1 SIMULADO AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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Disc.: AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL   
	Aluno(a): MARIELA BALDAN AQUINO
	201809151384
	Acertos: 7,0 de 10,0
	15/09/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	A reforma universitária de 1968 indicou que deveria haver avaliações institucionais. A primeira investidura ocorreu no ano de 1983, sob a tutelada Associação Nacional de Docentes do Ensino Superior (ANDES). Como se chamava essa proposta avaliativa?
		
	
	Exame Nacional de Cursos (ENC).
	
	Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB).
	
	Comissão Especial de Avaliação (CE.
	 
	Programa de Avaliação da Reforma Universitária (PARU).
	
	Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
	Respondido em 15/09/2021 17:01:32
	
	Explicação:
A resposta correta é: Programa de Avaliação da Reforma Universitária (PARU).
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Cipriano Luckesi (1995, p. 43) afirma que a avaliação trata-se de "instrumento dialético do avanço, terá de ser o instrumento de identificação de novos rumos. Enfim, terá de ser o instrumento do reconhecimento dos caminhos percorridos e da identificação dos caminhos a serem perseguidos". Assinale a alternativa que melhor representa a frase do pesquisador:
		
	
	A avaliação, para ser formativa, precisa ser responsabilizadora.
	
	A avaliação, para ser somativa, precisa mensurar os dados coletados.
	
	A avaliação, para ser formativa, precisa ser controladora.
	 
	A avaliação, para ser formativa, precisa ser diagnóstica.
	
	A avaliação, para ser informativa, precisa ser coletora de informações.
	Respondido em 15/09/2021 17:01:18
	
	Explicação:
A resposta correta é: A avaliação, para ser formativa, precisa ser diagnóstica.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O princípio da ____________ é um dos pressupostos centrais para o funcionamento das instituições educacionais, pois só assim podem assumir sua própria gestão, criando mecanismos para servir melhor a comunidade que atendem. No entanto, este princípio tão importante precisa estar dentro dos limites permitidos pelas legislações e, para isso, é necessário que as instituições educacionais tenham transparência prestando contas dos seus fazeres à sociedade. Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna:
		
	
	Interdependência.
	 
	Autonomia.
	 
	Transparência.
	
	Dependência.
	
	Coisa pública.
	Respondido em 15/09/2021 18:09:17
	
	Explicação:
A resposta correta é: Autonomia.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prefeitura de Timóteo/MG - Diretor Escolar - 2018) Considere que em Língua Portuguesa o resultado do desempenho dos alunos do 9º ano de uma escola pública, na Prova Brasil, foi o seguinte:
BOLETIM DE DESEMPENHO - Prova Brasil / 2017.
Ao analisar o resultado, a equipe escolar teceu as seguintes afirmativas:
I. Mais de ¼ dos alunos requerem atenção especial, pois ainda não demonstram habilidades elementares que deveriam apresentar nessa etapa escolar.
II. Cerca de 54,41% dos alunos obtiveram desempenho abaixo do nível 3.
III. Um pouco mais de 15% dos alunos demonstraram desempenho superior ao dos alunos do nível 4.
Estão corretas as afirmativas:
		
	 
	I, II e III.
	
	I e II, apenas.
	
	III, apenas.
	
	I e III, apenas.
	
	II e III, apenas
	Respondido em 15/09/2021 18:08:40
	
	Explicação:
A resposta certa é: I, II e III.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(IF/SC - Técnico Administrativo (Superior) - Pedagogo - Supervisor Escolar -2006)
Com grande destaque, a educação profissional e tecnológica, planetária e particularmente em nosso país, mostra-se como elemento estratégico. A formação educacional de qualidade se faz necessária para uma melhor inserção de jovens e trabalhadores na sociedade atual, repleta de grandes transformações e de avanços científicos/tecnológicos, tanto em termos conceituais, quanto em suas práticas, por serem complexas e abundantes. A problemática fundamental dessa modalidade de ensino - educação profissional e tecnológica - envolve necessariamente o estreito vínculo com o contexto maior da educação brasileira: sua legislação educacional. Assim, a LDB n. 9.394/96, em seu Art. 2º, que decreta os fins da Educação Nacional, reza que a ''educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno desenvolvimento do educando'', preparando-o para:
		
	 
	O exercício da cidadania e sua preparação para buscar oportunidades no mundo do trabalho.
	
	A participação, de forma competitiva e satisfatória, da qualificação profissional.
	
	A atuação consistente e atualizada nas empresas governamentais e privadas.
	
	O desenvolvimento do espírito ético/estético e a formação lírica do sujeito.
	
	A inserção no mundo produtivo, capacitado para ocupar cargos proeminentes.
	Respondido em 15/09/2021 17:58:56
	
	Explicação:
A resposta certa é: O exercício da cidadania e sua preparação para buscar oportunidades no mundo do trabalho.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(IDECAN - IF/PB - Técnico em Assuntos Educacionais - 2019) Em relação aos indicadores educacionais, analise as afirmativas a seguir.
I. Os indicadores são compostos por parâmetros quantitativos e qualitativos que auxiliam no acompanhamento de determinada atividade, apontando se os objetivos estão sendo atingidos ou se há necessidade de intervenção.
II. Indicadores qualitativos podem ser expressos em quantidades e percentuais. Resultantes de apurações, contabilizações e estatísticas, são apresentados em valores objetivos ou absolutos, referentes a fatos e empíricos da realidade social em uma pesquisa ou em um processo de avaliação.
III. Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se não somente ao desempenho dos alunos mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas.
Está correto apenas o que se afirma nas opções:
		
	
	I e II.
	
	II e III.
	
	I.
	 
	I, II e III.
	 
	I e III.
	Respondido em 15/09/2021 17:56:58
	
	Explicação:
A resposta certa é: I e III.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Questão de concurso (Primeiro tenente FAB - Pedagogia/2020/CIAAR)
Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-se, não somente ao desempenho dos alunos, mas também ao contexto econômico e social em que as escolas estão inseridas. Eles são úteis, principalmente, para o monitoramento dos sistemas educacionais, considerando o acesso, a permanência e a aprendizagem de todos os alunos. Dessa forma, contribuem para a criação de políticas públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação e dos serviços oferecidos à sociedade pela escola.
(Disponível em: http://inep.gov.br/indicadores-educacionais. Acesso em: 10 fev. 2020).
Sobre as mudanças para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), anunciadas pelo governo em 2018, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se afirma a seguir.
 ( ) A Educação Infantil será incluída no sistema de avaliação por meio de questionários que serão respondidos pelos professores.
( ) As provas, que antes tinham datas diferentes de aplicação, passarão a acontecer nos anos ímpares, enquanto os resultados nos anos pares.
( ) A avaliação da alfabetização será antecipada para o 2º ano, visto que a Base Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê o fim do ciclo de alfabetização para esse ano. Antes, ela era aplicada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental.
( ) Alunos a partir do 5º ano do Ensino Fundamental passarão a fazer provas também de Ciências da Natureza e Ciências Humanas, mas o Ideb não irá considerar esses resultados, a fim de continuar com a série histórica, já que nos anos anteriores tais áreas não foram contempladas
( ) A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), a Avaliação Nacional do Rendimento Escolar (Anresc, ou Prova Brasil) e a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) perdem as nomenclaturase serão agrupadas sob o mesmo nome: Saeb, acompanhado da etapa correspondente.
A sequência correta é:
		
	 
	(V); (V); (V); (F); (V).
	
	(V); (V); (V); (V); (V).
	
	(V); (F); (V); (V); (F).
	
	(F); (F); (F); (V); (F).
	
	(F); (V); (F); (F); (V).
	Respondido em 15/09/2021 17:48:36
	
	Explicação:
A resposta certa é: (V); (V); (V); (F); (V).
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Questão de concurso (Secretário Escolar - Prefeitura de Maceió - AL/2016/COPEVE-UFAL)
Dadas as afirmativas quanto ao Censo Escolar:
I. Abrange todos os níveis de ensino e modalidades.
II. A partir dele, são estabelecidas as políticas de correção dos desequilíbrios regionais.
III. A partir dele, avalia-se a promoção da equidade na oferta do ensino público.
IV. É realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP).
V. O Dia Nacional do Censo Escolar ocorre sempre na última quarta-feira de março de cada ano.
Verifica-se que estão corretas:
		
	 
	II, III e IV, apenas
	
	I e IV, apenas
	 
	I, II, III e IV estão corretas
	
	III e V, apenas
	
	I, II e V, apenas
	Respondido em 15/09/2021 17:41:33
	
	Explicação:
A resposta certa é: II, III e IV, apenas
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre a avaliação institucional externa, no que tange à avaliação de desempenho, uma de suas críticas mais ferrenhas é:
		
	
	Que o recurso voltado somente para a nota, sem outros fatores, não resolve a questão.
	
	Que, em vez de servir à gestão interna, tem servido aos órgãos governamentais de fiscalização.
	
	Que, em vez de criar um mecanismo de constante visualização e correção de rumos de investimentos, tem servido de barganha por parte dos Estados, na tentativa de aumentar suas parcelas de FUNDEB.
	
	Que, em vez de gerar um ranking claro entre as instituições, a corrupção e o uso de alunos falsos têm gerado números irreais.
	 
	Que, em vez de propor melhorias, vem dando lugar a julgamentos, desprestígio de instituições, competição entre escolas e entre universidades que distorcem resultados e comprometem a implementação das medidas necessárias à melhoria da qualidade da educação brasileira.
	Respondido em 15/09/2021 17:20:39
	
	Explicação:
A resposta certa é: Que, em vez de propor melhorias, vem dando lugar a julgamentos, desprestígio de instituições, competição entre escolas e entre universidades que distorcem resultados e comprometem a implementação das medidas necessárias à melhoria da qualidade da educação brasileira.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Sobre as políticas de avaliação governamental, podemos afirmar que:
I. Foram tentadas desde a década de 1930, mas de forma insipiente.
II. Ganharam força durante os anos 1988-1996, que acabou por dar base à regulação dessas avaliações.
III. Foram abandonadas pelo governo desde 2018, entendidas como um modelo equivocado.
IV. Têm sofrido atualização dos mecanismos, sem perder a lógica de serem vitais ao processo de gestão financeira da educação.
Estão corretas:
		
	
	Apenas a I e a IV.
	
	Apenas a I e a III.
	
	Apenas a II e a III.
	 
	Apenas a I e a II.
	
	Apenas a II e a IV.