Aap1 - Fundamentos de Física I

Prévia do material em texto

Aap1 - Fundamentos de Física I
Informações Adicionais
· Período: 25/10/2021 00:00 à 27/11/2021 23:59
· Situação: Cadastrado
· 
· Protocolo: 670343575
Avaliar Material
1)
Em 1999, a NASA, agência espacial norte-americana, lançou a sonda MOC (Mars Climate Orbiter) com o objetivo de estudar o clima do planeta Marte. A sonda possuía dois módulos que teriam a missão de coletar dados da atmosfera e do solo, para tentar entender como foi o passado climático do planeta vermelho e projetar o futuro da região. Considerado um projeto audacioso, em função do pioneirismo e do custo aproximado de 125 milhões de dólares, a sonda teve um futuro trágico: por um erro de cálculo de trajetória, ela foi destruída pelo atrito com a atmosfera de Marte. Após estudos sobre o acidente, a causa foi aferida a um problema de unidade de medida: a equipe em Terra estava utilizando o sistema britânico enquanto à nave operava com o sistema métrico (SI).
Exemplos como da Nave MOC servem para exemplificr a necessidade de ater-se ao sistema de unidade que está sendo aplicada naquela situação. Em muitos casos os fatores de conversão são elevados, fazendo com que pequenos devios causem grandes erros. Para evitar este problema, foi convencionado o sistema de internacional de medida (SI) , composto por 7 unidades básicas , entre elas:
Alternativas:
· a)
grama, metro e  segundo.
· b)
candela, hora e quilograma.
· c)
mol, segundo e quilômetro. 
· d)
hora, lúmen e celsius. 
· e)
mol, segundo e kelvin.
Alternativa assinalada
2)
Na Física as grandezas são dividas em dois grupos: escalares e vetoriais. As grandezas escalares são definidas apenas pelo valor numérico. Já as grandezas vetoriais precisam apresentar módulo, direção e sentido e são representadas por vetores. Com essa classificação, um grupo de aluno resolveu elaborar um quadro com algumas grandezas:
 
	Grupo
	Grandezas Escalares
	Grandezas Vetorias
	I
	Tempo, massa, força.
	Energia, velocidade , aceleração.
	II
	Massa,Energia e pressão.
	Força, velocidade e deslocamento.
	III
	Tempo, potência elétrica e posição.
	Temperatura, deslocamento e velocidade.
Com base no quadro elaborado pelos alunos, pode-se avaliar que a classificação:
Alternativas:
· a)
de grandeza escalar do grupo I está correta. 
· b)
de grandeza vetorial do grupo I está incorreta, pois energia é uma grandeza escalar. 
Alternativa assinalada
· c)
de grandeza escalar do grupo III esta correta. 
· d)
de grandeza vetorial do grupo II está incorreta, pois área é uma grandeza escalar.
· e)
de gradeza vetorial do grupo III está correta. 
3)
Os semáforos de pedestre apresentam três  estados de operação: o sinal verde contínuo, quando é permitido o trânsito de pedestres; o sinal vermelho contínuo, quando é proibido a passagem de pedestres; e o sinal vermelho piscando, quando o pedestre pode passar, mas em pouco tempo o sinal para os carros será aberto. Assim, o tempo do sinal vermelho  piscando, mais o tempo do sinal verde deve ser o suficiente para que todas as pessoas que estão aguardando atravessem a rua. Em determinado cruzamento de um cidade, há uma faixa de pedestres com comprimento de 18 m. Considere que a velocidade média de uma pessoa com mobilidade reduzida de 1,6 m/s.
Qual deverá ser o tempo mínimo  que o semáforo permanecerá disponível para que as pessoas atravessem em segurança?
Alternativas:
· a)
10,0 s.
· b)
12,0 s.
Alternativa assinalada
· c)
14,0 s.
· d)
18,0 s.
· e)
21,0 s.
4)
Durante o treinamento de um atleta de corrida, foram coletados dados da sua velocidade em diferentes intervalos de tempo de posse destes dados, o treinador desenhou um gráfico de velocidade como função do tempo, com o seguinte formato:
 
  Com base no gráfico, o treinador fez as seguintes afirmações:
 I. Entre 1,0 minutos até 4,0 minutos o movimento é do tipo uniforme;
 II. Até 1,0 minutos o movimento é progressivo;
 III. Em dois momentos do treino ocorre a condição de repouso;
  IV. Entre 4,0 minuto até 6,0 minutos o movimento é do tipo retardado;
Então, são corretos  apenas : 
Alternativas:
· a)
Os itens I, II e III.
· b)
Os itens II e III e IV.
Alternativa assinalada
· c)
Os itens II e IV.
· d)
Os itens I e IV.
· e)
Apenas o item II.