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Home / Meus cursos / Sala de Aula / LICENCIATURA EM HISTÓRIA 1 HOMEHOME Sala de Aula Sala de Aula Solicitações Solicitações Notas Notas Conclusão do Curso Conclusão do Curso Agente Educacional Agente Educacional Boleto de mensalidade Boleto de mensalidade Situação: MATRICULADOLICENCIATURA EM HISTÓRIA ATIVIDADES RELACIONADAS Voltar para videoaulas Voltar para videoaulas Prova online regularProva Finalizada em 10/02/2021 05:31:04 Prova presencial regularProva Finalizada em 09/03/2021 08:56:33 Prova Online Disciplina: 100766 - HISTÓRIA MODERNA Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: QUESTÃO 1 No que se referem às mudanças do período moderno, aponte a resposta correta: "O consumo conspícuo de alimentos e roupas 'funcionava como um veículo da autoconsciência plebeia' no século XVIII. O trabalho recente de arqueólogos e antropólogos ilustrou os diferentes modos pelos quais o estudo da 'vida social das coisas' pode revelar os valores de indivíduos, grupos e sociedades inteiras. No caso da América do Norte de meados do século XVIII, por exemplo, argumentou-se que as mudanças nas práticas funerárias, no modo de consumo dos alimentos e na organização do espaço vital sugerem todas uma mudança em valores que pode ser descrita como o nascimento do individualismo e da privacidade". BURKE, Peter. Cultura popular na Idade Média. São Paulo: Companhia das Letras, 1989, p. 22-23. a ) As perspectivas de análise sobre individualidade começaram no século XV, a partir das Navegações. b ) As mudanças na Europa, no que diz respeito às práticas fúnebres, foram notadas a partir do século XVIII. c ) Peter Burke considera os documentos escritos do mundo religioso mais confiáveis que santuários e outros tipos de objetos. d ) É possível dizer que alterações políticas e econômicas atingem o mundo social e cultural e ) Peter Burke cita diversos elementos do mundo cultural, a fim de argumentar sobre as mudanças, porém não podemos ver as lápides funerárias como fonte. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 2 Sobre as características sociais e políticas mais defendidas pelos iluministas, escolha a que não está relacionada: a ) Defesa do liberalismo b ) Reivindicação de saúde pública c ) Defesa ou não da Propriedade privada d ) Crítica à Igreja Católica e ) Fim do Antigo Regime Ver justificativa da resposta QUESTÃO 3 Após ler a citação de Edward Thompson sobre a realidade social inglesa, escolha o item correto:Uma classe não pode existir sem um tipo qualquer de consciência de si mesma. De outro modo, não é, ou não é ainda, uma classe. Quer dizer, não é "algo" ainda, não tem espécie alguma de identidade histórica. Até aquela díspar e móbil entidade que é a multidão ou a plebe da Inglaterra do século XVIII possuía uma noção de seus direitos de legalidade e de respeito, que foram investigados pelos historiadores. THOMPSON, Edward Palmer. Algumas observações sobre classe e falsa consciência. In: SILVA, Sergio; NEGRO, Luigi (Orgs.). As peculiaridades dos ingleses e outros artigos. Campinas: Unicamp, 2001ª, p.6. a ) O historiador aponta diretamente a ideia de que reconhecer a noção de classe é também pensar em laços de identificação. b ) Para o historiador, a plebe do período revolucionário inglês tinha pouca consciência de classe ou de direitos. c ) Classe é um conceito que apenas grupos que precisavam de mais direitos sociais desenvolvem. d ) Uma conclusão que podemos ter sobre o período é a de que diggers e levellers, embora bastante diferentes, poderia ter formado uma classe. Assim, não teriam sido esmagados por Oliver Cromwell. e ) Os calvinistas lutavam juntos aos diggers e levellers, porém não foram penalizados devido a sua origem social e econômica. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 4 O trecho abaixo se refere às mudanças nas práticas culturais populares do período Moderno. Após ler, indique a resposta correta: Conteúdo do material impresso popular não sugere nenhuma violenta ruptura da continuidade. Muito do que era impresso já fazia parte do repertório de apresentadores dentro da tradição oral, e traz as marcas dessa origem: baladas e diálogos, sermões simulados e peças de mistério [...] a continuidade pode ser devida aos usos do material impresso, que não se destinava tanto a uma leitura silenciosa e individual, mas a uma leitura em voz alta para vizinhos ou parentes menos letrados. BURKE, Peter. Cultura popular na Idade Moderna. São Paulo: Companhia das Letras, 1995, p. 278 a ) Os hábitos de leitura não influenciaram a cultura popular do período. b ) É possível perceber uma apropriação da cultura popular. c ) É possível afirmar que a cultura popular do período foi totalmente adaptada, não perdendo parte alguma. d ) A falta de alfabetização de uma maioria impediu leituras coletivas. e ) Podemos afirmar que boa parte da cultura popular se perdeu nesse processo. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 5 O trecho abaixo está relacionado à atuação de burgueses ingleses no período revolucionário. Após ler, escolha o item correto: Pela mesma razão pretendiam derrubar o estado feudal [e] tinham de atacar e de obter o controle da Igreja. É por isso que as teorias políticas tendiam a ser envolvidas em uma linguagem religiosa. Não é que os nossos antepassados do século XVII fossem muito mais conscienciosos e santos do que nós... [...] Podemos hoje ver nossos problemas em termos seculares, precisamente porque os nossos antepassados puseram fim ao uso da Igreja como um instrumento exclusivo e opressor do poder político [...]. HILL, Christopher. A Revolução Inglesa de 1640. Lisboa: Presença, 1983, p.21. a ) Christopher Hill sugere, com essa citação, que os burgueses ingleses tinham mais consciência religiosa em relação aos católicos daquela região. b ) Burgueses, no caso de Hill, eram contra religiosos de qualquer credo que ocupassem cargo político. c ) O historiador inglês indica que o uso político da religião católica foi contestado pelos burgueses, a fim de diminuir o poder do papa. d ) A religião católica foi a única contestada. e ) Hill afirma que o uso político da religião anglicana ou católica foi debatido a partir das novas posturas burguesas, no que se referem às novas religiões protestantes. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 6 No que se refere a mudanças sociais e urbanas ocasionadas pelo capitalismo, escolha a alternativa incorreta baseando-se no trecho de Emanuel Le Roy Ladurie. No plano político, a boa cidade ou simplesmente a cidade clássica é um misto de poder real e de poder comunal, "uma sociedade mista". Compromisso lógico. Duas entidades coexistem, estatal e citadina: o rei nessas condições não poderia sufocar nem mesmo enfraquecer completamente os notáveis das cidades. LADURIE, Emmanuel Le Roy. O Estado monárquico: França 1460-1610. São Paulo: Cia das Letras, 1994, p.22. a ) A Sociedade de Corte precisava ser mantida próxima, para que suas decisões não fossem contestadas, mas apoiadas. b ) A relação do rei com seus súditos era próxima, especialmente o povo. c ) Casamento e compra de títulos não foram suficientes para a burguesia alcançar poderes políticos. d ) Os casamentos eram estratégias para conseguir títulos de nobreza pela burguesia. e ) A burguesia, entre nobres, acabava não tendo poder de contestação ao rei. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 7 Sobre as mudanças ocasionadas pelas reformas religiosas e o contexto europeu no que se refere o espaço político, marque a alternativa errada: a ) Ambos os movimentos podem ser relacionados às Grandes Navegações e ao Renascimento. b ) Estão relacionadas na Inglaterra com a ascensão de uma nova classe: a burguesia c ) É possível dizer que ambas as mudanças religiosas estão relacionadas a interesses políticos também. d ) Foram movimentos com pouca participação popular, embora tenha gerado conflitos. e ) No caso da Reforma católica trouxe enriquecimento a ela. Ver justificativa da resposta QUESTÃO 8 Historiadores apontam que houve um grandecrescimento populacional na Europa a partir de 1500 em comparação a sua situação anterior. Com base no no período da Reforma e na afirmação anterior, escolha a alternativa correta: a ) Os burgos começaram a crescer devido à diminuição dos feudos e do poder da Igreja Católica. b ) O aumento das cidades e as Reformas aconteceram por interesse da burguesia. c ) A Inquisição se tornou mais branda, na medida em que a contrarreforma surgia. d ) A Igreja Católica ampliou sua zona de controle a partir da contrarreforma, superando os novos acontecimentos, como a Reforma, o Renascimento e o Iluminismo. e ) O Absolutismo foi um dos ideais políticos mais questionados pela Igreja, o que favoreceu também o aumento dos burgos. Ver justificativa da resposta Voltar Voltar https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/ https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/notas https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/solicitacoes/conclusao-curso https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/agente-educacional https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/boleto https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/sala-de-aula https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-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 https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-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 javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; javascript:; https://unifacvestead.portalava.com.br/aluno/prova-online/inicio
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