AP2 EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR PARA PESSOAS COM DEFICIÊNCIAS

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01/11/2019 Avaliação Formativa II: Attempt review
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Iniciado em Friday, 1 Nov 2019, 21:37
Estado Finalizada
Concluída em Friday, 1 Nov 2019, 21:53
Tempo
empregado
16 minutos 10 segundos
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Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Uma das estratégias de ensino que vem sendo aceita nas escolas, e também fora delas, onde o professor ou educador apronta um
colega de sala ou da escola para auxiliar o aluno com de�ciência. Essa estratégia aceita que no modelo inclusivo, ambas as partes
aprendem e ensinam a si próprias, a outro e ao educador. Assinale a alternativa que apresenta a estratégia conceituada.
Escolha uma:
a. Consultoria
b. Ensino colaborativo
c. Tutoria 
d. Monitoria
e. Ensino cooperativo
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com SASSAKI (2003), a inclusão está calçada em princípios, pois somente através deles será possível tornar a sociedade
mais humana e inclusiva. Assinale a alternativa que estão corretamente apresentados.
Escolha uma:
a. Aceitação das di�culdades, a valorização da pessoa com de�ciência, a convivência dentro da diversidade humana, a
aprendizagem por meio da cooperação.
b. Aceitação das diferenças, valorização do meio, a convivência somente entre as pessoas com de�ciência, a aprendizagem por
meio da colaboração.
c. Direito de trabalhar em qualquer ambiente, a convivência dentro de determinado espaço, aprendizagem por meio de
aplicação.
d. Aceitação da diversidade, a valorização de cada pessoa, a convivência dentro da diversidade humana, a aprendizagem por
meio da cooperação. 
e. Aceitação da diversidade, a valorização da pessoa com de�ciência, a convivência dentro de determinado espaço,
aprendizagem por meio do individualismo.
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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com o material estudado, assinale a alternativa que apresenta corretamente os tipos de de�ciências físico-motoras
identi�cadas nas escolas.
Escolha uma:
a. Somente pessoas com Paralisia cerebral e amputados.
b. Somente cadeirantes, pessoas com de�ciência visual e Auditiva.
c. Somente pessoas com de�ciência visual e Auditiva.
d. Somente pessoas com de�ciência intelectual.
e. Disre�exia autonômica ou hiper�exia autonômica; cognitivas; intelectuais: síndrome de down; de�ciência visual; auditiva; entre
outras. 
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Filus, Martins, Junior (2004), anunciam que a Educação Física Adaptada é uma área emergente da Educação Física, onde o professor
deve ser ____________, _______________, _______________ e __________. Marque a alternativa que melhor completa
o enunciado.
Escolha uma:
a. Quali�cado / Rígido / Observador / Criativo.
b. Quali�cado / Compreensivo / Passivo / Criativo.
c. Quali�cado / Observador / Paciente / Criativo. 
d. Quanti�cado / Colega / Passivo / Coerente.
e. Compreensivo / Rígido / Paciente / Criativo.
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Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Hoje quase todos os cursos de Educação Física disponibilizam nas grades curriculares conteúdos e práticas relacionadas à Educação
Física ______________ e à _____________. Marque a alternativa que melhor completa o enunciado.
Escolha uma:
a. Aplicada / Inclusa.
b. Adaptada / Aplicada.
c. Adaptada / Inclusão. 
d. Inclusiva / Aplicada.
e. Aprimorada / Pessoas com De�ciência.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Os jogos formados sobre cadeira de rodas foram conhecidos após ____________________, onde esta fez com que muitos dos
soldados que combateram nas frentes de batalha regressassem aos seus países com sequelas permanentes.
Escolha uma:
a. Revolução Industrial
b. Segunda Guerra Mundial 
c. Primeira Guerra Mundial
d. Guerra Fria
e. Guerra Civil
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Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
No que diz respeito às modalidades esportivas exercidas pelas pessoas com de�ciência, analise os itens a seguir:
I - São fundamentadas na classi�cação funcional para todas as modalidades e a classi�cação dos atletas em suas especí�cas
modalidades e são baseadas em conformidade com seu comprometimento físico-motor.
II - Para cada tipo de de�ciência, existem modalidades esportivas possíveis, como é o caso de pessoas com de�ciência visual, que
praticam o futebol, goalball ou judô.
III - As de�ciências homologadas nos esportes paraolímpicos vão desde paralisia cerebral, amputação de algum membro do corpo
até a de�ciência visual completa e de�cientes auditivos.
IV - A modalidade em que os atletas são categorizados por peso corporal é no sumô.
É correto apenas o que se �rma na alternativa:
Escolha uma:
a. I, II, III e IV.
b. I, II apenas 
c. III e IV apenas
d. I, II e III apenas.
e. I e III apenas
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Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
O Comitê Paraolímpico Brasileiro (CPB) foi fundado com sede na cidade de Niterói/RJ. Marque a alternativa que apresenta
corretamente o primeiro presidente da entidade.
Escolha uma:
a. João Batista de Carvalho e Silva 
b. Ivaldo Brandão
c. Andrew Parsons
d. Carlos Arthur Nuzman
e. Mizael Conrado
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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Falando um pouco sobre as manifestações esportivas, o material estudado destaca alguns esportes que foram pensados e tiveram
suas regras reformuladas para que as pessoas com de�ciência pudessem participar. Com base em informações do Comitê
Paralímpico Brasileiro, respondam sobre esportes praticados. O Rúgbi em cadeira de rodas é praticado em:
Escolha uma:
a. Quadras de vôlei
b. Campo de futebol
c. Pista de gelo
d. Pista
e. Quadras de basquete 
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Questão
10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
De acordo com Melo (2002), a atividade física e ou esportiva praticada por pessoas que possuem algum tipo de de�ciência, sendo
visual, auditiva, mental ou física, pode proporcionar dentre os benefícios da prática regular de atividade física, oportuniza testar seus
____________ e ______________ promovendo a _________________ do indivíduo. Marque a alternativa que completa
corretamente o enunciado.
Escolha uma:
a. Obstáculos / Direitos / Integração Social.
b. Limites / Potencialidades / Integração social. 
c. Limites / Direitos Integração Social.
d. Limites / Habilidades / Autoestima.
e. Desejos / Necessidades / Socialização.
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ATIVIDADE ANTERIOR
Avaliação Formativa I
PRÓXIMA ATIVIDADE
AP3.1 Avaliação Formativa Processual - Online (vale 40% da MAP) 
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