A B C PROVAS AVAMEC

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niciado em
	Tuesday, 10 Aug 2021, 20:23
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	Tuesday, 10 Aug 2021, 20:24
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
1 – De acordo com o EH, o uso de tecnologias na educação visa a:
I – Disponibilizar recursos avançados em sala de aula, com vistas a atrair o aluno para os conteúdos escolares.
II – Garantir a qualidade e equidade na educação, favorecer a colaboração entre os alunos e personalização do ensino.
III – Possibilitar integrar sala de aula e outros espaços, estabelecendo uma continuidade no processo de aprendizagem.
Escolha uma opção:
a. 
Somente a afirmativa III está correta.
b. 
As afirmativas I e III estão corretas.
c. 
As afirmativas II e III estão corretas.
d. 
Somente a afirmativa II está correta.
e. 
As afirmativas I e II estão corretas.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As afirmativas II e III estão corretas.
Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
2 – Sobre os pressupostos do Ensino Híbrido apresentados neste curso, é correto afirmar que:
Escolha uma opção:
a. 
Trabalhar em uma proposta de EH significa enriquecer a aula com o uso de tablets, computadores ou outros dispositivos tecnológicos.
b. 
O Ensino Híbrido constitui-se como uma inovação sustentada, em relação à sala de aula tradicional. Trata-se de inovação sustentada porque ela rompe completamente com a tradição da sala de aula.
c. 
No Ensino Híbrido, o aluno gradativamente aprende a identificar seu modo de estudo mais eficiente;
d. 
O aluno protagonista é aquele que aprende sozinho, sem demandar o auxílio do professor ou de outro par.
e. 
Por integrar ensino online e presencial, entende-se o uso de prezi, a exposição de vídeos ilustrativos de conteúdos e o uso de games.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: No Ensino Híbrido, o aluno gradativamente aprende a identificar seu modo de estudo mais eficiente;
Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
3 – Sobre os modelos rotacionais envolvidos no Ensino Híbrido, aquele(s) que prevê(em) um estudo antecipado (pelo aluno) do tema a ser abordado em aula é:
Escolha uma opção:
a. 
Sala de aula invertida
b. 
Todas as respostas anteriores.
c. 
Laboratório Rotacional.
d. 
Rotação por estações.
e. 
Rotação individual.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Sala de aula invertida
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
4 -  Dentro os modelos de Ensino Híbrido apresentados no curso, qual deles é o considerado mais simples de se implantar, por não alterar fortemente a estrutura educacional vigente, demandando mais o planejamento detalhado do professor?
Escolha uma opção:
a. 
Modelo à La Carte.
b. 
Modelo Flex.
c. 
Modelo Virtual Enriquecido.
d. 
Modelo rotacional.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Modelo rotacional.
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	em
	Tuesday, 10 Aug 2021, 22:38
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Tuesday, 10 Aug 2021, 22:40
	Tempo empregado
	2 minutos 29 segundos
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Questão 1
Correto
Vale 2,00 ponto(s).
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Texto da questão
1) Selecione a afirmação mais adequada de acordo com os vídeos assistidos da aula:
Escolha uma opção:
a. 
O professor deve utilizar somente as ferramentas digitais como forma de personalizar o aprendizado do aluno.
b. 
O professor não deve mais se preocupar com o planejamento se utilizar propostas de ensino híbrido, uma vez que o aluno é protagonista de seu aprendizado.
c. 
O professor deve pensar não apenas nos conteúdos, mas também nas habilidades dos alunos, estimulando a colaboração e a autonomia.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor deve pensar não apenas nos conteúdos, mas também nas habilidades dos alunos, estimulando a colaboração e a autonomia.
Questão 2
Correto
Vale 2,00 ponto(s).
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Texto da questão
2)    A atuação do professor em uma aula híbrida não é a mesma de uma aula considerada tradicional. Ao pensar em mudanças na postura do professor, numa metodologia de ensino híbrido, é importante ressaltar que algumas características deveriam ser preservadas. Quais dos seguintes itens são características que o professor deveria preservar em sua prática?
I - foco na cultura
II - agrupamentos fixos
III - foco apenas no conteúdo
IV - relacionamentos
V - ideias brilhantes
Escolha uma opção:
a. 
Apenas itens I e II
b. 
Apenas itens I, II e III
c. 
Apenas itens I, II e IV
d. 
Apenas itens I, IV e V
e. 
Todos os itens
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas itens I, IV e V
Questão 3
Correto
Vale 2,00 ponto(s).
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Texto da questão
3)    Os vídeos enfatizam algumas concepções importantes e distintas que segundo Mauri (2010) reflete o papel do professor que utiliza a tecnologia digital em sala de aula. Quais dos seguintes pontos estavam entre eles?
I -  Concepção centrada na dimensão tecnológica.
II - Aulas centradas no professor.
III -  Acesso a informação por meio das tecnologias.
IV - Concepção centrada na construção do conhecimento.
V - Concepção centrada em práticas construtivistas.
Escolha uma opção:
a. 
Apenas pontos I e II
b. 
Apenas pontos I, II e III
c. 
Apenas pontos I, III e IV
d. 
Apenas pontos I, IV e V
e. 
Todos os pontos
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas pontos I, III e IV
Questão 4
Correto
Vale 2,00 ponto(s).
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Texto da questão
4) Qual das concepções a seguir que foram mencionadas entre os vídeos assemelha-se aos ideais de ensino híbrido?
Escolha uma opção:
a. 
centrada na dimensão tecnológica.
b. 
de acesso à informação por meio das tecnologias digitais.
c. 
centrada na construção do conhecimento.
d. 
centrada em avaliações com foco no conteúdo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: centrada na construção do conhecimento.
Questão 5
Correto
Vale 2,00 ponto(s).
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Texto da questão
5)    Selecione as afirmações verdadeiras a seguir de acordo com o que aprendeu sobre as principais mudanças no papel do professor no ensino híbrido com os vídeos:
I - De orador para facilitador
II - Manter a ideia de que todos os alunos devem avançar no mesmo nível.
III - De estruturas de grupos fixos para estratégias mais dinâmicas de agrupamento.
IV - Deixar de ser quem explica todos os conceitos para apenas intervir no momento certo, conforme a necessidade.
V - Dar nota a cada tarefa.
VI - Deixar de focar no conteúdo apenas para concentrar-se em conteúdos, habilidades e até na postura dos alunos.
VII - De generalista para especialista.
VIII - Deixar de aplicar avaliações escritas e avaliar o aluno utilizando-se apenas dos recursos tecnológicos.
Escolha uma opção:
a. 
Apenas as afirmativas I, II  e estão corretas
b. 
Apenas as afirmativas I, II,  III,   IV  e V estão corretas
c. 
Apenas as afirmativas I, III,  IV, VII  e VIII estão corretas
d. 
Apenas as afirmativas I, III, IV, VI e VII estão corretas
e. 
Todas as afirmativas
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Apenas as afirmativas I, III, IV, VI e VII estão corretas
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	Iniciado em
	Tuesday, 10 Aug 2021, 22:53
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Tuesday, 10 Aug 2021, 22:56
	Tempo empregado
	2 minutos 35 segundos
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Questão 1
Correto
Vale 2,50 ponto(s).
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Texto da questão
01. Escola, para os gregos, possuía uma concepção bem diferente da nossa. Qual a diferença básica entre a “escola” grega e a escola atual?
Escolha uma opção:
a. 
Na Grécia antiga, escola era local de disciplina militar para preparação para a guerra. Nos dias atuais, a escola é o espaço do conhecimento.
b. 
Os gregos viam a escola como espaço de sabedoria, onde o aluno deveria seguir os passos de seu mestre. Nos dias atuais, a escola é um espaço de liberdade intelectual.c. 
Para os gregos, escola era o espaço do ócio, do prazer, da diversão, portanto da criação livre e do debate aberto. A escola atual pauta-se pela regra, disciplina e ordem.
d. 
Na Grécia antiga, não existia escola, pois a educação se dava dentro da família, onde o filho aprendia com o pai o ofício. Nos dias atuais, as crianças dirigem-se a um local para aprender.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Para os gregos, escola era o espaço do ócio, do prazer, da diversão, portanto da criação livre e do debate aberto. A escola atual pauta-se pela regra, disciplina e ordem.
Questão 2
Correto
Vale 2,50 ponto(s).
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Texto da questão
02. A escola passa por uma reformulação após a Revolução Industrial nos séculos XVIII e XIX. Uma das mudanças está na função do professor. Qual a mudança que o professor assume após esta reformulação do espaço escolar?
Escolha uma opção:
a. 
O professor passa a ser o mestre, detentor de todo o conhecimento, tendo como função disseminar esse conhecimento entre seus alunos.
b. 
O professor passa a trabalhar como o capataz da fábrica: fiscalizando e avaliando o progresso individual.
c. 
O professor passa a ser mediador da turma, deixando a frente da sala de aula e trabalhando como um monitor para seus alunos.
d. 
O professor assume funções burocráticas na escola, além de ser visto como um cuidador das pequenas crianças que entram para o espaço escolar.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O professor passa a trabalhar como o capataz da fábrica: fiscalizando e avaliando o progresso individual.
Questão 3
Correto
Vale 2,50 ponto(s).
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Texto da questão
03. Quais são os dois pontos fundamentais para organização do espaço escolar?
Escolha uma opção:
a. 
Primeiro: organizá-lo segundo as atividades que serão realizadas. Segundo: pensa-lo seguindo as necessidades de aprendizado de seus alunos.
b. 
Primeiro: organizá-lo seguindo as diretrizes do currículo escolar. Segundo: formata-lo para que os alunos possam se sentir confortáveis ao máximo.
c. 
Primeiro: pensa-lo para se adaptar às realidades da escola. Segundo: adaptá-lo aos recursos tecnológicos disponíveis ao professor.
d. 
Primeiro: pensa-lo seguindo as necessidades de aprendizado do aluno. Segundo: organizá-lo para que o professor possa realizar seu trabalho da melhor forma que lhe couber.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Primeiro: organizá-lo segundo as atividades que serão realizadas. Segundo: pensa-lo seguindo as necessidades de aprendizado de seus alunos.
Questão 4
Correto
Vale 2,50 ponto(s).
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Texto da questão
04 Quais são os 5 passos para a remodelação do espaço escolar?
Escolha uma opção:
a. 
Planejamento do espaço de aprendizagem. Planejamento das atividades e dos grupos. Integração da equipe escolar. Implementação. Avaliação.
b. 
Avaliação diagnóstica. Planejamento das atividades e dos grupos. Implementação. Avaliação final.
c. 
Avaliação diagnóstica. Planejamento das atividades e dos grupos. Planejamento do espaço de aprendizagem. Integração da equipe escolar. Implementação.
d. 
Planejamento das atividades e dos grupos. Planejamento do espaço de aprendizagem.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Avaliação diagnóstica. Planejamento das atividades e dos grupos. Planejamento do espaço de aprendizagem. Integração da equipe escolar. Implementação.
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	Wednesday, 11 Aug 2021, 11:03
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	Wednesday, 11 Aug 2021, 11:12
	Tempo empregado
	9 minutos 15 segundos
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Questão 1
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
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Texto da questão
1. O que é preciso compreender, inicialmente, ao colocar o estudante no centro do processo?
Escolha uma opção:
a.
O perfil do estudante do Séc. XXI, pois o desenvolvimento cognitivo do aluno hoje é diferente nestes
b.
É preciso compreender todos os anseios e necessidades do aluno.
c.
É preciso compreender os interesses do aluno e suas expectativas em relação às aulas.
d.
É preciso compreender que o aluno possui iniciativa e não necessita de ajuda para o desenvolvimento de sua autonomia.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O perfil do estudante do Séc. XXI, pois o desenvolvimento cognitivo do aluno hoje é diferente nestes
Questão 2
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
2. No que se refere às tarefas, qual é a principal diferença dos estudantes nos dias atuais?
Escolha uma opção:
a.
Os estudantes estudam menos atualmente, o que interfere no seu desenvolvimento.
b.
Os estudantes são multitarefas, eles conseguem realizar várias coisas ao mesmo tempo e conseguem manter o foco na tarefa que é prioritária.
c.
Os estudantes usam as tecnologias com frequência e isso torna-se um aspecto negativo para seu aprendizado.
d.
Os estudantes leem menos e isso influencia no desenvolvimento das tarefas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os estudantes são multitarefas, eles conseguem realizar várias coisas ao mesmo tempo e conseguem manter o foco na tarefa que é prioritária.
Questão 3
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
3.  Como estão inseridas as tecnologias na vida do estudante?
Escolha uma opção:
a.
O estudante utiliza as redes sociais no seu dia a dia, dificilmente tem acesso a conteúdos e informações.
b.
O estudante dificilmente tem acesso às tecnologias, o que dificulta o trabalho em sala de aula.
c.
O estudante utiliza as tecnologias digitais para ter acesso a jogos e redes sociais.
d.
O estudante utiliza as tecnologias digitais no dia a dia, por meio delas buscam  novos conteúdos e no aspecto social utilizam as comunidades virtuais, ampliando assim seus relacionamentos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O estudante utiliza as tecnologias digitais no dia a dia, por meio delas buscam  novos conteúdos e no aspecto social utilizam as comunidades virtuais, ampliando assim seus relacionamentos.
Questão 4
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
4. Como o estudante deixa de ser mero usuário e passa a ser produtor de conteúdo?
Escolha uma opção:
a.
Por meio do compartilhamento de conteúdos nas redes sociais.
b.
Por meio do acesso a conteúdos relacionados ao conhecimento aprendido na sala de aula.
c.
Por meio da colaboração em rede nas comunidades virtuais, nos blogs, através de jogos e  de vídeos.
d.
Por meio de pesquisas realizadas na escola e orientadas pelos professores.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Por meio da colaboração em rede nas comunidades virtuais, nos blogs, através de jogos e  de vídeos.
Questão 5
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
5. O que é importante no modelo de ensino híbrido no que diz respeito à adaptação do aluno, de acordo com Brian Greenberg e Michel Horn? Como isso pode ser feito?
Escolha uma opção:
a.
Possibilitar aos alunos estratégias para controlarem seu próprio aprendizado. Isso pode ser feito por meio de rotinas, em que eles possam treinar e possam se adaptar pela transição necessária ao modelo
b.
Treinar os alunos para terem acesso às tecnologias todos os dias e em todas aulas
c.
Treinar os alunos para que possam escolher sempre o que gostam de aprender
d.
Treinar os alunos para realizarem pesquisas na Internet. Isso pode ser feito sempre no laboratório de informática, onde eles podem escolher o que pesquisar e quanto tempo querem pesquisar o assunto
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Possibilitar aos alunos estratégias para controlarem seu próprio aprendizado. Isso pode ser feito por meio de rotinas, em que eles possam treinar e possam se adaptar pela transição necessária ao modelo
Questão 6
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
6. A professora Lilian, no vídeo, destaca quatro pilares do modelo de ensino híbrido segundo o InstitutoClayton Christensen. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a.
Autonomia do aluno, aprendizado personalizado, domínio gradativo do conhecimento e relacionamentos produtivos.
b.
Motivação do aluno, aprendizado personalizado, domínio gradativo do conhecimento e relacionamentos produtivos.
c.
Autonomia do aluno, tarefas personalizadas, domínio gradativo do conhecimento e relacionamentos produtivos.
d.
Autonomia do aluno, aprendizado personalizado, domínio gradativo do conhecimento e bom desempenho nas avaliações.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Autonomia do aluno, aprendizado personalizado, domínio gradativo do conhecimento e relacionamentos produtivos.
Questão 7
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
7. O que significa personalizar?
Escolha uma opção:
a.
Personalizar significa que o aluno somente irá fazer o que ele gosta e sempre poderá escolher as atividades.
b.
Significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar o que o aluno está aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução: centrar o ensino no aprendiz.
c.
Significa que o aluno, sem a ajuda do professor, organiza atividades e horários de estudo.
d.
Personalizar significa que cada aluno realiza na sala de aula uma atividade ou exercício diferente.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Significa que as atividades a serem desenvolvidas devem considerar o que o aluno está aprendendo, suas necessidades, dificuldades e evolução: centrar o ensino no aprendiz.
Questão 8
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
8. Quando devemos inserir as tecnologias em sala de aula?
Escolha uma opção:
a.
As tecnologias são sempre necessárias e indispensáveis.
b.
As tecnologias devem ser usadas em todas as aulas, não importando os objetivos.
c.
As tecnologias devem ser inseridas quando os alunos puderem utilizar o laboratório de informática.
d.
As tecnologias devem ganhar espaço em sala de aula quando elas forem de fato a melhor opção para o aluno aprender.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: As tecnologias devem ganhar espaço em sala de aula quando elas forem de fato a melhor opção para o aluno aprender.
Questão 9
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
9. Quais são os principais benefícios destacados no que se refere aos resultados da personalização para o estudante?
Escolha uma opção:
a.
Autonomia e competência.
b.
Eficiência e motivação.
c.
A motivação e a maximização do aprendizado.
d.
Comprometimento e aprendizado.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A motivação e a maximização do aprendizado.
Questão 10
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
10. No Ensino Híbrido entendemos autonomia do aluno como uma forma de:
Escolha uma opção:
a.
Possibilitar  que seus alunos direcionem seu aprendizado a partir do que é importante aprender.
b.
Possibilitar que os alunos escolham apenas as atividades que julgam importantes.
c.
Possibilitar que os alunos escolham os conteúdos que julgam importantes.
d.
Possibilitar  que os professores direcionem o aprendizado dos seus alunos a partir do que julgam importante aprender.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Possibilitar  que seus alunos direcionem seu aprendizado a partir do que é importante aprender.
Questão 11
Correto
Vale 0,83 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
11. Os relacionamentos produtivos são um dos pilares do Ensino Híbrido, parte essencial desse processo e pode ser entendido como:
Escolha uma opção:
a.
A consolidação da relação de hierarquia entre professores e alunos de maneira positiva.
b.
A consolidação da relação entre professor e aluno e entre os alunos de maneira positiva.
c.
A consolidação da relação de hierarquia entre alunos de bom rendimento e alunos de baixo rendimento.
d.
A consolidação da relação entre alunos que aprendem através do conhecimento transmitido pelos professores.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A consolidação da relação entre professor e aluno e entre os alunos de maneira positiva.
Questão 12
Correto
Vale 0,87 ponto(s).
Marcar questão
Texto da questão
12. O domínio gradativo do conhecimento é um dos quatro pilares do Ensino Híbrido,que pode ser entendido como:
Escolha uma opção:
a.
Identificar as dificuldades dos alunos para que possa quantificar o aprendizado de cada aluno.
b.
Considerar cada aluno uma “tábula rasa”  e iniciar gradativamente o processo de ensino.
c.
Considerar o conhecimento do professor como base para todo e qualquer processo aprendizado do aluno.
d.
Identificar os conhecimentos prévios dos alunos como ponto de partida do processo de ensino, para que consigam fazer com ajuda o que em breve farão sozinhos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Identificar os conhecimentos prévios dos alunos como ponto de partida do processo de ensino, para que consigam fazer com ajuda o que em breve farão sozinhos.
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	Iniciado em
	Wednesday, 11 Aug 2021, 16:46
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 11 Aug 2021, 16:50
	Tempo empregado
	3 minutos 39 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
De acordo com Marcel Lebrun, a aprendizagem interativa se caracteriza pela
Escolha uma opção:
a.
Ênfase para o Mestre ou o Sistema como fonte do saber.
b.
Ênfase no desenvolvimento da capacidade crítica e da criatividade por meio da vivência de situações, as quais poderão ser utilizadas pelo estudante para aprimorar suas habilidades de interação social.
c.
Possibilidade de obter uma recompensa frente ao êxito em adquirir novos conhecimentos.
d.
Evolução e readequação de conhecimentos já presentes na memória do educando e que são adaptados autonomamente por ele de acordo com as necessidades que se apresentam.
Resposta correta!
Comentário: a aprendizagem interativa se ocupa menos do desempenho do educando — por exemplo, na busca dos objetivos de um jogo — e mais nas possibilidades de interação social envolvidas no processo.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Evolução e readequação de conhecimentos já presentes na memória do educando e que são adaptados autonomamente por ele de acordo com as necessidades que se apresentam.
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
De forma resumida, poderíamos dizer que o conceito de “Caixa Preta”, proposto por
Escolha uma opção:
a.
Uma metáfora relacionada com os computadores de bordo que registram as informações de voo das aeronaves.
b.
Um modelo de lógica operativa na educação inspirado nos dispositivos fotográficos.
c.
O complexo “Operador-Aparelho” que oculta do usuário as dinâmicas que moldam seu funcionamento, permitindo que ele execute operações pré-determinadas e acesse apenas as informações que entram (input) e saem (output) do sistema.
Resposta correta!
Comentário: a metáfora da Caixa-Preta flusseriana alude à opacidade, do ponto de vista do usuário, que impede a compreensão das forças sociais complexas que definem o funcionamento de m artefato tecnológico.
d.
As alternativas (a) e (c) estão corretas.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O complexo “Operador-Aparelho” que oculta do usuário as dinâmicas que moldam seu funcionamento, permitindo que ele execute operações pré-determinadas e acesse apenas as informações que entram (input) e saem (output) do sistema.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
Segundo Mario Kaplún, a abordagem pedagógica que pressupõe o educando como sujeito do processo educativo é:
Escolha uma opção:
a.
Exógena, pois ela enfatiza o processo da comunicação, objetivando que o estudante aprenda para ensinar alguém.
b.
Endógena, pois ela enfatiza os conteúdos na comunicação e tem como objetivo que o estudante aprenda.
c.
Exógena, por enfatizar os conteúdos e o processo social da comunicação, objetivandoque o estudante se transforme num agente de mudança social.
d.
Endógena, por enfatizar o processo comunicacional, objetivando que o estudante pense.
Resposta correta!
Comentário: para Kaplún, a abordagem pedagógica ideal incentiva o pensamento por meio de processos comunicacionais dialógicos.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Endógena, por enfatizar o processo comunicacional, objetivando que o estudante pense.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
A ideia de jogos que apresentam uma situação/ideia que provoque a reflexão nos jogadores para levá-los a resolver problemas complexos, de forma colaborativa equivale:
Escolha uma opção:
a.
À chamada Engenharia de Comportamento de Mario Kaplún
b.
À proposta de Educação Transformadora de Paulo Freire.
c.
Ao conceito de Jogos Persuasivos de Ian Bogost.
Resposta correta!
Comentário: Bogost criou o conceito de Jogos Persuasivos com base na premissa de que eles poderiam engajar os jogadores na resolução de problemas desafiadores.
d.
À abordagem educomunicativa de Ismar Soares.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Ao conceito de Jogos Persuasivos de Ian Bogost.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
A chamada “Retórica Procedimental” difere da Retórica Clássica pelo fato de:
Escolha uma opção:
a.
Estar condicionada às linhas de programação com as quais são desenvolvidos os programas de computador, inclusive os games.
b.
Estender uma lógica de comunicação baseada em diálogo para criações multimidiáticas englobando poesia, ficção e filmes.
c.
Mesmo partindo de regras pré-definidas, não enfatizar o convencimento como resultado final, valorizando, em troca, a expressão e clareza.
Resposta correta!
Comentário: o termo designa um conceito proposto por Ian Bogost e oferece uma possibilidade dialógica em troca da abordagem tradicional da lógica “sofista”.
d.
Ser contextualizada no âmbito de Sistemas digitais criados para direcionar a atitude dos usuários.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Mesmo partindo de regras pré-definidas, não enfatizar o convencimento como resultado final, valorizando, em troca, a expressão e clareza.
Parte inferior do formulário
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	niciado em
	Wednesday, 11 Aug 2021, 17:12
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 11 Aug 2021, 17:15
	Tempo empregado
	3 minutos 9 segundos
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
Parte superior do formulário
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
No artigo “Além do Gênero: uma possibilidade para classificação de jogos”, os pesquisadores Adriana Sato e Marcos Cardoso classificam os jogos em sete gêneros diferentes. Quais são eles?
Escolha uma opção:
a.
Jogos Geekies, Jogos para Criança, Jogos de Aventura, RPG, Cosplay, Counter Strike, Jogos de Simulação.
b.
Jogos em 3D, Jogos de Realidade Virtual, Jogos de Estratégia, Jogos de Emulação, Jogos de Tabuleiro, Jogos por Aplicativos, Jogos para Tablets.
c.
Jogos On-line, Jogos de Ação, Jogos de Estratégia, Jogos de Tabuleiro, Jogos de Console, Jogos Digitais, Jogos de Realidade Virtual.
d.
RPG, Jogos de Ação, Jogos de Aventura, Jogos de Estratégia, Jogos de Emulação, Jogos de Simulação, Jogos de Quebra-Cabeça.
Resposta correta!
Comentário: De acordo com Adriana Sato e Marcos Cardoso, ao observar-se as características variáveis da mecânica dos jogos é possível classificá-los em sete gêneros diferentes, são eles: RPG, Jogos de Ação, Jogos de Aventura, Jogos de Estratégia, Jogos de Emulação, Jogos de Simulação, Jogos de Quebra-Cabeça.
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: RPG, Jogos de Ação, Jogos de Aventura, Jogos de Estratégia, Jogos de Emulação, Jogos de Simulação, Jogos de Quebra-Cabeça.
Questão 2
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
Marcar questão
Texto da questão
Ainda de acordo com o mesmo artigo, esses gêneros de jogos são definidos pelas mecânicas de funcionamento de cada um, compostas pelas seguintes variáveis:
Escolha uma opção:
a.
Personagens do jogo, linguagens híbridas dentro do jogo, características dos desafios, ferramentas de programação utilizadas na criação do jogo.
b.
Características dos desafios, liberdade e variedade de escolhas, jogabilidade e relação de ação-reação entre o jogo e o jogador.
Resposta correta!
Comentário: Os jogos são estruturados por mecânicas centrais compostas por algumas variáveis. São elas: características dos desafios, liberdade e variedade de escolhas, jogabilidade e relação de ação-reação entre o jogo e o jogador. Ao se inter-relacionarem, essas variáveis dão certos aspectos aos jogos que farão com que determinadas habilidades do jogador sejam trabalhadas e exigidas para a conclusão do objetivo do jogo.
c.
Característica dos desafios, nível de dificuldade dos objetivos a serem alcançados dentro do jogo, necessidades pedagógicas dos jogadores, jogabilidade.
d.
Liberdade para realizar movimentos, facilidade/dificuldade do jogo, dinâmica de fases dentro do jogo, jogabilidade.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Características dos desafios, liberdade e variedade de escolhas, jogabilidade e relação de ação-reação entre o jogo e o jogador.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Em relação ao formato dos jogos digitais, é CORRETO afirmar que:
Escolha uma opção:
a.
São um tipo de mídia híbrida, estruturados por uma série de linguagens distintas, como o cinema, a música, a literatura, a oralidade, os quadrinhos, etc.
Resposta correta!
Comentário: O campo dos jogos digitais é novo e dinâmico, pois os rápidos avanços tecnológicos geram mudanças constantes. Os jogos são um tipo de mídia completamente híbrida, sendo influenciada por uma vasta gama de linguagens, como a do cinema, da literatura, da música, da oralidade e até mesmo dos quadrinhos. E, atualmente, os próprios jogos também influenciam essas linguagens, como personagens do cinema, filmes e quadrinhos que são criados a partir de jogos populares entre os jovens.
b.
São um tipo de mídia restrita, em que a interação entre os jogadores é dificultada pela vasta gama de opções de jogos para um único jogador.
c.
São um tipo de mídia híbrida e inspiram-se sempre, em personagens de quadrinhos e filmes que fazem parte do universo de referência dos jovens.
d.
São um tipo de mídia restrita, com definições de linguagens muito bem marcadas. Cada jogo utiliza uma única linguagem, como o cinema, a literatura, a oralidade, etc e é possível identificar facilmente qual é a linguagem utilizado em cada um.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: São um tipo de mídia híbrida, estruturados por uma série de linguagens distintas, como o cinema, a música, a literatura, a oralidade, os quadrinhos, etc.
Questão 4
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
No contexto da Educação é importante ter noção clara sobre quais são objetivos de aprendizagem de determinado jogo. Nesse sentido, assinale a afirmação INCORRETA:
Escolha uma opção:
a.
No contexto da educação, a dinâmica central de um jogo deve estar diretamente relacionada com a necessidade de aprendizagem dos educandos, propondo atividades coerentes com essas necessidades e não enfocando simplesmente o lazer, como os jogos de entretenimento.
b.
A interação adequada entre as diferentes dinâmicas, mecânicas e elementos do jogo não fazem diferença para os propósitos de aprendizagem, já que os educandos sempre acabam aprendendo alguma habilidade nova independente do tipo de funcionamento do jogo.
Resposta correta!
Comentário: A interação adequada entre as diferentes dinâmicas, mecânicas e elementos do jogo devem estar sempre bem articuladas entre si e durante o processo de programação do jogo para que os objetivos de aprendizagem sejam trabalhados de acordo com a proposta pedagógica do contexto escolar.
c.
A mecânica central de um jogo refere-se ao conjunto de regras que define a maneira com os jogadores irão atingir o objetivo do jogo, interagircom os demais jogadores e, no caso dos jogos digitais, o modo pelo qual o sistema irá responder às ações realizadas.
d.
Para incorporar determinados elementos no design de um jogo, é preciso compreender os objetivos de aprendizagem, assim como sua dinâmica e sua mecânica para que todo o funcionamento do jogo vá de encontro a tais objetivos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A interação adequada entre as diferentes dinâmicas, mecânicas e elementos do jogo não fazem diferença para os propósitos de aprendizagem, já que os educandos sempre acabam aprendendo alguma habilidade nova independente do tipo de funcionamento do jogo.
Questão 5
Correto
Atingiu 2,00 de 2,00
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Texto da questão
Qual das opções a seguir descreve características dos jogos sérios voltados à aprendizagem, muito comuns nos jogos de simulação:
Escolha uma opção:
a.
Narrativas flexíveis, ações em curto espaço de tempo, demandam bom reflexo do jogador
Resposta correta!
Comentário: Os Jogos de Simulação são a sexta categoria proposta por Adriana Sato e Marcos Cardoso na definição de gêneros de jogos. Nos Jogos de Simulação há uma experiência próxima da condição real do jogador. Geralmente, tais tipos de jogos são encontrados nos jogos sérios, voltados ao aprendizado ou treinamento, apresentando uma estrutura narrativa muito flexível. Uma das principais características de jogabilidade deste tipo de jogo é a presença de ações em curto espaço de tempo (ou seja, demandam bom reflexo), por meio de interfaces como botões, comandos etc. Flight Simulator é um bom exemplo de jogo de simulação.+218
b.
Ênfase no controle de comandos, agilidade, pouca variedade de escolhas e narrativas pouco flexíveis.
c.
Narrativas pouco flexíveis, porém com certa abertura para interferência do jogador, exploração do próprio jogo e solução de enigmas.
d.
Exercício da análise e da reflexão, conquista territorial, organização tática e participação do jogador no desenvolvimento da narrativa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Narrativas flexíveis, ações em curto espaço de tempo, demandam bom reflexo do jogador
	niciado em
	Wednesday, 11 Aug 2021, 18:24
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	Finalizada
	Concluída em
	Wednesday, 11 Aug 2021, 18:26
	Tempo empregado
	1 minuto 38 segundos
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	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Reflita sobre os diferentes papéis que um professor assume e sua relação com os objetivos de aprendizagem que norteiam a oferta de um curso ou disciplina. Agora, assista a uma cena do filme “Kung Fu Panda” (DreamWorks Animation, 2008) em que o mestre treina o aprendiz.  
 
Agora selecione a(s) abordagem(ns) educacional(ais) que acredita que propicia(m) esse tipo de relação entre o professor-aluno.
Escolha uma opção:
a.
Construtivismo;
Correto!
Ao assistir o trecho do filme “Kung Fu Panda” encontramos conexões com o construtivismo que entende a aprendizagem como um processo pelo qual o aprendiz constrói novos conhecimentos a partir de sua interação com o mundo exterior, por meio de uma ação permanente de (re)construções que resultam na formação de estruturas cognitivas. Mas também encontramos fortes paralelos com socioconstrutivismo, especialmente, com preceitos da teoria da Aprendizagem Situada, proposta por Lave e Wenger. Eles argumentam que as pessoas aprendem ao participar de comunidades de prática, progredindo de uma posição de novatas até se tornarem especialistas pela observação, reflexão, mentoria e participação periférica. Para saber mais sobre a aprendizagem situada clique aqui.  
b.
Cognitivismo;
c.
Socioconstrutivismo;
d.
Conectivismo.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Construtivismo;
Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Analise a imagem apresentada a seguir: 
 
Agora selecione a(s) abordagem(ns) educacional(ais) que você entende que possui(em) conexão(ões) com o conceito apresentado na imagem.
Escolha uma opção:
a.
Conectivismo.
Correto!
 
Em nossa visão, a imagem representa a abordagem conectivista que discute as características de uma sociedade que utiliza recursos digitais em diversas atividades diárias. Esta perspectiva parte do princípio que as pessoas aprendem a partir do contato com conhecimentos que advém de diversas fontes. Assim, ao se conectar com fontes de informação especializadas o sujeito irá construir conexões que o levam a aprender de forma contínua e por toda a vida.  Por isso, reconhece a necessidade de aquisição constante de conhecimento novo, atual e continuado. Para saber mais sobre o conectivismo clique aqui.
 
b.
Cognitivismo;
c.
Socioconstrutivismo;
d.
Construtivismo;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Conectivismo.
Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Leia o texto apresentado a seguir:
Agora selecione a(s) abordagem(ns) educacional(ais) que você acredita que busca(m) explicar a capacidade que temos de decifrar códigos.
Escolha uma opção:
a.
Socioconstrutivismo;
b.
Conectivismo.
c.
Construtivismo; 
d.
Cognitivismo;
Correto!
Você conseguiu ler o texto com as letras embaralhadas pois é fluente em português e o seu cérebro conseguiu decodificar as palavras que já conhece. Essa capacidade foi estudada por teóricos cognitivistas que pesquisam como os seres humanos percebem, processam, codificam, armazenam, recuperam e utilizam as informações dispostas em sua estrutura mental de representações. Para saber mais sobre o cognitivismo clique aqui.  
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Cognitivismo;
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
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Texto da questão
Trabalhar em grupo é uma forma eficaz para encontrar soluções para problemas complexos.  Assista aos trechos das campanhas publicitárias de uma empresa de ônibus norte-americana. 
 
Agora selecione a(s) abordagem(ns) educacional(ais) que acredita que embasam esta abordagem para solução de problemas.
Escolha uma opção:
a.
Socioconstrutivismo;
Correto!
Consideramos que o resolver problemas de forma colaborativa tem fortes conexões com a abordagem socioconstrutivista, expressa na teoria da aprendizagem experiencial, proposta inicialmente por Dewey e, posteriormente por Kolb. Para os teóricos, aprender é transformar experiências em conhecimentos. Para saber mais sobre a aprendizagem experiencial clique aqui. 
b.
Conectivismo.
c.
Construtivismo;
d.
Cognitivismo;
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Socioconstrutivism
	hursday, 12 Aug 2021, 16:45
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Thursday, 12 Aug 2021, 16:52
	Tempo empregado
	6 minutos 47 segundos
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Questão 1
Correto
Vale 1,43 ponto(s).
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Texto da questão
1. Analise as afirmações abaixo e assinale a definição de gestão no contexto escolar:
Escolha uma opção:
a. 
As atribuições essenciais para o funcionamento da escola, assim como administrar, organizar, decidir, escolher os caminhos e os investimentos da escola são atribuições exclusivas da gestão que é exercida pelo diretor.
b. 
A palavra gestão está associada ao diretor, pois pertence a ele a responsabilidade exclusiva sobre o desempenho no aspecto pedagógico e de toda escola.
c. 
O diretor, o coordenador, o professor, o aluno e o funcionário, todos devem estar envolvidos na gestão escolar, pois uma gestão só pode ser democrática e eficaz se todos executarem suas ações em parceria.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: O diretor, o coordenador, o professor, o aluno e o funcionário, todos devem estar envolvidos na gestão escolar, pois uma gestão só pode ser democrática e eficaz se todos executarem suas ações em parceria.
Questão 2
Correto
Vale 1,43 ponto(s).
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Texto da questão
2. Clayton Christensen, autor do livro Inovação da Sala de Aula, propõe um processo de inovação pautado na organização. Essa organização envolve:
Escolha uma opção:
a. 
As decisões da equipede gestão, uma vez que uma de suas funções é a definição de prioridades relacionadas à avaliação da escola e a execução do que ela precisa.
b. 
A participação de equipes classificadas por seu peso de atuação no processo de inovação: equipe funcional, equipe peso leve, equipe peso pesado e equipe autônoma.
c. 
A divisão de responsabilidades que variam dependendo do caminho que a equipe peso pesado ordena seguir.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A participação de equipes classificadas por seu peso de atuação no processo de inovação: equipe funcional, equipe peso leve, equipe peso pesado e equipe autônoma.
Questão 3
Correto
Vale 1,43 ponto(s).
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Texto da questão
5. Na organização, classificada por Christensen pelo peso de sua atuação, a qual equipe pertence o professor?
Escolha uma opção:
a. 
Equipe peso leve
b. 
Equipe peso pesado
c. 
Equipe funcional
d. 
Equipe autônoma
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equipe funcional
Questão 4
Correto
Vale 1,43 ponto(s).
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Texto da questão
6.  Ao pensar em um processo de implementação que vá além de uma sala de aula, é necessário o envolvimento de outros profissionais da escola. Quando há a necessidade de coordenar a atuação de uma sala de aula com outras áreas da escola é necessário uma equipe denominada "peso leve". São funções dessa equipe:
Escolha uma opção:
a. 
Promover mudanças que envolvam outros espaços de aprendizagem disponíveis na escola, envolver e coordenar a ação das equipes funcionais.
b. 
Definir o modelo organizacional, de planejar a mudança na arquitetura escolar, de efetuar investimentos nos recursos tecnológicos que permitirão a combinação de ensino on-line e off-line.
c. 
Utilizar novos formatos na sala de aula, seja a partir de modelos que possibilitem arranjos de combinação de ensino on-line e off-line, seja a partir da utilização de novos espaços de aprendizagem.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Promover mudanças que envolvam outros espaços de aprendizagem disponíveis na escola, envolver e coordenar a ação das equipes funcionais.
Questão 5
Correto
Vale 1,43 ponto(s).
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Texto da questão
7. Na organização, classificada por Christensen pelo peso de sua atuação, a qual equipe pertence os diretores de escola?
Escolha uma opção:
a. 
Equipe peso leve
b. 
Equipe peso funcional
c. 
Equipe peso pesado
d. 
Equipe autônoma
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equipe peso pesado
Questão 6
Correto
Vale 1,43 ponto(s).
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Texto da questão
8. Quando toda a escola estiver envolvida no projeto é importante a organização de estratégias de mediação entre todas as equipes, favorecer algumas políticas de inovação no espaço escolar, como a reorganização dos espaços como um todo. São atribuições da equipe peso pesado promover:
Escolha uma opção:
a. 
Auxiliar o professor a fazer as devidas articulações curriculares, considerando suas áreas específicas de conhecimento, os alunos com quem trabalha.
b. 
Definir estratégias de mediação, políticas amigáveis à inovação, um programa de formação preparando multiplicadores do modelo de ensino híbrido. Além de avaliar realidade sociocultural em que a escola se situa e os demais aspectos envolvidos nas relações pedagógicas e interpessoais.
c. 
Gerir os orçamentos e a elaboração de leis. Essas equipes não estão no espaço escolar,
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Definir estratégias de mediação, políticas amigáveis à inovação, um programa de formação preparando multiplicadores do modelo de ensino híbrido. Além de avaliar realidade sociocultural em que a escola se situa e os demais aspectos envolvidos nas relações pedagógicas e interpessoais.
Questão 7
Correto
Vale 1,42 ponto(s).
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Texto da questão
10.  Quais sãos os principais fundamentos, segundo Vasco Moretto, que impulsionam os eixos norteadores de um projeto político pedagógico:
Escolha uma opção:
a. 
Os ético-didáticos, os epistemológicos e os políticos-pedagógicos.
b. 
A missão, a visão e o valores descritos projeto político pedagógico.
c. 
Os ético-políticos, os epistemológicos e os didático-pedagógicos.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Os ético-políticos, os epistemológicos e os didático-pedagógicos.
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Terminar revisão
	riday, 13 Aug 2021, 19:44
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Friday, 13 Aug 2021, 19:45
	Tempo empregado
	1 minuto
	Avaliar
	10,00 de um máximo de 10,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
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Texto da questão
Entre as estratégias à disposição do professor para utilizar um filme em sala de aula, NÃO se recomenda:
Escolha uma opção:
a. 
Estabelecer a ponte entre o tema da aula e a obra, uma vez que a maioria dos filmes não possui finalidade educativa.
b. 
Selecionar e exibir separadamente as cenas mais relevantes do filme, de modo a ilustrar os conteúdos propostos pelo plano de aula.
Comentário: 
Cenas isoladas descontextualizam o filme e não permitem sua problematização. Todas as estratégias de curadoria recomendadas ao professor procuram conectar uma obra cultural única e independente aos objetivos didáticos e pedagógicos de uma aula ou ciclo de aulas.
c. 
Usar o próprio repertório para construir significados sobre a produção, não havendo necessidade de aprofundar-se em conceitos cinematográficos.
d. 
Elaborar um roteiro de questões, tendo o filme como “tema gerador”, que se adapte ao ritmo das aulas, independentemente da duração da obra.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Selecionar e exibir separadamente as cenas mais relevantes do filme, de modo a ilustrar os conteúdos propostos pelo plano de aula.
Questão 2
Correto
Atingiu 3,33 de 3,33
Marcar questão
Texto da questão
Uma das funções indicadas para o uso do vídeo na escola é a sua análise como expressão midiática com reverberações na realidade social. Essa dinâmica de trabalho pode ser chamada de:
Escolha uma opção:
a. 
Leitura crítica do vídeo.
Comentário: 
A leitura crítica de mídia pensa o vídeo como produto industrial, para destrinchar seus vários discursos e aspectos socioculturais. Como atividade interdisciplinar, o vídeo é visto e produzido dentro de uma pedagogia de projetos. Como elemento motivador, ele é um recurso didático que incentiva reflexões. Como método de pesquisa, a própria linguagem audiovisual torna-se um instrumento científico que procura interpretar a realidade.
b. 
Vídeo como elemento motivador.
c. 
Vídeo como atividade interdisciplinar.
d. 
Vídeo como método de pesquisa.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Leitura crítica do vídeo.
Questão 3
Correto
Atingiu 3,34 de 3,34
Marcar questão
Texto da questão
Na produção de um filme, um dos cuidados básicos necessários é:
Escolha uma opção:
a. 
Identificar cada tomada e arquivo de vídeo, durante ou logo após a gravação.
Comentário: 
Planejamento completo, roteiro bem definido, imagens consistentes, equipamentos extras por precaução e ensaios para evitar erros são condutas altamente recomendadas para o sucesso de um filme.
b. 
Preocupar-se pouco com possíveis erros, para não aborrecer os atores.
c. 
Buscar uma ampla variedade de imagens, de terceiros ou próprias.
d. 
Definir pontos chave do roteiro durante a edição, com base no material gravado.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Identificar cada tomada e arquivo de vídeo, durante ou logo após a gravação.
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Terminar revisão
Atividade anterior 
	Iniciado em
	Friday, 13 Aug 2021, 19:50
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Friday, 13 Aug 2021, 19:54
	Tempo empregado
	3 minutos 49 segundos
	Avaliar
	7,50 de um máximo de 10,00(75%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
Qual elemento NÃO precisa estar presente em um plano de gravação? 
Escolha uma opção:
a. 
Tempo previsto para gravações, estendendo-se para maisde um dia se necessário;
b. 
Detalhamento dos planos e movimentos de câmera
c. 
Forma de distribuição do filme (compartilhamento via internet ou exibição pública, por exemplo);
Comentário: Um bom plano de gravação precisa considerar “como”, “quando” e “onde” as filmagens devem ocorrer, além de estabelecer “quem” faz “o quê”. 
d. 
Locais silenciosos para tomadas internas e com boas condições climáticas para tomadas externas;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Forma de distribuição do filme (compartilhamento via internet ou exibição pública, por exemplo);
Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
Entre outros procedimentos para garantir a viabilidade da produção de um filme escolar, o professor deve:
Escolha uma opção:
a. 
Estabelecer um rodízio entre as funções, oportunizando uma experiência mais rica de aprendizagem para todos os alunos;
Câmeras estão ao alcance de qualquer pessoa hoje, graças aos smartphones, e mesmo equipamentos como tripés e microfones são bem mais acessíveis atualmente. O espaço escolar já fornece vários ambientes (quadras, salas, pátios, etc.) que podem servir de cenário. Como a produção audiovisual é um trabalho coletivo, o professor deve ser apenas um articulador, estimulando o protagonismo dos alunos e incentivando o revezamento de funções. 
b. 
Assumir a direção do filme, evitando a perda de foco e dispersão de esforços por parte da equipe;
c. 
Providenciar cenários (sets) adequados, de preferência construídos especialmente para o filme;
d. 
Alugar equipamentos profissionais que propiciem um mínimo de qualidade técnica;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Estabelecer um rodízio entre as funções, oportunizando uma experiência mais rica de aprendizagem para todos os alunos;
Questão 3
Incorreto
Atingiu 0,00 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
Uma pessoa que queira se tornar youtuber e planeja  investir cerca de 500 dólares (aproximadamente R$ 1.900, na cotação de julho de 2019) para montar o seu estúdio poderia adquirir:
Escolha uma opção:
a. 
Câmera DSLR, computador preparado para edição de vídeo, microfone e kit de luzes
b. 
Nenhuma das demais opções 
c. 
Smartphone com câmera, lente extra, microfone e kit de luzes 
d. 
Smartphone com câmera 
Feedback
Sua resposta está incorreta.
A resposta correta é: Smartphone com câmera 
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
Qual destes procedimentos deve ser observado, na produção de um vídeo, ao utilizar a voz, a imagem ou o conteúdo de terceiros? 
Escolha uma opção:
a. 
Registrar o consentimento do entrevistado, exceto se a entrevista for apenas em áudio;
b. 
Obter autorização se a pessoa retratada tiver mais de 18 anos;
c. 
Remunerar o detentor dos direitos no caso de utilização comercial;
Devido aos direitos morais, que são imprescritíveis, a menção ao autor de obras reproduzidas ou adaptadas é obrigatória mesmo após sua morte. As pessoas filmadas devem manifestar sua concordância em participar – não importando se serão representadas em foto, áudio ou vídeo – e menores de 18 anos precisam ainda da autorização dos pais. 
d. 
Mencionar o autor da obra original caso ele ainda esteja vivo;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Remunerar o detentor dos direitos no caso de utilização comercial;
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	iciado em
	Friday, 13 Aug 2021, 20:23
	Estado
	Finalizada
	Concluída em
	Friday, 13 Aug 2021, 20:25
	Tempo empregado
	2 minutos 10 segundos
	Notas
	10,00/10,00
	Avaliar
	5,00 de um máximo de 5,00(100%)
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Questão 1
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
São características, respectivamente, de cada um dos três grandes períodos da história da montagem (ou edição), em ordem cronológica:
Escolha uma opção:
a. 
Surgimento dos efeitos especiais / Inclusão de trilha, diálogos e sonoplastia na montagem / Possibilidade de criação 100% digital de todos os sons e imagens;
b. 
Ausência de música e efeitos sonoros / Inclusão de trilha, diálogos e sonoplastia na montagem / Possibilidade de criação 100% digital de todos os sons e imagens;
c. 
Música interpretada ao vivo / Surgimento dos efeitos especiais / Uso de computadores e ampliação do potencial criativo;
No cinema mudo, os diálogos eram representados na tela em texto e as trilhas sonoras, executadas ao vivo. No período sonoro, o som é incluído na edição e pode ser alterado por efeitos especiais, assim como a imagem. No período digital, a digitalização total estimulou a criatividade e permitiu a criação integral de cenários, elementos cênicos e até atores.
d. 
 Música interpretada ao vivo / Uso de computadores e ampliação do potencial criativo / Inclusão de trilha, diálogos e sonoplastia na montagem;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Música interpretada ao vivo / Surgimento dos efeitos especiais / Uso de computadores e ampliação do potencial criativo;
Questão 2
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
No tocante aos princípios da edição, o domínio da linguagem consiste em: 
Escolha uma opção:
a. 
Tornar o filme capaz de seduzir, emocionar e criar uma experiência;
b. 
Observar o estilo mais adequado para o filme, conforme tradições estabelecidas na história do audiovisual;
A edição de filmes requer o domínio de três dimensões: técnica (competência para garantir a qualidade do material), linguagem (obediência a cânones de estilo) e arte (ligada às capacidades transcendentais da narrativa)
c. 
Seguir o estabelecido no roteiro e storyboard, efetuando eventuais correções e garantindo a qualidade da imagem e do som;
d. 
Organizar as cenas do filme em uma narrativa não-linear, mas ainda assim clara;
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Observar o estilo mais adequado para o filme, conforme tradições estabelecidas na história do audiovisual;
Questão 3
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
A clareza narrativa, um dos elementos ordenadores básicos da montagem, diz respeito a
Escolha uma opção:
a. 
Estabelecer o tempo necessário para que cada cena seja adequadamente compreendida
b. 
Equilibrar informações dramaticamente necessárias e dramaticamente interessantes 
São três os elementos ordenadores da edição: tempo (duração de cada cena, proporcional à complexidade do plano), continuidade (coerência entre as cenas, mesmo que tenham sido gravadas fora da ordem) e clareza narrativa (equilíbrio entre informações indispensáveis para a trama e secundárias, mas que contribuem para enriquecê-la).
c. 
Garantir que iluminação, elementos de cena e detalhes técnicos sejam mantidos entre as gravações 
d. 
Direcionar o olhar do espectador para elementos específicos, conforme o desejo do diretor 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Equilibrar informações dramaticamente necessárias e dramaticamente interessantes 
Questão 4
Correto
Atingiu 2,50 de 2,50
Marcar questão
Texto da questão
Pesquisador de material, operador de áudio e coordenador de equipe atuam, respectivamente, nas etapas de: 
Escolha uma opção:
a. 
Produção / Pré-produção / Pós-produção 
b. 
Pré-produção / Pós-produção / Produção 
c. 
Pós-produção / Produção / Pré-produção 
O pesquisador de material busca imagens estáticas e efeitos sonoros durante a pós-produção. Na produção, o operador de áudio controla o nível dos microfones e marca um ponto de sincronia entre som e imagem, quando a captação é feita separadamente. O papel do coordenador de equipe, na etapa de pré-produção (mas estendendo-se além dela), é o de supervisão geral e garantia da viabilidade técnica da produção. 
d. 
Produção / Pós-produção / Pré-produção 
Feedback
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Pós-produção / Produção / Pré-produção 
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