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SEQUÊNCIAS NUMÉRICAS Uma sequência numérica é um grupo de números dispostos em uma ordem definida. Por exemplo, podemos considerar a sequência dos números naturais ímpares, dada por (1, 3, 5, 7, 9, 11, ...). Observe que o exemplo refere-se a uma sequência infinita. Já o conjunto dos números primos naturais menores do que 10 é dado por (2, 3, 5, 7), ou seja, é um exemplo de uma sequência finita. Assim, uma sequência infinita pode ser representada da seguinte forma: (a1, a2, a3, ..., an – 1, an, ...) Nessa sequência, • a1 indica o elemento da posição 1; • a2 indica o elemento da posição 2; • a3 indica o elemento da posição 3; • an indica o elemento da posição n. Lei de formação Uma sequência numérica pode ser definida por uma fórmula ou lei de formação. Considere os seguintes exemplos: 1º) Escrever os 4 primeiros termos da sequência definida por an = 4n + 1, n ∈ *. Para n = 1 ⇒ a1 = 4 . 1 + 1 = 5 Para n = 2 ⇒ a2 = 4 . 2 + 1 = 9 Para n = 3 ⇒ a3 = 4 . 3 + 1 = 13 Para n = 4 ⇒ a4 = 4 . 4 + 1 = 17 Os quatro primeiros termos da sequência são representados pelo conjunto ordenado (5, 9, 13, 17). 2º) Escrever a sequência numérica definida por: a a a a a para n n n n 1 2 1 2 1 1 2 = = = + > − − , Nesse caso, observe que os dois termos iniciais são dados. Os seguintes são obtidos através de uma regra, chamada fórmula de recorrência, que utiliza os valores anteriores. Assim, temos: a3 = a2 + a1 = 1 + 1 = 2 a4 = a3 + a2 = 2 + 1 = 3 a5 = a4 + a3 = 3 + 2 = 5 a6 = a5 + a4 = 5 + 3 = 8 A sequência é dada por (1, 1, 2, 3, 5, 8, 13, 21, ...) e é conhecida como Sequência de Fibonacci. PROGRESSÃO ARITMÉTICA (P.A.) Chamamos de progressão aritmética (P.A.) a toda sequência na qual cada termo, a partir do segundo, é obtido pela soma do termo anterior com uma constante dada, denominada razão da P.A. e indicada por r. Exemplos 1º) (2, 5, 8, 11, 14, 17, ...) é uma P.A. crescente, em que r = 3. 2º) (10, 8, 6, 4, 2, 0, ...) é uma P.A. decrescente, em que r = –2. 3º) (5, 5, 5, 5, ...) é uma P.A. constante, em que r = 0. Termo geral da P.A. Considere a P.A. de razão r representada a seguir: (a1, a2, a3, ..., an – 1, an, ...) Sabemos que: a1 = a1 a2 = a1 + r a3 = a2 + r a4 = a3 + r an = an – 1 + r Progressão aritmética MÓDULO 10 FRENTE A 9 MATEMÁTICA Bernoulli Sistema de Ensino M4V03A10.indd 9 31/03/17 14:30 Me u Lei de formação Me u Lei de formaçãoUma sequência numérica pode ser definida por uma fórmula Me u Uma sequência numérica pode ser definida por uma fórmula ou lei de formação. Considere os seguintes exemplos: Me u ou lei de formação. Considere os seguintes exemplos:Escrever Me u Escrever os 4 primeiros termos da sequência definida Me u os 4 primeiros termos da sequência definida por a Me u por an Me u n = 4n + 1, n Me u = 4n + 1, n ∈ Me u ∈ Me u * Me u *. Me u . Para n = 1 Me u Para n = 1 ⇒ Me u ⇒ a Me u a1 Me u 1 = 4 . 1 + 1 = 5 Me u = 4 . 1 + 1 = 5 Para n = 2 Me u Para n = 2 ⇒ Me u ⇒ a Me u a2 Me u 2 = 4 . 2 + 1 = 9 Me u = 4 . 2 + 1 = 9 Para n = 3 Me u Para n = 3 ⇒Me u ⇒ aMe u a Para n = 4 Me u Para n = 4 Os quaMe u Os qua representados pelo conjunto ordenado (5, 9, 13, 17).Me u representados pelo conjunto ordenado (5, 9, 13, 17). Be rno ull i indica o elemento da posição 3; Be rno ull i indica o elemento da posição 3; , observe que os dois termos iniciais são Be rno ull i , observe que os dois termos iniciais são dados. Os seguintes são obtidos através de uma Be rno ull i dados. Os seguintes são obtidos através de uma regra, chamada fórmula de recorrência, que utiliza Be rno ull i regra, chamada fórmula de recorrência, que utiliza os valores anteriores. Be rno ull i os valores anteriores. Assim, temos: Be rno ull i Assim, temos: 3 Be rno ull i 3 = a Be rno ull i = a2 Be rno ull i 2 + a Be rno ull i + a1 Be rno ull i 1 = 1 + 1 = 2 Be rno ull i = 1 + 1 = 2 a Be rno ull i a4 Be rno ull i 4 = a Be rno ull i = a3 Be rno ull i 3 + a Be rno ull i + a2 Be rno ull i 2 = 2 + 1 = 3 Be rno ull i = 2 + 1 = 3 a Be rno ull i a5 Be rno ull i 5 = a Be rno ull i = a4 Be rno ull i 4 + a Be rno ull i + a3 Be rno ull i 3 = 3 + 2 = 5 Be rno ull i = 3 + 2 = 5 a Be rno ull i a6 Be rno ull i 6 = a Be rno ull i = a5 Be rno ull i 5 + a Be rno ull i + a4 Be rno ull i 4 = 5 + 3 = 8 Be rno ull i = 5 + 3 = 8 Be rno ull i A sequência Be rno ull i A sequência é dada por (1, Be rno ull i é dada por (1, e é conhecida como Sequência de Fibonacci. Be rno ull i e é conhecida como Sequência de Fibonacci. PROGRE Be rno ull i PROGRE Chamamos de progressão aritmética (P.A.) a toda Be rno ull i Chamamos de progressão aritmética (P.A.) a toda sequência na qual cada termo, a partir do segundo, é obtido Be rno ull i sequência na qual cada termo, a partir do segundo, é obtido somando essas igualdades membro a membro, obtemos: a1 + a2 + a3 + ... + an – 1 + an = a1 + a1 + a2 + a3 + ... + an – 1 + � ���� ����+ + + +r r r ... r (n –1) vezes Após efetuar as simplificações, obtemos a expressão: an = a1 + (n – 1)r Essa expressão é chamada fórmula do termo geral da P.a. Exemplo Calcular o trigésimo segundo termo da P.a. (1, 4, 7, 10, ...). Temos que a1 = 1 e r = 3. Logo: an = a1 + (n – 1)r ⇒ a32 = 1 + (32 – 1)3 ⇒ a32 = 1 + 31.3 ⇒ a32 = 94 Propriedades da P.A. i) Cada termo, a partir do segundo, é a média aritmética dos termos antecessor e sucessor. Em outras palavras, sendo uma P.a. (a, b, c, ...), temos: b = a c+ 2 Por exemplo, na P.a. (7, 12, 17, 22, ...), podemos observar que 12 = 7 17 2 + , 17 = 12 22 2 + , etc. ii) a soma de dois termos equidistantes dos extremos de uma P.A. finita é igual à soma dos extremos. ObsErvaçõEs • Dois termos são chamados equidistantes dos extremos se o número de termos que precede um deles for igual ao número de termos que sucede o outro. (a1, a2, a3, ..., an – 2, an – 1, an) a1 + an = a2 + an – 1 = a3 + an – 2 = ... Por exemplo, considere a P.a. (5, 10, 15, 20, 25, 30). Temos que ��� ��� �� ��� ��+ = + = + =5 30 10 25 15 20 35 Soma dos extremos Equidistantes dos extremos Equidistantes dos extremos • Em vários problemas nos quais procuramos obter uma P.a. com 3 termos, é extremamente prática a seguinte notação: (a – r, a, a + r) Exemplo A soma dos três primeiros termos de uma P.A. crescente é igual a 30. sabendo que o produto desses termos é igual a 990, determinar a razão da P.a. vamos representar a P.a. do seguinte modo: (a – r, a, a + r, ...) sabemos que: a – r + a + a + r = 30 ⇒ 3a = 30 ⇒ a = 10 Logo, a P.a. é dada por (10 – r, 10, 10 + r). assim, temos: (10 – r).10.(10 + r) = 990 ⇒ 102 – r2 = 99 ⇒ r2 = 100 – 99 ⇒ r2 = 1 ⇒ r = ±1 Como a P.a. é crescente, r = 1. Soma dos n termos de uma P.A. Considere a P.a. (a1, a2, a3, ..., an – 1, an, ...). seja sn o valor da soma dos seus n primeiros termos. assim, temos: sn = a1 + a2 + a3 + ... + an – 2 + an – 1 + an Escrevendo sn em ordem inversa, temos: sn = an + an – 1 + an – 2 + ... + a3 + a2 + a1 Somando membro a membro as duas expressões, obtemos: 2sn = (a1 + an) + (a2 + an – 1) + (a3 + an – 2) + ... + (an + a1) sabemos que a soma dos termos equidistantes dos extremos é igual à soma dos extremos, ou seja, podemos substituir (a2 + an – 1), (a3 + an – 2), ... por (a1 + an). Logo: 2sn = ( ) ( ) ... ( ) ( ) a a a a a a n n n n vezes 1 1 1 + + + + + + � ��������� �������� (*) sn = ( )a a n n1 2 + Essa expressão é a fórmula da soma dos n termos de uma P.a. (*) se o número de termos de uma P.a. for ímpar, observe que teremos o seguinte: 2sn = + + + + + + + − + (a a ) (a a ) ... (a a ) 2.a 1 n 1 n 1 n (n 1) vezes n 1 2 Termo central � �������� �������� � ⇒ 2sn = ( )( ) .n a a an n− + + +1 21 1 2 (I) Frente A Módulo 10 10 Coleção Estudo4V 4VPRV3_MAT_BOOK.indb 10 30/03/17 10:31 Me u de uma P.A. finita é igual à soma dos extremos. Me u de uma P.A. finita é igual à soma dos extremos. s termos são chamados equidistantes dos Me u s termos são chamados equidistantes dos extremos se o número de termos que precede um Me u extremos se o número de termos que precede um deles for igual ao número de termos que sucede Me u deles for igual ao número de termos que sucede o outro. Me u o outro.(a Me u (a1 Me u 1, a Me u , a2 Me u 2, a Me u , a3 Me u 3, ..., a Me u , ..., an – 2 Me u n – 2, a Me u , a Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u a Me u a1Me u 1 + aMe u + anMe u n = aMe u = a2Me u 2 + aMe u + a PMe u Por exemplo, considere a P.Me u or exemplo, considere a P. TMe u Temos que Me u emos que Temos que TMe u Temos que T Em vários problemas nos quaMe u Em vários problemas nos qua Be rno ull i 3a = 30 Be rno ull i 3a = 30 ⇒ Be rno ull i⇒ a = 10 Be rno ull i a = 10 . é dada por (10 – r, 10, 10 + r). Be rno ull i . é dada por (10 – r, 10, 10 + r). (10 – r).10.(10 + r) = 990 Be rno ull i (10 – r).10.(10 + r) = 990 ⇒ Be rno ull i ⇒ 10 Be rno ull i 102 Be rno ull i 2 – r Be rno ull i – r2 Be rno ull i 2 = 99 Be rno ull i = 99 ⇒ Be rno ull i ⇒ r Be rno ull i r2 Be rno ull i 2 Be rno ull i . (7, 12, 17, 22, ...), podemos Be rno ull i . (7, 12, 17, 22, ...), podemos Be rno ull i 22 Be rno ull i 22 2 Be rno ull i 2 , etc. Be rno ull i , etc. soma de dois termos equidistantes dos extremos Be rno ull i soma de dois termos equidistantes dos extremos de uma P.A. finita é igual à soma dos extremos.Be rno ull i de uma P.A. finita é igual à soma dos extremos. = 1 Be rno ull i = 1 ⇒ Be rno ull i ⇒ r = Be rno ull i r = ± Be rno ull i ±1 Be rno ull i 1 . é crescente, r = 1. Be rno ull i . é crescente, r = 1. oma dos n termos de uma Be rno ull i oma dos n termos de uma Considere a P. Be rno ull i Considere a P.a Be rno ull i a. (a Be rno ull i . (a1 Be rno ull i 1, a Be rno ull i , a2 Be rno ull i 2, a Be rno ull i , a3 Be rno ull i 3, ..., a Be rno ull i , ..., a s Be rno ull i seja Be rno ull i eja s Be rno ull i sn Be rno ull i n o valor da soma dos seus Be rno ull i o valor da soma dos seus a Be rno ull i assim, temos: Be rno ull i ssim, temos: s Be rno ull i sn Be rno ull i n = a Be rno ull i = a1 Be rno ull i 1 + a Be rno ull i + a2 Be rno ull i 2 + a Be rno ull i + a + ... + a Be rno ull i + ... + a Escrevendo Be rno ull i Escrevendo s Be rno ull i s sBe rno ull i snBe rno ull i n = aBe rno ull i = anBe rno ull i n + aBe rno ull i + a Somando membro a membro as duas expressões, Be rno ull i Somando membro a membro as duas expressões, obtemos:Be rno ull i obtemos: Porém, o termo a n + 1 2 é igual à média aritmética dos termos antecessor e sucessor. Como a soma dos termos equidistantes dos extremos é igual à soma dos extremos, então: = + = + + − + a a a 2 a a 2n 1 2 n 1 2 n 3 2 Equidistantes dos extremos 1 n Soma dos extremos � ��� ��� ��� �� Portanto, de (I), temos: 2sn = ( )( ) . n a a a a n n− + + + 1 2 21 1 ⇒ 2sn = (n – 1)(a1 + an) + (a1 + an) ⇒ 2sn = (a1 + an)(n – 1 + 1) ⇒ 2sn = (a1 + an)n ⇒ sn = (a + a )n 1 n 2 EXERCÍCIOS RESOLVIDOS 01. Calcular a soma dos 10 primeiros termos da P.a. (1, 5, 9, 13, ...). Resolução: Inicialmente, vamos calcular a10. an = a1 + (n – 1)r ⇒ a10 = 1 + (10 – 1)4 ⇒ a10 = 1 + 36 ⇒ a10 = 37 sabemos que sn = (a + a )n 2 1 n ⇒ s10 = (1 37)10+ 2 ⇒ s10 = 38.5 ⇒ s10 = 190 02. (vUNEsP) Uma P.a. de 51 termos tem o vigésimo sexto termo igual a –38. Então, a soma dos termos dessa progressão é: a) –900 b) –1 938 C) 969 D) 0 E) –969 Resolução: sabemos que o vigésimo sexto termo é o termo central dessa P.a. Portanto, temos: a26 = a a 1 51 + 2 ⇒ –38 = +a a 2 1 51 ⇒ a1 + a51 = –76 a soma dos termos dessa progressão é dada por: sn = (a + a ) 1 n n 2 ⇒ s51 = ( )a a 1 51 + 51 2 ⇒ s51 = ( )−76 51 2 ⇒ s51 = –1 938 EXERCÍCIOS DE FIXAÇÃO 01. (PUC Minas) a soma dos números pares compreendidos entre 0 e 61 é igual a: a) 810 b) 870 C) 930 D) 990 02. (UFU-MG) sabe-se que a soma dos dez primeiros termos de uma progressão aritmética é igual a 500. a soma do terceiro e do oitavo termos dessa progressão é igual a: a) 50 b) 100 C) 25 D) 125 E) 87 03. (UFJF-MG) Os números log10 x, log10 10x e 2 formam, nessa ordem, uma progressão aritmética, em que x é um número real positivo. sobre os termos dessa progressão, é CORRETO afirmar que a) são 3 números reais positivos. b) o menor deles é um número real negativo. C) a soma deles é igual a 2. D) são 3 números inteiros. E) o produto entre eles é igual a 2. 04. (EEar–2017) Considere esses quatro valores x, y, 3x, 2y em Pa crescente. se a soma dos extremos é 20, então o terceiro termo é: a) 9 b) 12 C) 15 D) 18 EXERCÍCIOS PROPOSTOS 01. (PUC Minas) Uma empresa deve instalar telefones de emergência a cada 42 quilômetros, ao longo da rodovia de 2 184 km, que liga Maceió ao rio de Janeiro. Considere que o primeiro desses telefones é instalado no quilômetro 42 e o último, no quilômetro 2 142. assim, a quantidade de telefones instalados é igual a: a) 50 b) 51 C) 52 D) 53 PPPQ Progressão aritmética M A TE M Á TI C A 11Bernoulli Sistema de Ensino 4VPRV3_MAT_BOOK.indb 11 30/03/17 10:31 Me u 2 Me u 2 = 190 Me u = 190 P) Uma P. Me u P) Uma P.a Me u a. de 51 termos tem o vigésimo sexto Me u . de 51 termos tem o vigésimo sexto termo igual a –38. Então, a soma dos termos dessa Me u termo igual a –38. Então, a soma dos termos dessa progressão é: Me u progressão é:) Me u ) –900 Me u –900 Me u b Me u b) Me u ) –1 Me u –1 938 Me u 938 Me u C) Me u C) 969 Me u 969 D) Me u D) 0 Me u 0 E)Me u E) –969Me u –969 Resolução:Me u Resolução: sMe u sabemos que o vigésimo sexto termo é o termo central Me u abemos que o vigésimo sexto termo é o termo central dessa P.Me u dessa P.aMe u a aMe u a26Me u 26 = Me u = Be rno ull i Be rno ull i a soma dos 10 primeiros termos da P. Be rno ull i a soma dos 10 primeiros termos da P.a Be rno ull i a. Be rno ull i . = 1 + (10 – 1)4 Be rno ull i = 1 + (10 – 1)4 ⇒Be rno ull i ⇒ = Be rno ull i = Be rno ull i (1 Be rno ull i (1 37)10Be rno ull i 37)10+Be rno ull i + 2Be rno ull i 2 ⇒Be rno ull i ⇒ abe-se que a soma dos dez primeiros termos Be rno ull i abe-se que a soma dos dez primeiros termos de uma progressão aritmética é igual a 500. Be rno ull i de uma progressão aritmética é igual a 500. a Be rno ull i a soma do Be rno ull i soma do a soma do a Be rno ull i a soma do a terceiro e do oitavo termos dessa progressão é igual a: Be rno ull i terceiro e do oitavo termos dessa progressão é igual a: 100 Be rno ull i 100 25 Be rno ull i 25 D) Be rno ull i D) 125 Be rno ull i 125 E) Be rno ull i E) 87 Be rno ull i 87 03. Be rno ull i 03. (UFJF-MG) Be rno ull i (UFJF-MG) Os números log Be rno ull i Os números log nessa ordem, uma progressão aritmética, em que Be rno ull i nessa ordem, uma progressão aritmética, em que número real positivo. Be rno ull i número real positivo. é Be rno ull i é CORRETO Be rno ull i CORRETO a Be rno ull i a) Be rno ull i ) são 3 número Be rno ull i são 3 número b Be rno ull i b) Be rno ull i ) o menor deles Be rno ull i o menor deles C) Be rno ull i C) 02. (PUC-Campinas-SP–2016) Um jogo de boliche é jogado com 10 pinos dispostos em quatro linhas, como mostra a figura a seguir. Se fosse inventado um outro jogo, semelhante ao boliche, no qual houvesse um número maiorde pinos, dispostos da mesma forma, e ao todo com 50 linhas, o número de pinos necessários seria igual a: A) 1 125 B) 2 525 C) 2 550 D) 1 625 E) 1 275 03. (UEG-GO–2016) No primeiro semestre de 2015, a empresa “Aço Firme” fabricou 28 000 chapas metálicas em janeiro; em fevereiro sua produção começou a cair como uma progressão aritmética decrescente, de forma que em julho a sua produção foi de 8 800 chapas. Nessas condições, a produção da empresa nos meses de maio e junho totalizou A) 33 600 chapas. B) 32 400 chapas. C) 27 200 chapas. D) 24 400 chapas. E) 22 600 chapas. 04. (UECE–2016) Atente à seguinte disposição de números inteiros positivos: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 . . . . . . . . . Ao dispormos os números inteiros positivos nessa forma, chamaremos de linha os números dispostos na horizontal. Por exemplo, a terceira linha é formada pelos números 11, 12, 13, 14 e 15. Nessa condição, a soma dos números que estão na linha que contém o número 374 é: A) 1 840 B) 1 865 C) 1 885 D) 1 890 MDNV 05. (CEFEt-RJ) Os lados de um triângulo retângulo estão em progressão aritmética. Sabendo-se que o perímetro mede 57 cm, podemos afirmar que o maior cateto mede A) 17 cm. B) 19 cm. C) 20 cm. D) 23 cm. E) 27 cm. 06. (UFRN) Em uma progressão aritmética de termo geral an, tem-se: a3 – a1 = –8 a4 + a2 = –12 O 1º termo dessa progressão é: A) 6 B) 5 C) 4 D) 3 E) 2 07. (UFU-MG) Seja f uma função real de variável real tal que f(x + y) = f(x) + f(y) para todos x e y reais. Se a, b, c, d e e formam, nessa ordem, uma P.A. de razão r, então f(a), f(b), f(c), f(d), f(e) formam, nessa ordem, A) uma P.G. de razão f(r). B) uma P.G. de razão r. C) uma P.A. de razão f(a). D) uma P.G. de razão f(a). E) uma P.A. de razão f(r). 08. (UERJ–2017) Um fisioterapeuta elaborou o seguinte plano de treinos diários para o condicionamento de um maratonista que se recupera de uma contusão: • primeiro dia – corrida de 6 km; • dias subsequentes – acréscimo de 2 km à corrida de cada dia imediatamente anterior. O último dia de treino será aquele em que o atleta correr 42 km. O total percorrido pelo atleta nesse treinamento, do primeiro ao último dia, em quilômetros, corresponde a: A) 414 B) 438 C) 456 D) 484 09. (UFU-MG) No quadro a seguir, em cada linha e em cada coluna, os elementos formam uma progressão aritmética. a1 2 a3 b1 b2 6 3 c2 c3 Sabendo-se que as razões das progressões da segunda linha e da segunda coluna são iguais, então a1 + c3 é igual a: A) 12 B) 11 C) 10 D) 13 Ø83R YL4J 8KAE Frente A Módulo 10 12 Coleção Estudo 4V M4V03A10.indd 12 31/03/17 14:31 Me u Me u 22 600 chapas. Me u 22 600 chapas. (UECE–2016) Atente à seguinte disposição de números Me u (UECE–2016) Atente à seguinte disposição de números inteiros positivos: Me u inteiros positivos: 1 2 Me u 1 2 3 4 Me u 3 4 5 Me u 5 6 7 8 9 Me u 6 7 8 9 11 12 13 14 15 Me u 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 Me u 16 17 18 19 20 21Me u 21 . . .Me u . . . .Me u . Ao dispormos os números inteiros positivos nessa forma, Me u Ao dispormos os números inteiros positivos nessa forma, chamaremos de linha os números dispostos na horizontal. Me u chamaremos de linha os números dispostos na horizontal. Por exemplo, a terceira linha é formada pelos números Me u Por exemplo, a terceira linha é formada pelos números 11, 12, 13, 14 e 15. Nessa condição, a soma dos números Me u 11, 12, 13, 14 e 15. Nessa condição, a soma dos números que estão na linha que contém o número 374 é:Me u que estão na linha que contém o número 374 é: Be rno ull i Be rno ull i(UFRN) Em uma progressão aritmética de termo geral a Be rno ull i(UFRN) Em uma progressão aritmética de termo geral an Be rno ull in, Be rno ull i, O 1º termo dessa progressão é: Be rno ull i O 1º termo dessa progressão é: D) Be rno ull i D) 3 Be rno ull i 3 E) Be rno ull i E) 2 Be rno ull i 2 Be rno ull i (UEG-GO–2016) No primeiro semestre de 2015, Be rno ull i (UEG-GO–2016) No primeiro semestre de 2015, a empresa “Aço Firme” fabricou 28 000 chapas metálicas Be rno ull i a empresa “Aço Firme” fabricou 28 000 chapas metálicas em janeiro; em fevereiro sua produção começou a cair Be rno ull i em janeiro; em fevereiro sua produção começou a cair como uma progressão aritmética decrescente, de forma Be rno ull i como uma progressão aritmética decrescente, de forma que em julho a sua produção foi de 8 800 chapas. Nessas Be rno ull i que em julho a sua produção foi de 8 800 chapas. Nessas condições, a produção da empresa nos meses de maio Be rno ull i condições, a produção da empresa nos meses de maio (UFU-MG) Seja Be rno ull i (UFU-MG) Seja f Be rno ull i f uma Be rno ull i uma f uma f Be rno ull i f uma f função real de variável real tal que Be rno ull i função real de variável real tal que f(x + y) = f(x) + f(y) para todos Be rno ull i f(x + y) = f(x) + f(y) para todos x Be rno ull i x d Be rno ull i d e Be rno ull i e e Be rno ull i e formam, nessa ordem, uma P.A. de razão Be rno ull i formam, nessa ordem, uma P.A. de razão f(a), f(b), f(c), f(d), f(e) formam, nessa ordem, Be rno ull i f(a), f(b), f(c), f(d), f(e) formam, nessa ordem, A) Be rno ull i A) uma P.G. de r Be rno ull i uma P.G. de razão f(r). Be rno ull i azão f(r). B) Be rno ull i B) uma P.G. de r Be rno ull i uma P.G. de razão Be rno ull i azão C) Be rno ull i C) uma P.A. de r Be rno ull i uma P.A. de razão f(a). Be rno ull i azão f(a). D) Be rno ull i D) uma P.G. de r Be rno ull i uma P.G. de r E) Be rno ull i E) uma P.A. de r Be rno ull i uma P.A. de r 08.Be rno ull i 08. (UERJ–2017) Um fisioterapeuta elaborou o seguinte Be rno ull i (UERJ–2017) Um fisioterapeuta elaborou o seguinte plano de treinos diários para o condicionamento de um Be rno ull i plano de treinos diários para o condicionamento de um 10. (UFG-GO) A fi gura a seguir representa uma sequência de cinco retângulos e um quadrado, todos de mesmo perímetro, sendo que a base e a altura do primeiro retângulo da esquerda medem 1 cm e 9 cm, respectivamente. Da esquerda para a direita, as medidas das bases desses quadriláteros crescem, e as das alturas diminuem, formando progressões aritméticas de razões a e b, respectivamente. CALCULE as razões dessas progressões aritméticas. 9 1 11. (UERJ–2016) Admita a seguinte sequência numérica para o número natural n: =a 1 31 e = +a a 3n n –1 Sendo 2 ≤ n ≤ 10, os dez elementos dessa sequência, em que =a 1 31 e =a 82 310 , são: 1 3 , 10 3 , 19 3 , 28 3 , 37 3 , a , a , a , a , 82 36 7 8 9 A média aritmética dos quatro últimos elementos da sequência é igual a: A) 238 12 B) 137 6 C) 219 4 D) 657 9 12. (Albert Einstein–2016) Suponha que, em certo país, observou-se que o número de exames por imagem, em milhões por ano, havia crescido segundo os termos de uma progressão aritmética de razão 6, chegando a 94 milhões / ano ao fi nal de 10 anos. Nessas condições, o aumento percentual do número de tais exames, desde o ano da observação até ao fi nal do período considerado, foi de A) 130%. B) 135%. C) 136%. D) 138%. 13. (UFRGS-RS–2016) Considere a sequência de números binários 101, 1010101, 10101010101, 101010101010101... A soma de todos os algarismos dos 20 primeiros termos dessa sequência é: A) 52 B) 105 C) 21 D) 420 E) 840 SEK5 TM4T 14. (EEAR–2016) A progressão aritmética, cuja fórmula do termo geral é dada por an = 5n – 18, tem razão igual a A) –5 B) –8 C) 5 D) 2 15. (UEMA–2016) As equipes A e B de uma gincana escolar devem recolher livros na vizinhança para montar uma biblioteca comunitária. O juiz da competição começou a fazer anotações das quantidades de livros trazidos a cada rodada pelas duas equipes e verifi cou um padrão de crescimento, conforme a tabela 1. A cada rodada,o juiz também avalia o total de livros colocados nas estantes de cada equipe, como mostrado na tabela 2, a seguir. Tabela 1 Tabela 2 Arrecadação Total na estante Rodada Equipe A Equipe B Equipe A Equipe B 1 06 16 06 16 2 10 18 16 34 3 14 20 30 54 4 ... ... ... ... ... O número de rodadas necessárias para que as duas equipes disponham da mesma quantidade total de livros nas estantes é: A) 05 B) 06 C) 09 D) 10 E) 11 16. (Unesp–2017) A fi gura indica o empilhamento de três cadeiras idênticas e perfeitamente encaixadas umas nas outras, sendo h a altura da pilha em relação ao chão. 44 cm 48 cm 3 cm3 cm3 cm3 cm h Disponível em: <http://www.habto.com> (Adaptação). A altura, em relação ao chão, de uma pilha de n cadeiras perfeitamente encaixadas umas nas outras, será igual a 1,4 m se n for igual a: A) 14 B) 17 C) 13 D) 15 E) 18 X211 Progressão aritmética M A TE M Á TI C A 13Bernoulli Sistema de Ensino M4V03A10.indd 13 28/04/17 09:36 Me u Me u (Albert Einstein–2016) Suponha que, em certo país, Me u (Albert Einstein–2016) Suponha que, em certo país, observou-se que o número de exames por imagem, Me u observou-se que o número de exames por imagem, em milhões por ano, havia crescido segundo os termos Me u em milhões por ano, havia crescido segundo os termos de uma progressão aritmética de razão 6, chegando a Me u de uma progressão aritmética de razão 6, chegando a 94 milhões / ano ao fi nal de 10 anos. Nessas condições, Me u 94 milhões / ano ao fi nal de 10 anos. Nessas condições, o aumento percentual do número de tais exames, desde Me u o aumento percentual do número de tais exames, desde o ano da observação até ao fi nal do período considerado, Me u o ano da observação até ao fi nal do período considerado, foi de Me u foi de A) 130%. Me u A) 130%. B) 135%.Me u B) 135%. 13. Me u 13. (UFRGS-RS–2016) Considere a sequência de Me u (UFRGS-RS–2016) Considere a sequência de números binários 101, 1010101, 10101010101, Me u números binários 101, 1010101, 10101010101, 101010101010101...Me u 101010101010101... A soma de todos os algarismos dos 20 primeiros termos Me u A soma de todos os algarismos dos 20 primeiros termos TM4TMe u TM4T Be rno ull i Be rno ull i A média aritmética dos quatro últimos elementos da Be rno ull i A média aritmética dos quatro últimos elementos da C) Be rno ull i C) Be rno ull i 219 Be rno ull i 219 4 Be rno ull i 4 Be rno ull i 657 Be rno ull i 657 (Albert Einstein–2016) Suponha que, em certo país, Be rno ull i (Albert Einstein–2016) Suponha que, em certo país, (UEMA–2016) As equipes A e B de uma gincana escolar Be rno ull i(UEMA–2016) As equipes A e B de uma gincana escolar devem recolher livros na vizinhança para montar uma Be rno ull idevem recolher livros na vizinhança para montar uma biblioteca comunitária. O juiz da competição começou Be rno ull ibiblioteca comunitária. O juiz da competição começou a fazer anotações das quantidades de livros trazidos a Be rno ull ia fazer anotações das quantidades de livros trazidos a cada rodada pelas duas equipes e verifi cou um padrão de Be rno ull icada rodada pelas duas equipes e verifi cou um padrão de crescimento, conforme a tabela 1. A cada rodada, o juiz Be rno ull icrescimento, conforme a tabela 1. A cada rodada, o juiz também avalia o total de livros colocados nas estantes Be rno ull i também avalia o total de livros colocados nas estantes de cada equipe, como mostrado na tabela 2, a seguir. Be rno ull i de cada equipe, como mostrado na tabela 2, a seguir. Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Tabela 1 Be rno ull i Tabela 1 Tabela 2 Be rno ull i Tabela 2 Arrecadação Be rno ull i Arrecadação Total na estante Be rno ull i Total na estante Rodada Be rno ull i Rodada Equipe Be rno ull i Equipe A Be rno ull i A Equipe Be rno ull i Equipe B Be rno ull i B Equipe A Equipe B Be rno ull i Equipe A Equipe B 1 06 16 Be rno ull i 1 06 161 06 16 Be rno ull i 1 06 161 06 16 Be rno ull i 1 06 16 2 Be rno ull i 2 10 18 Be rno ull i 10 1810 18 Be rno ull i 10 18 3 14 Be rno ull i 3 143 14 Be rno ull i 3 14 20 Be rno ull i 20 4 Be rno ull i 4 . Be rno ull i .. Be rno ull i .. Be rno ull i . . Be rno ull i .. Be rno ull i .. Be rno ull i . O número de rodadas necessárias para que as duas Be rno ull i O número de rodadas necessárias para que as duas equipes disponham da mesma quantidade total de livros Be rno ull i equipes disponham da mesma quantidade total de livros nas estantes é: Be rno ull i nas estantes é: SEÇÃO ENEM 01. (Enem–2016) sob a orientação de um mestre de obras, João e Pedro trabalharam na reforma de um edifício. João efetuou reparos na parte hidráulica nos andares 1, 3, 5, 7, e assim sucessivamente, de dois em dois andares. Pedro trabalhou na parte elétrica nos andares 1, 4, 7, 10, e assim sucessivamente, de três em três andares. Coincidentemente, terminaram seus trabalhos no último andar. Na conclusão da reforma, o mestre de obras informou, em seu relatório, o número de andares do edifício. sabe-se que, ao longo da execução da obra, em exatamente 20 andares, foram realizados reparos nas partes hidráulica e elétrica por João e Pedro. Qual é o número de andares desse edifício? a) 40 b) 60 C) 100 D) 115 E) 120 02. (Enem–2011) O número mensal de passagens de uma determinada empresa aérea aumentou no ano passado nas seguintes condições: em janeiro foram vendidas 33 000 passagens; em fevereiro, 34 500; em março, 36 000. Esse padrão de crescimento se mantém para os meses subsequentes. Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em julho do ano passado? a) 38 000 b) 40 500 C) 41 000 D) 42 000 E) 48 000 03. (Enem–2010) O trabalho em empresas de festas exige dos profi ssionais conhecimentos de diferentes áreas. Na semana passada, todos os funcionários de uma dessas empresas estavam envolvidos na tarefa de determinar a quantidade de estrelas que seriam utilizadas na confecção de um painel de Natal. Um dos funcionários apresentou um esboço das primeiras cinco linhas do painel, que terá, no total, 150 linhas. ... 1a 2a 3a 4a 5a 150a após avaliar o esboço, cada um dos funcionários esboçou sua resposta: Funcionário I: aproximadamente 200 estrelas. Funcionário II: aproximadamente 6 000 estrelas. Funcionário III: aproximadamente 12 000 estrelas. Funcionário Iv: aproximadamente 22 500 estrelas. Funcionário v: aproximadamente 22 800 estrelas. Qual funcionário apresentou um resultado mais próximo da quantidade de estrelas necessária? a) I b) II C) III D) Iv E) v GABARITO Fixação 01. C 02. b 03. D 04. b Propostos 01. b 02. E 03. C 04. b 05. b 06. E 07. E 08. C 09. C 10. a = 0,8 e b = –0,8 11. b 12. b 13. D 14. C 15. E 16. b Seção Enem 01. D 02. D 03. C 04. D 04. (Enem–2010) ronaldo é um garoto que adora brincar com números. Numa dessas brincadeiras, empilhou caixas numeradas de acordo com a sequência, conforme mostrada no esquema a seguir: 1 1 2 1 1 2 3 2 1 1 2 3 4 3 2 1 … Ele percebeu que a soma dos números em cada linha tinha uma propriedade e que, por meio dessa propriedade, era possível prever a soma de qualquer linhaposterior às já construídas. a partir dessa propriedade, qual será a soma da 9ª linha da sequência de caixas empilhadas por ronaldo? a) 9 b) 45 C) 64 D) 81 E) 285 Frente A Módulo 10 14 Coleção Estudo 4V 4VPRV3_MAT_BOOK.indb 14 30/03/17 10:31 Me u Me u (Enem–2010) O trabalho em empresas de festas exige Me u (Enem–2010) O trabalho em empresas de festas exige dos profi ssionais conhecimentos de diferentes áreas. Me u dos profi ssionais conhecimentos de diferentes áreas. Na semana passada, todos os funcionários de uma dessas Me u Na semana passada, todos os funcionários de uma dessas empresas estavam envolvidos na tarefa de determinar a Me u empresas estavam envolvidos na tarefa de determinar a quantidade de estrelas que seriam utilizadas na confecção Me u quantidade de estrelas que seriam utilizadas na confecção de um painel de Natal. Um dos funcionários apresentou Me u de um painel de Natal. Um dos funcionários apresentou um esboço das primeiras cinco linhas do painel, que terá, Me u um esboço das primeiras cinco linhas do painel, que terá, no total, 150 linhas. Me u no total, 150 linhas. Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u Me u 2 Me u 2a Me u a 3 Me u 3a Me u a 4 Me u 4a Me u a após avaliar o esboço, cada um dos funcionários esboçou Me u após avaliar o esboço, cada um dos funcionários esboçou sua resposta: Me u sua resposta: Me u Funcionário I: aproximadamente 200 estrelas. Me u Funcionário I: aproximadamente 200 estrelas. Funcionário II: aproximadamente 6 000 estrelas. Me u Funcionário II: aproximadamente 6 000 estrelas. Funcionário III: aproximadamente 12 000 estrelas. Me u Funcionário III: aproximadamente 12 000 estrelas. Funcionário Iv: aproximadamente 22 500 estrelas. Me u Funcionário Iv: aproximadamente 22 500 estrelas. Funcionário v: aproximadamente 22 800 estrelas. Me u Funcionário v: aproximadamente 22 800 estrelas. Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Be rno ull i Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em Be rno ull i Quantas passagens foram vendidas por essa empresa em D) 42 000 Be rno ull i D) 42 000 E) 48 000 Be rno ull i E) 48 000 (Enem–2010) O trabalho em empresas de festas exige Be rno ull i (Enem–2010) O trabalho em empresas de festas exige dos profi ssionais conhecimentos de diferentes áreas. Be rno ull i dos profi ssionais conhecimentos de diferentes áreas. Na semana passada, todos os funcionários de uma dessas Be rno ull i Na semana passada, todos os funcionários de uma dessas Be rno ull i GABARITO Be rno ull i GABARITO FixaçãoBe rno ull i Fixação 1 2 3 2 1 Be rno ull i1 2 3 2 11 2 3 4 3 2 1 Be rno ull i1 2 3 4 3 2 1 Ele percebeu que a soma dos números em cada linha Be rno ull i Ele percebeu que a soma dos números em cada linha tinha uma propriedade e que, por meio dessa propriedade, Be rno ull i tinha uma propriedade e que, por meio dessa propriedade, era possível prever a soma de qualquer linha posterior Be rno ull i era possível prever a soma de qualquer linha posterior às já construídas. a partir dessa propriedade, qual será Be rno ull i às já construídas. a partir dessa propriedade, qual será a soma da 9ª linha da sequência de caixas empilhadas Be rno ull i a soma da 9ª linha da sequência de caixas empilhadas por ronaldo? Be rno ull i por ronaldo? a) 9 Be rno ull i a) 9 b) 45 Be rno ull i b) 45 C) 64 Be rno ull i C) 64 D) 81 Be rno ull i D) 81 E) 285 Be rno ull i E) 285
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