Av1 - Pedagogia em Espaços Não Escolares

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1)Como ciência da educação, a Pedagogia precisa passar da racionalidade técnica à racionalidade prática, reflexiva, 
formativa e emancipatória. A formação de pedagogo deve enfatizar o aspecto crítico-reflexivo, que compreenda a 
complexa pluralidade do âmbito educacional, a necessidade de mediar um processo de aprendizagem voltado para a 
formação integral de um sujeito de pensamento fragmentado, acrítico, alienado das questões políticas e 
socioculturais, e essa tarefa extrapola os muros escolares. 
Disponível em: <http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0100-15742007000200013>. Acesso em: 
02 nov. 2018. 
 A Pedagogia tem a Educação como um objeto de estudo, ou ainda, a prática educativa propriamente dita. Assim, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. A educação é um processo eminentemente humano que se articula outros processos. 
PORQUE 
II. Estabelece influências individuais e coletivas por meio da interação. 
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta. 
Alternativas: 
d)As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa da I. Alternativa correta 
 
2)A utilização dos variados e diferentes métodos possibilitou a ampliação dos campos da pedagogia, uma vez que o 
processo educativo passa a ser observado em diferentes campos, em grupos distintos, dando maior amplitude à 
análise e à leitura dos distintos modos em que a educação se constitui. 
Sobre as características da revolução de Métodos, analise as afirmativas a seguir. 
I. Pluralismo entre os homens. 
II. A condição de se constituir a história do pensamento. 
III. Conjuntos de leis que movem a pesquisa e os estudos. 
IV. Interfere diretamente na pedagogia enquanto ciência. 
É correto o que se afirma em 
Alternativas: 
e) I, II, III e IV. Alternativa correta 
 
3)Em 1971 tivemos a reforma educacional configurada na Lei nº 5.692, em que pouco modificou o cenário de 
atuação do pedagogo quanto aos proposto pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, nº 4.024 de 1961. 
Diante deste contexto, analise as afirmativas a seguir. 
I. A reforma educacional teve como objetivo a fragmentação da atuação do trabalho do pedagogo. 
II. A reforma educacional procurou trazer o processo de trabalho do pedagogo nos moldes do processo trabalho que 
estava em alta, o fordismo. 
III. O processo de atuação do docente se realizaria prevalecendo a divisão do trabalho empregada no modelo 
toyotista. 
IV. Essa formação prevaleceu por quase 30 ano, caracterizando inclusive a ideologia do período autoritário e de 
controle da ditadura civil-militar. 
É correto o que se afirma em 
Alternativas: 
d) I, II e IV, apenas. Alternativa correta 
 
4) Em 1990, o curso de Pedagogia passou por grandes discussões, tendo por base uma maior consistência teórica a 
fim de estabelecer sua função, discussões realizadas para constituir o novo rumo dessa ciência na LBD (Lei de 
Diretrizes e Bases) e, também neste período uma nova estrutura econômica se configurou. 
De acordo com o texto apresentando identifique a nova configuração da estrutura econômica e quais os benefícios 
que apresentou para a pedagogia. 
Alternativas: 
c) Toyotismo, no qual o professor poderia desenvolver mais de uma função, o qual passou a concentrar diferentes 
funções. Alternativa correta 
5)O pedagogo configura-se em um educador profissional da Pedagogia, que tem a capacidade de atuar em espaços 
escolares e não-escolares, com o objetivo de implantar o ensino aos sujeitos em diferentes fases do 
desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidade do processo educativo. 
Em relação ao trabalho realizado pelo pedagogo, analise as afirmativas a seguir. 
I. No âmbito escolar é necessário que o pedagogo domine os conteúdos de sua área, tais como os conhecimentos 
pedagógicos referentes ao processo de ensino e aprendizagem. 
II. Tem o objetivo de explorar as a metodologias de ensino, o currículo, os instrumentos e registros avaliativos. 
III. O conhecimento do planejamento em diferentes níveis e suas correspondências teóricas com objetivo de 
proporcionar a apropriação do saber ao aluno. 
IV. Ter a necessidade de um estudo mais objetivos em vista de uma diversificação da teórica e em busca das práticas 
mnemônica. 
É correto o que se afirma em 
Alternativas: 
c) I, III e IV, apenas. Alternativa correta