PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO

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PREPOSIÇÃO E CONJUNÇÃO
RESPOSTAS DO EXERCÍCIO PGS. 261
1)SUGERE A DIVERSIDADE UTILIDADE PARA OS DIFERENTES CONSUMIDORES.
2) a) “Escapando com a família” - consumidor que valoriza a família;
“ Escapando da família”- consumidor que não valoriza a família.
Com e da.
3) Vincular diferentes termos.
4)Nas duas ocorrências, a palavra pra exercer a mesma função: estabelecer uma relação de avaliação. Assim , do ponto de vista de quem vê, o modelo do carro é lindo, já da perspectiva de quem o utiliza, é gigante.
TIPOS DE PREPOSIÇÃO
ESSENCIAIS: sempre atuam como preposições. Ex.: a, após, até, com, contra, de, desde, em, entre, para, perante, por(per), sem sob, sobre, trás.
ACIDENTAIS: podem pertencer ou ter pertencido a outras classes gramaticais, mas funcionam como preposições em certos enunciados. Ex.: Afora, conforme, consoante, durante, exceto, fora, mediante, menos, salvo segundo, senão, tirante, visto que, etc.
COMBINAÇÕES E CONTRAÇÕES DE PREPOSIÇÕES
COMBINAÇÃO= A+O(S)= AO, AOS ( NÃO PERDE LETRAS)
CONTRAÇÃO= DE+O(S)= DO, DOS (PERDE OU MUDA LETRAS)
EXEMPLOS DE CONTRAÇÕES: EM+O = NO; EM+ELE= NELE,
DE+ELE= DELE, DE+ AQUELE= DAQUELE, PER( FORMA ARCAICA DE POR)+ELE= PELO
A PREPOSIÇÃO E A RELAÇÃO DE SENTIDO
A= LUGAR – FOMOS A SÃO PAULO
ATÉ= LUGAR/ TEMPO
COM= COMPANHIA/ MODO
DE= POSSE/ ESPECIFICAÇÃO DE MATÉRIA
PARA = FINALIDADE/MOVIMENTO EM DIREÇÃO A
POR= LUGAR/TEMPO/FINALIDADE
SEM= AUSÊNCIA/PRIVAÇÃO
SOBRE= ASSUNTO/ SUPERIORIDADE EM RELAÇÃO A UM DETERMINADO LUGAR NO ESPAÇO
OBS: O CONTEXTO É FUNDAMENTAL
LOCUÇÕES PREPOSITIVAS
DUAS OU MAIS PALAVRAS COM VALOR DE UMA PREPOSIÇÃO
EM VEZ DE, DIANTE DE, JUNTO A ...
CONJUNÇÃO: DEFINIÇÃO E CLASIFICAÇÃO
RESPOSTA DA PÁGINA 265 E 266
1) QUERO MEU
A)SUGERE QUE ELE SEMPRE QUER LEVAR VANTAGENS, TRADUZ A POSTURA DO CORRUPTO.
B) A FALA DAS COBRAS PEDE AO QUEROMEU UM CONSELHO PARA “O CORRUPTO QUE ESTÁ COMEÇANDO”, PERMITINDO QUE ELE SEJA IDENTIFICADO COMO UMA AUTORIDADE EM ASSUNTOS RELACIONADO A CORRUPÇÃO. POR ESSE MOTIVO A FALA CONFIRMA ESSE PRESSUPOSTO DERIVADO DA ANALISE DE SEU NOME.
2) “A JUSTIÇA TARDA, MAS NÃO FALHA
EM LUGAR DE AFIRMAR A CERTEZA QUE A JUSTIÇA SERÁ FEITA (SENTIDO DO DITO POPULAR). QUEROMEU SUGERE QUE OS CORRUPTOS DEVEM APROFEITAR QUE A JUSTIÇA É LENTA.
 
3) JUSTIÇA TARDA, MAS NÃO FALHA. ESSE TERMO É UMA CONJUNÇÃO,ESTABELECE UMA RELAÇÃO DE ADVERSIDADE.
A) PORTANTO
B) RELAÇÃO DE CONCLUSÃO
TIPOS DE CONJUNÇÕES
COORDENATIVAS= coordenam orações, sem que entre elas se estabeleça uma relação de dependência sintática.
Aditiva= exprime uma relação de soma, de adição. Exemplos: e, nem, não só... mas também. O menino pulava e gritava.
Adversativa= exprimem um relação de contraste, de oposição. Exemplos: mas, porém, todavia, contudo, no entanto, não obstante. O governo sabe que é necessário investir em educação, mas cortou as verbas das universidades públicas.
Alternativa= exprimem um ideia de alternância ou exclusão. Exemplo: ora, quer, seja, nem. Exemplo: O bebê ora está chorando, ora está dormindo.
4. Conclusivas = exprimem uma relação de conclusão. Exemplos: logo, pois(posposto ao verbo), portanto, por conseguinte, por isso, assim. O candidato fez uma bela campanha, portanto deve se eleger. 
5. Explicativas+ exprime uma relação de explicação. Exemplos: pois (anteposto ao verbo), que, porque, porquanto. Os convidados deverão ter paciente, pois o jantar só será servido das noves horas.
CONJUNÇÕES SUBORDINADAS
CONJUNÇÕES SUBORDINATIVAS= ao ligarem duas orações estabelem uma relação de dependência sintáticas entre elas, de modo que uma das orações determina ou completa o sentido da outra, são consideradas subordinadas.
CONJUNÇÕES SUBORDINADAS
CAUSAIS= exprimem uma relação de causa. Exemplos: porque, pois, porquanto, como(=porque), pois que, visto que, visto como, por isso que, já que, uma vez que, que. Como Mônica não sabia que discos escolher para a festa, trouxe vários de estilos diferentes.
CONCESSIVA = exprimem uma relação de concessão. Exemplos: embora, conquanto, ainda que, se bem que, mesmo que, posto que, bem que, por mais que, por menos que, apesar de que, nem que. Mesmo que isso a faça atrasar-se um pouco, Janete passará pela casa da sua mãe primeiro.
3. CONDICIONAIS: exprimem uma relação de condições. Exemplos: se,caso, contanto que, salvo se, sem que(=senão), desde que, a menos que, a não se que. A não ser que falemos com ele agora, Paulo irá para o encontro antes da hora marcada.
4. CONFORMATIVA: exprimem uma relação de conformidade. Exemplos: conforme, consoante, segundo, como. João passou a se exercitar mais, conforme havia prometido.
5. COMPARATIVAS= exprimem uma relação de comparação. Exemplos: que, mais/menos/maior/menor/pior/melhor/... do que, tal... Qual, tanto ... quanto, como, assim como, bem como, como se, que nem. Exemplos: Carlos sempre agiu como se não tivesse a menor intenção de mudar seus péssimos hábitos alimentares.
6. CONSECUTIVAS= exprimem uma relação de consequência. Exemplos: tal/tanto/tão/tamanho ... Que, de forma que, de maneira que, de modo que, de sorte que. A chuva foi tanto que os jogadores adiaram a partida.
7. FINAIS= exprimem uma relação de finalidade. Exemplos: para que a fim de que, porque(para que). Os atletas treinam pela manhã para que possam reproduzir as condições da competição.
8. PROPORCIONAIS= exprimem uma relação de proporcionalidade. Exemplos: à medida que, à proporção que, ao passo que, quanto mais... Mais/menos, quanto menos... Mais/menos. Quanto menos tempo tinha para atender o telefone, mais ligações recebia.
9. TEMPORAIS= exprimem uma relação de tempo. Exemplos: quando, antes que, depois de , até que, logo que, sempre que, desde que, todas as vezes que, cada vez que, apenas, mal, que(=desde que). Mal colocou a chave na fechadura, o telefone tocou.
10. INTEGRANTES= ligam à oração principal as orações subordinadas substantivas.
LOCUÇÕES CONJUNTIVAS
Duas ou mais palavras que conectam orações, estabelecendo entre elas uma relação de subordinação(dependência) ou de simples coordenação. São geralmente formada por advérbios, preposição e particípios seguidos da conjunção que.
EXEMPLOS: JÁ que, DESDE que...
RESPOSTAS DAS PÁG. 268 A 270
1) “Dar like” está associada ao botão like, usado em uma conhecida rede social, que em português significa curtir.
A) O pressuposto é que os usuários dessa rede não devem “curtir” as próprias publicações, pois seria uma forma de autoelogio.
B) Considerando esse pressuposto, o enunciado do cartaz revela uma avaliação negativa desse tipo de pessoa: embora sendo bonitinho sua beleza fica em segundo plano, devido ao comportamento.
2. MAS
A) CONJUNÇÃO COORDENATIVA ADVERSATIVA.
B) ESTABELECE UMA REALAÇÃO DE CONTRASTE ENTRE AS DUAS ORAÇÕES DO ENUNCIADO. VISTO QUE NÃO ESPERA QUE AS PESSOAS NÃO CURTAM SUAS PRÓPRIAS POSTAGENS.
3. Hagar se surpreende com a interpretação literal feita pela tripulação a recomendação. No segundo quadrinho o leitor descobre a razão para reação de Hagar: seus subordinados haviam se vestido de palhaços.
4. E uma relação de contraste, de oposição. No segundo quadrinho, Hagar provavelmente complementaria sua fala, deixando claro para a tribulação por que eles interpretaram mal o que foi dito. No caso, o viking esperava que seus tripulantes tivessem bom humor diante de situações difíceis, mas não imaginava que eles fossem interpretar literalmente a recomendação feita como uma orientação para se transformarem em palhaços.
A) Entretanto, conjunção coordenativa adversativa.
B) PESSOAL
5) O recado era um ultimato da esposa para o general: ela queria “vê-lo no inferno ou em casa em cinco minuto”
A) Ou, conjunção coordenativa alternativa
B) Desempenha a função de vincular as expressões “no inferno” e “em casa”, estabelecendo entre elas uma relação de exclusão.
C) A esposa do general deixa claro que ele deveria ir para casa imediatamente, já que a primeira alternativa (vê-lo no inferno) não representa uma escolha real
6) Porque ele escolhe “o inferno” em resposta ao ultimato da esposa, deixando claro quenão quer ir para casa. Essa reação inesperada constrói o efeito de humor da tira.
 De acordo com a resposta do General Dureza sugere que ele tem uma visão negativa do casamento, já que ele escolhe ir para o inferno. Com essa resposta fica implícito que sua relação com a esposa é conflituosa.
7) A conjunção e.
No texto do anúncio, os pares de termos alegria/tristeza, saúde/doença e aslfato/buraqueira estão, em cada caso, relacionados pela conjunção e, que, ao coordenar os termos, estabelece um relação de adição.
8) Os dois primeiros pares apresentados no textos (alegria/tristeza, saúde/doença) costuma ocorrer em uma cerimônia de casamento. O celebrante costuma lembrar aos noivos a série de compromissos para permanecerem juntos e fieis.
Como “No asfalto e na buraqueira” aparece logo após aos votos matrimoniais, o sentido provocado é o de prometer que o carro sempre permanecerá fiel ao seu proprietário, independente das condições da estrada, como se espera de uma pessoa fiel no casamento.
ENEM 
1) C
2)(FGV-SP)
A) COMO é um conjunção subordinativa causaul, indica causa da oração principal. AINDA QUE é uma locução conjuntiva subordinativa concessiva, estabelece uma relação de concessão.
3) (Unicamp)
A) Na frase “Há notícias que são de interesse público e há notícias que são de interesse do público. Na primeira ocorrência, como adjetivo, qualificando o substantivo interesse; já na segunda, exerce a função de substantivo está determinado pelo artigo tendo a função de nomear.
B) A expressão “interesse público” designa fatos que são de interesse de toda a coletividade e “interesse do público” designa um valor mais restritivo, referindo-se a fatos que interessam a determinado setores sociais em função de seus interesses particulares