estética e arte I

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AVALIAÇÃO I ESTÉTICA E ARTE 
 
1Parece ser interessante observar na obra de Platão que a dimensão negativa da 
mimese com frequência está ligada à mimese poética, principalmente à epopeia e à 
tragédia, enquanto o caráter positivo provém do substrato epistemológico e 
filosófico da palavra. Para Platão, o mundo inteligível do bem, da beleza, que é igual 
ao do Ser e da Verdade, é um mundo eterno, imutável, enquanto o mundo das 
coisas, que nos rodeia, adquire certo caráter fantasmagórico, com pretensão de 
realidade, sendo, porém, mera imagem refletida das ideias. Assim, com ele expõe 
na República (505-511), há um mundo inteligível do Ser e do Conhecer e um 
mundo sensível, que é início e fim (movimento), contudo apenas a realidade eterna 
e imutável é objeto adequado do conhecimento verdadeiro, parcialmente acessível 
através das reminiscências. Sobre a natureza da mimese em Platão, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A ideia de arte como imitação está presente no décimo livro "A República", de 
Platão, de 340 a.C. 
( ) Em seus escritos, Platão depreciou a pintura, compreendida por ele como uma 
mera mimese ou imitação, como tendo um uso limitado. 
( ) A abordagem de Platão em relação à arte foi moldada pelo mundo medieval e 
pelos valores de sua época. 
( ) O princípio da imitação faz mais sentido quando consideramos a crença, 
proeminente desde a Pré-história, de que os artistas devem tentar uma 
representação mais precisa do assunto possível. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: CAIMI, Claudia. A natureza flutuante da mimese em Platão. Clássica, São 
Paulo, v. 15, n. 16, p. 99-100, 2002. 
A 
V - V - F - F. 
B 
F - F - V - V. 
C 
F - V - V - F. 
D 
V - F - F - V. 
2"Não existe uma coisa chamada Arte. Só existem artistas", Gombrich escreve na 
introdução de seu livro "A história da Arte" criticando uma noção de arte, escrita 
com A maiúsculo, que é aquele tipo de postura que toma a arte como uma 
atividade esnobe ou como um fetiche. Para Gombrich, não existe um jeito errado 
de se gostar de uma obra de arte. Outros artistas também definiram, ao longo da 
história, a arte a seu modo. Sobre outras definições de arte, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Paul Gauguin, ao dizer "a arte ou é plagiaria, ou é revolucionária", aponta para 
a natureza da arte como imitação ou criação. 
( ) Georges Seurat afirma que a "arte é harmonia", apontando para a natureza 
eclética da arte. 
( ) Paul Klee acredita que "a arte não reproduz o visível, em vez disso, torna (algo 
invisível em) visível", considerando a arte como algo que revela a verdade 
essencial ou escondida. 
( ) Marchel Duchamp considera a arte como libertadora quando afirma "a arte é 
uma droga formadora de hábitos". 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
V - F - F - V. 
C 
F - V - V - F. 
D 
V - F -V - F. 
3Tendo como inspiração o famoso artigo "O mundo da arte" de Danto, escrito em 
1964, Dickie elabora o que ele chama de teoria institucional da arte. O ponto de 
partida da teoria institucional não é uma experiência subjetiva, ou individual; aliás, 
Dickie nega que exista um tipo de experiência particular que chamamos 
experiência estética. Nega também que definir este tipo de experiência tenha 
algum proveito para a teoria estética (RAMMI, 2011). Acerca da Teoria 
Institucional da arte, assinale a alternativa INCORRETA: 
 
FONTE: RAMMI, Noéli. A teoria institucional e a definição da arte. Revista Poiésis, 
n. 17, p. 93- 95, Jul. 2011. 
A 
A Teoria Institucional pode apresentar o risco de ignorar as especificidades e 
atributos da arte, o que a torna uma atividade humana tão importante e 
diferenciada. 
B 
A Teoria Institucional da arte sugere que a arte pode ser aquilo que o artista ou as 
pessoas ligadas ao mundo da arte dizem o que ela é. 
C 
A teoria de Dickie parte de uma associação intrínseca entre o estético e o artístico, 
como sugerem os ready-mades como arte, de Duchamp. 
D 
Para a Teoria Institucional da arte, o estético teria a ver com uma experiência 
individual, que, por sinal, não está restrita ao campo da arte, enquanto o artístico, 
com uma prática social no sentido em que se considera a arte como uma produção 
coletiva por pessoas que pertencem a um grupo cultural. 
4Arte é uma gama diversa de atividades humanas na criação de artefatos visuais, 
auditivos ou de performance, conhecidos como obras de arte, expressando as 
ideias imaginativas, conceituais ou técnicas do autor, destinadas a serem 
apreciadas por sua beleza ou poder emocional. Em sua forma mais geral, essas 
atividades incluem a produção de obras de arte, a crítica da arte, o estudo da 
história da arte e da estética da arte. Sobre as possíveis definições de arte, 
classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Os ramos clássicos da arte são pintura, escultura e arquitetura. Música, teatro, 
cinema, dança e outras artes cênicas, assim como literatura e outras mídias, como a 
mídia interativa, estão incluídas em uma definição mais ampla das artes. 
( ) Até o final do século XV, a arte referia-se a qualquer habilidade ou domínio e 
não se diferenciava do artesanato ou das ciências. 
( ) Um dos primeiros significados de arte está intimamente relacionado com o 
latim antigo - ars - que se traduz, grosso modo, em "habilidade" termo associado à 
palavras "artesanato" e "artesão". 
( ) A natureza da arte e conceitos relacionados, como criatividade e interpretação, 
são explorados em um ramo da filosofia conhecido como estética. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - V - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
V - V - V - V. 
D 
V - F - F - V. 
5Atingindo o auge no século XVIII, as academias são responsáveis por conferir 
caráter oficial ao ensino das belas-artes, além de organizar exposições, concursos, 
prêmios e periódicos, o que significa controle da atividade artística e fixação rígida 
de padrões de gosto. Acerca do conceito das belas artes, assinale a alternativa 
INCORRETA: 
A 
No decorrer dos séculos XVIII e XIX, o ensino das belas-artes passa 
progressivamente às Escolas Nacionais de Belas-Artes, criadas em todo o mundo, e 
o das artes aplicadas fica sob a responsabilidade dos Liceus de Artes e Ofícios e de 
instituições congêneres. 
B 
Influenciado pelo conceito básico da arte, o conceito das belas artes surgiu na 
Grécia Antiga e permaneceu forte até o Renascimento. 
C 
O conceito das belas artes pressupunha que a pintura, a escultura, o desenho e a 
arquitetura eram manifestações superiores às artes aplicadas, praticadas por 
trabalhadores. 
D 
As definições contemporâneas da arte não são tão específicas como as ideias que 
costumavam ser das belas artes. 
6A mimesis é um princípio teórico básico na criação da arte. A palavra é grega e 
significa "imitação" (embora no sentido de "representação" ao invés de "copiar"). 
Platão e Aristóteles falavam de mimesis como a reapresentação da natureza. 
Segundo Platão, toda criação artística é uma forma de imitação: o que realmente 
existe (no "mundo das ideias") é uma forma criada por Deus; as coisas concretas 
que o homem percebe em sua existência são representações sombrias desse tipo 
ideal. Portanto, o pintor, o ator e o músico são imitadores de uma imitação, duas 
vezes removidos da verdade. Acerca da mimesis, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A teoria da imitação (ou mimeses) situa a arte como um espelho para a natureza 
e o mundo que nos rodeia. 
II- Dentro da história da pintura ocidental, o princípio da imitação foi associado à 
invenção e à adoção generalizada do ponto de vista único, uma inovação que, 
literal e simbolicamente, sublinhou o primado do ponto de vista do artista. 
III- A mimesis na arte ajudou em ilusões cada vez mais convincentes das noções de 
profundidade e espaço em uma superfície plana. 
IV- Em seus escritos, Platão mostrouum grande apreço à pintura, compreendida 
por ele como uma sublime forma de mimese ou de imitação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas III e IV estão corretas. 
B 
Somente a afirmativa II está correta. 
C 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
D 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
7A definição de arte tem sido debatida há séculos entre os filósofos. "O que é arte?" 
Trata-se da questão mais básica na filosofia da estética, e que realmente questiona 
"como determinamos o que é definido como arte?". Isso implica dois temas 
relevantes de análise: a natureza essencial da arte e sua importância social (ou 
falta dela). Acerca da natureza da arte, analise as seguintes afirmativas: 
 
I- A palavra arte vem do grego ars, que significa o "ato de fazer". 
II- Arte incorpora o domínio técnico e a habilidade de fazer a obra que será 
admirada, seja ela uma canção, uma escultura, uma poesia, uma coreografia ou 
uma pintura. 
III- É um tema complexo, que merece ser adensado em suas teorias, definições e 
concepções históricas. 
IV- O rótulo "arte" conecta objetos, práticas e processos muito diferentes. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
As afirmativas I, II e III estão corretas. 
B 
As afirmativas II, III e IV estão corretas. 
C 
Somente a afirmativa III está correta. 
D 
As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
8O interesse filosófico pela beleza começou com os primeiros filósofos da 
Antiguidade. A beleza, como ingrediente essencial da vida, foi influenciada pelos 
compromissos filosóficos: metafísico, epistemológico e ético, compromissos que 
refletem a posição histórica e cultural de um filósofo. Dentre as possíveis 
definições da beleza dentro de uma perspectiva filosófica, classifique V para as 
sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A beleza incorpora a beleza moral e combina estética e ética. 
( ) A beleza expressa principalmente a experiência estética em termos de cor, 
som, pensamento etc. 
( ) É belo aquilo que revela (verdade, espírito da natureza, ideal, universal, 
típico). 
( ) É belo aquilo que promove uma emoção específica. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
V - V - V - V. 
B 
F - V - V - F. 
C 
F - F - V - V. 
D 
V - F - F - V. 
9A arte como imitação (mimesis) é a teoria criada para definir as obras produzidas 
pelo Homem em que são imitadas perspectivas da Natureza e a ação do Homem. A 
palavra mimesis é grega e é traduzida por imitação. Esta é uma das mais antigas 
teorias relacionadas com a arte. Acerca do conceito de mimesis, assinale a 
alternativa INCORRETA: 
A 
A mimesis tentava somente imitar a natureza, e com isso não contribuiu para o 
desenvolvimento de técnicas artísticas de desenho e pintura que exploravam 
noções de profundidade e espaço em uma superfície plana. 
B 
A teoria da arte como imitação tem dois objetivos e consistem no fato de a obra de 
arte ter de reproduzir algo e ser tanto melhor quanto mais fielmente reproduzir 
aquilo que imita. 
C 
O conceito de mimesis foi aceito por todos e chegou a ser inquestionável, pois a 
arte era considerada uma espécie de espelho que refletia a imagem da Natureza, 
fixando-a numa forma artística. 
D 
A teoria da imitação (ou mimeses) situa a arte como um espelho para a natureza e 
o mundo que nos rodeia. 
10Estética é um termo que começou a ser usado desde Baumgarten (1750) para 
designar uma disciplina que se ocupa da arte e do belo. Essa designação tem a sua 
origem na palavra grega "aesthesis", que significa percepção. A reflexão sobre a 
arte na modernidade relaciona o belo com a percepção sensorial. Acerca do 
conceito do belo na estética, assinale a alternativa INCORRETA: 
A 
Os padrões de beleza são perenes, ou seja, não mudam ao longo do tempo e de 
acordo com cada cultura. 
B 
A essência da beleza foi definida pelos filósofos de várias maneiras e se tornou a 
principal preocupação dos esteticistas. 
C 
O belo é uma categoria mais complexa do que aparenta, foi definido de forma 
diferente em cada tempo histórico e em culturas e lugares distintos. 
D 
De acordo com as antigas concepções gregas da estética, a beleza e a bondade são 
valores éticos e estão inextricavelmente ligados: a estética é moral.