apostila bio ssa1 sem.3

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Biologia 
 
SSA1 
POR: @MANDOCANAMED 
@mandocanamed 
 
@mandocanamed 
SEMANA 3 
BIOQUÍMICA 
1-(SSA-2015) Existem diversos nutrientes que 
desempenham várias funções no organismo dos animais. 
Dentre estes, destacam-se: I - Carboidratos, II - Proteínas e 
III - Vitaminas. 
Assinale a alternativa que apresenta a correspondência 
CORRETA em termos de nutrientes e suas respectivas 
funções. 
a) I – Fornecem energia para todos os processos vitais. 
II – Conferem rigidez a componentes biológicos. 
III – Agem como cofatores em reações catalisadas por 
enzimas. 
b) I – Agem como cofatores em reações catalisadas por 
enzimas. 
II – Fornecem energia para todos os processos vitais. 
III – Conferem rigidez a componentes biológicos. 
c) I – Fornecem energia para todos os processos vitais. 
II – Agem como cofatores em reações catalisadas por 
enzimas. 
III – Conferem rigidez a componentes biológicos. 
d) I – Conferem rigidez a componentes biológicos. 
II – Fornecem energia para todos os processos vitais. 
III – Agem como cofatores em reações catalisadas por 
enzimas. 
e) I – Conferem rigidez a componentes biológicos. 
II – Agem como cofatores em reações catalisadas por 
enzimas. 
III – Fornecem energia para todos os processos vitais. 
 
2-(SSA-2015) Observe a figura a seguir e as respostas dadas 
pelos amigos do Menino Maluquinho. 
 
 
Assinale a alternativa que apresenta os itens que respondem 
CORRETAMENTE à pergunta do Menino Maluquinho. 
a) I e II. 
b) I, III e IV. 
c) II, III e IV. 
d) II e V. 
e) III, IV e V. 
 
3-(SSA-2016) Cynthia é mãe e bióloga; liberou alguns doces 
de festas de aniversário para apresentar às crianças, de uma 
forma bem simples, o conceito de molécula. Vejamos: 
- Usamos tubinhos gelatinosos para demonstrar a pentose e 
o fosfato. No meio, as jujubas retratam as bases 
nitrogenadas. O pareamento entre adenina-timina e citosina-
guanina foi feito sempre com as mesmas cores. O palito de 
dente foi utilizado para as pontes de hidrogênio. Claro que as 
representações foram rudimentares, porque elas vão 
aprender na escola, quando for o momento. 
 
O que deve ser feito para adequar melhor o pareamento? 
a) Colocar dois pedaços de palito de dente para representar 
a ligação de pontes de hidrogênio entre guanina e citosina. 
b) Colocar três pedaços de palito de dente para representar a 
ligação de pontes de hidrogênio entre adenina e timina. 
c) Juntar duas jujubas laranjas para representar uma timina 
com dois anéis e uma vermelha para representar uma 
adenina com um anel. 
d) Juntar duas jujubas verdes para representar uma guanina 
com dois anéis e uma amarela para representar uma citosina 
com um anel. 
e) Usar, respectivamente, uma e duas jujubas de cores iguais 
para representar as bases púricas e pirimídicas e seus anéis. 
 
4-(SSA-2016) Há 4 bilhões de anos, a atmosfera da Terra não 
continha oxigênio, mas, outros gases, como metano, amônia 
e vapor d’água, dentre outros. A Terra primitiva não 
sustentava a vida. A abiogênese teria ocorrido uma vez na 
história do planeta, no início de tudo. A figura abaixo ilustra a 
sequência da Teoria da Sopa Primordial, testada por Stanley 
Miller e Harold Urey (1953), que bombardearam, co raios UV 
e descarga de eletricidade, uma “sopa” feita com água, 
amônia, metano e hidrogênio. 
@mandocanamed 
 
@mandocanamed 
 
Assinale a alternativa CORRETA que represente os produtos 
(A, B, C) e os catalisadores (I e II), conforme o esquema 
acima. 
a) A – Aminoácidos, B – Coacervados, C – Células primitivas, 
I – A chuva arrastou os compostos para o solo e os mares, 
onde eles se combinaram com outras substâncias, II – 
Moléculas de lipídios isolaram as moléculas orgânicas. 
b) A – Compostos inorgânicos, B – Células primitivas, C – 
Tecidos fotossintetizantes, I – Água rica em sais minerais 
catalisou a combinação de diversas moléculas com 
compostos inorgânicos, II – Moléculas de açúcares, na 
presença de oxigênio e gás carbônico, formaram células 
especializadas em fotossíntese. 
c) A – Moléculas de gás ozônio, B – Composto orgânico, C – 
Organismo unicelular, I – Substâncias combinaram-se com 
outras substâncias em poças de água, II – Moléculas de 
metano combinaram-se com moléculas de água, formando as 
primeiras células. 
d) A – Coacervados, B – Moléculas orgânicas, C – 
Microrganismos, I – Moléculas orgânicas combinaram-se com 
moléculas de aminoácidos nos mares primitivos, II – 
Atmosfera rica em oxigênio acelerou o metabolismo das 
células, aperfeiçoando as organelas. 
e) A – Organismo unicelular, B – Organismo pluricelular, C – 
Células orgânicas, I – Oxigênio formado pela combinação de 
água, metano e amônia estimulou a divisão das células, II – 
Formação dos mares acelerando a combinação de moléculas 
orgânicas. 
 
5-(SSA-2018) Observe a figura a seguir: 
 
Sobre os desenhos no quadro, assinale a alternativa 
CORRETA. 
a) O desenho 1 corresponde ao ácido desoxirribonucleico, 
constituído de duas cadeias de nucleotídeos, unidas uma à 
outra por meio de pontes de hidrogênio. 
b) O desenho 1 corresponde ao ácido ribonucleico, no qual as 
bolinhas correspondem aos fosfatos, e as linhas internas 
correspondem às pentoses com suas bases. 
c) O desenho 2 representa a cromatina eucariótica, formada 
pelo DNA empacotado pelo RNA; esse conjunto de filamentos 
possui a mesma morfologia para cada elemento. 
d) O desenho 3 mostra uma pentose do tipo desoxirribose, 
por ter um átomo de hidrogênio a menos em relação à ribose. 
e) O desenho 3 mostra uma base nitrogenada do tipo 
pirimídica, visto apresentar dois anéis, e irá se ligar à pentose, 
para formar um nucleotídeo. 
 
6-(SSA-2019) Leia o texto a seguir: 
A Distrofia Muscular Duchenne (DMD) é uma doença 
genética, que se manifesta por fraqueza muscular simétrica e 
progressiva. É causada por mutações no gene da distrofina, 
que, juntamente com a actina e miosina, é outro tipo de 
______ da fibra muscular, responsável pelo funcionamento 
dos sarcômeros ancorados à ______das células musculares. 
Na DMD, ocorre a hipertrofia das panturrilhas, na qual o 
aumento do volume muscular é causado pela proliferação 
anormal do tecido intersticial ou infiltração de um tipo especial 
do tecido conjuntivo frouxo,______, em fibras do músculo da 
panturrilha, produzindo firmeza e resistência à palpação. 
Assim essa alteração é denominada pseudo-hipertrofia 
muscular. Dada a fraqueza muscular, ocorre perda contínua 
e irreversível da ______, tornando o paciente cadeirante por 
volta dos dez anos de idade, ocorrendo o óbito próximo à 
segunda década de vida, por complicações pulmonares. 
Fonte: 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/distr
ofia-muscular-de-duchenne-dmd/34732 (Adaptado). 
Assinale a alternativa cujos termos completam, CORRETA e 
respectivamente, as lacunas. 
a) ácido nucleico/membrana nuclear/tecido 
adiposo/musculatura estriada esquelética 
b) carboidrato/membrana nuclear/tecido 
cartilaginoso/musculatura lisa 
c) glicídio/membrana plasmática/tecido ósseo/musculatura 
estriada cardíaca 
d) lipídio/membrana mitocondrial/tecido ósseo/musculatura 
estriada cardíaca 
e) proteína/membrana plasmática/tecido 
adiposo/musculatura estriada esquelética 
 
7- (UCPel/2006) Os lipídios são moléculas apolares que não 
se dissolvem em solventes polares como a água. Com 
relação aos lipídios, podemos afirmar que: 
I. são moléculas ideais para o armazenamento de energia por 
longos períodos 
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/distrofia-muscular-de-duchenne-dmd/34732
https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/educacao/distrofia-muscular-de-duchenne-dmd/34732
@mandocanamed 
 
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II. importantes componentes de todas as membranas 
celulares. 
III. estão diretamente ligados à síntese de proteínas. 
IV. servem como fonte primáriade energia. 
V. a cutina, e suberina e a celulose são exemplos de lipídios. 
 
A(s) alternativa(s) correta(s) é(são): 
a) I, IV e V 
b) I e III 
c) II e IV 
d) II e V 
e) I e II 
 
8- UEFS/2011 As proteínas são nutrientes que participam da 
estrutura celular. 
Ao serem ingeridas por mamíferos, são degradadas sob ação 
de enzimas e do fluído gástrico e reaproveitadas pelo 
organismo. 
A partir dessas informações sobre o processo de 
aproveitamento desse nutriente, é correto afirmar: 
a) A ação enzimática aumenta a concentração de nutrientes 
no organismo. 
b) A alimentação proteica variada supre o organismo de α-
aminoácidos essenciais. 
c) As enzimas promovem a condensação de carboidratos 
durante a formação de proteínas. 
d) As enzimas são incorporadas aos produtos finais da 
degradação de proteínas no organismo. 
e) As enzimas aumentam a energia de ativação e a 
velocidade de degradação de proteínas no organismo dos 
mamíferos. 
 
9- (Simulado Enem-2009) A água apresenta propriedades 
físico-químicas que a coloca em posição de destaque como 
substância essencial a vida. Dentre essas, destacam-se as 
propriedades térmicas biologicamente muito importantes, por 
exemplo, o elevado valor de calor latente de vaporização. 
Esse calor latente refere-se à quantidade de calor que deve 
ser adicionada a um liquido em seu ponto de ebulição, por 
unidade de massa, para convertê-lo em vapor na mesma 
temperatura, que no caso da água e igual a 540 calorias por 
grama. 
A propriedade físico-química mencionada no texto confere à 
água a capacidade de 
a) servir como doador de elétrons no processo de 
fotossíntese. 
b) funcionar como regulador térmico para os organismos 
vivos. 
c) agir como solvente universal nos tecidos animais e 
vegetais. 
d) transportar os íons de ferro e magnésio nos tecidos 
vegetais. 
e) funcionar como mantenedora do metabolismo nos 
organismos vivos. 
 
10- (PUC - PR-2007) Analise as afirmações abaixo, relativas 
ao processo do metabolismo energético: 
I. Fermentação, respiração aeróbica e respiração anaeróbica 
são processos de degradação das moléculas orgânicas em 
compostos mais simples, liberando energia. 
II. Todos os processos de obtenção de energia ocorrem na 
presença do oxigênio. 
III. A energia liberada nos processos do metabolismo 
energético é armazenada nas moléculas de ATP. 
IV. No processo de fermentação, não existe uma cadeia de 
aceptores de hidrogênio que está presente na respiração 
aeróbica e anaeróbica. 
V. Na respiração aeróbica, o último aceptor de hidrogênio é o 
oxigênio, enquanto ma respiração anaeróbica é outra 
substância inorgânica. 
VI. Na fermentação, a energia liberada nas reações de 
degradação é armazenada em 38 ATPs, enquanto na 
respiração aeróbica e anaeróbica é armazenada em 2 ATPs. 
Estão corretas: 
a) I , III , IV , V 
b) I , III , V , VI 
c) I , IV , V , VI 
d) I , II , IV , V 
e) I , II , III, IV 
 
11- (VUNESP-2009) O dogma central da biologia, segundo o 
qual o DNA transreve RNA e este orienta a síntese de 
proteínas, precisou ser revisto quando se descobriu que 
alguns tipos de vírus têm RNA por material genético. Nesses 
organismos, esse RNA orienta a transcrição de DNA, num 
processo denominado transcrição reversa. A mesma só é 
possível quando 
a) a célula hospedeira do vírus tem em seu DNA nuclear 
genes para a enzima transcriptase reversa. 
b) a célula hospedeira do vírus incorpora ao seu DNA o RNA 
viral, que codifica a proteína transcriptase reversa. 
c) a célula hospedeira do vírus apresenta no interior de seu 
núcleo proteínas que promovem a transcrição de RNA para 
DNA. 
d) o vírus de RNA incorpora o material genético de um vírus 
de DNA, que contém genes para a enzima transcriptase 
reversa. 
e) o vírus apresenta no interior de sua cápsula proteínas que 
promovem na célula hospedeira a transcrição de RNA para 
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DNA. 
 
12-(FMJ/2014) Fundamentais para regular o metabolismo 
celular, as enzimas são sintetizadas a partir da ação dos 
genes. É correto afirmar que as enzimas 
A) sofrem desnaturação em temperatura elevada, fenômeno 
que resulta em moléculas mais eficazes na sua atividade de 
reação. 
B) são inespecíficas aos substratos, nos quais reagem em 
sítios de ligação e, após a reação, os produtos são liberados 
para uso da célula. 
C) aumentam a energia de ativação necessária para a 
ocorrência de uma reação química, facilitando a obtenção de 
substâncias úteis à célula. 
D) aumentam a velocidade das reações químicas sem a 
necessidade de elevar a temperatura porque diminuem a 
energia de ativação. 
E) têm atividade controlada pela temperatura do meio, 
independentemente das concentrações de substrato e do pH 
existente 
 
13-(Enem) Ao beber uma solução de glicose (C6H12O6), um 
corta-cana ingere uma substância 
A) que, ao ser degradada pelo organismo, produz energia 
que pode ser usada para movimentar o corpo. 
B) inflamável que, queimada pelo organismo, produz água 
para manter a hidratação das células. 
C) que eleva a taxa de açúcar no sangue e é armazenada na 
célula, o que restabelece o teor de oxigênio no organismo. 
D) insolúvel em água, o que aumenta a retenção de líquidos 
pelo organismo. 
E) de sabor adocicado que, utilizada na respiração celular, 
fornece CO2 para manter estável a taxa de carbono na 
atmosfera. 
 
14-UFCSPA) Proteínas são moléculas grandes com muitas 
funções metabólicas e estruturais. Associe os diferentes tipos 
de proteínas (coluna da esquerda) às respectivas funções nos 
organismos (coluna da direita). 
1. Actina 
2. Hemoglobina 
3. Amilase 
4. Glucagon 
( ) Proteína catalisadora 
( ) Proteína reguladora 
( ) Proteína estrutural 
( ) Proteína transportadora 
A sequência numérica correta, de cima para baixo, da coluna 
da direita, é: 
A) 1 – 4 – 2 – 3 
B) 3 – 2 – 4 – 1 
C) 3 – 4 – 1 – 2 
D) 4 – 2 – 1 – 3 
E) 4 – 3 – 2 – 1 
 
15-(Unimontes) Os nutrientes são componentes dos 
alimentos que consumimos. Estão divididos em 
macronutrientes (carboidratos, proteínas e gorduras) e 
micronutrientes (vitaminas, minerais, água e fibras). Nos 
macronutrientes é que estão os valores calóricos dos 
alimentos. A figura a seguir ilustra a importância de nutrientes 
no organismo humano. Analise-a. 
 
Considerando a figura e o assunto abordado, analise as 
alternativas abaixo e assinale a que MELHOR representa 
uma resposta para a pergunta indicada na figura. 
A) Sucos de frutas cítricas. 
B) Massas. 
C) Mel de abelha. 
D) Leite. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
@mandocanamed 
 
@mandocanamed 
GABARITO 
1- A 
2- E 
3- D 
4- A 
5- A 
6- E 
7- E 
8- B 
9- B 
10- A 
11- E 
12- D 
13- A 
14- C 
15- D 
 
TOTAL: