METODOLOGIA DO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou:
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QUESTÃO 1
O conceito de __________ está relacionado aos espaços que são conhecidos, os quais compõem o cenário de nossa vida cotidiana. O nosso __________ constrói a nossa identidade e nos permite estabelecer relações com ____________ diferentes no resto do mundo.
Assinale a alternativa que apresenta as palavras que preenchem corretamente as lacunas.
a )
região/regiões
 
b )
lugar/lugares
c )
cidade/cidades
d )
território/territórios
e )
paisagem/paisagens
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QUESTÃO 2
Sobre a produção de recursos didáticos, assinale a alternativa correta.
a )
É ideal substituir os materiais didáticos padrões - como o livro, o quadro e a aula expositiva - por recursos tecnológicos sempre que possível.
 
b )
São muitos os tipos de materiais que podem ser utilizados, porém é importante que sejam usados de maneira reflexiva, para que enriqueçam a experiência educacional.
c )
É ideal substituir os materiais didáticos padrões - como o livro, o quadro e a aula expositiva - pela produção textual e pela expressão de opiniões livres sempre que possível.
d )
Os livros didáticos oferecem uma visão neutra e livre de preconceitos, de modo que é ideal não os combinar com outros materiais, a fim de não gerar confusão entre os alunos e discursos dissonantes.
e )
Ao combinar uma diversidade de materiais - como filmes, histórias em quadrinhos, produção textual e livros didáticos e paradidáticos -, o educador não incorre no risco de tornar o processo de aprendizagem confuso e incoerente.
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QUESTÃO 3
A respeito do tempo histórico social, pode-se afirmar que:
a )
a dimensão da temporalidade é considerada uma categoria supérflua no conhecimento histórico.
 
b )
apresenta dimensão abstrata e não visível.
c )
sua compreensão é pautada nas mudanças ocorridas na crosta terrestre.
d )
o historiador ignora a cronologia do tempo para organizar as narrativas que constrói.
e )
tem uma duração homogênea e não comporta durações variadas, como demonstra a cronologia.
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QUESTÃO 4
Atualmente, a História, além de ampliar seu campo de investigação, tem buscado caminhos para ensinar com base em outras metodologias, dentre elas, a história oral. Tendo isso em vista, assinale a alternativa correta.
 
a )
O trabalho com a história oral possibilita que o aluno compreenda que a história é construída por todos os indivíduos.
b )
A disciplina de História permite apenas o trabalho com entrevistas no espaço escolar.
c )
O trabalho com a história oral não é recomendado para crianças menores de sete anos.
d )
O trabalho com a história oral não auxilia na compreensão da passagem do tempo.
e )
O trabalho com a história oral é recomendado exclusivamente para a educação infantil.
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QUESTÃO 5
Segundo o historiador Marc Bloch, é quase infinita a diversidade dos testemunhos históricos. Tendo isso em vista, o que os historiadores consideram fontes históricas são:
a )
todos os objetos que se encontram em museus, bibliotecas ou instituições semelhantes.
b )
objetos de museu, não sendo possível considerar objetos do cotidiano, como peças de mobiliário ou de vestuário, utensílios domésticos ou ferramentas de trabalho.
c )
somente registros escritos e datados, como cartas, documentos oficiais e de imprensa e as mais variadas formas de texto.
 
d )
restos de esqueletos e de casas, além de objetos de uso doméstico cotidiano dos mais variados tipos, como roupas, desenhos, livros, cartas, diários, obras de arte e outros.
e )
os documentos oficiais que devem ser considerados para a escrita da História.
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QUESTÃO 6
A partir das alterações feitas na disciplina de História, favorecidas pela retomada de seu ensino após a exclusão dos Estudos Sociais, e, hoje, com a implementação da BNCC, a avaliação no ensino de História tem como objetivo:
 
a )
valorizar a construção da consciência histórica, identificando e valorizando as ideias históricas que os estudantes trazem para o contexto escolar.
b )
valorizar a construção da consciência histórica e abandonar as questões relacionadas aos diferentes tipos de fonte.
c )
valorizar a construção da consciência histórica e abandonar a produção, a leitura e a interpretação de textos e imagens.
d )
desarticular a consciência histórica, identificando as ideias históricas que os estudantes trazem para o contexto escolar.
e )
valorizar a memorização dos nomes nacionais a partir dos contextos culturais dos alunos.
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QUESTÃO 7
O espaço geográfico pode ser definido corretamente como:
a )
um conjunto indissociável de sistemas de objetos e de ações.
b )
os elementos naturais, como clima, relevo, solo e vegetação, em constante interação.
 
c )
um conjunto das obras humanas nos espaços construídos pelo ser humano, ou seja, as cidades e as áreas agrícolas.
d )
um conjunto das sociedades humanas que ocupam o espaço mundial.
e )
as relações espaciais existentes entre os elementos econômicos do espaço mundial, ou seja, as grandes empresas e instituições com atuação planetária.
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QUESTÃO 8
Muitos estudiosos afirmam que o processo avaliativo é como uma ferramenta que classifica os estudantes, como um instrumento diagnóstico da aprendizagem ou como um meio que permite a emancipação dos alunos. Diante dessas classificações, quais modalidades de avaliação têm função de diagnosticar, controlar e classificar?
a )
Avaliação diagnóstica, avaliação formativa e avaliação somativa.
b )
Avaliação contínua, avaliação processual e avaliação cumulativa.
c )
Avaliação diagnóstica, avaliação seletiva e avaliação comparativa.
 
d )
Avaliação diagnóstica, avaliação efetiva e avaliação classificatória.
e )
Avaliação diagnóstica, avaliação classificatória e avaliação segregadora.
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