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QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • Também chamada de floresta alagada, a mata de igapó caracteriza-se por se localizar muito próxima aos rios, estando permanentemente inundada. Apresenta plantas de pequeno porte em comparação ao restante da vegetação da Amazônia e que costumam ser hidrófilas, ou seja, adaptadas à umidade. Possui, em geral, raízes elevadas que acompanham os troncos. Essas características se referem a : Resposta Marcada : Mata de igapó PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Complete a assertiva abaixo marcando a alternativa correta: A Mata de Cocais é um tipo de cobertura vegetal situada entre as florestas úmidas da região Norte e as terras semiáridas do Nordeste do Brasil, sendo uma zona de transição entre os biomas: Resposta Marcada : Caatinga, Floresta Amazônica e Cerrado. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Desde o período imperial, tenta-se promover o desenvolvimento econômico na caatinga, porém, a dificuldade é imensa em razão da aridez da terra e da instabilidade das precipitações pluviométricas. A principal atividade econômica desenvolvida na caatinga é a: Resposta Marcada : Agropecuária. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Das principais fontes de geração utilizadas no cenário energético do setor elétrico brasileiro, destacam-se as com menor número de usinas: Resposta Marcada : Termonucleares PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Complete a assertiva a seguir marcando a opção correta: Entre as fontes renováveis, a energia solar fotovoltaica é: Resposta Marcada : http://www.infoescola.com/geografia/regiao-norte/ http://www.infoescola.com/geografia/regiao-nordeste/ Uma das mais abundantes em toda a superfície terrestre e é inesgotável na escala de tempo humano. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • É possível utilizar a água do mar para a produção de: Resposta Marcada : Eletricidade. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • O princípio dos três erres (3R’s) na Lei nº 12.305/2010 são: Resposta Marcada : Reduzir, Reutilizar e Reciclar PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Em 2 de agosto de 2010, a Lei Federal nº 12.305 instituiu a Política Nacional de Resíduos Sólidos (PNRS), regulamentada pelo Decreto nº 7.404/2010 (BRASIL, 2010). A lei incorporou conceitos modernos de gestão de resíduos sólidos, trazendo novas ferramentas à legislação ambiental brasileira. Alguns desses aspectos podem ser ressaltados, como Ciclo de Vida do Produto que é: Resposta Marcada : Série de etapas que envolvem o desenvolvimento do produto, a obtenção de matérias–primas e insumos, o processo produtivo, o consumo e a disposição final. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • Em que ano foi editada a Lei n° 9.795, que dispõe sobre a Política Nacional de Educação Ambiental e define as orientações políticas e pedagógicas ? Resposta Marcada : 1999 PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 • A complexidade ambiental permite uma nova reflexão sobre a natureza do ser, do saber e do conhecer e ainda sobre a hibridização do conhecimento na: Resposta Marcada : interdisciplinaridade e na transdisciplinaridade. PONTUAÇÃO TOTAL: 2PONTUAÇÃO OBTIDA 2 Total 20 / 20 × • Painel • Acadêmico o Minhas Disciplinas o Biblioteca o Notas o Secretaria o Histórico • Protocolos o Abrir Protocolo o Consultar Protocolo • Documentos o ENVIO DE DOCUMENTOS o Solicitação de documentos • THALITA LORRANE FERREIRA BRAGA • Meu Perfil • Sair • • Painel • Cursos https://ava.unifaveni.com.br/ https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ https://ava.unifaveni.com.br/redirecionamento-curso/ https://ava.unifaveni.com.br/biblioteca/ https://ava.unifaveni.com.br/notas/ https://ava.unifaveni.com.br/secretaria/ https://ava.unifaveni.com.br/historico/ https://ava.unifaveni.com.br/ouvidoria/?action=novo https://ava.unifaveni.com.br/ouvidoria/?action=consultar https://ava.unifaveni.com.br/course-status/ https://ava.unifaveni.com.br/documentos/ https://ava.unifaveni.com.br/solicitacao-de-documentos/ https://ava.unifaveni.com.br/membros/10056169655/ https://ava.unifaveni.com.br/membros/10056169655/profile/ 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PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO E DA APRENDIZAGEM • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • APOSTILA COMPLETA – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 02 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 03 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 04 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 05 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 06 – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • QUESTIONÁRIO I – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • QUESTIONÁRIO II – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • ARTIGO – A IMPORTÂNCIA DA SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • ARTIGO – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • LIVROS – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • VÍDEOS – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – SOCIOLOGIA DA EDUCAÇÃO • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • APOSTILA COMPLETA – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • VIDEOAULA 02 – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • VIDEOAULA03 – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • VIDEOAULA 04 – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • VIDEOAULA 05 – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • QUESTIONÁRIO I – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • QUESTIONÁRIO II – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • ARTIGO – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • ARTIGO – MULTICULTURALISMO, DIVERSIDADE E DIREITOS HUMANOS • LIVROS – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • VÍDEOS – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – MULTICULTURALISMO E DIREITOS HUMANOS • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • APOSTILA COMPLETA – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 02 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 03 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 04 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 05 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • VIDEOAULA 06 – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • QUESTIONÁRIO I – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • QUESTIONÁRIO II – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • Artigo – A FILOSOFIA ENTRE A RELIGIÃO E A CIÊNCIA • Artigo – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO: UMA ABORDAGEM SOBRE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO PROGRESSISTA NO BRASIL • LIVRO – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • VÍDEOS – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • APOSTILA COMPLETA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 01 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 02 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 03 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 04 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 05 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 06 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 07 • VIDEOAULA – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – AULA 08 • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • QUESTIONÁRIO I – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • QUESTIONÁRIO II – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • ARTIGO – AS DIFERENTES FUNÇÕES DA LINGUAGEM – CONTRIBUIÇÕES DE JAKOBSON E VYGOTSKY • ARTIGO – PRÁTICAS PEDAGÓGICAS QUE ESTIMULAM A LEITURA • LIVRO – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • VÍDEOS – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTO • EDUCAÇÃO AMBIENTAL • APOSTILA COMPLETA – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO AMBIENTAL – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • VIDEOAULA 02 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • VIDEOAULA 03 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • VIDEOAULA 04 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • VIDEOAULA 05 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • VIDEOAULA 06 – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • ARTIGO I – A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO AMBIENTAL • ARTIGO II – EDUCAÇÃO AMBIENTAL E SUSTENTABILIDADE • ARTIGO III – EDUCAÇÃO AMBIENTAL, QUALIDADE DE VIDA E SUSTENTABILIDADE • LIVRO – EDUCAÇÃO PARA O DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL • VÍDEO – Educação para o Desenvolvimento Sustentável • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – EDUCAÇÃO AMBIENTAL • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • APOSTILA COMPLETA – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – Aula 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • PLANEJAMENTO EDUCACIONAL – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • VIDEOAULA 02 – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • VIDEOAULA 03 – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • VIDEOAULA 04 – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • VIDEOAULA 05 – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • VIDEOAULA 06 – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • QUESTIONÁRIO I – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • QUESTIONÁRIO II – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • Artigo – A IMPORTANCIA DO PLANEJAMENTO • Artigo – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • LIVRO – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • VÍDEOS – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – PLANEJAMENTO EDUCACIONAL • POLÍTICAS EDUCACIONAIS • APOSTILA COMPLETA – POLÍTICAS EDUCACIONAIS • ➜ Videoaula – Políticas Educacionais – Aula 01 • ➜ Videoaula – Políticas Educacionais – Aula 02 • ➜ Videoaula – Políticas Educacionais – Aula 03 • ➜ Videoaula – Políticas Educacionais – Aula 04 • ➜ Videoaula – Políticas Educacionais – Aula 05 • ➜ 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E ENSINO FUNDAMENTAL • APOSTILA COMPLETA – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • VIDEOAULA 02 – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • VIDEOAULA 03 – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • VIDEOAULA 04 – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • VIDEOAULA 05 – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • VIDEOAULA 06 – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • QUESTIONÁRIO I – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • QUESTIONÁRIO II – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • ARTIGO – ENSINO FUNDAMENTAL DO BRASIL • ARTIGO – O REPENSAR DA EDUCAÇÃO NO BRASIL • ARTIGO – EDUCAÇÃO INFANTIL • LIVROS – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • VIDEOS – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL • DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • APOSTILA COMPLETA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 01 • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 02 • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 03 • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 04• VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 05 • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 06 • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 07 • VIDEOAULA – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO – AULA 08 • QUESTIONÁRIO I – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • QUESTIONÁRIO II – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • ARTIGO – DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL: CONCEITOS E REFLEXÕES NA ESCOLA • LIVROS – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • VÍDEOS – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – DIVERSIDADE ÉTNICO RACIAL DE GÊNERO • LIBRAS • APOSTILA COMPLETA – LIBRAS • LIBRAS – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • LIBRAS – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • LIBRAS – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • LIBRAS – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • LIBRAS – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • LIBRAS – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – LIBRAS • VIDEOAULA 02 – LIBRAS • VIDEOAULA 03 – LIBRAS • VIDEOAULA 04 – LIBRAS • VIDEOAULA 05 – LIBRAS • VIDEOAULA 06 – LIBRAS • QUESTIONÁRIO I – LIBRAS • QUESTIONÁRIO II – LIBRAS • ARTIGO – A LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS • ARTIGO – O DIREITO À COMUNICAÇÃO • LIVRO – LIBRAS • VÍDEOS – LIBRAS • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS – LIBRAS • DIDÁTICA • APOSTILA COMPLETA – DIDÁTICA • DIDÁTICA – Aulas 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • DIDÁTICA – Aulas 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • DIDÁTICA – Aulas 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • DIDÁTICA – Aulas 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • DIDÁTICA – Aulas 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • DIDÁTICA – Aulas 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • VIDEOAULA 01 – DIDÁTICA • VIDEOAULA 02 – DIDÁTICA • VIDEOAULA 03 – DIDÁTICA • VIDEOAULA 04 – DIDÁTICA • VIDEOAULA 05 – DIDÁTICA • VIDEOAULA 06 – DIDÁTICA • QUESTIONÁRIO I – DIDÁTICA • QUESTIONÁRIO II – DIDÁTICA • ARTIGO – A DIDÁTICA NA FORMAÇÃO PEDAGÓGICA DE PROFESSORES • ARTIGO – NÚCLEO DO CONHECIMENTO – EDUCAÇÃO • LIVRO – DIDÁTICA Jose-carlos-libaneo_obra • VÍDEOS – DIDÁTICA • Protegido: AVALIAÇÃO FINAL – DIDÁTICA • METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA • APOSTILA COMPLETA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 01 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 02 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 03 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 04 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 05 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 06 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 07 • VIDEOAULA – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA – AULA 08 • Metodologia da Pesquisa Científica – Aula 01 a 10 – MATERIAL INTERATIVO • Metodologia da Pesquisa Científica – Aula 11 a 20 – MATERIAL INTERATIVO • Metodologia da Pesquisa Científica – Aula 21 a 30 – MATERIAL INTERATIVO • Metodologia da Pesquisa Científica – Aula 31 a 40 – MATERIAL INTERATIVO • Metodologia da Pesquisa Científica – Aula 41 a 50 – MATERIAL INTERATIVO • Metodologia da Pesquisa Científica – Aula 51 a 60 – MATERIAL INTERATIVO • QUESTIONÁRIO I – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA • QUESTIONÁRIO II – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA • ARTIGO – A IMPORTÂNCIA DA METODOLOGIA CIENTÍFICA • ARTIGO – ORIENTAÇÕES BÁSICAS NA ELABORAÇÃO DO TRABALHO CIENTÍFICO • LIVROS – METODOLOGIA DA PESQUISA CIENTÍFICA • VÍDEOS – METODOLOGIA DA PESQUISA 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Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) • Modelo de Artigo Científico • Modelo de Monografia • I – Leitura Complementar para Pesquisa e Prática do TCC • II – Leitura Complementar para Pesquisa e Prática do TCC • III – Leitura Complementar para Pesquisa e Prática do TCC • Envio do TCC – 2ª Licenciatura em Letras – Português/Inglês Parte superior do formulário Parte inferior do formulário Voltar à disciplina Parte superior do formulário Finalizar disciplina Parte inferior do formulário https://ava.unifaveni.com.br/course/2a-licenciatura-em-letras-portuguesingles/ X Parte superior do formulário Parte inferior do formulário X
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