Estudo de caso

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Estudo de caso -  Paulo Freire é considerado por muitos países como o patrono da educação brasileira, tendo ele criado vários projetos que influenciados em sua "pedagogia critica " buscava realizar conexões entre as praticas educacionais e culturais e a luta pela justiça social e econômica, pelos direitos humanos e uma sociedade democrática, com o objetivo de transformar a educação tradicionalista em uma educação libertadora, surgindo da capacidade dos estudantes e professores desenvolverem uma compreensão critica consciente de sua relação com o mundo. Em 2014, influenciados pelo educador e filósofo Paulo Freire, um grupo de estudantes cientistas, em Kosovo, na Europa, desenvolveu um projeto chamado SCIENCE FOR CHANGE (ciência para a mudança), esse projeto serviu para o ar e o ambiente do país, pois além de ter a uma população extremamente jovem, também foi considerado o país com mais poluição ambiental, tendo esta causado várias doenças e até mortes. Então para tentar solucionar este problema este grupo distribuiu entre seus colaboradores e até mesmo a população alguns kits com sensores e e ferramentas tecnológicas para ajudar na fiscalização ambiental, para que destes resultados pudessem ser cobrados do poder público mudanças referente aos problemas enfrentados pela população, e também elaborar formas de educar a sociedade para que juntos transformassem a situação em que se encontrava o país.
Paulo Freire também criou os Círculos de Cultura, para auxiliar o processo de ensino aprendizagem e a construção do conhecimento por meio do dialogo, participação, o respeito ao outro e trabalho em grupo, ou seja, os círculos de cultura são espaços que se ensinam e se aprende, neles são apresentados as experiências vivenciadas para criar uma discussão em torno dos assuntos seus objetivos, metodologias, resultados obtidos ou esperados. Em um destes grupos foi colocado as experiências obtidas pelos professores referente as salas de tecnologia da PROINFO, onde foi analisada a sua utilização em prol da educação chegando as conclusão de que novas formas pedagógicas poderiam ser desenvolvidos através do uso apropriado desses equipamentos favorecendo assim alunos e professores .
Erasmo Pilotto foi um educador paranaense que deixou seu nome registrado na história de nosso estado, pois foi ele que elaborou a pedagogia da Escola Nova, ode defendia a modernização do ensino, seu método analítico possibilitou observar as necessidades e dificuldades dos alunos com o intuito de organizar o ensino nas escolas publicas, principalmente as dificuldades de leitura e escrita nos anos iniciais