Simulado AV Ciclo 1 - AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

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1a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A avaliação institucional pode ser uma forma de estimular a melhoria do processo de 
ensino-aprendizagem e de evitar que a rotina descaracterize os objetivos fundamentais. 
Ela se preocupa, essencialmente, com os resultados das ações educativas da/na escola. 
Nesse sentido, a avaliação institucional deve ser um processo contínuo e aberto, no 
qual todos os setores da escola e seus atores reflitam sobre seus modos de atuação e 
os resultados de suas atividades em busca da melhoria da escola como um todo. 
Com base no fragmento acima, Assinale a alternativa que versa sobre o(s) tipo(s) de 
avalição que compõem a avaliação institucional: 
 
 
Avaliação de larga escala. 
 
Avaliação externa. 
 Avaliação interna e externa. 
 
Avaliação do Conselho Escola-Comunidade. 
 
Avaliação interna. 
Respondido em 10/09/2021 17:26:27 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Avaliação interna e externa. 
 
 
2a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
A reforma universitária de 1968 indicou que deveria haver avaliações institucionais. A 
primeira investidura ocorreu no ano de 1983, sob a tutelada Associação Nacional de 
Docentes do Ensino Superior (ANDES). Como se chamava essa proposta avaliativa? 
 
 
Exame Nacional de Cursos (ENC). 
 
Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES). 
 
Comissão Especial de Avaliação (CE. 
 Programa de Avaliação da Reforma Universitária (PARU). 
 
Programa de Avaliação Institucional das Universidades Brasileiras (PAIUB). 
Respondido em 10/09/2021 17:40:19 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Programa de Avaliação da Reforma Universitária (PARU). 
 
 
3a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
Sabe-se que o processo de avaliação institucional é composto por três etapas. Nesse 
sentido, assinale a alternativa que denomina essas três etapas: 
 
 
Ação - Reflexão - Ação. 
 Sensibilização - Diagnóstico - Avaliação Interna. 
 
Reflexão - Ação - Reflexão. 
 
Diagnóstico - Avaliação - Debate. 
 Sensibilização - Diagnóstico - Avaliação Externa. 
Respondido em 10/09/2021 17:25:40 
 
Explicação: 
A resposta correta é: Sensibilização - Diagnóstico - Avaliação Interna. 
 
 
4a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
(IF/SC - Técnico Administrativo (Superior) - Pedagogo - Supervisor Escolar − 2006) 
Os indicadores sociais brasileiros revelam grande número de jovens e adultos privados 
do acesso à educação e à profissionalização, o que levou o Governo Federal a implantar 
o Programa Nacional de Integração da Educação Profissional com a Educação Básica na 
Modalidade de Educação de Jovens e Adultos (PROEJA), por meio do Decreto n. 5.840 
em 13 de julho de 2006. Sobre a importância das avaliações para definição de ações do 
PROEJA, é correto afirmar: 
 
 Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da construção 
prévia de projeto integrado único, inclusive quando envolver articulações 
interinstitucionais ou intergovernamentais, analisando os dados de Censo 
Escolar, Avaliações, Evasão Escolar, entre outros índices. 
 
Os cursos e programas do PROEJA poderão ser articulados ao Ensino Médio de 
forma sequencial, em conformidade, inclusive, com o Decreto n. 5.154/2004, 
não passando por processos avaliativos. 
 
Os cursos técnicos de nível médio desenvolvidos no âmbito do PROEJA terão 
validade diferente da dos cursos técnicos de nível médio regulares, sendo 
definidos pelos números das avaliações construídas pelo IDEB e definição em 
que segmentos precisam ter investimentos. 
 
Esse programa abrange: Formação Inicial e Continuada de Trabalhadores; 
Educação Profissional Técnica de Nível Médio e Educação Superior, uma vez que 
as avaliações revelam o desinteresse pelos sistemas formativos tradicionais dos 
jovens que precisam trabalhar. 
 
Somente poderá ser adotado pelas instituições públicas dos sistemas de ensino 
estaduais e municipais, uma vez que as avaliações sociais indicam a falta de 
condição financeira de pagar instituições privadas. 
Respondido em 10/09/2021 17:42:15 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Os cursos e programas do PROEJA deverão ser oferecidos a partir da 
construção prévia de projeto integrado único, inclusive quando envolver articulações 
interinstitucionais ou intergovernamentais, analisando os dados de Censo Escolar, 
Avaliações, Evasão Escolar, entre outros índices. 
 
 
5a 
 Questão 
Acerto: 0,0 / 1,0 
 
(IF/SC - Técnico Administrativo (Superior) - Pedagogo - Supervisor Escolar - 2014) 
O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP/MEC) 
tem como missão institucional subsidiar a construção das políticas educacionais. Para 
tanto, produz e publica informações de avaliação, estatísticas, bem como estudos e 
trabalhos relevantes para a comunidade educacional. O SINAES, Sistema Nacional de 
Avaliação da Educação Superior, é coordenado pelo INEP/MEC. Sobre esse sistema, são 
consideradas informações corretas: 
I. Busca a melhoria da qualidade da Educação Superior e a orientação da expansão de 
sua oferta. 
II. Objetiva aprofundar os compromissos e as responsabilidades sociais das instituições 
de Educação Superior, por meio da valorização de sua missão pública, da promoção dos 
valores democráticos, do respeito à diferença e à diversidade. 
III. Em seu conjunto, os processos avaliativos devem constituir um sistema que permita 
a integração das diversas dimensões da realidade avaliada. 
IV. A Avaliação Institucional divide-se em duas modalidades: autoavaliação − 
coordenada pela Comissão Própria de Avaliação (CPA) de cada instituição − e avaliação 
externa - realizada por comissões designadas pelo INEP para visitas in loco. A avaliação 
externa tem como referência os padrões de qualidade para a Educação Superior 
expressos nos instrumentos de comparação com outras instituições de Ensino Superior. 
V. O ranqueamento das Instituições de Ensino Superior (IES), a partir das avaliações 
realizadas e a larga publicação desses resultados, não tem sido um ponto de debate, 
pois é consensual o entendimento de que somente a partir das comparações entre as 
instituições podem-se obter referenciais para efetuar as melhorias. 
Estão corretas: 
 
 
Somente a assertiva IV. 
 
Somente as assertivas I, II, III e V. 
 Somente as assertivas I, II e III. 
 
As assertivas I, II, III IV e IV. 
 Somente as assertivas I, III, IV e V. 
Respondido em 10/09/2021 17:39:01 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Somente as assertivas I, II e III. 
 
 
6a Acerto: 1,0 / 1,0 
 Questão 
 
(Prefeitura de Maricá/RJ - Inspetor Escolar - 2018) O atual Ensino Fundamental, com 
nove anos de duração, é a etapa mais longa da Educação Básica, atendendo estudantes 
entre: 
 
 
7 e 15 anos. 
 
8 e 16 anos. 
 
4 e 12 anos. 
 6 e 14 anos. 
 
5 e 13 anos. 
Respondido em 10/09/2021 17:26:55 
 
Explicação: 
A resposta certa é: 6 e 14 anos. 
 
 
7a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Questão de concurso (Primeiro tenente FAB - Pedagogia/2020/CIAAR) 
Os indicadores educacionais atribuem valor estatístico à qualidade do ensino, atendo-
se, não somente ao desempenho dos alunos, mas também ao contexto econômico e 
social em que as escolas estão inseridas. Eles são úteis, principalmente, para o 
monitoramento dos sistemas educacionais, considerando o acesso, a permanência e a 
aprendizagem de todos os alunos. Dessa forma, contribuem para a criação de políticas 
públicas voltadas para a melhoria da qualidade da educação e dos serviços oferecidos à 
sociedade pela escola. 
(Disponível em: http://inep.gov.br/indicadores-educacionais. Acesso em: 10 fev. 2020). 
Sobre as mudanças para o Sistema de Avaliação da Educação Básica (SAEB), 
anunciadas pelo governo em 2018, informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) o que se 
afirma a seguir. 
 ( ) A Educação Infantil será incluída no sistema de avaliação por meio de questionários 
que serão respondidos pelosprofessores. 
( ) As provas, que antes tinham datas diferentes de aplicação, passarão a acontecer nos 
anos ímpares, enquanto os resultados nos anos pares. 
( ) A avaliação da alfabetização será antecipada para o 2º ano, visto que a Base 
Nacional Comum Curricular (BNCC) prevê o fim do ciclo de alfabetização para esse ano. 
Antes, ela era aplicada aos alunos do 3º ano do Ensino Fundamental. 
( ) Alunos a partir do 5º ano do Ensino Fundamental passarão a fazer provas também 
de Ciências da Natureza e Ciências Humanas, mas o Ideb não irá considerar esses 
resultados, a fim de continuar com a série histórica, já que nos anos anteriores tais 
áreas não foram contempladas 
( ) A Avaliação Nacional da Alfabetização (ANA), a Avaliação Nacional do Rendimento 
Escolar (Anresc, ou Prova Brasil) e a Avaliação Nacional da Educação Básica (Aneb) 
perdem as nomenclaturas e serão agrupadas sob o mesmo nome: Saeb, acompanhado 
da etapa correspondente. 
A sequência correta é: 
 
 
(V); (F); (V); (V); (F). 
 
(F); (V); (F); (F); (V). 
 (V); (V); (V); (F); (V). 
 
(V); (V); (V); (V); (V). 
 
(F); (F); (F); (V); (F). 
Respondido em 10/09/2021 17:29:00 
 
Explicação: 
A resposta certa é: (V); (V); (V); (F); (V). 
 
 
8a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Questão de concurso (Secretário Escolar - Prefeitura de Maceió - AL/2016/COPEVE-
UFAL) 
Dadas as afirmativas quanto ao Censo Escolar: 
I. Abrange todos os níveis de ensino e modalidades. 
II. A partir dele, são estabelecidas as políticas de correção dos desequilíbrios regionais. 
III. A partir dele, avalia-se a promoção da equidade na oferta do ensino público. 
IV. É realizado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP). 
V. O Dia Nacional do Censo Escolar ocorre sempre na última quarta-feira de março de 
cada ano. 
Verifica-se que estão corretas: 
 
 
I, II e V, apenas 
 
I, II, III e IV estão corretas 
 
I e IV, apenas 
 II, III e IV, apenas 
 
III e V, apenas 
Respondido em 10/09/2021 17:30:27 
 
Explicação: 
A resposta certa é: II, III e IV, apenas 
 
 
 
9a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre a avaliação institucional externa, no que tange à avaliação de desempenho, uma 
de suas críticas mais ferrenhas é: 
 
 
Que, em vez de gerar um ranking claro entre as instituições, a corrupção e o uso 
de alunos falsos têm gerado números irreais. 
 
Que o recurso voltado somente para a nota, sem outros fatores, não resolve a 
questão. 
 Que, em vez de propor melhorias, vem dando lugar a julgamentos, desprestígio 
de instituições, competição entre escolas e entre universidades que distorcem 
resultados e comprometem a implementação das medidas necessárias à 
melhoria da qualidade da educação brasileira. 
 
Que, em vez de criar um mecanismo de constante visualização e correção de 
rumos de investimentos, tem servido de barganha por parte dos Estados, na 
tentativa de aumentar suas parcelas de FUNDEB. 
 
Que, em vez de servir à gestão interna, tem servido aos órgãos governamentais 
de fiscalização. 
Respondido em 10/09/2021 17:31:03 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Que, em vez de propor melhorias, vem dando lugar a julgamentos, 
desprestígio de instituições, competição entre escolas e entre universidades que distorcem 
resultados e comprometem a implementação das medidas necessárias à melhoria da 
qualidade da educação brasileira. 
 
 
10a 
 Questão 
Acerto: 1,0 / 1,0 
 
Sobre as políticas de avaliação governamental, podemos afirmar que: 
I. Foram tentadas desde a década de 1930, mas de forma insipiente. 
II. Ganharam força durante os anos 1988-1996, que acabou por dar base à regulação 
dessas avaliações. 
III. Foram abandonadas pelo governo desde 2018, entendidas como um modelo 
equivocado. 
IV. Têm sofrido atualização dos mecanismos, sem perder a lógica de serem vitais ao 
processo de gestão financeira da educação. 
Estão corretas: 
 
 
Apenas a II e a III. 
 
Apenas a I e a IV. 
 Apenas a I e a II. 
 
Apenas a I e a III. 
 
Apenas a II e a IV. 
Respondido em 10/09/2021 17:31:23 
 
Explicação: 
A resposta certa é: Apenas a I e a II.