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Iniciado em segunda, 18 out 2021, 02:40
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Concluída em segunda, 18 out 2021, 03:21
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Painel / Meus cursos / LICENCIATURA EM PEDAGOGIA (2ª LICENCIATURA) - DISC. 02 - MÓD. 04 - METODOLOGIA DO ENSINO RELIGIOSO
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Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
Sobre o conceito de religião/religio é correto afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a. O sentido de religio seria confirmado pelo derivado religiosus que designa o “escrupuloso em relação ao culto”. 
b. O conceito de religião/religio diz respeito aos cultos pagãos romanos e, portanto, está ligado a uma falsa religião. 
c. Religio, Religare e Relegere são conceitos originados a partir do cristianismo 
d. O conceito religião/religio designa a verdadeira religião, ou seja, o cristianismo desde o final do Império Romano. 
e. O cristianismo, surgido durante o Império Romano, valorizava os cultos pagãos e por esse motivo, adotou o
conceito de religio/religião expresso por essas religiosidades 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: O sentido de religio seria confirmado pelo derivado religiosus que designa o “escrupuloso em relação
ao culto”.

Questão 2
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
Motivo pelo qual o modelo explicativo proposto por Émile Durkheim foi criticado:
    I.        Por adotar os preceitos do evolucionismo;
    II.        Por adotar a perspectiva etnocêntrica das sociedades europeias sobre as sociedades consideras primitivas.
   III.        Por adotar o método comparativo;
  IV.        Por prescindir de um método de análise.
    V.        Por formular uma metodologia científica para a apreensão das leis de funcionamento das sociedades e das
relações entre os diferentes grupos que as compõem.
 
Assinale as proposições corretas:
 
Escolha uma opção:
a. As proposições I e II estão corretas. 
b. Somente as proposições II e III estão corretas. 
c. Somente a proposição V está correta. 
d. Somente a proposição IV está correta. 
e. Somente a proposição I está correta. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As proposições I e II estão corretas.

Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
A religião grega arcaica e clássica deixa transparecer, através de mitos e rituais, uma riqueza extraordinária. O mito é a
base do ritual, e ambas são simultaneamente locais e gerais. O mesmo se passa com os deuses; os seus atributos, lendas e
mesmo os seus nomes variam segundo a região e o contexto cultural. (...) Dado que as variantes locais tem muito
frequentemente correspondentes noutros sítios.”
 
ELIADE, Mircea; COULIANO, Ioan P. Dicionário das religiões. Lisboa/Portugal: Publicações Dom Quixote, 1993, p. 132.
 
De acordo com o enunciado, podemos concluir que:
 
I - O estudo do mitos gregos e seu panteão prescinde da observação do contexto de sua produção;
II - A sociedade grega antiga manteve intactas as características de seus mitos e deuses;
III - Temporalidade e espacialidade são elementos essências para a compreensão dos mitos e deuses da Grécia Antiga;
IV – Os mitos, estruturas invariantes da religiosidade grega, são a base dos rituais da Grécia Antiga.
 
 
Escolha uma opção:
a. As assertivas I, II e III estão corretas; 
b. As assertivas III e IV estão corretas; 
c. As assertivas I e III estão corretas. 
d. Somente a assertiva III está correta; 

e. Somente a assertiva IV está correta; 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Somente a assertiva III está correta;

Questão 4
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
O Islamismo surgiu quando o comerciante Maomé teve uma revelação em uma caverna nos arredores da cidade de Meca,
na Península Arábica no século VII. Desse evento, constituiu-se a religião que mais cresce no mundo na atualidade, ou seja,
o Islamismo. Analise as proposições abaixo e em seguida assinale a alternativa correta quanto à prática dessa religião.
 
I - O núcleo da doutrina islâmica está intimamente ligado ao seu credo, ou seja, à sua declaração ou ato de fé: “Não há
Deus senão Alá e Maomé é o seu profeta”;
II – São obrigações religiosas, ou pilares, da religião islâmica: o credo, a oração, a caridade, o jejum e a peregrinação a
Meca;
III – Suas orações ocorrem nas mesquitas e são conduzidas pelos líderes espirituais denominados rabinos.
IV - Além das orações individuais, todo muçulmano deve participar das orações realizadas nas mesquitas ao menos uma
vez por semana;
 
Assinale as proposições corretas:
 
Escolha uma opção:
a. Somente as proposições I e II estão corretas. 
b. As proposições I, II e IV estão corretas. 
c. Somente as proposições II e III estão corretas. 
d. Somente a proposição IV está correta. 
e. Somente a proposição I está correta. 

Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As proposições I, II e IV estão corretas.

Questão 5
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
De acordo com o Governo do Estado do Paraná:
 
“[...] a disciplina de Ensino Religioso deve oferecer subsídios para que os estudantes entendam como os grupos sociais se
constituem culturalmente e como se relacionam com o sagrado. Essa abordagem possibilita estabelecer relações entre as
culturas e os espaços por ela produzidos, em suas marcas de religiosidade. Tratado nesta perspectiva, o Ensino Religioso
contribuirá para superar desigualdades étnico-religiosas, para garantir o direito Constitucional de liberdade de crença e
expressão e, por consequência, o direito à liberdade individual e política, atendendo, assim, um dos objetivos da Educação
Básica que, segundo a LDB n. 9.394/96, é o desenvolvimento da cidadania.”
 
Paraná. Secretaria de Estado da Educação. Superintendência da Educação. Ensino religioso: diversidade cultural e religiosa.
Curitiba: SEED/PR., 2013. – 309 p.; ilus. Disponível em: < https://ipfer.com.br/wp-content/uploads/2015/06/Livro-Ensino-
Religioso-Paran%C3%A1.pdf>. Acesso em: 27 ago. 2019.
Com base no texto descrito acima, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
 
I – O estudo das religiões, religiosidades e do universo sagrado contribuem para a formação da cidadania
 
Porque,
 
II – Ao estabelecer a relação entre religiosidades e cultura, o estudo do sagrado demonstra que o fenômeno religioso está
intrinsecamente ligado aos seus espaços de produção, isto é, aos grupos e sua cultura.
 
A respeito dessas asserções assinale a opção correta:
 

https://ipfer.com.br/wp-content/uploads/2015/06/Livro-Ensino-Religioso-Paran%C3%A1.pdf
Escolha uma opção:
a. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira. 
b. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
c. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
d. As asserções I e II são proposições falsas. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Questão 6
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
Pierre Bourdieu (1930-2002), propôs como base para o estudo das religiões o conceito de Campo Religioso. Sobre a
estrutura desse conceito analise as proposições abaixo e assinale com V para verdadeiro e F para falso:
 
BOURDIEU, Pierre.  A economia das trocas simbólicas. São Paulo: Perspectiva, 2007.
( ) O monopólio da gestão de bens de salvação por um corpo de especialistas religiosos, socialmente reconhecidos como
detentores exclusivosda competência específica necessária à reprodução ou à produção de um ‘corpus’ deliberadamente
organizado de conhecimentos secretos (e, portanto, raros);
(   ) A constituição de um campo religioso acompanha a desapropriação objetiva daqueles que dele são excluídos e que se
transformam em leigos;
(   ) Os leigos podem ser compreendidos como indivíduos destituídos do capital simbólico e por esse motivo, necessitam
dos especialistas para intermediar as relações com o sagrado nas igrejas institucionalizadas;
(   ) A estrutura dos sistemas de representações e práticas reforça a eficácia mistificadora pelo fato de que exibe as
aparências de unidade dissimulando sob a capa de um mínimo de dogmas e ritos comuns interpretações radicalmente
opostas das respostas tradicionais às questões mais fundamentais da existência;
(   ) Religiões universais como o judaísmo, o hinduísmo, o budismo japonês ou o cristianismo apresentam uma pluralidade
de funções marcada pela presença de um corpo de especialistas.
 
Com base em sua análise, assinale a opção correta:
  
Escolha uma opção:
a. V-V-F-V-F 
b. V-V-F-V-V 

c. F-F-V-V-F 
d. V-V-V-V-V 
e. V-V-V-F-F 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: V-V-V-V-V

Questão 7
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
“Na verdade, nas ciências sociais, o pesquisador é mais do que um observador objetivo: é um ator envolvido no fenômeno.
Essa situação não invalida a pesquisa em ciências sociais. Torna-se necessário, no entanto, valer-se de quadros de
referência que ultrapassem a visão proposta pelo Positivismo, que se mostra insuficiente para o entendimento do mundo
complexo das relações humanas. É preciso admitir que o princípio de objetividade, tão caro ao Positivismo, aplica-se
precariamente às ciências sociais. Não há como conceber uma investigação que estabeleça uma separação regida entre o
sujeito e o objeto. Os resultados obtidos nas pesquisas não são indiferentes nem à forma de sua obtenção nem à maneira
como o pesquisador vê o objeto. Por essa razão é que nas ciências sociais a discussão acerca da relação sujeito-objeto é
relevante. O que justifica a existência de diferentes quadros de referência para análise e interpretação dos dados”.
 
GIL, Antonio Carlos. Métodos e técnicas de pesquisa social. 6. ed. São Paulo: Atlas, 2008, p. 5.
 
Com base no excerto, avalie a afirmativa abaixo:
 
I - Émile Durkheim (1858-1917), é considerado um dos pais do positivismo nas ciências humanas. Esse pesquisador francês
realizou seus trabalhos considerando que os fatos humanos, longe de serem previsíveis como os fatos naturais, encerram
na realidade uma complexidade bastante distinta, sendo, portanto, necessário serem analisados de forma diferente.
 
De forma que:
 
II - Devido a complexidades dessa natureza, o positivismo nas ciências sociais e humanas resultou numa abordagem
diferente do positivismo aplicado às ciências da natureza. Pois, “o verdadeiro, em ciências humanas, apenas pode ser um
verdadeiro relativo e provisório”.
 
LAVILLE, Cristian; DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1999, p.
35)

 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
 
Escolha uma opção:
a. As asserções I e II são proposições falsas. 
b. A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa. 
c. A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
d. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I. 
e. As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I. 
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.

Questão 8
Incorreto
Atingiu 0,00 de
0,05
O Materialismo Histórico distingue quatro tipos de forças atuantes sobre a sociedade. A essas forças, Marx e Engels
denominaram Forças Produtivas. Sobre as Forças produtivas é correto afirmar que:
 
I. Fontes de energia, matérias primas, máquinas e forças humanas compõem o conjunto de forças produtivas segundo
Marx e Engels;
II.    Madeira, carvão e petróleo são exemplos de fontes de energia;
III.   Moinhos de vento, máquina a vapor, cadeia de montagem pertencem ao grupo das forças produtivas materiais;
IV.  O domínio do saber sobre uma determinada técnica de trabalho levou Marx e Engels a denominarem como força
produtiva o trabalho humano.
V.   Por acreditarem que o universo sagrado está submetido aos meios de produção, o Materialismo Histórico pouco
contribuiu para os estudos em religiões e religiosidades.
 
Escolha uma opção:
a. Somente as alternativas I, II, III e IV estão corretas. 
b. Somente as alternativas I e IV estão corretas. 
c. A alternativa V está incorreta. 
d. A alternativa IV está incorreta.
e. Todas as alternativas estão corretas. 
Sua resposta está incorreta.

Questão 9
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
A resposta correta é: Todas as alternativas estão corretas.
“Trata-se, ainda, pela pesquisa, de aumentar o saber, de chegar ao conhecimento verdadeiro (...) dentro dos limites de
nossas capacidades e das condições da pesquisa. Para isso, o ______ indica regras, propõe um procedimento que orienta a
pesquisa e auxilia a realizá-la com eficácia. Constitui-se em "regras precisas e fáceis", como escreveu Descartes, "para não
desperdiçar as forças de sua mente"”
 
LAVILLE, Cristian; DIONNE, Jean. A construção do saber. Porto Alegre: Artmed; Belo Horizonte: Editora da UFMG, 1999, p.
11, grifos do autor.
 
Complete a lacuna presente no excerto com o conceito correspondente ao tema presente no enunciado:
 
Escolha uma opção:
a. Experimento 
b. Fundamento teórico 
c. Manual 
d. Método 
e. Modelo explicativo 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Método

Questão 10
Correto
Atingiu 0,05 de
0,05
São documentos que possibilitam conhecer o sagrado durante o período Paleolítico para antropólogos e estudiosos das
religiões e religiosidades: 
Escolha uma opção:
a. Disposição de ossadas em sepulturas, conservação de crânios humanos e pinturas ou grafismos rupestres; rituais; 
b. Disposição de ossadas em sepulturas, conservação de crânios humanos e pinturas ou grafismos rupestres; 
c. Ruínas de moradias, disposição de ossadas em cemitérios, conservação de crânios; 
d. Ruínas de moradias, rituais mortuários, conservação de crânios humanos. 
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Disposição de ossadas em sepulturas, conservação de crânios humanos e pinturas ou grafismos
rupestres;
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
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