (2004), a palavra-chave é uma representação do conteúdo signi�cativo do texto e também é utilizada para representar uma necessidade de informação na estratégia de busca. Portanto, sobre as palavras-chave, analise as a�rmativas a seguir: I. Mesmo com o conhecimento sobre o assunto do texto, o autor, ao determinar palavras-chaves, deverá ter em mente, não somente o assunto principal do texto, mas principalmente o objetivo de representação documentária do conteúdo textual para recuperação por um leitor cuja demanda de informação seja compatível ao assunto representado pela palavra-chave. II. Determinar as palavras-chaves de modo a representar o conteúdo de um texto é, certamente, uma operação que não envolve conhecimento sobre o assunto do texto. III. Historicamente as palavras-chaves ou keywords surgiram como termos de acesso nos primeiros índices automatizados existentes nas Bibliogra�as especializadas, hoje denominadas de bases de dados. IV. Deve se utilizar um número de três a cinco palavras-chaves, uma vez que uma ou duas palavras-chaves são insu�cientes para delimitar totalmente um trabalho e mais de cinco pode resultar em uma seleção repetitiva. É correto o que se a�rma em: Escolha uma opção: III e IV. I, III e IV. II e IV. I e II. I, II e III. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I, III e IV. Disponível em: https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental- fontes-de-informacao-por.html. Acesso em: 10 out. 2019. Como se pode observar na �gura acima, existe uma hierarquia bem de�nida na busca por informações, quando se está pesquisando um determinado assunto. Sobre a busca de informações na internet, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. I. Para que a busca de informações seja efetiva, é necessário utilizar fontes con�áveis de busca e, mais do que isso, é importante saber escolher o que realmente é importante. PORQUE II. As fontes de busca secundárias são as mais efetivas na apresentação de um tema de pesquisa e por isso, devem ser usadas com maior frequência. A respeito dessas asserções, assinale a opção correta. Escolha uma opção: A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira. A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I. As asserções I e II são proposições falsas. Sua resposta está correta. A resposta correta é: A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. Em nossos estudos, vimos que há recursos para buscas on-line que podem nos ajudar a re�nar a pesquisa que estamos fazendo. Por exemplo, o uso de __________ entre dois termos faz com que o buscador apresente sites com material que aborde ambos. Já o uso de __________ faz com que o termo seja buscado juntamente com seus sinônimos. É possível usar também __________, que exclui um determinado termo da busca, eliminando páginas que tenham aquele conteúdo. A alternativa que preenche correta e respectivamente as lacunas do texto acima é: Escolha uma opção: “ “ , + , - *, - , ~ +, * , - + , ~ , - +, “ “ , - Sua resposta está correta. A resposta correta é: + , ~ , - ◄ Vídeo - Unidade 8 Seguir para... Guia de Estudos - Unidade 9 ► Navegação do questionário Mostrar uma página por vez Terminar revisão 1 2 3 4 5 USF - Universidade São Francisco - Casa Nossa Senhora da Paz - Ação Social Franciscana | 0800 727 8855 Meus Cursos 10 https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=162061 https://salaonline.usf.edu.br/my https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4795 https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4795#section-12 https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=162061 https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4795 https://www.biblioteconomiadigital.com.br/2013/12/mapa-mental-fontes-de-informacao-por.html https://salaonline.usf.edu.br/mod/url/view.php?id=162059&forceview=1 https://salaonline.usf.edu.br/mod/book/view.php?id=162063&forceview=1 https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=923703&cmid=162061&showall=0 https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=162061 https://salaonline.usf.edu.br/
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