Prova de Dificuldades de Aprendizagem

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1 - Dificuldade para discernir letras, sílabas, palavras e seus respectivos sons, porém com um QI bastante acima da média. Estas são as principais características das pessoas afetadas pela dislexia, um distúrbio de aprendizagem que atinge de 5% a 17% da população mundial, segundo a Associação Brasileira de Dislexia. A respeito da dislexia, assinale a alternativa correta:
A) Este distúrbio afeta a aprendizagem na área da leitura, escrita e soletração principalmente.
B) A dislexia ocorre apenas em crianças e desaparece com o passar dos anos. Não é preciso fazer nenhum tipo de tratamento.
C) A dislexia se adquire na fase adulta, já que é neste período que o sujeito utiliza a sua total competência escrita.
D) É uma deficiência de aprendizado na área matemática. O aluno não tem capacidade de numeralizar.
2 - Durante muitos anos, a educação desvinculou-se das questões sociais, criando um abismo entre escola, família e comunidade. Atualmente, ao discutirmos a questão da qualidade do ensino, as atenções voltam-se para vários fatores. Em relação ao papel do docente, podemos afirmar que:
A) É o maior responsável pela má qualidade da educação, devido à sua falta de compromisso e à desqualificação profissional.
B) Este deve ser um articulador e colaborador na relação da escola com as famílias e a comunidade, deve zelar pela aprendizagem dos alunos e participar das atividades de planejamento, entre outras.
C) É o profissional responsável pelo processo de aprendizagem e pela avaliação dos alunos, sendo opcional colaborar com a articulação entre escola, família e comunidade.
D) É o responsável pela aprendizagem dos alunos, devendo exigir a participação e a presença dos pais na escola.
3 - O castigo físico é uma das maneiras de disciplinar mais comuns empregadas em casa. Podemos concluir após a leitura do texto que:
A) O castigo físico é um excelente método.
B) O adulto utiliza o castigo físico para auxiliar a criança no seu desempenho social.
C) O "método educativo" auxilia a criança em suas relações de afetividade com adultos pois causam medo.
D) O "método educativo" é usado pelo adulto que o usa quando se sente irritado e é por meio dele que descarrega sua irritabilidade.
4 - Fatores de risco provocam a deteriorização social e favorecem o desenvolvimento de condutas reprováveis. Com esta afirmação concluímos que:
A) Os transtornos de personalidade, condutas anti-sociais não são causados pela deteriorização dos agentes sociais.
B) Quando o ambiente familiar, escolar e social não são propícios aparecem desajustes e dificuldades no desempenho afetivo-social.
C) Os maus-tratos constituem um problema familiar onde não há causas sociais.
D) O ambiente escolar não interfere no desenvolvimento de condutas e nem tão pouco desempenho social.
5 - O abuso emocional é definido:
A) Qualquer tipo de contato sexual com uma criança realizado por um adulto que usa seu poder.
B) As necessidades de alimentação, vestuário, higiene e cuidados médicos.
C) Qualquer ato intencional que procura humilhar ou fazer com que a criança se subestime.
D) Qualquer forma de obrigar seus filhos a realizarem trabalhos excessivos ou inadequados à sua idade.
6 - A relação de casal é a que representa a reafirmação como pessoa independente e madura. Assim constatamos:
A) O sujeito não rompe nunca sua dependência com a figura de apego da infância.
B) O sujeito rompendo com a dependência paternal permite mudar seu papel de filho e iniciar uma nova etapa para modelar e ser modelo de sua própria família.
C) A dependência da família faz com que o sujeito se torne independente e capaz de construir e estruturar sua própria família.
D) Sem adquirir compromissos nem responsabilidades a manutenção depende dos pais. Como figura de apego torna o sujeito competente e maduro.
7 - A psicologia da educação afirma que os transtornos afetivos causam dificuldade de aprendizagem. Com tal afirmação podemos concluir que:
A) A instabilidade emocional não influi no processo de aprendizagem.
B) A ansiedade interfere no processo de aprendizagem bem como a instabilidade emocional.
C) O processo de aprendizagem está desvinculado de questões afetivas.
D) A ansiedade e a instabilidade emocional contribuem para um bom desempenho da aprendizagem.
8 - Assinale a opção correta:
I- Dificuldade Específica de Aprendizagem é o quadro clínico diagnosticado com processos limitados no aprendizado escolar, ainda que tenham todas as condições necessárias para um bom rendimento.
II- Fatores de instabilidade familiar podem gerar fracasso no desempenho escolar. Podemos citar: violência (sexual, física, psicológica), doenças graves e conflitos entre os pais.
III- Outro fator gerador de ansiedade na criança é a expectativa projetada dos pais sobre a criança, em relação ao seu desempenho escolar. Ex: Alfabetização precoce, ignorando e desrespeitando sua maturidade biológica.
A) A afirmativa II está correta.
B) A afirmativa III está correta.
C) As afirmativas II e III estão corretas.
D) As afirmativas I, II e III estão corretas.
9 - Podemos afirmar que as relações sociais estabelecidas na escola exercem influência sobre a criança:
A) A rejeição dos colegas não causa transtornos emocionais nem sentimentos de ansiedade.
B) As condutas anti-sociais se manifestam no contexto familiar e não no escolar.
C) O contexto social escolar é sempre positivo e contribui para o crescimento da criança no universo afetivo.
D) As relações sociais construídas na escola podem ser positivas ou negativas e, vários transtornos emocionais são causados pela rejeição dos colegas, sentimentos de baixa auto-estima. Quando há mútua aceitação, os objetivos propostos são alcançados.
10 - As principais fontes que afetam a formação das atitudes para consigo mesmo são:
A) O feedback significativos dado por outros e a comparação social.
B) As atribuições sobre as causas da conduta, fracassos e êxitos.
C) As afirmativas contidas nas questões A e B.
D) Somente as atribuições sobre as causas de conduta.