ANALISE DO DISCURSO APOL 1 e 2

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ANALISE DO DISCURSO
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto:
 “O termo discurso como um componente que forma parte da língua também é um elemento dinâmico, que o tempo todo é propenso a mudanças, (re)construção [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 21.
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que descreve corretamente o significado de discurso:
	C
	O discurso é um elemento dinâmico propenso a mudanças permanentes.
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“Embora em todo texto que lemos sobre inferência, compreensão, coerência, sentido [...] não há certeza alguma se vamos ser compreendidos ou não, uma vez que estamos sempre fazendo suposições e antecipações sobre o conhecimento que nosso leitor/ouvinte tem [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p. 110. 
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, o que o autor precisa considerar ao produzir um texto? Assinale a alternativa correta.
	B
	Conhecimento prévio por parte de seu interlocutor.
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“Paula [...] cita os frutos, as múltiplas faces que a AD, ou a antiga análise automática do discurso (por uma questão de nomenclatura), gerou e assumiu em consequência de sua difusão pelo mundo [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 41. 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente as vertentes da AD:
	B
	AD francesa; análise crítica do discurso (ACD); análise dialógica do 
discurso (ADD); teoria enunciativa de Benveniste; semióticas.
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“[...] a identidade e as orientações do campo da pragmática estão mais concentradas no livro Curso de linguística geral [...]. Os autores salientam que os conceitos mais importantes dessa área são alguns pontos que [...] são ordinários à filosofia da linguagem e à linguística [...]”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 34. 
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, enumere os conceitos abaixo às suas respectivas representações:
 
1) Conceito de ato
2) Conceito de texto
3) Conceito de desempenho
 
(   ) Representa o mundo e realiza ações.
(   ) Engloba o local, tempo e quem são os falantes.
(   ) Atualiza a competência dos falantes.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	D
	1 - 2 - 3
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Considere o fragmento de texto: 
“A Análise do Discurso 2 (AD-2) foi resultado 'e uma conversão (filosófica) do olhar pelo qual são as relações entre as ‘máquinas discursivas estruturais que se tornaram objeto da AD'”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 24. 
Com base no fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que identifica corretamente o significado da AD-2:
	D
	É a fase da justaposição dos processos discursivos à tematização 
de seu entrelaçamento desigual.
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Considere o excerto de texto: 
“[...] aproximadamente na década de 1960, quando a AD emergiu como espaço teórico, sua criação aconteceu em cima de três bases [...]”.  
Considerando o excerto de texto do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente as três bases de onde emergiu a Análise do Discurso:
	A
	Linguística, Marxismo e Psicanálise.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“[...] as formações discursivas representam no discurso as formações ideológicas; por essa razão, subentendemos que na AD é praticamente impossível refletir sobre discursos se não houver a análise das formações ideológicas”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 63.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que traduz corretamente a relação entre sentido e ideologia:
	E
	Os sentidos não estão predeterminados por propriedades da língua.
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Atente para a afirmação: 
“O primeiro ponto de referência é o primado teórico do outro sobre si, o qual se acentua na AD e causa a crise da noção de máquina discursiva estrutural”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 24.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente o que caracteriza a fase correspondente à AD-3:
	B
	Fase da AD demarcada pela emergência de novos procedimentos 
e desconstrução das maquinarias discursivas.
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“[...] o texto não tem ‘a’ leitura, uma única e factível possibilidade de fazer sentido. Acreditamos que o texto sempre está aberto a várias leituras. [...] Assim, o que temos é uma tríade possibilitadora de sentidos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 108.
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta a tríade possibilitadora de sentidos segundo a Linguística Textual:
	D
	Produtor, texto e leitor/ouvinte.
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto:
 “[...] é possível presumir que, a partir dessa nova concepção da AD, foi aberta uma grande porta para as futuras gerações de pesquisas [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 25.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente duas áreas de pesquisa de interesse da AD:
	E
	Enunciação e Pragmática
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“A respeito da teoria dos atos de fala na pragmática, Ditra e Santana [...], baseados na filosofia de Austin e Searle [...], ressaltam os cinco atos ilocutórios (atos nos quais o falante tem um objetivo comunicativo, como aconselhar, pedir, perguntar, prometer, avisar, etc.)”.Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 35. 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente os cinco atos ilocutórios ressaltados pelos autores:
	B
	Assertivos, diretivos, comissivos, expressivos e declarativos.
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Considere o excerto de texto:
 “Segundo Silva [...], é possível encontrarmos alguns indícios sobre a noção de sujeito do marxismo por meio de três hipóteses [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 70.
 De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione corretamente as hipóteses aos seus significados:
1. A ideologia representa a relação imaginária dos indivíduos e as condições de existência.
2. A ideologia sempre existiu em um aparelho e em suas práticas.
3. A ideologia interpela indivíduos como sujeitos.
(  ) As ideias são reconhecidas e decorem naturalmente da crença do sujeito.
(  ) A Ideologia transforma o indivíduo em sujeito.
(  ) O ser humano é visto como um sujeito sonhador, dominado pelo sistema.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	C
	2 - 3 - 1
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“Todo enunciado, mesmo que seja escrito e finalizado, responde a algo e orienta-se para uma resposta. Ele é apenas um elo na cadeia interrupta de discursos verbais”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 28. 
De acordo com o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, segundo a Análise do Discurso, o que são enunciados? Assinale a alternativa correta.
	A
	Enunciados são textos verbais ou escritos que sempre envolvem 
um locutor e um interlocutor.
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “A AD foi gerada por e apoia-se em três bases teóricas, ou seja, em um tripé: a linguística, o marxismo e a psicanálise”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 37.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione corretamente cada uma das bases teóricas aos seus respectivos significados:
 
(1) Linguística
(2) Marxismo
(3) Psicanálise
 
(   ) Opõe-se ao sistema capitalista e, em uma de suas pautas, aborda a luta de classes.
(   ) Afirma-se na não transparência da linguagem, pois tem seu objeto próprio, a língua.
(   ) Pauta-se no deslocamento da noção de homem para a de sujeito.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	A
	2 - 1 - 3
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:
 “[...] quando se houve pela primeira vez a palavra pragmática, é possível associá-la a uma característica de pessoas ou ações eficientes, [...] que não envolvem complicações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 32.
Com base na citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que indica corretamente o significado de pragmática segundo os dicionários:
	D
	Praticidade e simplicidade.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “Silva [...] explica que o sujeito passou a ocupar uma posição privilegiada, uma vez que a linguagem começou a ser considerada o lugar da constituição da subjetividade e, nesse modo de relação o sujeito é mais visto como a complementação do outro”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 72.
 Considerando a leitura da passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que indica corretamente as duas áreas que atuam na formação do sujeito e na construção de sentidos:
	B
	Ideologia e inconsciente.
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia o excerto de texto: 
“[...] as formações discursivas na AD são constituídas pela contradição, são heterogêneas nelas mesmas e suas fronteiras são fluidas, configurando-se e reconfigurando-se continuamente em suas relações”.
 Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 63. 
De acordo com o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que identifica corretamente o significado do termo metáfora para a AD:
	B
	Substituição de uma palavra por outra.
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “[...] a ideologia significa um conjunto de ideias e convicções de uma sociedade, classe, situado em determinada época”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 64.
 
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique  a alternativa que descreve corretamente a função da ideologia:
	C
	Moldar a subjetividade dos sujeitos.
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“Segundo Carvalho [...] Lacan domina a chamada ‘recusa do conceito’ na prática da psicanálise’ e se abre ao exame de conceitos freudianos, cujo ponto de partida é o inconsciente teorizado por Freud”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p. 72.
Com base na citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente os três elementos de um paradigma freudiano:
	A
	Inconsciente, sujeito e real.
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Atente para a afirmação: 
“Para os contemporâneos [...], é possível compreender que a teoria enunciativa influencia a formulação de conceitos na AD”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 29.
Considerando a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que indica a condição específica da enunciação:
	B
	É o ato mesmo de produzir um enunciado, e não um texto de enunciado.
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“Também destacamos que [...] algumas contribuições conceituais sobre língua, texto, sujeito, práticas discursivas de outro campo teórico da linguística, [...] estabeleceum relacionamento epistemológico bastante estreito com a AD [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 88.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente qual área da linguística tem o texto como objeto de estudo:
	D
	Linguística textual  ou linguística de texto (LT).
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto: 
“[...] de acordo com Orlandi [...], a ideologia molda a subjetividade dos sujeitos, de tal modo que se constituem duas evidências [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 64.
 Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente a alternativa que contém as duas evidências da ideologia:
	D
	Evidência do sentido e evidência do sujeito.
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação: 
“[...] nas primeiras décadas do surgimento, entre 1960 e 1980, a AD inicialmente teve três gerações, classificadas pelo autor como: análise do discurso 1 (AD-1), análise do discurso 2 (AD-2) e análise do discurso 3 (AD-3) [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 23.
 
Considerando a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que relaciona corretamente as três gerações da AD a suas respectivas caracterizações.
 
1. AD-1
2. AD-2
3. AD-3
 
( 3 ) É responsável pela demarcação dos novos procedimentos na área.
( 1 ) Compreende a exploração metodológica da noção de máquina discursiva estrutural.
( 2 ) É a fase da justaposição dos processos discursivos.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	C
	3 - 1 - 2
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “Orlandi [...] explica que, para a AD, o discurso não corresponde à noção de fala, mas isso não se trata de uma ocasional oposição à língua a qual é concebida pela AD como um sistema em que tudo é de natureza social e constante”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 55.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa correta que apresenta o pensamento de Orlandi quanto ao discurso:
	B
	O discurso tem regularidade e funcionamento próprios.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Leia o excerto de texto: 
“[...] pelo ponto de vista que a AD e a LT compartilham sobre as concepções de língua [...], isso não significa que elas sejam estagnadas ou autossuficientes, ao contrário: uma concepção sobre língua/linguagem complementa a outra, pois [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 90.
 Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, a língua, segundo a análise do Discurso, é:
	C
	uma forma de ação no mundo, mediada por fatores cognitivos e sociais.
APOL 2
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Considere o extrato de texto:  
“Segundo a escola norte-americana na perspectiva de Miller [...], os gêneros são artefatos culturais que se realizam por meio de sua dimensão pragmática, em uma comunidade retórica [...]”.  
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.   p. 132.
 Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que contém o termo-chave definido por Miller na revisão de 1994:
	E
	Cultura
Questão 2/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:  
“Não é difícil estabelecer uma conexão entre as reflexões que Bakhtin faz de corpo social e sua forma de concretização nas interações verbais com sua teoria sobre os gêneros [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 148.
 
De acordo com a citação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione corretamente os autores ao seu respectivo pensamento:
 
1. Bakhtin
2. Marcuschi
 
(   ) A psicologia do corpo social se manifesta sob a forma de diferentes modos de discurso.
(   ) A psicologia do corpo social deve ser estudada do pondo de vista do conteúdo e dos tipos e formas do discurso.
(   ) Os gêneros são eventos linguísticos empiricamente realizados, ou seja, histórica e socialmente situados.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	D
	1 - 1 - 2
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Leia o excerto de texto: 
“Para Orlandi [...], é possível falar em leitura tanto no que se refere às nossas falas cotidianas, quando vamos ao supermercado e conversamos com o atendente, quanto ao chegarmos literalmente à leitura de textos diversos que estudamos na escola, na universidade”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.169.
Com base no excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa correta em relação ao pensamento de Orlandi sobre o termo concepção:
	B
	Entende como sinônimo de leitura de mundo.
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“[...] Marcuschi [...] aborda os gêneros sob o prisma de estudos sociocognitivos, uma vez que [...] parte da LT [Linguística Textual] para fazer suas considerações”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 152-153.
De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta o conceito de gênero sob o ponto de vista de Marcuschi:
	C
	Trata-se de textos orais e escritos materializados em situações comunicativas 
recorrentes.
 
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “De acordo com Orlandi [...] ‘os elementos leitura e sentido, ou melhor, sujeitos e sentidos se constituem simultaneamente’, num mesmo processo [...] a relação entre os interlocutores, que é um dos elementos do contexto, constitui a situação da leitura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.174.
Considerando a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análisedo discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de Historicidade:
	B
	Não há um começo absoluto nem ponto final para o discurso.
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Atente para a afirmação: 
 “[...] a perspectiva sistêmico-funcionalista, liderada por Halliday, define uma relação estreita entre texto-gênero-contexto de situação. É uma abordagem semiológica, na qual o contexto social, com suas multifunções, vai configurar contextualmente o texto”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.   p. 133.
De acordo com a afirmação e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, indique corretamente a alternativa que apresenta as características do texto para os hallidianos:
	A
	Estrutura e textura.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Leia o extrato de texto:  
“É nessa mesma ordem que se desenvolve a evolução real da língua: as relações sociais evoluem [...], depois a comunicação e a interação verbais evoluem no quadro das relações sociais, as formas dos atos de fala evoluem em consequência da interação verbal [...]”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 142.
Com base no extrato e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale corretamente a alternativa que apresenta as duas teorias sobre a evolução da língua:
	A
	Teorias discursivas e teorias textuais
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Leia o excerto de texto: 
“[...] tanto a linguística quanto a AD são dois campos de estudo que trabalham com língua/linguagem [...] todo nós, sem nos darmos conta [...] também nos transformamos em analistas de discursos quando lemos, ouvimos, vemos e nos comunicamos”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.167.
Considerando o excerto de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente o modo como muitas noções básicas da AD são colocadas em prática:
	C
	Inconscientemente.
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Leia o trecho de texto:  
“[...] existem maneiras diferentes de problematizar e de pensar a leitura. Portanto [...], a AD é uma dessas maneiras de pensarmos e problematizarmos tanto a linguagem quanto a leitura”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 169.
Considerando o trecho de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione corretamente as seguintes autoras aos seus respectivos pensamentos:
 
1. Manuela Felicíssimo
2. Orlandi
 
(  ) A noção de leitura pode ser considerada polissêmica.
(  ) Tudo o que envolve a leitura é da ordem do discurso.
(  ) A natureza discursiva transcende as barreiras linguísticas do texto.
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	D
	2 - 1 - 1
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:  
“Vários autores distinguem texto e discurso, principalmente os filiados à AD ou a uma perspectiva enunciativa”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 140.
 
Com base na passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, relacione os itens a seguir às suas respectivas definições:
 
1. Texto
2. Discurso
 
(   ) É ao mesmo tempo um processo e um produto
(   ) Diz respeito à própria materialização do texto
(   ) É o texto em seu funcionamento sócio-histórico
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	D
	1 - 2 - 2
Questão 3/10 - Análise do Discurso
Considere o excerto de texto: 
“Bronckart [...] defende uma noção de gênero que seja abrangente [...], vaga, em razão de seu caráter de difícil classificação [...] e que ‘faz sobreporem-se as expressões de gênero de texto, gênero de (ou do) discurso, tipo de texto, tipo de discurso etc.’”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 151.
Com base no excerto de texto e nos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que apresenta corretamente o conceito de texto concebido por Bronckart:
	
	D
	É uma unidade de produção de linguagem situada, acabada e autossuficiente
Questão 4/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto: 
“A perspectiva bakhtiniana de língua e enunciado como fenômenos dialógicos por natureza e socio-historicamente determinados vai nortear a teoria e, claro, a noção de gênero discursivo”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 145.
Com base na passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique corretamente a alternativa que apresenta a relação que Bakhtin estabelece entre enunciado e gênero:
	C
	O enunciado é irrepetível e os gêneros são históricos.
 
Questão 5/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:  
“Em artigo de 1992, Swales revê sua noção de comunidade discursiva (CD) de 1990, a fim de responder às críticas de que os critérios por ele mencionados para definir uma CD eram utópicos [...]. No artigo de 1994 ele repensa esses critérios e os altera [...]”. 
	E
	Sem mecanismos não há comunidade.
Questão 6/10 - Análise do Discurso
Atente para a citação:  
“[...] segundo o raciocínio de Orlandi [...], haverá diferentes maneiras de leituras, as quais visam a um trabalho de análise e interpretação textual que contemple o contexto da produção do texto, no qual se dão seus objetivos [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.175. 
Com base na citação e nos conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, identifique a alternativa que apresenta corretamente o que Orlandi compreende sobre a contextualização do texto:
	C
	Considera o que está dito e o que está implícito.
Questão 7/10 - Análise do Discurso
Considere a passagem de texto: 
 “[...] Rojo [...], décadas atrás, [...] concebia o texto como produto acabado e que apenas se detinha à análise das marcas linguísticas e composicionais [...]”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 143.
Com base na passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente as teorias às quais Rojo recorreu em seus estudos:
	E
	Gêneros de Texto e Gêneros Discursivos
Questão 8/10 - Análisedo Discurso
Considere o excerto de texto:  
“Marcuschi [...], bem como muitos outros autores [...], afirmam que falamos comunicamo-nos e interagimos por meio de textos. Seria, então, razoável dizer que não falamos ou escrevemos quaisquer textos, para qualquer audiência, em qualquer situação comunicativa”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.   p. 126.
 De acordo com o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, indique corretamente a alternativa que apresenta os elementos necessários à adequação do texto:
	B
	Interlocutor, situação sociointerativa e prática social.
Questão 9/10 - Análise do Discurso
Atente para a passagem de texto: 
“[...] embora Marcuschi deixe entrever que gênero é texto ou uma família de texto [...] não apenas faz uso, mas incorpora à sua noção de gênero, a teoria de Bakhtin”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.154.
 
De acordo com a passagem de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que indica corretamente a descrição de gênero proposta no "Dicionário de gêneros textuais":
	D
	São formas heterogêneas, sociodiscursivas-enunciativas, orais e escritas.
Questão 1/10 - Análise do Discurso
Leia a passagem de texto:
 “O tempo todo analisamos discursos. Nossa vida social depende disso. [...] Em virtude disso, a AD [...] tem muito a contribuir para as bases da educação básica”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p.167. 
De acordo com a passagem de texto e com conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, assinale a alternativa que apresenta corretamente a preocupação da AD em relação ao ensino da língua:
	D
	Preocupa-se com o ensino e práticas de leitura.
Questão 10/10 - Análise do Discurso
Leia o extrato de texto: 
 “[...] firmando-nos justamente na concepção de texto/discurso adotada, acreditamos que a diferença terminológica reside muito mais no fato de as teorias adotarem pressupostos teóricos e, principalmente, metodologias diferentes do que na referência a fenômenos, objetos diferentes”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020. p. 144.
Considerando o extrato de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, evidencie a alternativa que demonstra corretamente a diferença do percurso entre a Linguística Textual (LT) e a Análise do Discurso (AD):
	C
	A LT parte do texto para o discurso e a AD parte do discurso para o texto.
 
Questão 8/10 - Análise do Discurso
Leia o fragmento de texto: 
“[...] para chegarmos ao êxito da compreensão dos enunciados e dos discursos manifestados em todos os tipos de textos e também ensinarmos isso na escola, é preciso transcendermos, ir além; por meio da interpretação devemos promover uma leitura mais aprofundada”. 
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: QUADROS, D. F. M.; JOVINO, I. S.; MUNIZ, K. S. Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas. Curitiba: Intersaberes, 2020.  p.176.
 
Considerando o fragmento de texto e os conteúdos do livro-base Introdução à análise do discurso: perspectivas teórico-práticas, por que há a necessidade de transcender texto? Assinale a alternativa correta:
	E
	Decifrar o que não está claro ou explícito no texto.