SIMULADO AV (1)

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19/10/2021 19:14 Estácio: Alunos
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Simulado AV
Teste seu conhecimento acumulado
 
Disc.: PLANEJAMENTO ESCOLAR E AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM 
Aluno(a): FABÍOLA OLIVEIRA DA FRANÇA 202007011201
Acertos: 8,0 de 10,0 19/10/2021
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
O planejamento é uma condição básica para o sucesso de qualquer trabalho que
procure a melhoria da qualidade. Sendo assim, o planejamento pode ser definido como
um: 
instrumento que estabelece as metas e prioridades para o exercício financeiro
subsequente. 
instrumento de programação cujos produtos contribuem para materialização dos
objetivos do programa. 
documento aprovado por lei, onde estão fixadas todas as despesas previstas e
todas as receitas. 
conjunto de ações que se realiza de modo contínuo e permanente. 
 preparação e controle do futuro a partir do presente por meio da reflexão
sistemática sobre a realidade a enfrentar e os objetivos a atingir.
Respondido em 19/10/2021 19:05:48
 
 
Explicação:
A resposta correta é: preparação e controle do futuro a partir do presente por
meio da reflexão sistemática sobre a realidade a enfrentar e os objetivos a
atingir.
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Planejamento estratégico escolar tornou-se um conhecimento vital para a escola do
século XXI devido as novas demandas econômicas. É uma estrutura típica do
planejamento estratégico escolar: 
Medir as demandas escolares traçando, via comitê, decisões estratégicas velozes
melhorando o dinamismo da escola. 
Lançar e criar indicadores de aprendizagem. 
Fomentar processos de empreendedorismo como prática escolar 
Organizar dinâmicas políticas-pedagógicas participativas para gestionar a
 Questão1
a
 Questão2
a
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escola. 
 Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
Respondido em 19/10/2021 19:05:56
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Verificar, ordenar e executar o orçamento. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Ao longo do curso, vimos que qualquer planejamento se constitui de três fases, que
estão imbricadas. Podemos apontar tais fases em:
Planejar, revisar e executar. 
Elaborar, pesquisar e discutir. 
Avaliar, revisar e elaborar. 
 Elaborar, executar e avaliar. 
Pesquisar, elaborar e praticar. 
Respondido em 19/10/2021 19:06:16
 
 
Explicação:
É importante ter em mente que qualquer planejamento se constitui de três
fases, que estão imbricadas. Desse modo, no primeiro momento, vamos
elaborar, ou seja, confeccionar o planejamento. Depois, temos o momento de
executar, colocando em prática aquilo que foi proposto e, por último, vamos
avaliar, revisando os momentos e as ações.
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
No contexto de ensino-aprendizagem, o planejamento deve ser compreendido como
um instrumento capaz de intervir em uma situação real para transformá-la. Tal
afirmativa parte de uma perspectiva:
 Crítica. 
Tradicional. 
Plural
Moderna. 
 Libertadora. 
Respondido em 19/10/2021 19:13:07
 
 
Explicação:
"Tem-se reservado ao planejamento a função de direcionar o trabalho para que
ele aconteça conscientemente, organizando e proporcionando mudanças. No
campo da educação, o planejamento tem um caráter condicionado a
essa transformação, pois ao final da execução deste espera-se que o objetivo
 Questão3
a
 Questão4
a
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seja alcançado e promova uma mudança de comportamento do aluno
(Schewtschik, 2017) frente ao conhecimento." (Schewtschik, 2017)
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Representa uma proposta avaliativa, que inclui a avaliação, no processo ensino-
aprendizagem. Ela se materializa nos contextos vividos pelos professores e alunos e
possui como função, a regulação das aprendizagens. Para ocorrer essa regulação, é
necessário que ela trabalhe com procedimentos que estimulem a participação dos
autores do processo. Ela baseia-se em princípios, que decorrem do cognitivismo, do
construtivismo, do interacionismo, das teorias socioculturais e das sociocognitivas. Ela
trabalha sob a ótica das aprendizagens significativas. 
A conceituação acima se refere à avaliação: 
 Formativa;
Indutiva; 
Diagnóstica;
Executiva;
Somativa; 
Respondido em 19/10/2021 19:10:18
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Formativa;
 
 
Acerto: 0,0 / 1,0
No contexto da avaliação da aprendizagem, a relação entre eficácia e eficiência dá-se
quando o professor propõe um objetivo e consegue alcançá-lo com êxito e o processo
desenvolvido para alcançar o objetivo proposto é relevante. No trabalho do professor, a
avaliação constitui uma tarefa didática e permanente que deve acompanhar o processo
ensino-aprendizagem. Considere o exposto: 
I - Realizar um diagnóstico do processo educativo, buscando aprimorá-lo. 
II - Cumprir uma formalidade legal dando conceitos aos alunos, ao final de cada
bimestre. 
III - Identificar, analisar as causas de repetidas incapacidades na aprendizagem,
evidenciando dificuldades em seu desempenho escolar. 
IV - Aplicar provas e testes de modo de avaliar o aluno, ainda é recorrente, e pode ser
considerado eficiente para um processo efetivo de avaliação. 
Estão corretas as afirmativas: 
Somente II e III. 
 Somente I e III. 
Somente III e IV. 
 Somente I e IV. 
Somente I e II. 
Respondido em 19/10/2021 19:12:44
 Questão5
a
 Questão6
a
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Explicação:
A resposta correta é: Somente I e III. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
TEXTO 1 
As avaliações das políticas públicas de Educação, em vários níveis, permitem que se
verifiquem ações propostas, resultados e impactos educacionais, propiciando decisões
sobre manutenção de ações que se mostraram efetivas e reformulação dos aspectos
restritivos ao desenvolvimento do que foi proposto. As avaliações sistêmicas ou de
larga escala têm como finalidade traçar séries históricas de desempenho das redes de
ensino de todo o sistema para subsidiar políticas públicas. 
BRASIL. Ministério da Educação. Secretaria de Educação Básica. Elementos Conceituais
e Metodológicos para definição dos Direitos de Aprendizagem e Desenvolvimento do
Ciclo de Alfabetização (1º, 2º e 3º anos do Ensino Fundamental). Brasília, 2012
(Adaptação). 
TEXTO 2 
A avaliação institucional externa, promovida pelos órgãos superiores dos sistemas
educacionais, inclui, entre outros instrumentos, pesquisas, provas, tais como as
do SAEB, Prova Brasil, ENEM e outras promovidas por sistemas de ensino de diferentes
entes federativos, dados estatísticos, incluindo os resultados que compõem o Índice de
Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB) e / ou que o complementem ou o
substituem, e os decorrentes da supervisão e verificações in loco. A avaliação de redes
de Educação Básica é periódica, feita por órgãos externos às escolas e engloba os
resultados da avaliação institucional, que sinalizam para a sociedade se a escola
apresenta qualidade suficiente para continuar funcionando. 
 
BRASIL. Ministério da Educação. Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais da Educação
Básica. Secretaria de Educação Básica. Diretoria de Currículos e Educação Integral.
Diretrizes Curriculares para o Ensino Fundamental. Brasília: MEC, SEB, DICEI, 2013. p.
51 (Adaptação). Disponível em: . 
Com base nos textos, pode-se afirmar que a Avaliação Externa serve para: 
I. Avaliar a qualidade, equidade e a eficiência dos sistemas e redes de ensino
brasileiros. 
II. Produzir informações sobre os fatores do contexto socioeconômico, cultural e
escolar que influenciam o desempenho dos alunos. 
III. Fornece dados para cálculo dos indicadores Índice de Desenvolvimento da
EducaçãoBásica (Ideb) e Índice de Desenvolvimento Humano dos munícipios. 
IV. Produzir informações sobre o desempenho dos alunos nas avaliações realizadas no
âmbito da escola. 
V. Aplicar os testes definidos nas Matrizes de Referência do Sistema de Avaliação da
Educação Básica - SAEB. 
Estão corretas as afirmações: 
I, IV e V, apenas.
II, III e IV, apenas.
 Questão7
a
19/10/2021 19:14 Estácio: Alunos
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 I, II e V, apenas. 
II, III e V, apenas. 
I, III e IV, apenas.
Respondido em 19/10/2021 19:07:05
 
 
Explicação:
A resposta correta é: I, II e V, apenas. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
Aponte a avaliação da Educação Básica a qual se refere a descrição seguinte: 
Avaliação para diagnóstico, em larga escala, na qual estudantes do 5° e 9° anos do
ensino fundamental respondem a questões de língua portuguesa e matemática, com o
objetivo de avaliar a qualidade do ensino oferecido pelo sistema educacional brasileiro
a partir de testes padronizados e questionários socioeconômicos. (Portal do MEC,
Avaliação da Educação Básica, 2019) 
ANA
ENEM 
ENCCEJA. 
 Prova Brasil. 
PISA. 
Respondido em 19/10/2021 19:07:19
 
 
Explicação:
A resposta correta é: Prova Brasil. 
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei n.º 9.394/96),
analise as proposições abaixo que discorrem acerca da incumbência dos docentes e,
em seguida, assinale a alternativa correta. 
I. Participar da elaboração da proposta pedagógica do estabelecimento de
ensino. 
II. Estabelecer estratégias e plano de trabalho de acordo com sua concepção de
ensino-aprendizagem. 
III. Colaborar com as atividades de articulação da escola com as famílias e a
comunidade. 
 Apenas I e III estão corretas.
Apenas II e III estão corretas.
I, II e III estão corretas.
Apenas a I está correta.
Apenas a III está correta.
Respondido em 19/10/2021 19:10:44
 Questão8
a
 Questão9
a
19/10/2021 19:14 Estácio: Alunos
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Explicação:
A resposta correta é: Apenas I e III estão corretas;
 
 
Acerto: 1,0 / 1,0
A reflexão sobre o ato de planejar é um procedimento fundamental ao exercício da
docência. Por isso podemos afirmar que o:
 ação de planejar deve levar em consideração as situações didáticas que ocorrem
em sala de aula como importante suporte ao trabalho docente. 
planejamento deve ser entendido como o ato de realizar o preenchimento de
formulários para o controle do que será realizado pelo professor em sala de
aula. 
trabalho no âmbito educacional, o planejamento, é uma atividade inerente à
função do professor sem correlação com os demais segmentos da comunidade
escolar. 
o planejamento funciona como uma bússola que indica a direção que o professor
deve seguir independentemente do que está previsto no Projeto Político
Pedagógico da instituição. 
o professor, ao elaborar seu planejamento, deve ter, como referência, o livro
didático adotado, sem perder de vista o cumprimento de todo o conteúdo
previsto para a turma. 
Respondido em 19/10/2021 19:10:55
 
 
Explicação:
A resposta correta é: ação de planejar deve levar em consideração as situações
didáticas que ocorrem em sala de aula como importante suporte ao trabalho
docente. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 Questão10
a
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