Tema- os dinossauros

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Tema: os dinossauros.
A palavra dinossauro é de origem grega onde "dino" significa gigantesco e "Sauro" significa lagarto.
Assim, dinossauro quer dizer "lagarto gigantesco".
Pequenos e grandes,ferozes ou não, herbívoros e carnívoros, visto apenas em desenhos,filmes e em exposições, conhecidos ou completamente diferentes daquilo que já vimos nos mesmos.
Presença marcante no imaginário infantil, os dinossauros existiram no nosso planeta a cerca de 230 milhões de anos atrás, seres pré-historicos despertam a curiosidade sobre sua existência e seu sumiço, de que razões ainda dividem opiniões da comunidade científica.
Curiosidade essa que despertou em uma criança de cinco anos que ao gostar muito de dinossauros e saber muitas coisas a respeito ao relatar aos seus colegas iniciou neles um questionamento gigantesco ao querer entender a respeito dos mesmos.
Justificativa:
O tema do projeto estimula o interesse natural das crianças dessa faixa etária.
O trabalho desenvolvido facilitará a conexão entre animais com seu ambiente que serão aprofundadas e ampliadas em vários estudos referente ao tema . Dessa forma terão a chance de conhecer esses animais que habitam o nosso planeta a milhões de anos atrás.
Público-alvo:
Educação infantil/ crianças de 5 a 6 anos.
Objetivo geral:
Compreender a diferença de suas espécies, modo de viver , sua extinção e aproximar as crianças da natureza.
Proporcionar uma incrível e emocionante viagem há milhões de anos atrás.
Objetivo específico:
-entender o que é extinção.
-compreender a forma de sobrevivência dos dinossauros.
-distinguir animais carnívoros e herbívoros.
-ligar a criança a natureza.
-estimular a investigação,o raciocínio e a curiosidade na criança .
-conhecer as diferentes espécies de dinossauro.
Percursos metodológicos:
1-No primeiro momento será feito uma roda de conversa com o texto "dinossauro herbívoros.
Em seguida vamos fazer um brontossauro um dinossauro herbívoro e um dinossauro rex carnívoro com pratinhos de papelão.
2-ovos de dinossauros feitos com balão:
Iremos utilizar; cola branca, balão,recortes de revistas ou jornais.
3-dinossauro saindo do ovo:
Irão pintar o dinossauro e colar no meio do ovo feito de papel.
4-esqueletos de dinossauros:
Vamos fazer um esqueleto de dinossauro com palitos de cotonetes.
5-comparando meu pé com o do dinossauro:
Desenhar em papel pardo um pé de dinossauro grande, depois cada aluno fará o formato do seu pé em uma folha e iremos recortar e colocar as suas pegadas dentro da pegada do dinossauro.
6-hora do conto.
Como funcionam os dinossauros?
Em seguida desenhar no caderno os personagens do livro.
7-dinossauro com o carimbo das mãos.
Pintar a palma da mão com tinta ,precionar na folha de ofício e desenhar os olhinhos e a boca.
8-matematica com o dinossauro:
Fazer um dino com papelão ,numerar 10 prendedores de 0 a 10 colocar nas costas dele como fizesse parte de seu corpo e em seguida resolver pequenos probleminhas utilizando a soma dos prendedores.
9-artes- faça seu dinossauro com o que quiser, utilize matérias diversos como: tinta, papel colorido, botões, lantejoulas entre outros.
10-quebra-cabeça do dinossauro.
Vamos fazer um quebra-cabeça de dinossauro.
Recursos:
Será utilizado matérias diversos como: papel colorido, lantejoulas,papel pardo,tinta, botões,folha de ofício, balões,revistas,jornais, prendedores, pratinho de papelão, cotonetes, papelão,cola branca e livro de história.
Cronograma:
 O projeto terá duração de dez dia .
Atividade 1: duas horas e meia.
Atividade 2: três horas.
Atividade 3:uma hora e meia.
Atividade 4: três horas.
Atividade 5:duas horas.
Atividade 6:duas horas.
Atividade 7: uma hora e meia.
Atividade 8: duas horas e meia.
Atividade 9: três horas.
Atividade 10: duas horas.
Para concluirmos o projeto ,iremos fazer uma exposição com todos os trabalhos realizados ao longo do projeto,para que pais e alunos possam ver o que foi feito.
Avaliação:
 
A avaliação será realizada diariamente com a participação dos alunos nas atividades propostas, observando seu interesse, envolvimento, comprometimento, compreensão do que se foi trabalhado,respeito aos seus colegas.
Também será considera às manifestações apresentadas por cada indivíduo ao longo do projeto trabalhado.
Referência: