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'Metodologia do Ensino da Matemática AOL04'

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Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - Questionário 
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Jivanilda Santos de Jesus 
Nota finalEnviado: 21/10/21 11:57 (BRT) 
10 
• 
• 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
A palavra _______ normalmente é associada com as ações que remetem a diversão, 
passatempo, descontração e também a objetos que representam brinquedos e a 
brincadeiras de um modo geral. Marque a alternativa que melhor preencheria esta 
lacuna. 
Ocultar opções de resposta 
1. Jogo; 
Resposta correta 
2. Brincadeira; 
3. Escola; 
4. Hobby. 
5. Livre; 
2. Pergunta 2 
É considerado um dos quebra-cabeças mais antigos existentes no mundo, de origem 
chinesa é composto por sete polígonos e que é possível construir diversas figuras, 
como animais, pessoas, números, letras, figuras geométricas e muitas outras. Esta é a 
definição de: 
Ocultar opções de resposta 
1. Ábaco; 
2. Material dourado; 
3. Tangram; 
Resposta correta 
4. Geoplano. 
5. Blocos lógicos; 
3. Pergunta 3 
No cotidiano a aplicação da __________ não depende de uso de ______ e ______, pelo 
contrario, realmente depende de um momento ou situação que exija a necessidade dos 
conhecimentos matemáticos de uma _____________ ou até mesmo informal. Marque a 
alternativa que melhor preencheria estas lacunas. 
Ocultar opções de resposta 
1. regra, conhecimentos, saberes, maneira formal; 
2. sabedoria, conhecimentos, saberes, vez só; 
3. matemática, papel, lápis, maneira formal; 
Resposta correta 
4. brincadeira, regras e normas, livre; 
5. matemática, caderno, caneta, maneira livre. 
4. Pergunta 4 
Pode ser definido como o processo de organização do pensamento conforme as regras 
da lógica e que possibilita chegar à determinada conclusão ou ainda, se resolver 
determinado problema. Requer ainda certa consciência e a capacidade de se organizar 
o pensamento. Esta definição se refere a: 
Ocultar opções de resposta 
1. Raciocínio lógico; 
Resposta correta 
2. Resolução; 
3. Analise matemática; 
4. Meditação; 
5. Lógica matemática; 
5. Pergunta 5 
No ensino da matemática o que deve ser levado em consideração é o fato de 
que ________ podem ser feitas com o uso de __________ e de __________, possibilitando aos 
alunos partindo dos conceitos espontâneos, elaborem os ____________. Marque a 
alternativa que melhor preencheria estas lacunas. 
Ocultar opções de resposta 
1. empreendedor, as mediações; 
2. conceitos científicos, materiais sólidos, jogos matemáticos,; 
3. os jogos, regras, normas, critérios; 
4. as mediações, materiais sólidos, jogos matemáticos, conceitos científicos; 
Resposta correta 
5. materiais sólidos, jogos matemáticos, mediações, conceitos científicos. 
6. Pergunta 6 
Para que ocorra o desenvolvimento de um trabalho que possa ser considerado 
satisfatório na educação infantil e anos iniciais do ensino fundamental, no que diz 
respeito ao uso da literatura para o ensino da matemática, é necessário um cuidado 
maior na(o), de modo que estes possam utilizar e explorar estes materiais em todo seu 
potencial, no sentido da literatura e dos conhecimentos matemáticos atrelados a ela. 
Marque a alternativa que melhor preencheria esta lacuna. 
Ocultar opções de resposta 
1. formação dos professores. 
Resposta correta 
2. escolha dos jogos; 
3. escolha dos livros; 
4. conteúdos; 
5. formação das turmas; 
7. Pergunta 7 
Um _____________ pode ser considerado como uma representação simplificada da 
realidade a partir do ponto de vista de quem o investiga. Marque a alternativa que 
melhor preencheria estas lacunas. 
Ocultar opções de resposta 
1. Dado; 
2. Problema; 
3. Objeto concreto; 
4. Jogo; 
5. Modelo matemático. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
A palavra jogo geralmente é associada com as ações que remetem a diversão, 
passatempo, descontração e também a objetos que representam _________ e _____________ 
de um modo geral. Marque a alternativa que melhor preencheria estas lacunas. 
Ocultar opções de resposta 
1. Brinquedos, as brincadeiras. 
Resposta correta 
2. Alegria, lazer; 
3. Atividades matemáticas, brinquedos; 
4. Brinquedos, atividades práticas; 
5. A realidade, o abstrato; 
9. Pergunta 9 
São objetos de manuseio dos alunos que favorecem a aplicação prática dos conceitos 
matemáticos, permitindo a eles a construção de seu próprio conhecimento, 
possibilitando uma aprendizagem significativa, e que também tomem o gosto pela 
matemática, correlacionando essa disciplina com sua prática de vida. Essa definição se 
refere a: 
Ocultar opções de resposta 
1. Os materiais didáticos manipuláveis; 
Resposta correta 
2. Jogos paradidáticos; 
3. Cadernos digitais. 
4. Os note books; 
5. As calculadoras científicas; 
10. Pergunta 10 
Podem ser confeccionados em sala de aula e ainda, com diversos materiais. Além disso, 
existem diversas adaptações que podem ser feitas de modo a modificar as suas 
possibilidades de uso, já que existem diferenças entre as peças e uma quantidade 
enorme de atividades que podem utilizá-los. Esta definição se refere a: 
Ocultar opções de resposta 
1. Observação da natureza; 
2. Material dourado; 
3. Reflexão; 
4. Blocos lógicos; 
Resposta correta 
5. Recreação. 
 
 
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