05 Relatório - Relato da experiência - Estágio IV (Sa

Prévia do material em texto

UNIVERSIDADE POTIGUAR – UnP
CIÊNCIAS HUMANAS – ÁREA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
Ana Letícia Gomes de Oliveira
Gleidiana Emmanuelle da Silva 
Josefa Francisca dos Santos Peres
Josivânia Aguiar da Silva 
Relatório do Estágio Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV
Relato da Experiência em Gestão Escolar
Natal/RN
2021
Ana Letícia Gomes de Oliveira
Gleidiana Emmanuelle da Silva
Josefa Francisca dos Santos Peres
Josivânia Aguiar da Silva
Relatório do Estágio Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV
Relato da Experiência em Gestão Escolar
Relatório apresentado como requisito necessário para obtenção da nota parcial do componente curricular Estágio Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV, turma PED-SP-RF8NA, coordenado pelo Prof. Dr. Pedro Isaac Ximenes Lopes.
Natal/RN
2021
SUMÁRIO
1 Introdução	03
2 Caracterização da instituição	03
3 Direção da instituição	05
4 Coordenação pedagógica	06
5 Planejamento e avaliação institucional	07
6 Relacionamento com os pais e a comunidade	08
7 Relacionamento com instâncias superiores	09
8 Atividades de intervenção	09
9 Considerações finais	10
Referências	11
Apêndice	12
Anexo	67
1 INTRODUÇÃO
 
 O estágio é o primeiro contato que o aluno-professor tem com o seu futuro campo de atuação . Ele surge como um processo fundamental na formação de aluno-estagiário. Este é o momento da formação que o graduando pode vivenciar experiências, conhecendo sua área de atuação, pelo qual modo que sua formação torna-se à sua identidade e lançando um novo olhar sobre o estágio, a aprendizagem e a função do educador.
 O estágio, mais do que uma experiência prática vivida pelo estudante, é uma oportunidade para reflexão sobre os saberes trabalhados durante o curso de graduação. No estágio, diversas atividades relacionadas com a profissão são praticadas pelos alunos. Nesse sentido, o estágio possibilita maior integração entre a aprendizagem acadêmica e a compreensão da dinâmica das instituições. Ao participar de uma organização em situações cotidianas, o estagiário terá a possibilidade de avaliar planos e programas, testar e aplicar modelos e instrumentos, construindo e ampliando seus conhecimentos teórico-práticos. Assim entendido, o estágio aponta a situação ideal para a formação do profissional, possibilitando-lhe conhecer e interagir com a diversidade do campo de trabalho.
 O relatório que segue foi realizado na Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, localizada na rua principal da comunidade do Mendes zona rural, do município de São José de Mipibu-RN, cujo objetivo foi observar as práticas docentes da Gestão Escolar, colocando os estagiários frente as situações vividas na prática, compreendendo a forma como estão sendo desenvolvidas em sua dimensão com o contexto, bem como resgatar os conhecimentos das construções das práticas.
 No decorrer do estágio foram feitas entrevistas e observação que permitem a construção do relatório. As condições que ora apresentamos se constituem das nossas análises criticas e construtivas das vivências de aprendizagem o redimensionamento da ação pedagógica na gestão escolar.
2 CARACTERIZAÇÃO DA INSTITUIÇÃO
 A Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, localizada na rua principal da comunidade do Mendes zona rural, CEP:59162000 , pertencente ao município de São José de Mipibu/RN, a instituição tem esse nome em homenagem a um ilustre intelectual, sacerdote, filho da terra, que exerceu sua missão na terra como educador em várias Instituições de ensino. Foi fundada no ano de 1974 na gestão do prefeito Hélio de Carvalho Ferreira.
 Seu espaço físico é composto por 4 (quatro) salas de aula, 1 (uma) sala de direção e secretaria, 1 (uma) sala onde ficam alguns livros, 1 (uma) sala multifuncional, 1(uma) cozinha, 4 (quatro) banheiros onde 1(um) é de funcionários, 1(um) masculino e outro feminino, e para os alunos especiais, um salão onde é servido o lanche e um almoxarifado. A instituição conta com acessibilidade para os portadores de necessidades especiais.
 A escola oferece a Educação Básica e o Ensino Fundamental II, distribuídas da seguinte forma: 
- Turno matutino -> Educação Infantil – níveis III, IV e V, que funciona em uma granja como anexo distante do centro do povoado. O Ensino Fundamental I – do 1º ano ao 5º. 
- Turno vespertino -> Ensino Fundamental II, do 6º ano ao 8º ano.
 E ainda a Educação Especial, que funciona no dois turnos, sendo que os alunos são atendidos no contra turno.
 O quadro de docentes é caracterizado por profissionais com graduação em Pedagogia e Letras, e também alguns com pós-graduação. Toda equipe é formada por: 1 diretor, 1 vice-diretor, 1 coordenadora pedagógica, 2 secretárias, 15 professores(as), 3 auxiliares de turmas, 1 psicopedagoga, 1 porteiro, 3 ASGS, 3 merendeiras, seu horário de Funcionamento é de 07:30 às 11:30 e 14:00 às 17:00 horas.
 A demanda de alunos é de baixa e média renda familiar, e desenvolve sua cultura participando de eventos na comunidade e na escola. Durante o período da pandemia, a escola continuou seu trabalho, com aulas remotas. No dia 04 de Agosto as aulas voltaram presencial, havendo revezamento de alunos.
 O fato de viver numa sociedade letrada é uma razão relevante para que se busque cada vez mais a apropriação do conhecimento. Necessitamos no nos dia a dia utilizar a leitura, a escrita, cálculos, isto é, vivemos situações que requer de nós o mínimo de tal conhecimento. Tais como: assinatura de nome, identificação de placas, sinalizações, leituras de receitas médicas, preços de mercadorias, dentre tantas outras coisas.
 A velocidade na produção e no uso do conhecimento está exigindo uma profunda reformulação no processo de ensinar e aprender. A escola por sua vez, não se realiza como uma instituição isolada das demais instâncias da sociedade. Ela é ao mesmo tempo parte e produto. Há uma interação entre todos os acontecimentos que configuram cada momento histórico, e a escola é um dos componentes dessa interação. Nela se refletem os acontecimentos, as mudanças e exigências do mundo contemporâneo.
 Como em qualquer atividade humana consciente e desalienada, a dimensão política se expressa em primeira instância, e na educativa não poderia ser diferente. As respostas que damos às questões relativas ao conhecimento, tais como: quem o produz, a quem pertence, como ocorre, para que serve e como se desenvolve. Tudo isso deve expressar uma leitura de realidade crítica em todos os envolvidos no processo ensino-aprendizagem.
3 DIREÇÃO DA INSTITUIÇÃO
 O diretor é responsável pelo conjunto institucional bem como integrar os diversos setores da escola, além de realizar atividades burocráticas. A função do diretor escolar é, portanto organizar o trabalho administrativo exercendo uma gestão democrática que leve em consideração a opinião de todos os sujeitos que copõem a escola sendo flexível na tomada de decisões. São atribuições do gestor pedagógico, de acordo com Libâneo (2004, p. 215-216):
 
Dirigir e coordenar o andamento dos trabalhos, o clima de trabalho, a eficácia na utilização dos recursos e meios, em função dos objetivos da escola; assegurar o processo participativo de tomada de decisões e, ao mesmo tempo, cuidar para que essas decisões se convertam em ações concretas; assegurar a execução coordenada e integral coordenada e integral das atividades dos setores e elementos da escola, com base nas decisões tomadas coletivamente; articular as relações interpessoais na escola e entre a escola e a comunidade (incluindo especialmente os pais). (LIBÂNEO, 2004, P. 215-216).
 O gestor é visto como um líder diante dos demais profissionais da educação, que está a frente na operacionalização do trabalho tendo em vista um ambiente onde todos os educadores possam realizar suas funções coletivamente, assegurando um trabalho democrático, a participação no planejamento, tomada de decisões, mediando relações interpessoais e dando um suporteaos interesses do educando e necessidades do professor.
 A gestão é democrática, os gestores foram escolhidos através de eleições no ano de 2019, o diretor Antônio Eduardo Medeiros e o vice-diretor Francisco José estão no segundo mandato na Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, observamos que são pessoas simples, dedicadas, responsáveis e comprometidas pelo que faz. Percebemos que os gestores tem um diálogo harmonioso e profissional com os funcionários, lideram sem ser autoritários e em alguns momentos que decisões precisaram ser tomadas, as mesmas foram tomadas coletivamente.
 Pudemos observar que o relacionamento da direção com os funcionários é cordial e democrática, a gestão trabalha de forma aberta e ampla com os funcionários, deixando a liberdade para que tenha autocrítica junto as decisões tomadas no ambiente escolar. Em diálogo com a equipe de apoio (ASGs e merendeiras) nos foi relatado que a gestão é participativa e preocupada com o bom desenvolvimento e manuseio da merenda escolar, visto que a mesma é de suma importância para uma boa parte dos alunos
4 COORDENAÇÃO PEDAGÓGICA
Sempre que há encontro pedagógico, existe interação coordenação professor, tem o acompanhamento por turma da educação infantil, ensino fundamental anos iniciais e anos finais, esse monitoramento é essencial, pois detecta algumas situações individuais, como, vulnerabilidade de alguns discentes, que vulnerabilidades são essas?, falta do básico, o material escolar.
A equipe pedagógica trabalha intercalado com a gestão, e demais equipe de apoio, não é só feito com os professores, assim sendo que um trabalho positivo e prazeroso, com toda a equipe da instituição.
A coordenação sempre está dando suporte quando os professores solicita, fica sempre atento ao calendário escolar, para organização de eventos, seja esses interno ou o calendário externo, quando há imprevistos de um professor se ausentar, ou até mesmo de última hora faltar, a coordenação e a gestão consegue uma solução para que os alunos não sejam prejudicados, distribuem esses alunos, em outras turmas, ou alguém da equipe de apoio ministra atividades, para a turma.
5 PLANEJAMENTO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL
Para uma melhoria de qualquer instituição escolar, os projetos vêm como um suporte para um melhor desenvolvimento, citar aqui alguns será importante, o Projeto Político Pedagógico(PPP) segue as funções determinantes na escola.
Vale salientar que o objetivo do PPP é orientar as práticas educacionais durante todo o ano letivo, esse projeto fica acessível para toda a comunidade escolar. Esse projeto ele teve a participação de quadro funcional da escola, por isso que deve ser colaborativa, sendo assim a figura mobilizadora por todo processo, é designado à gestão escolar, acompanhado do PPP, foi criado também o conselho escolar, sendo assim todos os projetos teve representatividade de pessoas também da comunidade escolar.
Em relação ao PDDE, esse programa é de todo apoio à gestão escolar baseado no planejamento participativo e destinado as escolas públicas, sendo repassado recursos financeiros, visando apoiar a execução de todo ou de parte de seu orçamento anual, esse dinheiro é dividido em permanente e de consumo, permanente e para compra por exemplo de eletrônico e consumo material usado no dia a dia, como material de expediente.
Os planejamentos acontece coletivamente uma vez ao mês na Secretaria de Educação, acontecendo por segmentos, Educação Infantil, Ensino Fundamental Anos Iniciais e Ensino Fundamental Anos Finais, em virtude da pandemia da Covid-19, houve algumas mudanças no planejamento, havendo aulas de segunda-feira a quinta-feira, e na sexta-feira gestores, coordenadores e professores se reúnem na escola para planejar as atividades semanais.
Como já mencionamos o PPP, veio oficializar aquilo que já era colocado em prática, o trabalho da instituição. As avaliações se dá através de dois processos, avaliação contínua que e a avaliação feita no dia a dia do discente, envolvendo sua participação, e sempre no final de cada bimestre há uma avaliação final que se dá através de apresentações de seminários e sua cominância.
6 RELACIONAMENTO COM OS PAIS E A COMUNIDADE
 Em conversa com os professores e diretores de Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, nos foi relatado que antes da pandemia do covid-19 as reuniões eram frequentes na escola, as mesmas aconteciam por bimestre para informar como estava o desenvolvimento, a aprendizagem dos discentes, e os resultados eram positivos visto que, a participação dos pais eram excelente, também existia as reuniões anual, para mostrar o balanço financeiro dos programas que a escola é contemplada, pudemos constatar essas reuniões através de atas assinadas pelos pais e funcionários da instituição.
 Essas reuniões mostrava a importância dos projetos existentes na instituição, como o PPP, conselho escolar e o regimento escolar. A preocupação com o planejamento das reuniões e o propósito que elas terão, estão presentes desde a elaboração do PPP. Para realiza-las com sucesso de acordo com o conhecimento, a realidade e as necessidades das famílias. Isso inclui por exemplo: ter ciência do horário de entrada, saída e intervalo dos alunos, assim como o regimento interno que traz as regras de convivência no meio escolar.
 Os encontros proporcionavam o fortalecimento de vínculos entre as famílias e os profissionais da educação, compartilhando as práticas educativas vivenciadas. Sabemos que a construção do conhecimento do ser humano é uma tarefa muito longa e que se inicia desde que nasce, principalmente nos anos iniciais onde acontece à construção do caráter do individuo. A família é o primeiro universo que a criança tem contato, logo após é a escola, por isso ambas as instituições devem ter uma relação de confiança, pois é isso que a criança necessita para melhorar seu processo de aprendizagem.
 Sabendo a importância da escola como espaço, no qual a vivência democrática pode ser potencializada, por meio de atividades artísticas e culturais, que pessoas da comunidade procurou os gestores para que pudessem ceder o anexo da escola para ensaios culturais como “quadrilhas”..
7 RELACIONAMENTO COM INSTÂNCIAS SUPERIORES
 
 O papel da escola é fundamental em uma comunidade e a Escola Municipal Cônego Pedro Paulino dentro de suas limitações faz com qualidade. A escola é inserida em projetos destinados a mesma, oferecidos pelo MEC e por outras esferas como Estado e Município, esses projetos são registrados pela Secretaria Municipal de Educação (SME). 
 Em conversa com os gestores nos foi relatado que sempre são bem recebidos e ouvidos na SME, as reivindicações feitas para a melhoria da escola e da comunidade escolar são atendidas e na maioria das vezes a resposta é positiva e esse ponto é bem animador ou seja a relação entre gestores e SME é bem dinâmica, funciona e contribui para o bom funcionamento da escola.
8 ATIVIDADES DE INTERVENÇÃO
 Ao decorrer do nosso estágio, observamos que o espaço físico da escola é resumido, dificultando a realização de algumas atividades. Com o aumento do acesso a aparelhos eletrônicos na pandemia, pensamos em algo para que os alunos saíssem desse mundo tecnológico e descobrissem a riqueza e os benefícios da leitura. 
 “Projeto de leitura”
 Objetivo geral: Estimular, incentivar e motivar a leitura no ambiente escolar, visando a formação do leitor, com a finalidade de melhorar a qualidade do ensino-aprendizagem e o desenvolvimento social e cultural.
 Justificativa: Sabendo que uma boa parte dos alunos, tem pouco contato com a leitura, em seu ambiente familiar e apresenta na escola dificuldades de aprendizagem, consequente dessa carência, analisando essa realidade se faz necessário a realização de um trabalho que desperte o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e a realização individual do educando. 
 Metodologia: Propomos para os professores,que fizessem rodízio de livros na sua sala de aula, onde cada aluno escolherá um livro, levará pra casa para ler com a família, no outro dia entregará o livro na chegada a aula, e cada aluno tem que comentar o que entendeu daquela história, ao final da aula o professor fará de novo a distribuição dos livros, sendo que os alunos não pode repetir o livro.
9 CONSIDERAÇÕES FINAIS
Durante o estágio orientado, cujo objetivo é contribuir para o aperfeiçoamento acadêmico no curso de pedagogia ficou evidente para nós alunas o quanto é importante o contato direto com situações diárias da rotina escolar, para a área em que pretendemos atuar. Tivemos a oportunidade de presenciar algumas atividades desenvolvidas pelos gestores, trocamos ideias sobre a importância de uma boa educação, discutimos sobre as principais atividades para manter uma escola. Refletimos também sobre a importância do PPP para a redefinição dos caminhos e finalidades da instituição, o presente estágio contribui na formação do pedagogo para adquirir o caráter de uma aprendizagem significativa. Este trabalho nos permite relacionar os conhecimentos teóricos com os saberes práticos vivenciados na escola campo de estágio, enquanto assumimos o papel de pesquisadores, quanto a instituição e comunidade escolar para despertar o interesse em revisar e atualizar periodicamente sua proposta pedagógica, além de fazer uma contribuição para a criação de momentos sistemáticos de estudo na escola. 
 REFERÊNCIAS
LIBÂNEO, J.C. Organização e Gestão da Escola: Teoria e Prática, 5. Ed. Goiânia, Alternativa, 2004.
 
APÊNDICE
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO OU OBRIGATÓRIO COM OU SEM BOLSA AUXÍLIO (LEI 11.788/08).
As Partes a seguir nomeadas:
(I) Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, Povoado Mendes s/nº - Zona Rural – São José de Mipibu/RN, CEP: 59162-000, inscrita no CNPJ/MF 01.938.152/0001-00, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos, quando caso de pessoa jurídica, na qualidade de Concedente e assim doravante denominada;
(II) UnP - APEC SOCIEDADE POTIGUAR DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA, mantenedora Universidade Potiguar, com sede na AV SENADOR SALGADO FILHO, nº. 1610, bairro LAGOA NOVA, inscrita no CNPJ/MF sob nº 08.480.071/0001-40, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos por seu(s) representante(s) legal(is), na qualidade de Instituição de Ensino e assim doravante denominada; e
(III) Ana Letícia Gomes de Oliveira, [maior] regularmente matriculado no 8º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar, portador da cédula de identidade RG nº. 002.581.647   e do RA nº. 202009497  , na qualidade de Estagiário e assim doravante denominado;
Celebram entre si o presente Termo de Compromisso de Estágio, com fundamento na Lei nº 11.788/08, bem como nas cláusulas e condições que seguem, mutuamente aceitas e reciprocamente outorgadas.
Cláusula Primeira – Do Objeto
1.1.	O presente Termo de Compromisso de Estágio tem por objeto formalizar e regular as condições pelas quais o Estagiário, estudante regularmente matriculado na Instituição de Ensino, realizará suas atividades de estágio Obrigatório Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV no estabelecimento da Concedente.
1.2. 	O Plano de Atividades de Estágio, que rubricado pelas Partes é parte integrante do presente Termo de Compromisso de Estágio como Anexo I, será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos ao presente Termo de Compromisso de Estágio, à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do Estagiário.
1.2.1. Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de Estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo. 
Cláusula Segunda – Das Obrigações da Instituição de Ensino
2.1. 	Cabe à Instituição de Ensino:
a) Aprovar o estágio de que trata o presente instrumento, considerando as condições de sua adequação à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário e ao horário e calendário escolar;
b) Propor e/ou aprovar o Plano de Atividades de Estágio que consubstancie as condições / requisitos suficientes à exigência legal de adequação à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário;
c) Avaliar as instalações da Concedente, nos termos dos regramentos internos da Instituição de Ensino, nas quais serão realizadas as atividades de estágio;
d) Indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do Estagiário;
e) Comunicar à Concedente, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas; e
f) No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro poderá, alternativamente, ser assumida pela Instituição de Ensino, desde que assim expressamente avençado pela Instituição de Ensino e pela Concedente em convênio ou outro instrumento equivalente. 
2.2. As visitas às instalações da Concedente e de acompanhamento pedagógico do Estagiário serão realizadas de forma aleatória e por amostragem, na forma estabelecida nos regulamentos internos da Instituição de Ensino, incluindo a possibilidade de visita in loco das instalações da Concedente.
2.3.A comunicação de que trata o item “e” acima, pela Instituição de Ensino, dar-se-á por meio do calendário acadêmico vigente disponibilizado em seu site, contendo o período de avaliações acadêmicas e férias, incumbindo à Concedente acessar referido documento.
Cláusula Terceira – Das Obrigações da Concedente
3.1. Cabe à Concedente:
a) Consultar os prazos e procedimentos para a formalização de estágio junto à Instituição de Ensino e não admitir que o estagiário inicie as atividades antes da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio e do Plano de Atividades; 
b) Zelar pelo cumprimento do presente Termo de Compromisso de Estágio;
c) Proporcionar ao Estagiário as condições necessárias para o exercício das atividades práticas compatíveis com o Plano de Atividades de Estágio; 
d) Designar um supervisor que seja funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do Estagiário, para orientá-lo e acompanhá-lo no desenvolvimento das atividades do estágio;
e) Solicitar ao Estagiário, a qualquer tempo, documentos comprobatórios da regularidade da situação escolar, uma vez que trancamento de matrícula, abandono, conclusão de curso ou transferência de instituição de ensino constituem motivos de imediata rescisão do Termo de Compromisso de Estágio;
f) Quando aplicável, efetuar o pagamento da bolsa-auxílio definida na Cláusula Sexta abaixo, diretamente ao Estagiário, sendo obrigatória a contraprestação no caso de estágio não obrigatório;
g) Na hipótese de estágio não obrigatório, conceder auxílio transporte. 
h) Conceder período de recesso a ser gozado preferencialmente durante as férias escolares, nos termos da legislação vigente; 
i) Manter, em favor do Estagiário que esteja realizando estágio não obrigatório ou obrigatório observado o disposto na cláusula 2.1 item “f”, durante a vigência deste Termo de Compromisso, seguro contra Acidentes Pessoais;
j) Reduzir a jornada de estágio nos períodos de avaliação, previamente informados pelo Estagiário, nos termos da legislação vigente;
k) Consultar o período de avaliações acadêmicas e férias no calendário acadêmico divulgado na página da Instituição de Ensino na internet, a fim de dar cumprimento à redução de jornada estabelecida na legislação de regência;
l) Enviar à Instituição de Ensino, com periodicidade mínima de 6 (seis) meses, relatório de atividades, com vista obrigatória ao estagiário, à medida emque for avaliado, progressivamente, o desempenho do estagiário;  
m) Entregar, por ocasião do desligamento do Estagiário, Termo de Rescisão e Relatório de Atividades de Estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho;
n) Manter em arquivo e à disposição da fiscalização os documentos firmados que comprovem a relação de estágio;
o) Incluir os estagiários nos seus programas de prevenção de riscos ambientais (PPRA), de controle médico de saúde ocupacional (PCMSO), e Atestado de Saúde Ocupacional (ASO), além dos programas de saúde e segurança do trabalho e zelar pelo cumprimento da legislação relacionada à saúde e a segurança do trabalhador, nos termos das Normas Regulamentadoras (NR) da Superintendência do Trabalho e Emprego;
p) Cumprir a legislação relacionada à acessibilidade, que se relacionem com o estágio;
q) Proporcionar à Instituição de Ensino, sempre que necessário, subsídio que possibilite o acompanhamento, a visita, a supervisão e avaliação do Estagiário; e
r) Autorizar visitas das instalações e de acompanhamento pedagógico, incluindo a possibilidade de visita in loco, das instalações.
3.2. A falta de entrega do relatório de atividades mencionado no item 3.1., “k”, na forma disciplinada nos regulamentos internos da Instituição de Ensino, ensejará a rescisão deste Termo de Compromisso de Estagio por parte da Instituição de Ensino.
Cláusula Quarta – Das Obrigações do Estagiário 
4.1. Cabe ao Estagiário:
a) Consultar os prazos e procedimentos para a formalização de estágio junto à Instituição de Ensino e não iniciar as atividades de estágio antes da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio e do Plano de Atividades; 
b) Cumprir, com todo empenho e interesse, toda programação estabelecida para seu estágio;
c) Observar, obedecer e cumprir as normas internas da Concedente, preservando o sigilo e a confidencialidade das informações que tiver acesso;
d) Apresentar documentos comprobatórios da regularidade da sua situação escolar, sempre que solicitado pela Concedente;
e) Manter rigorosamente atualizados seus dados cadastrais e escolares, junto à Concedente;
f) Informar de imediato à Concedente, qualquer alteração na sua situação escolar, tais como: trancamento de matrícula, abandono, conclusão de curso ou transferência de instituição de ensino;
g) Informar previamente à Concedente os seus períodos de avaliação na Instituição de Ensino, para fins de redução da jornada de estágio;
h) Preencher e assinar, obrigatoriamente, os Relatórios de Atividades na periodicidade mínima de 6 (seis) meses ou, inclusive, sempre que solicitado;
i) Entregar à Instituição de Ensino o Termo de Rescisão e outros documentos solicitados pela Instituição de Ensino durante e ao final do estágio; 
j) Cumprir legislação relacionada à saúde e a segurança do trabalhador, nos termos das Normas Regulamentadoras (NR) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) que se relacionem com a sua área de formação; e
k) Utilizar equipamentos de proteção individual ou coletivos de acordo com as normas vigentes e/ou conforme orientação da Concedente.
Cláusula Quinta – Da Vigência e da Jornada de Atividades
5.1. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio vigorará pelo prazo de 2 (dois) meses, com início de vigência em 20/09/2021 e término em 20/11/2021, podendo ser denunciado, a qualquer tempo, sem que acarrete qualquer ônus e ou multa às Partes, mediante comunicação escrita pela Instituição de Ensino, pela Concedente ou pelo Estagiário.
5.2. Constitui motivos para a rescisão motivada do presente Termo de Compromisso de Estágio: 
a. O não cumprimento, por qualquer da Partes, das obrigações do Termo de Compromisso e/ou Plano de Atividades e seus aditivos. 
b. A interrupção ou suspensão pelo Estagiário do vínculo acadêmico com a Instituição de Ensino, seja por trancamento de matrícula, seja por abandono ou conclusão do curso, ficando o Estagiário obrigado a comunicar a ocorrência de qualquer uma destas situações à Concedente.  
c. Quanto completado o prazo máximo de 2 (dois) anos de estágio na mesma unidade Concedente, salvo quando se tratar de estagiário portador de deficiência (art. 11 da Lei nº 11.788/2008). 
d. Na hipótese de ser verificado o descumprimento pela Concedente do quanto previsto no artigo 9º, VII, da Lei nº 11.788/2008. 
e. Quando constatada a ausência de aproveitamento do Estagiário. 
f. A constatação de desvio de finalidade do estágio não passíveis de regularização ou se não aceitas proposições de ajustes pela Concedente ou pelo Estagiário.
5.2.1. Constatado de desvio de finalidade do estágio, a depender da gravidade das irregularidades detectadas, a Instituição de Ensino poderá propor os ajustes pertinentes e, se não aceitos tais ajustes, rescindirá o Termo de Compromisso de Estágio.
5.3. 	Durante a vigência do presente Termo de Compromisso de Estágio o Estagiário cumprirá a seguinte jornada de atividades das 7h 00min às 11h 00min de segunda-feira a sexta-feira, com carga horária diária 4h, totalizando       (20) horas semanais, jornada de atividades esta compatível com as atividades do Estagiário.
5.3.1. Para o curso de medicina, conforme o art. 24, § 10, da Resolução nº 3, de 20 de junho de 2014, do CNES, a jornada semanal compreenderá períodos de plantão de até 12 (doze) horas diárias, observado o limite de 40 (quarenta) horas semanais.
Cláusula Sexta – Da Bolsa Auxílio
6.1.	Durante a vigência do presente Termo de Compromisso de Estágio, o Estagiário receberá Bolsa Auxílio mensal de R$       (     ).
6.1.1. A concessão de bolsa auxílio é compulsória para o estágio não obrigatório e facultativa para o estágio obrigatório. 
6.1.2. Permanecendo em branco o valor constante do item 6.1 acima para Estagiário de estágio obrigatório, significa que não há contraprestação por parte da Concedente.
Cláusula Sétima – Da Apólice de Seguro 
7.1. Durante a vigência deste Termo de Compromisso, o Estagiário estará amparado contra acidente pessoais, nos termos da Apólice nº 1098200001816/3, da seguradora ITS SEG CORRETORA DE SEGUROS S.A., sob a responsabilidade da Instituição de Ensino.
7.2. A Parte responsável pela contratação do seguro deverá manter apólice de seguro vigente em favor do Estagiário durante a vigência deste Termo de Compromisso de Estágio.
Cláusula Oitava – Disposições Gerais
8.1. 	 O não cumprimento de quaisquer cláusulas do presente Termo de Compromisso de Estágio, por qualquer das Partes, constitui motivo de imediata rescisão deste.
8.2.	O estágio de estudantes, nos termos da Lei nº 11.788/08, obrigatório ou não-obrigatório, é de interesse curricular e suas condições estão adequadas ao projeto pedagógico do curso.
8.3. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio não gera vínculo empregatício de qualquer natureza nos termos da legislação em vigor.
8.4. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio e o Plano de Atividades de Estágio somente poderão ser alterados ou prorrogados através de termos aditivos assinados pelas Partes.
8.5. 	Qualquer irregularidade poderá ser denunciada por qualquer uma das Partes, mediante comunicação escrita, para o e-mail carreiras@unp.br.
8.6. 	Como alternativa à assinatura física do presente instrumento, as Partes declaram e concordam que a assinatura poderá ser efetuada em formato eletrônico, desde já reconhecendo a sua veracidade e validade legal, ainda que não sejam utilizados certificados emitidos pela ICP-Brasil, nos termos do artigo 10, parágrafo segundo, da Medida Provisória nº 2.200-2 de 24 de agosto de 2001.
_____________________________________________________
Instituição de Ensino
Testemunhas:
1.___________________________________		2.___________________________________
Nome:							Nome:
CPF:	 CPF:
PLANO DE ATIVIDADES
Caro(a) estudante,
Aqui você encontrará orientações para a elaboração do Plano de Atividades do estágio. Segue, abaixo, como esse documento deve ser estruturado:
Importante!
	O Plano de Atividades de Estágio, será sempre no modelo da instituição de ensino e é parte integrantedo Termo de Compromisso de Estágio. Esse documento será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos, à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do Estagiário. 
Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo.
	Tipo de Estágio:
	( X ) Obrigatório
	( ) Não Obrigatório
DADOS PESSOAIS:
	Nome: Ana Letícia Gomes de Oliveira
	RA: 202009497
	E-mail: analeticiagomes692@gmail.com
	Telefone: (84) 981495206
	Curso: Pedagogia
	Semestre: 8
	Campus: Roberto Freire
DADOS DA ORGANIZAÇÃO
	Nome da organização: Escola Municipal Cônego Pedro Paulino
	Setor de atuação: Educação
	Endereço: Povoado Mendes s/nº - zona Rural – São José de Mipibu/RN
	CNPJ: 01.938.152/0001-00
	Nome do supervisor do estágio na organização: Antônio Eduardo Bezerra de Medeiros
	Cargo do supervisor: Professor/Diretor
	Telefone do supervisor: 98805-0438
	E-mail do supervisor: eduardoabm@yahoo.com.br
	Carga horária total: 100h
	Período de estágio: 20/09/2021 à 20/11/2021
ATIVIDADES ASEREM REALIZADAS:
	I – Observar as práticas e o engajamento profissional do supervisor de campo. II – Acompanhar a concepção e implementação do projeto pedagógico da escola. III – Participar das ações de gestão no que se refere ao trabalho cotidiano necessário à prática docente, às relações com os pares e à vida profissional no contexto escolar. IV – Participar de questões relativas aos planos de trabalho anual, aos colegiados, aos auxiliares da escola e às famílias dos estudantes. V – Propor atividades de intervenção na realidade, realização de projetos e trabalhos coletivos, e adoção de outras estratégias que propiciem o contato prático com o mundo da educação e da escola.
COMPETÊNCIAS RELACIONADAS DO CURSO:
	I – Analisar e resolver problemas; II – Trabalhar em equipe; III – Atingir objetivos; IV – Adaptar-se a mudanças; V – Aprender e autodesenvolver-se; VI – Comunicar-se oralmente e por escrito; VII – Utilizar diferentes linguagens – verbal, corporal, visual, sonora e digital – para se expressar e fazer com que o estudante amplie seu modelo de expressão ao partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo; VIII – Desenvolver argumentos para defender ideias com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta; IX – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem; X – Participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais.
DISCIPLINAS QUE CONTRIBUEM COM AS ATIVIDADES PLANEJADAS:
	Leitura e Produção Textual; Metodologia Científica; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Função Social da Escola; Organização da Ação Pedagógica; Pesquisa em Educação; Desafios Contemporâneos; Tecnologia na Educação; Aspectos Sociais, Políticos e Legais da Educação; Projeto Integrador: Educação e Sociedade; Antropologia e Cultura Brasileira; Avaliação Educacional e da Aprendizagem Escolar; Projeto Integrador: Prática em Educação Ambiental; Gestão Escolar.
CONDIÇÕES A SEREM OBSERVADAS:
	Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses deverá ser celebrado novo Plano de Atividades de Estágio, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, a fim de propiciar a complementação do ensino e preparação para o trabalho produtivo.
A instituição de Ensino poderá realizar visitas, inclusive in loco, às instalações da unidade concedente e de acompanhamento pedagógico ao estagiário, de forma aleatória e por amostragem, na forma estabelecida nos regulamentos internos da instituição de Ensino.
A unidade concedente poderá consultar o período de avaliações acadêmicas e férias no calendário acadêmico divulgado na página da instituição de ensino na internet, a fim de reduzir a jornada do estagiário nos termos da legislação em vigor, comprometendo-se o estagiário também a comunicar à unidade concedente o seu período específico de avaliações.
A unidade concedente proporcionará à instituição de ensino, sempre que necessário, subsídio que possibilite o acompanhamento, a visita, a supervisão e avaliação do estagiário.
A falta de entrega do relatório de Atividades, no máximo a cada 6 (seis) meses, ensejará a rescisão deste Termo de Compromisso de Estagio por parte da instituição de ensino.
Constatado de desvio de finalidade do estágio, a depender da gravidade das irregularidades detectadas, a instituição de ensino poderá propor os ajustes pertinentes e, se não aceitos tais ajustes pela unidade concedente e/ou pelo estagiário, rescindirá o Termo de Compromisso de Estágio.Qualquer irregularidade poderá ser denunciada por qualquer uma das Partes, mediante comunicação escrita, para o e-mail carreiras@unp.br.
3
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO OU OBRIGATÓRIO COM OU SEM BOLSA AUXÍLIO (LEI 11.788/08).
As Partes a seguir nomeadas:
(I) Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, Povoado Mendes s/nº - Zona Rural – São José de Mipibu/RN, CEP: 59162-000, inscrita no CNPJ/MF 01.938.152/0001-00, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos, quando caso de pessoa jurídica, na qualidade de Concedente e assim doravante denominada;
(II) UnP - APEC SOCIEDADE POTIGUAR DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA, mantenedora Universidade Potiguar, com sede na AV SENADOR SALGADO FILHO, nº. 1610, bairro LAGOA NOVA, inscrita no CNPJ/MF sob nº 08.480.071/0001-40, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos por seu(s) representante(s) legal(is), na qualidade de Instituição de Ensino e assim doravante denominada; e
(III) Josefa Francisca dos Santos Peres, [maior] regularmente matriculado no 8º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar, portador da cédula de identidade RG nº. 001.006.403   e do RA nº. 201919481  , na qualidade de Estagiário e assim doravante denominado;
Celebram entre si o presente Termo de Compromisso de Estágio, com fundamento na Lei nº 11.788/08, bem como nas cláusulas e condições que seguem, mutuamente aceitas e reciprocamente outorgadas.
Cláusula Primeira – Do Objeto
1.1.	O presente Termo de Compromisso de Estágio tem por objeto formalizar e regular as condições pelas quais o Estagiário, estudante regularmente matriculado na Instituição de Ensino, realizará suas atividades de estágio Obrigatório Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV no estabelecimento da Concedente.
1.2. 	O Plano de Atividades de Estágio, que rubricado pelas Partes é parte integrante do presente Termo de Compromisso de Estágio como Anexo I, será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos ao presente Termo de Compromisso de Estágio, à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do Estagiário.
1.2.1. Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de Estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo. 
Cláusula Segunda – Das Obrigações da Instituição de Ensino
2.1. 	Cabe à Instituição de Ensino:
g) Aprovar o estágio de que trata o presenteinstrumento, considerando as condições de sua adequação à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário e ao horário e calendário escolar;
h) Propor e/ou aprovar o Plano de Atividades de Estágio que consubstancie as condições / requisitos suficientes à exigência legal de adequação à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário;
i) Avaliar as instalações da Concedente, nos termos dos regramentos internos da Instituição de Ensino, nas quais serão realizadas as atividades de estágio;
j) Indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do Estagiário;
k) Comunicar à Concedente, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas; e
l) No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro poderá, alternativamente, ser assumida pela Instituição de Ensino, desde que assim expressamente avençado pela Instituição de Ensino e pela Concedente em convênio ou outro instrumento equivalente. 
2.2. As visitas às instalações da Concedente e de acompanhamento pedagógico do Estagiário serão realizadas de forma aleatória e por amostragem, na forma estabelecida nos regulamentos internos da Instituição de Ensino, incluindo a possibilidade de visita in loco das instalações da Concedente.
2.3.A comunicação de que trata o item “e” acima, pela Instituição de Ensino, dar-se-á por meio do calendário acadêmico vigente disponibilizado em seu site, contendo o período de avaliações acadêmicas e férias, incumbindo à Concedente acessar referido documento.
Cláusula Terceira – Das Obrigações da Concedente
3.1. Cabe à Concedente:
s) Consultar os prazos e procedimentos para a formalização de estágio junto à Instituição de Ensino e não admitir que o estagiário inicie as atividades antes da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio e do Plano de Atividades; 
t) Zelar pelo cumprimento do presente Termo de Compromisso de Estágio;
u) Proporcionar ao Estagiário as condições necessárias para o exercício das atividades práticas compatíveis com o Plano de Atividades de Estágio; 
v) Designar um supervisor que seja funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do Estagiário, para orientá-lo e acompanhá-lo no desenvolvimento das atividades do estágio;
w) Solicitar ao Estagiário, a qualquer tempo, documentos comprobatórios da regularidade da situação escolar, uma vez que trancamento de matrícula, abandono, conclusão de curso ou transferência de instituição de ensino constituem motivos de imediata rescisão do Termo de Compromisso de Estágio;
x) Quando aplicável, efetuar o pagamento da bolsa-auxílio definida na Cláusula Sexta abaixo, diretamente ao Estagiário, sendo obrigatória a contraprestação no caso de estágio não obrigatório;
y) Na hipótese de estágio não obrigatório, conceder auxílio transporte. 
z) Conceder período de recesso a ser gozado preferencialmente durante as férias escolares, nos termos da legislação vigente; 
aa) Manter, em favor do Estagiário que esteja realizando estágio não obrigatório ou obrigatório observado o disposto na cláusula 2.1 item “f”, durante a vigência deste Termo de Compromisso, seguro contra Acidentes Pessoais;
ab) Reduzir a jornada de estágio nos períodos de avaliação, previamente informados pelo Estagiário, nos termos da legislação vigente;
ac) Consultar o período de avaliações acadêmicas e férias no calendário acadêmico divulgado na página da Instituição de Ensino na internet, a fim de dar cumprimento à redução de jornada estabelecida na legislação de regência;
ad) Enviar à Instituição de Ensino, com periodicidade mínima de 6 (seis) meses, relatório de atividades, com vista obrigatória ao estagiário, à medida em que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estagiário;  
ae) Entregar, por ocasião do desligamento do Estagiário, Termo de Rescisão e Relatório de Atividades de Estágio com indicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho;
af) Manter em arquivo e à disposição da fiscalização os documentos firmados que comprovem a relação de estágio;
ag) Incluir os estagiários nos seus programas de prevenção de riscos ambientais (PPRA), de controle médico de saúde ocupacional (PCMSO), e Atestado de Saúde Ocupacional (ASO), além dos programas de saúde e segurança do trabalho e zelar pelo cumprimento da legislação relacionada à saúde e a segurança do trabalhador, nos termos das Normas Regulamentadoras (NR) da Superintendência do Trabalho e Emprego;
ah) Cumprir a legislação relacionada à acessibilidade, que se relacionem com o estágio;
ai) Proporcionar à Instituição de Ensino, sempre que necessário, subsídio que possibilite o acompanhamento, a visita, a supervisão e avaliação do Estagiário; e
aj) Autorizar visitas das instalações e de acompanhamento pedagógico, incluindo a possibilidade de visita in loco, das instalações.
3.2. A falta de entrega do relatório de atividades mencionado no item 3.1., “k”, na forma disciplinada nos regulamentos internos da Instituição de Ensino, ensejará a rescisão deste Termo de Compromisso de Estagio por parte da Instituição de Ensino.
Cláusula Quarta – Das Obrigações do Estagiário 
4.1. Cabe ao Estagiário:
l) Consultar os prazos e procedimentos para a formalização de estágio junto à Instituição de Ensino e não iniciar as atividades de estágio antes da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio e do Plano de Atividades; 
m) Cumprir, com todo empenho e interesse, toda programação estabelecida para seu estágio;
n) Observar, obedecer e cumprir as normas internas da Concedente, preservando o sigilo e a confidencialidade das informações que tiver acesso;
o) Apresentar documentos comprobatórios da regularidade da sua situação escolar, sempre que solicitado pela Concedente;
p) Manter rigorosamente atualizados seus dados cadastrais e escolares, junto à Concedente;
q) Informar de imediato à Concedente, qualquer alteração na sua situação escolar, tais como: trancamento de matrícula, abandono, conclusão de curso ou transferência de instituição de ensino;
r) Informar previamente à Concedente os seus períodos de avaliação na Instituição de Ensino, para fins de redução da jornada de estágio;
s) Preencher e assinar, obrigatoriamente, os Relatórios de Atividades na periodicidade mínima de 6 (seis) meses ou, inclusive, sempre que solicitado;
t) Entregar à Instituição de Ensino o Termo de Rescisão e outros documentos solicitados pela Instituição de Ensino durante e ao final do estágio; 
u) Cumprir legislação relacionada à saúde e a segurança do trabalhador, nos termos das Normas Regulamentadoras (NR) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) que se relacionem com a sua área de formação; e
v) Utilizar equipamentos de proteção individual ou coletivos de acordo com as normas vigentes e/ou conforme orientação da Concedente.
Cláusula Quinta – Da Vigência e da Jornada de Atividades
5.1. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio vigorará pelo prazo de 2 (dois) meses, com início de vigência em 20/09/2021 e término em 20/11/2021, podendo ser denunciado, a qualquer tempo, sem que acarrete qualquer ônus e ou multa às Partes, mediante comunicação escrita pela Instituição de Ensino, pela Concedente ou pelo Estagiário.
5.2. Constitui motivos para a rescisão motivada do presente Termo de Compromisso de Estágio: 
a. O não cumprimento, por qualquer da Partes, das obrigações do Termo de Compromisso e/ou Plano de Atividades e seus aditivos. 
b. A interrupção ou suspensão pelo Estagiário do vínculo acadêmico com a Instituição de Ensino, seja por trancamento de matrícula, seja por abandono ou conclusão do curso, ficando o Estagiário obrigado a comunicar a ocorrência de qualquer uma destas situações à Concedente.  
c. Quanto completado o prazo máximo de 2 (dois) anos de estágio na mesma unidade Concedente, salvo quando se tratar de estagiário portador de deficiência (art. 11 da Lei nº 11.788/2008). 
d.Na hipótese de ser verificado o descumprimento pela Concedente do quanto previsto no artigo 9º, VII, da Lei nº 11.788/2008. 
e. Quando constatada a ausência de aproveitamento do Estagiário. 
f. A constatação de desvio de finalidade do estágio não passíveis de regularização ou se não aceitas proposições de ajustes pela Concedente ou pelo Estagiário.
5.2.1. Constatado de desvio de finalidade do estágio, a depender da gravidade das irregularidades detectadas, a Instituição de Ensino poderá propor os ajustes pertinentes e, se não aceitos tais ajustes, rescindirá o Termo de Compromisso de Estágio.
5.3. 	Durante a vigência do presente Termo de Compromisso de Estágio o Estagiário cumprirá a seguinte jornada de atividades das 7h 00min às 11h 00min de segunda-feira a sexta-feira, com carga horária diária 4h, totalizando       (20) horas semanais, jornada de atividades esta compatível com as atividades do Estagiário.
5.3.1. Para o curso de medicina, conforme o art. 24, § 10, da Resolução nº 3, de 20 de junho de 2014, do CNES, a jornada semanal compreenderá períodos de plantão de até 12 (doze) horas diárias, observado o limite de 40 (quarenta) horas semanais.
Cláusula Sexta – Da Bolsa Auxílio
6.1.	Durante a vigência do presente Termo de Compromisso de Estágio, o Estagiário receberá Bolsa Auxílio mensal de R$       (     ).
6.1.1. A concessão de bolsa auxílio é compulsória para o estágio não obrigatório e facultativa para o estágio obrigatório. 
6.1.2. Permanecendo em branco o valor constante do item 6.1 acima para Estagiário de estágio obrigatório, significa que não há contraprestação por parte da Concedente.
Cláusula Sétima – Da Apólice de Seguro 
7.1. Durante a vigência deste Termo de Compromisso, o Estagiário estará amparado contra acidente pessoais, nos termos da Apólice nº 1098200001816/3, da seguradora ITS SEG CORRETORA DE SEGUROS S.A., sob a responsabilidade da Instituição de Ensino.
7.2. A Parte responsável pela contratação do seguro deverá manter apólice de seguro vigente em favor do Estagiário durante a vigência deste Termo de Compromisso de Estágio.
Cláusula Oitava – Disposições Gerais
8.1. 	 O não cumprimento de quaisquer cláusulas do presente Termo de Compromisso de Estágio, por qualquer das Partes, constitui motivo de imediata rescisão deste.
8.2.	O estágio de estudantes, nos termos da Lei nº 11.788/08, obrigatório ou não-obrigatório, é de interesse curricular e suas condições estão adequadas ao projeto pedagógico do curso.
8.3. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio não gera vínculo empregatício de qualquer natureza nos termos da legislação em vigor.
8.4. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio e o Plano de Atividades de Estágio somente poderão ser alterados ou prorrogados através de termos aditivos assinados pelas Partes.
8.5. 	Qualquer irregularidade poderá ser denunciada por qualquer uma das Partes, mediante comunicação escrita, para o e-mail carreiras@unp.br.
8.6. 	Como alternativa à assinatura física do presente instrumento, as Partes declaram e concordam que a assinatura poderá ser efetuada em formato eletrônico, desde já reconhecendo a sua veracidade e validade legal, ainda que não sejam utilizados certificados emitidos pela ICP-Brasil, nos termos do artigo 10, parágrafo segundo, da Medida Provisória nº 2.200-2 de 24 de agosto de 2001.
_____________________________________________________
Instituição de Ensino
Testemunhas:
1.___________________________________		2.___________________________________
Nome:							Nome:
CPF:	 CPF:
PLANO DE ATIVIDADES
Caro(a) estudante,
Aqui você encontrará orientações para a elaboração do Plano de Atividades do estágio. Segue, abaixo, como esse documento deve ser estruturado:
Importante!
	O Plano de Atividades de Estágio, será sempre no modelo da instituição de ensino e é parte integrante do Termo de Compromisso de Estágio. Esse documento será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos, à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do Estagiário. 
Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo.
	Tipo de Estágio:
	( X ) Obrigatório
	( ) Não Obrigatório
DADOS PESSOAIS:
	Nome: Josefa Francisca dos Santos Peres 
	RA: 201919481
	E-mail: josefasantinha24@gmail.com
	Telefone: (84) 981563532
	Curso: Pedagogia
	Semestre: 8
	Campus: Roberto Freire
DADOS DA ORGANIZAÇÃO
	Nome da organização: Escola Municipal Cônego Pedro Paulino
	Setor de atuação: Educação
	Endereço: Povoado Mendes s/nº - zona Rural – São José de Mipibu/RN
	CNPJ: 01.938.152/0001-00
	Nome do supervisor do estágio na organização: Antônio Eduardo Bezerra de Medeiros
	Cargo do supervisor: Professor/Diretor
	Telefone do supervisor: 98805-0438
	E-mail do supervisor: eduardoabm@yahoo.com.br
	Carga horária total: 100h
	Período de estágio: 20/09/2021 à 20/11/2021
ATIVIDADES ASEREM REALIZADAS:
	I – Observar as práticas e o engajamento profissional do supervisor de campo. II – Acompanhar a concepção e implementação do projeto pedagógico da escola. III – Participar das ações de gestão no que se refere ao trabalho cotidiano necessário à prática docente, às relações com os pares e à vida profissional no contexto escolar. IV – Participar de questões relativas aos planos de trabalho anual, aos colegiados, aos auxiliares da escola e às famílias dos estudantes. V – Propor atividades de intervenção na realidade, realização de projetos e trabalhos coletivos, e adoção de outras estratégias que propiciem o contato prático com o mundo da educação e da escola.
COMPETÊNCIAS RELACIONADAS DO CURSO:
	I – Analisar e resolver problemas; II – Trabalhar em equipe; III – Atingir objetivos; IV – Adaptar-se a mudanças; V – Aprender e autodesenvolver-se; VI – Comunicar-se oralmente e por escrito; VII – Utilizar diferentes linguagens – verbal, corporal, visual, sonora e digital – para se expressar e fazer com que o estudante amplie seu modelo de expressão ao partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo; VIII – Desenvolver argumentos para defender ideias com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta; IX – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem; X – Participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais.
DISCIPLINAS QUE CONTRIBUEM COM AS ATIVIDADES PLANEJADAS:
	Leitura e Produção Textual; Metodologia Científica; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Função Social da Escola; Organização da Ação Pedagógica; Pesquisa em Educação; Desafios Contemporâneos; Tecnologia na Educação; Aspectos Sociais, Políticos e Legais da Educação; Projeto Integrador: Educação e Sociedade; Antropologia e Cultura Brasileira; Avaliação Educacional e da Aprendizagem Escolar; Projeto Integrador: Prática em Educação Ambiental; Gestão Escolar.
CONDIÇÕES A SEREM OBSERVADAS:
	Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses deverá ser celebrado novo Plano de Atividades de Estágio, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, a fim de propiciar a complementação do ensino e preparação para o trabalho produtivo.
A instituição de Ensino poderá realizar visitas, inclusive in loco, às instalações da unidade concedentee de acompanhamento pedagógico ao estagiário, de forma aleatória e por amostragem, na forma estabelecida nos regulamentos internos da instituição de Ensino.
A unidade concedente poderá consultar o período de avaliações acadêmicas e férias no calendário acadêmico divulgado na página da instituição de ensino na internet, a fim de reduzir a jornada do estagiário nos termos da legislação em vigor, comprometendo-se o estagiário também a comunicar à unidade concedente o seu período específico de avaliações.
A unidade concedente proporcionará à instituição de ensino, sempre que necessário, subsídio que possibilite o acompanhamento, a visita, a supervisão e avaliação do estagiário.
A falta de entrega do relatório de Atividades, no máximo a cada 6 (seis) meses, ensejará a rescisão deste Termo de Compromisso de Estagio por parte da instituição de ensino.
Constatado de desvio de finalidade do estágio, a depender da gravidade das irregularidades detectadas, a instituição de ensino poderá propor os ajustes pertinentes e, se não aceitos tais ajustes pela unidade concedente e/ou pelo estagiário, rescindirá o Termo de Compromisso de Estágio.Qualquer irregularidade poderá ser denunciada por qualquer uma das Partes, mediante comunicação escrita, para o e-mail carreiras@unp.br.
Instituição de Ensino
Testemunhas:
1.___________________________________		2.___________________________________
Nome:							Nome:
CPF:	 CPF:
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO OU OBRIGATÓRIO COM OU SEM BOLSA AUXÍLIO (LEI 11.788/08).
As Partes a seguir nomeadas:
(I) Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, Povoado Mendes s/nº - Zona Rural – São José de Mipibu/RN, CEP: 59162-000, inscrita no CNPJ/MF 01.938.152/0001-00, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos, quando caso de pessoa jurídica, na qualidade de Concedente e assim doravante denominada;
(II) UnP - APEC SOCIEDADE POTIGUAR DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA, mantenedora Universidade Potiguar, com sede na AV SENADOR SALGADO FILHO, nº. 1610, bairro LAGOA NOVA, inscrita no CNPJ/MF sob nº 08.480.071/0001-40, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos por seu(s) representante(s) legal(is), na qualidade de Instituição de Ensino e assim doravante denominada; e
(III) Josivania Aguiar da Silva, [maior] regularmente matriculado no 8º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar, portador da cédula de identidade RG nº. 002565061  e do RA nº. 201919282  , na qualidade de Estagiário e assim doravante denominado;
Celebram entre si o presente Termo de Compromisso de Estágio, com fundamento na Lei nº 11.788/08, bem como nas cláusulas e condições que seguem, mutuamente aceitas e reciprocamente outorgadas.
Cláusula Primeira – Do Objeto
1.1.	O presente Termo de Compromisso de Estágio tem por objeto formalizar e regular as condições pelas quais o Estagiário, estudante regularmente matriculado na Instituição de Ensino, realizará suas atividades de estágio Obrigatório Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV no estabelecimento da Concedente.
1.2. 	O Plano de Atividades de Estágio, que rubricado pelas Partes é parte integrante do presente Termo de Compromisso de Estágio como Anexo I, será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos ao presente Termo de Compromisso de Estágio, à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do Estagiário.
1.2.1. Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de Estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo. 
Cláusula Segunda – Das Obrigações da Instituição de Ensino
2.1. 	Cabe à Instituição de Ensino:
m) Aprovar o estágio de que trata o presente instrumento, considerando as condições de sua adequação à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário e ao horário e calendário escolar;
n) Propor e/ou aprovar o Plano de Atividades de Estágio que consubstancie as condições / requisitos suficientes à exigência legal de adequação à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário;
o) Avaliar as instalações da Concedente, nos termos dos regramentos internos da Instituição de Ensino, nas quais serão realizadas as atividades de estágio;
p) Indicar professor orientador da área a ser desenvolvida no estágio, como responsável pelo acompanhamento e avaliação das atividades do Estagiário;
q) Comunicar à Concedente, no início do período letivo, as datas de realização de avaliações escolares ou acadêmicas; e
r) No caso de estágio obrigatório, a responsabilidade pela contratação do seguro poderá, alternativamente, ser assumida pela Instituição de Ensino, desde que assim expressamente avençado pela Instituição de Ensino e pela Concedente em convênio ou outro instrumento equivalente. 
2.2. As visitas às instalações da Concedente e de acompanhamento pedagógico do Estagiário serão realizadas de forma aleatória e por amostragem, na forma estabelecida nos regulamentos internos da Instituição de Ensino, incluindo a possibilidade de visita in loco das instalações da Concedente.
2.3.A comunicação de que trata o item “e” acima, pela Instituição de Ensino, dar-se-á por meio do calendário acadêmico vigente disponibilizado em seu site, contendo o período de avaliações acadêmicas e férias, incumbindo à Concedente acessar referido documento.
Cláusula Terceira – Das Obrigações da Concedente
3.1. Cabe à Concedente:
ak) Consultar os prazos e procedimentos para a formalização de estágio junto à Instituição de Ensino e não admitir que o estagiário inicie as atividades antes da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio e do Plano de Atividades; 
al) Zelar pelo cumprimento do presente Termo de Compromisso de Estágio;
am) Proporcionar ao Estagiário as condições necessárias para o exercício das atividades práticas compatíveis com o Plano de Atividades de Estágio; 
an) Designar um supervisor que seja funcionário de seu quadro de pessoal, com formação ou experiência profissional na área de conhecimento desenvolvida no curso do Estagiário, para orientá-lo e acompanhá-lo no desenvolvimento das atividades do estágio;
ao) Solicitar ao Estagiário, a qualquer tempo, documentos comprobatórios da regularidade da situação escolar, uma vez que trancamento de matrícula, abandono, conclusão de curso ou transferência de instituição de ensino constituem motivos de imediata rescisão do Termo de Compromisso de Estágio;
ap) Quando aplicável, efetuar o pagamento da bolsa-auxílio definida na Cláusula Sexta abaixo, diretamente ao Estagiário, sendo obrigatória a contraprestação no caso de estágio não obrigatório;
aq) Na hipótese de estágio não obrigatório, conceder auxílio transporte. 
ar) Conceder período de recesso a ser gozado preferencialmente durante as férias escolares, nos termos da legislação vigente; 
as) Manter, em favor do Estagiário que esteja realizando estágio não obrigatório ou obrigatório observado o disposto na cláusula 2.1 item “f”, durante a vigência deste Termo de Compromisso, seguro contra Acidentes Pessoais;
at) Reduzir a jornada de estágio nos períodos de avaliação, previamente informados pelo Estagiário, nos termos da legislação vigente;
au) Consultar o período de avaliações acadêmicas e férias no calendário acadêmico divulgado na página da Instituição de Ensino na internet, a fim de dar cumprimento à redução de jornada estabelecida na legislação de regência;
av) Enviar à Instituição de Ensino, com periodicidade mínima de 6 (seis) meses, relatório de atividades, com vista obrigatória ao estagiário, à medida em que for avaliado, progressivamente, o desempenho do estagiário;  
aw) Entregar, por ocasião do desligamento do Estagiário, Termo de Rescisão e Relatório de Atividades de Estágio comindicação resumida das atividades desenvolvidas, dos períodos e da avaliação de desempenho;
ax) Manter em arquivo e à disposição da fiscalização os documentos firmados que comprovem a relação de estágio;
ay) Incluir os estagiários nos seus programas de prevenção de riscos ambientais (PPRA), de controle médico de saúde ocupacional (PCMSO), e Atestado de Saúde Ocupacional (ASO), além dos programas de saúde e segurança do trabalho e zelar pelo cumprimento da legislação relacionada à saúde e a segurança do trabalhador, nos termos das Normas Regulamentadoras (NR) da Superintendência do Trabalho e Emprego;
az) Cumprir a legislação relacionada à acessibilidade, que se relacionem com o estágio;
ba) Proporcionar à Instituição de Ensino, sempre que necessário, subsídio que possibilite o acompanhamento, a visita, a supervisão e avaliação do Estagiário; e
bb) Autorizar visitas das instalações e de acompanhamento pedagógico, incluindo a possibilidade de visita in loco, das instalações.
3.2. A falta de entrega do relatório de atividades mencionado no item 3.1., “k”, na forma disciplinada nos regulamentos internos da Instituição de Ensino, ensejará a rescisão deste Termo de Compromisso de Estagio por parte da Instituição de Ensino.
Cláusula Quarta – Das Obrigações do Estagiário 
4.1. Cabe ao Estagiário:
w) Consultar os prazos e procedimentos para a formalização de estágio junto à Instituição de Ensino e não iniciar as atividades de estágio antes da assinatura do Termo de Compromisso de Estágio e do Plano de Atividades; 
x) Cumprir, com todo empenho e interesse, toda programação estabelecida para seu estágio;
y) Observar, obedecer e cumprir as normas internas da Concedente, preservando o sigilo e a confidencialidade das informações que tiver acesso;
z) Apresentar documentos comprobatórios da regularidade da sua situação escolar, sempre que solicitado pela Concedente;
aa) Manter rigorosamente atualizados seus dados cadastrais e escolares, junto à Concedente;
ab) Informar de imediato à Concedente, qualquer alteração na sua situação escolar, tais como: trancamento de matrícula, abandono, conclusão de curso ou transferência de instituição de ensino;
ac) Informar previamente à Concedente os seus períodos de avaliação na Instituição de Ensino, para fins de redução da jornada de estágio;
ad) Preencher e assinar, obrigatoriamente, os Relatórios de Atividades na periodicidade mínima de 6 (seis) meses ou, inclusive, sempre que solicitado;
ae) Entregar à Instituição de Ensino o Termo de Rescisão e outros documentos solicitados pela Instituição de Ensino durante e ao final do estágio; 
af) Cumprir legislação relacionada à saúde e a segurança do trabalhador, nos termos das Normas Regulamentadoras (NR) do Ministério do Trabalho e Emprego (MTE) que se relacionem com a sua área de formação; e
ag) Utilizar equipamentos de proteção individual ou coletivos de acordo com as normas vigentes e/ou conforme orientação da Concedente.
Cláusula Quinta – Da Vigência e da Jornada de Atividades
5.1. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio vigorará pelo prazo de 2 (dois) meses, com início de vigência em 20/09/2021 e término em 20/11/2021, podendo ser denunciado, a qualquer tempo, sem que acarrete qualquer ônus e ou multa às Partes, mediante comunicação escrita pela Instituição de Ensino, pela Concedente ou pelo Estagiário.
5.2. Constitui motivos para a rescisão motivada do presente Termo de Compromisso de Estágio: 
a. O não cumprimento, por qualquer da Partes, das obrigações do Termo de Compromisso e/ou Plano de Atividades e seus aditivos. 
b. A interrupção ou suspensão pelo Estagiário do vínculo acadêmico com a Instituição de Ensino, seja por trancamento de matrícula, seja por abandono ou conclusão do curso, ficando o Estagiário obrigado a comunicar a ocorrência de qualquer uma destas situações à Concedente.  
c. Quanto completado o prazo máximo de 2 (dois) anos de estágio na mesma unidade Concedente, salvo quando se tratar de estagiário portador de deficiência (art. 11 da Lei nº 11.788/2008). 
d. Na hipótese de ser verificado o descumprimento pela Concedente do quanto previsto no artigo 9º, VII, da Lei nº 11.788/2008. 
e. Quando constatada a ausência de aproveitamento do Estagiário. 
f. A constatação de desvio de finalidade do estágio não passíveis de regularização ou se não aceitas proposições de ajustes pela Concedente ou pelo Estagiário.
5.2.1. Constatado de desvio de finalidade do estágio, a depender da gravidade das irregularidades detectadas, a Instituição de Ensino poderá propor os ajustes pertinentes e, se não aceitos tais ajustes, rescindirá o Termo de Compromisso de Estágio.
5.3. 	Durante a vigência do presente Termo de Compromisso de Estágio o Estagiário cumprirá a seguinte jornada de atividades das 7h 00min às 11h 00min de segunda-feira a sexta-feira, com carga horária diária 4h, totalizando       (20) horas semanais, jornada de atividades esta compatível com as atividades do Estagiário.
5.3.1. Para o curso de medicina, conforme o art. 24, § 10, da Resolução nº 3, de 20 de junho de 2014, do CNES, a jornada semanal compreenderá períodos de plantão de até 12 (doze) horas diárias, observado o limite de 40 (quarenta) horas semanais.
Cláusula Sexta – Da Bolsa Auxílio
6.1.	Durante a vigência do presente Termo de Compromisso de Estágio, o Estagiário receberá Bolsa Auxílio mensal de R$       (     ).
6.1.1. A concessão de bolsa auxílio é compulsória para o estágio não obrigatório e facultativa para o estágio obrigatório. 
6.1.2. Permanecendo em branco o valor constante do item 6.1 acima para Estagiário de estágio obrigatório, significa que não há contraprestação por parte da Concedente.
Cláusula Sétima – Da Apólice de Seguro 
7.1. Durante a vigência deste Termo de Compromisso, o Estagiário estará amparado contra acidente pessoais, nos termos da Apólice nº 1098200001816/3, da seguradora ITS SEG CORRETORA DE SEGUROS S.A., sob a responsabilidade da Instituição de Ensino.
7.2. A Parte responsável pela contratação do seguro deverá manter apólice de seguro vigente em favor do Estagiário durante a vigência deste Termo de Compromisso de Estágio.
Cláusula Oitava – Disposições Gerais
8.1. 	 O não cumprimento de quaisquer cláusulas do presente Termo de Compromisso de Estágio, por qualquer das Partes, constitui motivo de imediata rescisão deste.
8.2.	O estágio de estudantes, nos termos da Lei nº 11.788/08, obrigatório ou não-obrigatório, é de interesse curricular e suas condições estão adequadas ao projeto pedagógico do curso.
8.3. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio não gera vínculo empregatício de qualquer natureza nos termos da legislação em vigor.
8.4. 	O presente Termo de Compromisso de Estágio e o Plano de Atividades de Estágio somente poderão ser alterados ou prorrogados através de termos aditivos assinados pelas Partes.
8.5. 	Qualquer irregularidade poderá ser denunciada por qualquer uma das Partes, mediante comunicação escrita, para o e-mail carreiras@unp.br.
8.6. 	Como alternativa à assinatura física do presente instrumento, as Partes declaram e concordam que a assinatura poderá ser efetuada em formato eletrônico, desde já reconhecendo a sua veracidade e validade legal, ainda que não sejam utilizados certificados emitidos pela ICP-Brasil, nos termos do artigo 10, parágrafo segundo, da Medida Provisória nº 2.200-2 de 24 de agosto de 2001.
_____________________________________________________
Instituição de Ensino
Testemunhas:
1.___________________________________		2.___________________________________
Nome:							Nome:
CPF:	 CPF:
PLANO DE ATIVIDADES
Caro(a) estudante,
Aqui você encontrará orientações para a elaboração do Plano de Atividades do estágio. Segue, abaixo, como esse documento deve ser estruturado:
Importante!
	O Plano de Atividades de Estágio, será sempre no modelo da instituição de ensino e é parte integrante do Termo de Compromisso de Estágio. Esse documento será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos, à medida que for avaliado, progressivamente,o desempenho do Estagiário. 
Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo.
	Tipo de Estágio:
	( X ) Obrigatório
	( ) Não Obrigatório
DADOS PESSOAIS:
	Nome: Josivania Aguiar da Silva 
	RA: 201919282
	E-mail: josivaniaaguiar310@gmail.com
	Telefone: (84) 981518474
	Curso: Pedagogia
	Semestre: 8
	Campus: Roberto Freire
DADOS DA ORGANIZAÇÃO
	Nome da organização: Escola Municipal Cônego Pedro Paulino
	Setor de atuação: Educação
	Endereço: Povoado Mendes s/nº - zona Rural – São José de Mipibu/RN
	CNPJ: 01.938.152/0001-00
	Nome do supervisor do estágio na organização: Antônio Eduardo Bezerra de Medeiros
	Cargo do supervisor: Professor/Diretor
	Telefone do supervisor: 98805-0438
	E-mail do supervisor: eduardoabm@yahoo.com.br
	Carga horária total: 100h
	Período de estágio: 20/09/2021 à 20/11/2021
ATIVIDADES ASEREM REALIZADAS:
	I – Observar as práticas e o engajamento profissional do supervisor de campo. II – Acompanhar a concepção e implementação do projeto pedagógico da escola. III – Participar das ações de gestão no que se refere ao trabalho cotidiano necessário à prática docente, às relações com os pares e à vida profissional no contexto escolar. IV – Participar de questões relativas aos planos de trabalho anual, aos colegiados, aos auxiliares da escola e às famílias dos estudantes. V – Propor atividades de intervenção na realidade, realização de projetos e trabalhos coletivos, e adoção de outras estratégias que propiciem o contato prático com o mundo da educação e da escola.
COMPETÊNCIAS RELACIONADAS DO CURSO:
	I – Analisar e resolver problemas; II – Trabalhar em equipe; III – Atingir objetivos; IV – Adaptar-se a mudanças; V – Aprender e autodesenvolver-se; VI – Comunicar-se oralmente e por escrito; VII – Utilizar diferentes linguagens – verbal, corporal, visual, sonora e digital – para se expressar e fazer com que o estudante amplie seu modelo de expressão ao partilhar informações, experiências, ideias e sentimentos em diferentes contextos, produzindo sentidos que levem ao entendimento mútuo; VIII – Desenvolver argumentos para defender ideias com posicionamento ético em relação ao cuidado de si mesmo, dos outros e do planeta; IX – Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade para promover ambiente colaborativo nos locais de aprendizagem; X – Participar da gestão das instituições planejando, executando, acompanhando e avaliando projetos e programas educacionais.
DISCIPLINAS QUE CONTRIBUEM COM AS ATIVIDADES PLANEJADAS:
	Leitura e Produção Textual; Metodologia Científica; Fundamentos Filosóficos e Sociológicos da Educação; Função Social da Escola; Organização da Ação Pedagógica; Pesquisa em Educação; Desafios Contemporâneos; Tecnologia na Educação; Aspectos Sociais, Políticos e Legais da Educação; Projeto Integrador: Educação e Sociedade; Antropologia e Cultura Brasileira; Avaliação Educacional e da Aprendizagem Escolar; Projeto Integrador: Prática em Educação Ambiental; Gestão Escolar.
CONDIÇÕES A SEREM OBSERVADAS:
	Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses deverá ser celebrado novo Plano de Atividades de Estágio, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, a fim de propiciar a complementação do ensino e preparação para o trabalho produtivo.
A instituição de Ensino poderá realizar visitas, inclusive in loco, às instalações da unidade concedente e de acompanhamento pedagógico ao estagiário, de forma aleatória e por amostragem, na forma estabelecida nos regulamentos internos da instituição de Ensino.
A unidade concedente poderá consultar o período de avaliações acadêmicas e férias no calendário acadêmico divulgado na página da instituição de ensino na internet, a fim de reduzir a jornada do estagiário nos termos da legislação em vigor, comprometendo-se o estagiário também a comunicar à unidade concedente o seu período específico de avaliações.
A unidade concedente proporcionará à instituição de ensino, sempre que necessário, subsídio que possibilite o acompanhamento, a visita, a supervisão e avaliação do estagiário.
A falta de entrega do relatório de Atividades, no máximo a cada 6 (seis) meses, ensejará a rescisão deste Termo de Compromisso de Estagio por parte da instituição de ensino.
Constatado de desvio de finalidade do estágio, a depender da gravidade das irregularidades detectadas, a instituição de ensino poderá propor os ajustes pertinentes e, se não aceitos tais ajustes pela unidade concedente e/ou pelo estagiário, rescindirá o Termo de Compromisso de Estágio.Qualquer irregularidade poderá ser denunciada por qualquer uma das Partes, mediante comunicação escrita, para o e-mail carreiras@unp.br.
TERMO DE COMPROMISSO DE ESTÁGIO NÃO OBRIGATÓRIO OU OBRIGATÓRIO COM OU SEM BOLSA AUXÍLIO (LEI 11.788/08).
As Partes a seguir nomeadas:
(I) Escola Municipal Cônego Pedro Paulino, Povoado Mendes s/nº - Zona Rural – São José de Mipibu/RN, CEP: 59162- 000, inscrita no CNPJ/MF 01.938.152/0001-00, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos, quando caso de pessoa jurídica, na qualidade de Concedente e assim doravante denominada;
(II) UnP - APEC SOCIEDADE POTIGUAR DE EDUCAÇÃO E CULTURA LTDA, mantenedora Universidade Potiguar, com sede na AV SENADOR SALGADO FILHO, nº. 1610, bairro LAGOA NOVA, inscrita no CNPJ/MF sob nº 08.480.071/0001- 40, neste ato devidamente representada nos termos de seus atos constitutivos por seu(s) representante(s) legal(is), na qualidade de Instituição de Ensino e assim doravante denominada; e
(III) Gleidiana Emmanuelle da Silva, [maior] regularmente matriculado no 8º semestre do Curso de Pedagogia da Universidade Potiguar, portador da cédula de identidade RG nº. 002.647.592 e do RA nº. 201920392 , na qualidade de Estagiário e assim doravante denominado;
Celebram entre si o presente Termo de Compromisso de Estágio, com fundamento na Lei nº 11.788/08, bem como nas cláusulas e condições que seguem, mutuamente aceitas e reciprocamente outorgadas.
Cláusula Primeira – Do Objeto
1.1. O presente Termo de Compromisso de Estágio tem por objeto formalizar e regular as condições pelas quais o Estagiário, estudante regularmente matriculado na Instituição de Ensino, realizará suas atividades de estágio Obrigatório Supervisionado de Licenciatura em Pedagogia IV no estabelecimento da Concedente.
1.2. O Plano de Atividades de Estágio, que rubricado pelas Partes é parte integrante do presente Termo de Compromisso de Estágio como Anexo I, será alterado pelas Partes por meio da celebração de Termos Aditivos ao presente Termo de Compromisso de Estágio, à medida que for avaliado, progressivamente, o desempenho do Estagiário.
1.2.1. Na hipótese de o Termo de Compromisso ser firmado por prazo superior 6 (seis) meses, a cada 6 (seis) meses as Partes celebrarão novo Plano de Atividades de Estágio, através de Termos Aditivos, durante toda a vigência do Termo de Compromisso de Estágio, com a inclusão de novas atividades ou de maior grau de complexidade para o estagiário, propiciando-lhe a complementação do ensino e preparando-o para o trabalho produtivo.
Cláusula Segunda – Das Obrigações da Instituição de Ensino
2.1. Cabe à Instituição de Ensino:
a) Aprovar o estágio de que trata o presente instrumento, considerando as condições de sua adequação à proposta pedagógica do curso, à etapa e modalidade da formação escolar do Estagiário e ao horário e calendário escolar;