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Prova Comunicação Empresarial

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Questões resolvidas

A Escola Racionalista Clássica notabilizou-se por
a ) favorecer grandemente a comunicação nas empresas, a ponto de transformar gestores em "animadores" desse processo.
b ) empregar métodos tidos como científicos no controle absoluto de todo o sistema produtivo da organização.
c ) valorizar a Educação Corporativa em todas as direções.
d ) considerar que a organização precisa ser entendida como um sistema de pessoas em circunstâncias específicas, representadas pela cultura organizacional.

"Atitude de marca" é um modo de analisar a reputação por percepção. Indique a opção que melhor define o conceito.
a. Conjunto de ações focadas em duas categorias de stakeholders: investidores e clientes.
b. Toda interação de uma marca com seus públicos, tendo como base estratégias dos programas assistenciais.
c. Toda interação de uma marca com seus públicos por meio de causas e conteúdos sociais, culturais, ambientais, esportivos, de comportamento e entretenimento.
d. Ações de responsabilidade social nas quais a marca ganha grande visibilidade na mídia.

Sobre os sistemas de formação do conhecimento, associe a coluna da esquerda com a da direita e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A) Sistema cartesiano ( ) As disciplinas se posicionam lado a lado, sem conexões.
B) Transdisciplinaridade ( ) As disciplinas compartilham elementos em comum.
C) Interdisciplinaridade ( ) As disciplinas apresentam alto grau de integração visando à construção de um novo saber.
D) Multidisciplinaridade ( ) Baseia-se na lógica do terceiro-excluído.
a ) A, B, C, D.
b ) C, A, D, B.
c ) B, C, A, D.
d ) D, C, B, A.

Durante o discurso, o cuidado formal com as palavras pode ser percebido na seguinte circunstância:
a. na capacidade do orador em evitar erros de concordância, pronúncia, imprecisão vocabular, entre outros, que possam colocar em risco sua credibilidade.
b. no uso do humor, pois este sempre imprime um tom de leveza às apresentações, o que se torna imprescindível para aumentar a comunicabilidade com a plateia.
c. no uso de vocabulário mais refinado, cujo efeito denota a boa formação do orador.
d. na escolha de vocabulário técnico, independentemente da situação.

Pereira esquematiza a evolução dos modelos de gestão em três níveis conceituais: ondas de transformação, eras empresariais e modelos emergentes. Nesse contexto, no interior de qual modelo se localiza a "Gestão de Conhecimento"?
a ) É um modelo de gestão tradicional, pois desde a "Administração Científica" há uma visível tendência da empresa em adotar estratégias de produção de conhecimento.
b ) Um modelo de gestão emergente, assim como o modelo biológico, quântico, da complexidade etc.
c ) Um "novo modelo de gestão", assim como a chamada "Administração Japonesa".
d ) É um modelo de gestão tradicional, pois na chamada "Escola das Relações Humanas" já se preconizava que o conhecimento era um dos capitais intangíveis da empresa.

"Designer dos sistemas de interação" da empresa é uma expressão tomada de empréstimo da área de design.
No contexto da Comunicação Empresarial, assinale a opção que melhor define seu papel.
a ) Designer de artefatos digitais como sites, softwares, blogs etc.
b ) Relações públicas que centraliza também as funções da assessoria de imprensa.
c ) Planejamento de todos os processos de comunicação organizacional e acompanhamento do respectivo feedback.
d ) Ombudsman, profissional responsável pela ouvidoria da empresa.

"Coleção de julgamentos sobre uma empresa, baseados nas avaliações financeiras, sociais e dos impactos ambientais atribuídos a essa organização ao longo de sua história". O enunciado conceitua:
a ) imagem corporativa.
b ) os três eixos do triple bottom line.
c ) reputação corporativa.
d ) responsabilidade social corporativa.

Aponte a opção que reúne, corretamente, características da cultura organizacional.
a. Criar o plano de comunicação e integrar os indivíduos no processo.
b. Estabelecer estruturas gerenciais e atuar como reforço da marca no ambiente externo.
c. Integrar os indivíduos em relações hierárquicas e ajudar a empresa a se relacionar com o ambiente externo.
d. Distribuir cargos e estabelecer política de comunicação interna.

Podemos divisar três grandes sistemas de formação do conhecimento: a multidisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Tomando como referência o universo escolar, a multidisciplinaridade é o sistema dominante. Os limites da interdisciplinaridade, contudo, residem na verificação de se fazer relação entre diferentes áreas do saber. Já na transdisciplinaridade, os territórios de conhecimento, uma vez mobilizados, tendem a ir além dos limites, desmaterializando as fronteiras entre um e outro.
Assinale V para verdadeiro e F para falso e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A multidisciplinaridade já foi superada na escola e na empresa, pois o grau de interação entre disciplinas e saberes é elevado.
( ) A interdisciplinaridade, na empresa, pode estabelecer como área comum, entre os saberes ali desenvolvidos, a sustentabilidade.
( ) A grande crítica que a transdisciplinaridade faz ao modelo cartesiano é a de ter fragmentado o saber em diferentes áreas.
a ) F, F, V.
b ) V, V, V.
c ) F, V, V.
d ) V, F, V.

A reputação pode ser conceituada como um:
a) processo construído ao longo do tempo, baseado na identidade da organização.
b) processo construído ao longo do tempo, baseado na imagem da organização.
c) alinhamento entre imagem, identidade e resultados.
d) processo construído ao longo do tempo, baseado no compromisso com o cliente e na entrega de serviços que atendam às suas necessidades.

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Questões resolvidas

A Escola Racionalista Clássica notabilizou-se por
a ) favorecer grandemente a comunicação nas empresas, a ponto de transformar gestores em "animadores" desse processo.
b ) empregar métodos tidos como científicos no controle absoluto de todo o sistema produtivo da organização.
c ) valorizar a Educação Corporativa em todas as direções.
d ) considerar que a organização precisa ser entendida como um sistema de pessoas em circunstâncias específicas, representadas pela cultura organizacional.

"Atitude de marca" é um modo de analisar a reputação por percepção. Indique a opção que melhor define o conceito.
a. Conjunto de ações focadas em duas categorias de stakeholders: investidores e clientes.
b. Toda interação de uma marca com seus públicos, tendo como base estratégias dos programas assistenciais.
c. Toda interação de uma marca com seus públicos por meio de causas e conteúdos sociais, culturais, ambientais, esportivos, de comportamento e entretenimento.
d. Ações de responsabilidade social nas quais a marca ganha grande visibilidade na mídia.

Sobre os sistemas de formação do conhecimento, associe a coluna da esquerda com a da direita e, em seguida, assinale a alternativa correta.
A) Sistema cartesiano ( ) As disciplinas se posicionam lado a lado, sem conexões.
B) Transdisciplinaridade ( ) As disciplinas compartilham elementos em comum.
C) Interdisciplinaridade ( ) As disciplinas apresentam alto grau de integração visando à construção de um novo saber.
D) Multidisciplinaridade ( ) Baseia-se na lógica do terceiro-excluído.
a ) A, B, C, D.
b ) C, A, D, B.
c ) B, C, A, D.
d ) D, C, B, A.

Durante o discurso, o cuidado formal com as palavras pode ser percebido na seguinte circunstância:
a. na capacidade do orador em evitar erros de concordância, pronúncia, imprecisão vocabular, entre outros, que possam colocar em risco sua credibilidade.
b. no uso do humor, pois este sempre imprime um tom de leveza às apresentações, o que se torna imprescindível para aumentar a comunicabilidade com a plateia.
c. no uso de vocabulário mais refinado, cujo efeito denota a boa formação do orador.
d. na escolha de vocabulário técnico, independentemente da situação.

Pereira esquematiza a evolução dos modelos de gestão em três níveis conceituais: ondas de transformação, eras empresariais e modelos emergentes. Nesse contexto, no interior de qual modelo se localiza a "Gestão de Conhecimento"?
a ) É um modelo de gestão tradicional, pois desde a "Administração Científica" há uma visível tendência da empresa em adotar estratégias de produção de conhecimento.
b ) Um modelo de gestão emergente, assim como o modelo biológico, quântico, da complexidade etc.
c ) Um "novo modelo de gestão", assim como a chamada "Administração Japonesa".
d ) É um modelo de gestão tradicional, pois na chamada "Escola das Relações Humanas" já se preconizava que o conhecimento era um dos capitais intangíveis da empresa.

"Designer dos sistemas de interação" da empresa é uma expressão tomada de empréstimo da área de design.
No contexto da Comunicação Empresarial, assinale a opção que melhor define seu papel.
a ) Designer de artefatos digitais como sites, softwares, blogs etc.
b ) Relações públicas que centraliza também as funções da assessoria de imprensa.
c ) Planejamento de todos os processos de comunicação organizacional e acompanhamento do respectivo feedback.
d ) Ombudsman, profissional responsável pela ouvidoria da empresa.

"Coleção de julgamentos sobre uma empresa, baseados nas avaliações financeiras, sociais e dos impactos ambientais atribuídos a essa organização ao longo de sua história". O enunciado conceitua:
a ) imagem corporativa.
b ) os três eixos do triple bottom line.
c ) reputação corporativa.
d ) responsabilidade social corporativa.

Aponte a opção que reúne, corretamente, características da cultura organizacional.
a. Criar o plano de comunicação e integrar os indivíduos no processo.
b. Estabelecer estruturas gerenciais e atuar como reforço da marca no ambiente externo.
c. Integrar os indivíduos em relações hierárquicas e ajudar a empresa a se relacionar com o ambiente externo.
d. Distribuir cargos e estabelecer política de comunicação interna.

Podemos divisar três grandes sistemas de formação do conhecimento: a multidisciplinaridade, a interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Tomando como referência o universo escolar, a multidisciplinaridade é o sistema dominante. Os limites da interdisciplinaridade, contudo, residem na verificação de se fazer relação entre diferentes áreas do saber. Já na transdisciplinaridade, os territórios de conhecimento, uma vez mobilizados, tendem a ir além dos limites, desmaterializando as fronteiras entre um e outro.
Assinale V para verdadeiro e F para falso e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A multidisciplinaridade já foi superada na escola e na empresa, pois o grau de interação entre disciplinas e saberes é elevado.
( ) A interdisciplinaridade, na empresa, pode estabelecer como área comum, entre os saberes ali desenvolvidos, a sustentabilidade.
( ) A grande crítica que a transdisciplinaridade faz ao modelo cartesiano é a de ter fragmentado o saber em diferentes áreas.
a ) F, F, V.
b ) V, V, V.
c ) F, V, V.
d ) V, F, V.

A reputação pode ser conceituada como um:
a) processo construído ao longo do tempo, baseado na identidade da organização.
b) processo construído ao longo do tempo, baseado na imagem da organização.
c) alinhamento entre imagem, identidade e resultados.
d) processo construído ao longo do tempo, baseado no compromisso com o cliente e na entrega de serviços que atendam às suas necessidades.

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17/04/2021 Aluno AVA
https://unialphaville.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 1/4
 Prova Online
Disciplina: 292 - COMUNICAÇÃO EMPRESARIAL
Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
QUESTÃO 1
A Escola Racionalista Clássica notabilizou-se por
a )
valorizar a Educação Corporativa em todas as direções.
b )
favorecer grandemente a comunicação nas empresas, a ponto de transformar gestores em "animadores" desse
processo.
c )
considerar que a organização precisa ser entendida como um sistema de pessoas em circunstâncias específicas,
representadas pela cultura organizacional.
d )
empregar métodos tidos como científicos no controle absoluto de todo o sistema produtivo da organização.
QUESTÃO 2
"Atitude de marca" é um modo de analisar a reputação por percepção. Indique a opção que melhor define o
conceito.
a )
Toda interação de uma marca com seus públicos por meio de causas e conteúdos sociais, culturais, ambientais,
esportivos, de comportamento e entretenimento.
b )
Ações de responsabilidade social nas quais a marca ganha grande visibilidade na mídia.
c )
Toda interação de uma marca com seus públicos, tendo como base estratégias dos programas assistenciais.
d )
Conjunto de ações focadas em duas categorias de stakeholders: investidores e clientes.
QUESTÃO 3
Sobre os sistemas de formação do conhecimento, associe a coluna da esquerda com a da direita e, em seguida,
assinale a alternativa correta.
A) Sistema cartesiano ( ) As disciplinas se posicionam lado a lado, sem conexões.
B) Transdisciplinaridade ( ) As disciplinas compartilham elementos em comum.
C) Interdisciplinaridade ( ) As disciplinas apresentam alto grau de integração visando à construção de um novo
saber.
D) Multidisciplinaridade ( ) Baseia-se na lógica do terceiro-excluído.
a )
D, C, B, A.
17/04/2021 Aluno AVA
https://unialphaville.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 2/4
b )
A, B, C, D.
c )
C, A, D, B.
d )
B, C, A, D.
QUESTÃO 4
Durante o discurso, o cuidado formal com as palavras pode ser percebido na seguinte circunstância:
a )
no uso de vocabulário mais refinado, cujo efeito denota a boa formação do orador.
b )
na escolha de vocabulário técnico, independentemente da situação.
c )
na capacidade do orador em evitar erros de concordância, pronúncia, imprecisão vocabular, entre outros, que
possam colocar em risco sua credibilidade.
d )
no uso do humor, pois este sempre imprime um tom de leveza às apresentações, o que se torna imprescindível
para aumentar a comunicabilidade com a plateia.
QUESTÃO 5
Pereira esquematiza a evolução dos modelos de gestão em três níveis conceituais: ondas de transformação, eras
empresariais e modelos emergentes. Nesse contexto, no interior de qual modelo se localiza a "Gestão de
Conhecimento"?
a )
Um "novo modelo de gestão", assim como a chamada "Administração Japonesa".
b )
É um modelo de gestão tradicional, pois desde a "Administração Científica" há uma visível tendência da
empresa em adotar estratégias de produção de conhecimento.
c )
Um modelo de gestão emergente, assim como o modelo biológico, quântico, da complexidade etc.
d )
É um modelo de gestão tradicional, pois na chamada "Escola das Relações Humanas" já se preconizava que o
conhecimento era um dos capitais intangíveis da empresa.
QUESTÃO 6
"Designer dos sistemas de interação" da empresa é uma expressão tomada de empréstimo da área de design.
No contexto da Comunicação Empresarial, assinale a opção que melhor define seu papel.
17/04/2021 Aluno AVA
https://unialphaville.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 3/4
a )
Planejamento de todos os processos de comunicação organizacional e acompanhamento do respectivo feedback.
b )
Designer de artefatos digitais como sites, softwares, blogs etc.
c )
Ombudsman, profissional responsável pela ouvidoria da empresa.
d )
Relações públicas que centraliza também as funções da assessoria de imprensa.
QUESTÃO 7
"Coleção de julgamentos sobre uma empresa, baseados nas avaliações financeiras, sociais e dos impactos
ambientais atribuídos a essa organização ao longo de sua história". O enunciado conceitua:
a )
responsabilidade social corporativa.
b )
os três eixos do triple bottom line.
c )
reputação corporativa.
d )
imagem corporativa.
QUESTÃO 8
Aponte a opção que reúne, corretamente, características da cultura organizacional.
a )
Criar o plano de comunicação e integrar os indivíduos no processo.
b )
Distribuir cargos e estabelecer política de comunicação interna.
c )
Integrar os indivíduos em relações hierárquicas e ajudar a empresa a se relacionar com o ambiente externo.
d )
Estabelecer estruturas gerenciais e atuar como reforço da marca no ambiente externo.
QUESTÃO 9
Podemos divisar três grandes sistemas de formação do conhecimento: a multidisciplinaridade, a
interdisciplinaridade e a transdisciplinaridade. Tomando como referência o universo escolar, a
17/04/2021 Aluno AVA
https://unialphaville.portalava.com.br/aluno/prova-online/confirma-prova 4/4
multidisciplinaridade é o sistema dominante. Os limites da interdisciplinaridade, contudo, residem na verificação
de se fazer
relação entre diferentes áreas do saber. Já na transdisciplinaridade, os territórios de conhecimento, uma vez
mobilizados, tendem a ir além dos limites, desmaterializando as fronteiras entre um e outro. Assinale V para
verdadeiro e F para falso e, em seguida, assinale a alternativa correta.
( ) A multidisciplinaridade já foi superada na escola e na empresa, pois o grau de interação entre disciplinas e
saberes é elevado.
( ) A interdisciplinaridade, na empresa, pode estabelecer como área comum, entre os saberes ali desenvolvidos, a
sustentabilidade.
( ) A grande crítica que a transdisciplinaridade faz ao modelo cartesiano é a de ter fragmentado o saber em
diferentes áreas.
a )
V, V, V.
b )
F, F, V.
c )
V, F, V.
d )
F, V, V.
QUESTÃO 10
A reputação pode ser conceituada como um
a )
processo construído ao longo do tempo, baseado na identidade da organização.
b )
processo construído ao longo do tempo, baseado na imagem da organização.
c )
alinhamento entre imagem, identidade e resultados.
d )
processo construído ao longo do tempo, baseado no compromisso com o cliente e na entrega de serviços que
atendam às suas necessidades.

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