V1_SAUDE HUMANA

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09/11/2021 11:29 V1: Revisão da tentativa
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Painel Meus cursos N12122D1 AVALIAÇÕES V1
Iniciado em quinta, 30 set 2021, 09:30
Estado Finalizada
Concluída em quinta, 30 set 2021, 11:56
Tempo
empregado
2 horas 26 minutos
Avaliar 8,00 de um máximo de 10,00(80%)
Questão 1
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre desenvolvimento motor é correto afirmar: 
I.No primeiro ano de vida, movimentos reflexos e rudimentares co-existem. 
II.Os reflexos são movimentos involuntários, controlados pela região sub-cortical do cérebro. 
III.Os movimentos fundamentais são as primeiras formas de movimentos voluntários que o ser humano
apresenta. 
IV.A análise dos movimentos reflexos são indicadores clínicos de saúde desenvolvimental do bebê. 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma opção:
a. II, III e IV 
b. II e III 
c. I, II, III e IV 
d. I e II 
e. I, II e IV 
https://ead.universo.edu.br/my/
https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=5949
https://ead.universo.edu.br/course/view.php?id=5949#section-2
https://ead.universo.edu.br/mod/quiz/view.php?id=320555
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
No primeiro ao de vida recomenda-se o acompanhamento mensal com o pediatra. Neste acompanhamento são
realizadas medidas de crescimento. Analise as afirmativas abaixo no que se refere à relevância deste
acompanhamento: 
I.A taxa de crescimento no primeiro ano de vida é maior do que em qualquer outra fase da vida. 
II. As medidas de crescimento são as únicas medidas para a análise clínica da saúde do bebê. 
III. Os ganhos em estatura são elevados  no primeiro ano, mas as perdas, caso ocorram, não são grandes. 
IV. Considerando a taxa elevada de alteração, qualquer fator que afetar negativamente o crescimento do bebê
poderá ser rapidamente contornado pelas visitas mensais. 
Está correto o que se afirma apenas em:
Escolha uma opção:
a. I, II e IV
b. III e IV
c. I e III
d. I e IV 
e. II, III e IV
O desempenho motor em habilidades fundamentais é influenciado pelas atividades diárias realizadas pelas
crianças e a oportunidade de prática é apontada como um importante fator. A prática de esportes tem sido uma
destas atividades em que volume e intensidade dependem do nível de rendimento desejado, por exemplo para
iniciação ou competição. Assim, o objetivo do presente estudo foi investigar o efeito do nível de rendimento em
ginástica artística no desempenho motor de habilidades fundamentais. Para tal, 22 ginastas (idade média=8,9
±1,54) foram divididas em grupo escola de esportes (iniciação) e grupo equipe (competição). A avaliação do
desempenho motor foi realizada pelo TGMD-2. Os resultados indicaram desempenho superior do grupo equipe
em habilidades fundamentais locomotoras, bem como no quociente motor. Concluiu-se que a quantidade de
prática semanal pode explicar os resultados, mas que há especificidade da prática quanto às categorias de
habilidades fundamentais praticadas (FERREIRA et al., no prelo) 
Explique a conclusão do estudo acima está associada a qual das condições de transição entre habilidades
fundamentais e especializadas?
Escolha uma opção:
a. Diversidade
b. Individualidade
c. Idade
d. Proficiência 
e. Similaridade
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Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Sobre desenvolvimento físico pode-se afirmar: 
I. A estatura de meninas e meninos tem médias similares até aproximadamente 10 anos. 
II. Meninas tem seu estirão púbere antes dos meninos. 
III. O maior estirão humano é o que ocorre no primeiro ano de vida. 
IV. Associado às mudanças puberais ocorrem mudanças na aptidão física relacionada à saúde. 
Está correto o que se afirma em:
Escolha uma opção:
a. I, II, III e IV 
b. I e III
c. II, III e IV
d. I, II, III
e. II e IV
Leia o texto e responda à questão abaixo: 
O estudo caracteriza-se como descritivo quantitativo (...) e visou averiguar possíveis fatores de risco que possam
ter contribuído para a mudança no padrão de desenvolvimento motor das crianças que tiveram seu
desenvolvimento neuropsicomotor avaliado entre 06 e 24 meses e, posteriormente,  entre 8 a 9 anos de idade,
respectivamente. Na primeira avaliação em 2002*, foi investigado o desenvolvimento neuropsicomotor de 221
bebês de 14 creches de Florianópolis/SC, por meio da Escala de Desenvolvimento Psicomotor da primeira infância
de Brunet e Lézine. Foram avaliadas as áreas: postural, óculo-motriz, linguagem e social, obtendo-se as idades e
quocientes de desenvolvimento global. Na segunda avaliação, em 2010**, 145 destas mesmas crianças foram
avaliadas quando frequentavam o 4º e 5º ano do Ensino Fundamental de 45 escolas de Florianópolis/SC, sendo
utilizada como instrumento de pesquisa a Escala de Desenvolvimento Motor (EDM). Este instrumento avalia as
áreas da motricidade fina, motricidade global, equilíbrio, esquema corporal, organização espacial, organização
temporal e a lateralidade, obtendo-se as idades e quocientes motores desses domínios. Os valores dos
quocientes motores são quantificados e categorizados, permitindo classificar os componentes analisados em
padrões conforme o escore alcançado: muito superior (130 ou mais), superior (120-129), normal alto (110-119),
normal médio (90-109), normal baixo (80-89), inferior (70-79) e muito inferior (69 ou menos) (SANTOS et al.,
2016).   
Com relação ao método utilizado é correto afirmas:
Escolha uma opção:
a. Trata-se do método sequencial.
b. Trata-se do método longitudinal. 
c. Trata-se do método experimental.
d. Trata-se do método cultural.
e. Trata-se do método transversal.
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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Leia o resumo do artigo abaixo e responda: 
   Com relação ao método utilizado é correto afirmar:
Escolha uma opção:
a. Trata-se do método experimental.
b. Trata-se do método sequencial.
c. Trata-se do método cultural.
d. Trata-se do método transversal. 
e. Trata-se do método longitudinal.
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Questão 7
Completo
Atingiu 2,00 de 2,00
Questão 8
Completo
Atingiu 1,00 de 2,00
 João, 5 anos e 6 meses, foi ao médico que lhe verificou sua estatura e massa corporal. João apresentou 113cm
(1,13m) de estatura e 20kg. Qual o IMC de João e sua classificação? 
imc 15.66
EUTROFIA 
Considerando que a barreira de proficiência de Seefeldt (1980) foi incorporada em diferentes modelos de
desenvolvimento motor que abordam o produto e o processo do desenvolvimento, em qual faixa etária é
esperado que se observe este fenômeno?
DE 7 A 12 ANOS 
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