CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC INFANTIL-simulados

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Disc.: CONTEÚDO E METODOLOGIAS DA EDUC. INFANTIL   
	Aluno(a): LIDIANE FERNANDES DE JESUS E SILVA
	202002661828
	Acertos: 7,0 de 10,0
	17/10/2021
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Nesta disciplina tivemos o contato com muitos relatos da prática da pré-escola. Pensando nisto, responda como você avaliaria a afirmação hipotética abaixo:
''Um responsável levou um cordel de sua autoria e mostrou o interesse de apresentar a cultura de apresentação do gênero para as crianças. A professora ficou muito feliz com a proposta e disse que muitos alunos tinham curiosidade sobre esta literatura. Juntamente com o responsável, ela organizou um projeto para ampliação do tema na sala de aula.''
Com base no que lemos, podemos afirma que a professora:
		
	
	Representa uma prática de reforçar uma cultura social que precisa ser entendida e aceita pelos alunos, ainda que resistam.
	 
	Mostra uma escuta sensível aos corpos da sala de aula e valoriza a contribuição dos responsáveis.
	
	Intensificou seu lugar de poder e o silêncio dos alunos.
	
	Aceitou a proposta do responsável por ser de interesse da comunidade, pois é o que o cotidiano social demanda que a escola faça.
	
	Ignorou a contribuição do responsável e dos alunos.
	Respondido em 17/10/2021 17:51:19
	
	Explicação:
A resposta certa é: Mostra uma escuta sensível aos corpos da sala de aula e valoriza a contribuição dos responsáveis.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Leia as afirmações e diga quais são verdadeiras (V) ou falsas (F) com relação aos ritmos presentes numa sala de aula da pré-escola:
(    ) O silêncio deve ser privilegiado, como um exercício de sociabilização.
(    ) Existem sons simultâneos e experimentações livres.
(    ) Os alunos devem ser ensinados a controlar a interação e os sons.
(    ) Cada sala de aula possui seu ritmo.
Podemos dizer que:
		
	
	Falso, falso, verdadeiro, verdadeiro.
	
	Todas as alternativas são falsas.
	 
	Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	Verdadeiro, falso, verdadeiro, falso.
	Respondido em 17/10/2021 18:12:54
	
	Explicação:
A resposta certa é: Falso, verdadeiro, falso, verdadeiro.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Visando a uma Educação Infantil que garanta o pleno direito às aprendizagens significativas, a organização de um espaço dedicado ao desenvolvimento de crianças de 0 a 3 anos e 11 meses deve ter claras suas necessidades. Assinale a alternativa que apresenta elementos de suma importância em um espaço de creche bem organizado:
		
	
	Uma decoração colorida, com personagens infantis conhecidos das crianças, e área externa.
	
	Mesas e cadeiras na altura das crianças, quadro branco e uma estante com livros de histórias.
	
	Estante baixa para acesso aos brinquedos, berços, mesas e cadeiras e área externa.
	
	Berços para quem estiver com sono, caixa de brinquedos e mesas para atividades.
	 
	Áreas abertas, semiabertas, cantinhos reservados e área externa.
	Respondido em 17/10/2021 18:23:34
	
	Explicação:
A resposta certa é: Áreas abertas, semiabertas, cantinhos reservados e área externa.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Pesquisas atuais apontam para a potência dos bebês em aprender e que cuidados de qualidade devem atender duas necessidades essenciais para a ampliação de suas descobertas. Assinale a alternativa que apresenta essas duas necessidades:
		
	
	Cercado e andador.
	
	Afeto e banho.
	 
	Afeto e motricidade livre.
	
	Silêncio e alimentação.
	
	Alimentação e sono.
	Respondido em 17/10/2021 18:23:55
	
	Explicação:
A resposta certa é: Afeto e motricidade livre.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Para a construção de um acervo literário de uma sala de aula da educação infantil, é correto afirmar que...
		
	
	Não se pode trazer livros de estilos diferentes, mas apenas os de literatura infantil.
	
	Limita-se o material e escolhem-se os textos mais fáceis.
	 
	É preciso ofertar materiais diversificados que estimulem a curiosidade dos alunos.
	
	Deve-se escolher apenas livros com imagens e muito coloridos.
	
	Utilizam-se livros adequados para limitar a curiosidade dos alunos.
	Respondido em 17/10/2021 18:29:31
	
	Explicação:
A resposta certa é: É preciso ofertar materiais diversificados que estimulem a curiosidade dos alunos.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Depois de realizar seus estudos, pense na função da tecnologia na sala de aula. Sobre ela, é correto afirmar que...
		
	
	A tecnologia é a ferramenta principal da sala de aula na educação infantil.
	
	Não fornece subsídios para uma prática que integre a diversidade cultural.
	
	Prova que um docente possui uma inclinação moderna.
	
	É um instrumento que direciona todas as práticas de sala de aula.
	 
	Constitui um suporte para práticas pedagógicas coerentes na educação infantil.
	Respondido em 17/10/2021 18:34:55
	
	Explicação:
A resposta certa é: Constitui um suporte para práticas pedagógicas coerentes na educação infantil.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	O direito de aprendizagem ''explorar'' na educação infantil, diz respeito a:
		
	
	Oportunizar que a criança tome decisões e faça escolhas no coletivo de sua turma.
	
	Convivência com outras pessoas no cotidiano escolar.
	 
	À construção da identidade por meio de interações e acesso a imagens positivas de seu grupo de pertencimento e de outros grupos.
	
	Proporcionar um ambiente no qual a criança possa expressar e compartilhar suas ideias.
	 
	Ao direito de a criança se desenvolver em um ambiente que lhe permita a exploração de diferentes materiais, recursos e linguagens.
	Respondido em 17/10/2021 18:40:11
	
	Explicação:
A resposta certa é: Ao direito de a criança se desenvolver em um ambiente que lhe permita a exploração de diferentes materiais, recursos e linguagens.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	Qual dos documentos a seguir não é um marco legal que embasa a Base Nacional Comum Curricular?
		
	 
	Indicadores de Qualidade na Educação.
	
	Diretrizes Curriculares Gerais para a Educação Básica de 2010.
	
	Constituição Federal de 1988.
	 
	Plano Nacional de Educação de 2014.
	
	Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB 9.394/96).
	Respondido em 17/10/2021 18:43:21
	
	Explicação:
A resposta certa é: Indicadores de Qualidade na Educação.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2018 - Prefeitura de Fortaleza (CE) - Assistente de Educação Infantil ¿ questão adaptada). As práticas pedagógicas na Educação Infantil devem promover diversas aprendizagens e possibilidades de desenvolvimento. Dentre as opções abaixo, marque a que está INCORRETA em relação às práticas pedagógicas que devem ocorrer na Educação Infantil.
		
	 
	Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades coletivas não são importantes.
	
	Favoreçam a imersão das crianças nas diferentes linguagens e o progressivo domínio por elas de vários gêneros e formas de expressão: gestual, verbal, plástica, dramática e musical.
	
	Recriem, em contextos significativos para as crianças, relações quantitativas, medidas, formas e orientações espaço-temporais.
	
	Incentivem a curiosidade, a exploração, o encantamento, o questionamento, a indagação e o conhecimento das crianças em relação ao mundo físico e social, ao tempo e à natureza.
	
	Promovam experiências que possibilitem a construção da identidade e de pertencimento cultural.
	Respondido em 17/10/2021 18:46:25
	
	Explicação:
A resposta certa é: Ampliem a confiança e a participação das crianças apenas nas atividades individuais. Atividades coletivas não são importantes.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(Prova - Ano: 2018 Banca: CONPASS Órgão: Prefeitura de Serra Grande-PB). A exploração das noções de espaço e tempo deve se darpor meio de diferentes linguagens, de forma a permitir que os alunos:
		
	
	Passem a compreender que os espaços percebidos, concebidos e vividos são lineares.
	 
	Passem a reconhecer as suas capacidades de desenvolverem as relações sociais e de poder verticais
	
	Façam a comparação entre as causas do sucesso escolar dos estudantes das escolas particulares e reconheçam as suas próprias limitações.
	 
	Se tornem produtores e leitores de mapas dos mais variados lugares vividos, concebidos e percebidos.
	
	Tragam para a sala de aula os saberes primeiros, o que deve ser utilizado como objeto de estudo para a avaliação classificatória.
	Respondido em 17/10/2021 18:47:03
	
	Explicação:
A resposta certa é: Se tornem produtores e leitores de mapas dos mais variados lugares vividos, concebidos e percebidos.
		1a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Qual o papel das histórias orais na construção dos imaginários na pré-escola?
		
	 
	Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão estimular a construção de novas aprendizagens.
	
	Forma cifrada pela qual os alunos devem contar seus segredos, o que acontece em suas casas, permitindo que o professor possa protegê-los.
	
	Momento de entretenimento entre um conteúdo e outro, para dar um descanso às crianças dos conteúdos formais.
	
	O lugar da fala do professor, das histórias das professoras na afirmação de um único pensamento.
	
	No reforço dos lugares sociais dos estudantes e alunos, a fim de homogeneizar os atores sociais.
	Respondido em 06/11/2021 00:47:26
	
	Explicação:
A resposta certa é: Articular o pensamento na construção de cenários e de personagens que poderão estimular a construção de novas aprendizagens.
	
		2a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao pensar a sala de aula é necessário considerar que o ambiente, os alunos, os docentes constituem um conjunto complexo que dialogam com o que está disponibilizado e como pode ser utilizado. Este tradicional ambiente na pré-escola deve ser entendido como:
		
	
	Um espaço em que as crianças guardam suas coisas, se tornam íntimas e passam a conviver ao longo do ano letivo.
	
	Um ambiente que deve expressar seus lares e individualidades.
	 
	Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo.
	
	Um lugar de treino constante dos alunos.
	
	Um ambiente de descanso e cuidado dos alunos.
	Respondido em 06/11/2021 00:48:01
	
	Explicação:
A resposta certa é: Um ambiente de expressão em que devem se sentir aptas à valorização das subjetividades, das potencialidades dos alunos e para o encontro com o coletivo.
	
		3a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	No início do século XX, estudiosos da educação, da aprendizagem e da infância que se dedicavam a pensar em estratégias pedagógicas para as crianças pequenas sinalizavam a influência exercida pelo ambiente no desenvolvimento infantil, identificando sua participação, tanto positiva quanto negativa, no processo educativo.
Analise, a seguir, alguns aspectos a serem considerados na organização de materiais, de tempo e de espaço na criação de um ambiente educativo:  
I. A ideia de criança capaz de realizar atividades de modo autônomo, com e sem o auxílio do adulto.
II. O trabalho disciplinado, a responsabilidade com os materiais, a obediência das crianças aos adultos e a competição entre elas.
III. A exploração de situações ricas e variadas que estimulem a ação motora e a criatividade, sem a interação com o outro.
IV. As necessidades e diferenças individuais das pessoas que habitam o ambiente educativo, incluindo os adultos.
Estão corretos os aspectos:
		
	 
	I e IV.
	
	II e IV.
	
	II e III.
	
	III e IV.
	 
	I e II.
	Respondido em 06/11/2021 00:59:29
	
	Explicação:
A resposta certa é: I e IV.
	
		4a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	À luz da frase a seguir, analise as afirmativas subsequentes:
As escolas de Educação Infantil têm na organização dos ambientes uma parte importante de sua proposta pedagógica, reconhecendo a criança como sujeito pensante, um ser brincante e como principal usuário do ambiente educacional.
I. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma estratégia e, como tal, não pode ser separada da atividade. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
II. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma metodologia e, como tal, não pode ser separada da estratégia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
III. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma atividade e, como tal, não pode ser separada da rotina. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
IV. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma técnica e, como tal, não pode ser separada da metodologia. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
V. Nesse sentido, a brincadeira é considerada uma linguagem e, como tal, não pode ser separada da aprendizagem. Por isso, a rotina, os espaços e o ambiente precisam ser pensados, de modo a oferecer um universo de possibilidades.
A afirmativa e o respectivo binômio que melhor se articulam à proposição é:
		
	 
	V - linguagem/aprendizagem.
	
	IV - técnica/metodologia.
	 
	II - metodologia/estratégia.
	
	III - atividade/rotina.
	
	I - estratégia/atividade.
	Respondido em 06/11/2021 01:00:04
	
	Explicação:
A resposta certa é: V - linguagem/aprendizagem.
	
		5a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	Ao construir um ambiente escolar na educação infantil e todo o processo de organização dos objetos em sala de aula, o professor precisa estimular e tornar essa sala um ambiente de experiências diversificadas. Em relação a esse conceito, podemos dizer que...
		
	
	Não é preciso trazer novos objetos no decorrer do ano.
	
	Não pode haver uma preocupação com as crianças.
	
	O espaço da sala de aula deve oferecer recursos limitados.
	 
	A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
	
	O material disponível deve ser o que tiver na escola, sendo o mesmo para todas as turmas.
	Respondido em 06/11/2021 01:00:28
	
	Explicação:
A resposta certa é: A sala de aula precisa ter diversos recursos à disposição da criança.
	
		6a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	O que podemos entender ao propor a construção de uma sala de aula com...
		
	 
	A participação dos familiares e dos alunos.
	
	Um modelo de sala de aula que deve ser sempre reproduzido.
	
	A facilidade de dispor de ferramentas didáticas, ou seja, o caminho mais fácil.
	
	Um direcionamento da instituição de ensino.
	
	O olhar único do professor.
	Respondido em 06/11/2021 01:01:01
	
	Explicação:
A resposta certa é: A participação dos familiares e dos alunos.
	
		7a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	No campo de experiência ''Escuta, fala, pensamento e imaginação'', que momentos e oportunidades são interessantes de serem proporcionadas às crianças na educação infantil?
		
	 
	Experiências literárias.
	
	Manipulação de objetos.
	
	Relações de cuidado de si do outro.
	
	Brincadeiras com o corpo.
	
	Experiências com artes plásticas.
	Respondido em 06/11/2021 01:02:08
	
	Explicação:
A resposta certa é: Experiências literárias.
	
		8a
          Questão
	Acerto: 1,0  / 1,0
	
	(Concurso Professor Pedagogo 2019 - IBADE - Questão adaptada) Desde cedo, as crianças vivem experiências sociais na família, na instituição escolar e na comunidade. Visando respeitar e afirmar estas interações na organização curricular da educação infantil, a BNCC apresenta o campo de experiência ''O eu, o outro e o nós''. Em relação às experiências desse campo, é correto afirmar que devem:Promover a exploração dos brinquedos, materiais e espaços sempre individualmente.
	
	Evitar contato das crianças com pessoas e grupos que têm os mesmos rituais de cuidados pessoais.
	
	Evitar que as crianças tenham contato com outros modos de vida, respeitando as diferenças.
	
	Não permitir evitar o contato entre as crianças de faixa etária diferentes ao explorar espaços e brinquedos.
	 
	Promover o contato das crianças com outros grupos sociais e culturais e outros modos de vida.
	Respondido em 06/11/2021 01:02:28
	
	Explicação:
A resposta certa é: Promover o contato das crianças com outros grupos sociais e culturais e outros modos de vida.
	
		9a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(Prova: SELECON - 2020 - Prefeitura de Boa Vista-RR - Assistente de Alunos - questão adaptada). Nas creches, as crianças têm direito a ter livre acesso aos livros, mesmo as que ainda não saibam ler, porque as crianças têm prazer em olhar e interpretar as ilustrações das histórias infantis, pois a leitura pode ser textual e também:
		
	 
	Não verbal.
	
	Adiável.
	 
	Obrigatória.
	
	Dispensável.
	
	Manipulável.
	Respondido em 06/11/2021 01:03:05
	
	Explicação:
A resposta certa é: Não verbal.
	
		10a
          Questão
	Acerto: 0,0  / 1,0
	
	(Prova: SELECON - 2019 - Prefeitura de Cuiabá- MT - Técnico em Desenvolvimento Infantil - questão adaptada). A linguagem escrita na Educação Infantil não deve ser o aspecto mais privilegiado nas propostas pedagógicas dessa primeira etapa da Educação Básica. Entender o papel da instituição da Educação Infantil em relação ao aprendizado dessa linguagem é reconhecer que ela se constitui de forma interdependente com outras linguagens. Dentre tantas práticas cotidianas que favorecem a relação da criança com a linguagem escrita e seu aprendizado, pode-se mencionar:
		
	
	As rodas de conversa frequentes explicando para a criança sobre o funcionamento da linguagem escrita.
	 
	A utilização de livros didáticos favorecendo o contato da criança com a cultura escrita.
	
	A cópia de sílabas e palavras para fins de memorização da escrita.
	
	A organização do canto de escrita na sala com livros didáticos apresentando o alfabeto.
	 
	A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil.
	Respondido em 06/11/2021 01:03:16
	
	Explicação:
A resposta certa é: A leitura diária para as crianças de livros de literatura infantil.