PLANO DE ESTÁGIO EDUCAÇÃO INFANTIL

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PROJETO DE ESTÁGIO
	
Dados do (a) Estudante:
Nome: Alyce Michellany Alves de Freitas.	
Endereço: Rua Vinte e Oito de Janeiro, 146 Vila Bela Vista, São Paulo - SP
Fone: (11) 988917398 E-mail: 
Semestre: 8ﹿ Polo: Vila Olimpia 		
Dados da Instituição Concedente:
Nome: ESCOLA MÉTODO CENTRO DE ORIENTAÇÃO E RECREAÇÃO INFANTIL
Endereço: Rua Engenheiro Bianor, nº.77, Butantã, São Paulo - SP
Supervisor / Responsável pela Instituição Escolar: Márcia Nogueira de Sá Eiras. 
Supervisor (a) do Estágio: Márcia Nogueira de Sá Eiras.
Área de atuação: Educação Infantil
Total de horas realizadas: 125hrs
Área: Coordenação / Direção Escolar/ Salas de Aula. 
Práticas a serem realizadas pelo estagiário: O objetivo desse estágio é auxiliar nas atividades pedagógicas e recreativas desenvolvidas com os alunos em sala de aula, observação da prática docente, auxílio durante a alimentação e o cuidado com a higiene e integridade dos mesmos.
II – Ambientação junto à Instituição
1 – Qual o perfil de público atendido pela Instituição do estágio?
A ESCOLA MÉTODO CENTRO DE ORIENTAÇÃO E RECREAÇÃO INFANTIL é uma instituição privada que atende a alunos a partir de 0 à 5 anos (1ª etapa da educação infantil). Está localizada em um bairro nobre da cidade de São Paulo, recebendo alunos da região em que está alocada, tendo assim, o mesmo tipo de público quanto às características sociais. 
2 – A escola apresenta algum tipo de proposta (s) ou princípio (s) formativo(s) vinculado(s) à Instituição concedente do estágio para com seus estudantes? Explique-o em linhas gerais.
A escola tem um roteiro específico para os estagiários que chegam na instituição. No intuito de que o estagiário se inteire de toda a estrutura escolar e suas especificidades, para que não se limite apenas a observação, mas que coloque a “mão na massa”, que aprendam na prática, que experimentem executando.
E essa modalidade acaba sendo muito positiva, pois conseguimos enxergar a escola como um todo, nos é apresentado cada setor, desde o refeitório até a secretaria, para que tenhamos uma base de como funciona todas essas engrenagens. 
3 – Como é a estrutura física da Instituição escolar?
Possui uma estrutura física de porte pequeno, porém muito bem aproveitada, dispondo de dependências em boas condições e aptas para atenderem seus alunos. Conta com 08 salas de aula, Sala de Diretoria e de Professores, Secretaria, Brinquedoteca, Parque, Cozinha, Banheiros dentro do prédio, Refeitório, Despensa e Almoxarifado.
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4 – Como se constitui o entorno da Instituição Escolar e a relação com a comunidade escolar?
O entorno escolar é constituído por um misto de residências e comércios existentes nas proximidades, pois, ela está localizada ao lado da estação de metrô Butantã.
A relação com a comunidade é muito boa, a presença dos pais em reuniões e datas comemorativas demostra tal convívio. Há também a participação dos mesmos em projetos desenvolvidos durante todo o ano escolar, principalmente no que tange à valorização da história do bairro.
5 – A escola propõe projetos diferenciados para além das aulas regulares? Descreva-os.
Sim. Sempre que necessário a instituição escolar juntamente com o conselho da escola, cria programas especiais que visam a integração escola, família e comunidade.
Também possui projeto de Ballet e Dança para as meninas e Judô e Capoeira para os meninos, onde essas oficinas trabalham a musculatura, fortalecendo-a, estimula a coordenação motora, flexibilidade, postura, consciência corporal, noções de espaço e melhora a integração social.
6 – O corpo docente participa de formações continuadas? Em caso afirmativo, descreva essas atividades. 
Sim. Os professores participam periodicamente de cursos administrados de acordo com a série/ano em que estão atuando.