ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (A1)

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ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO
 
Enunciado:O trecho abaixo foi retirado na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei Nº 9.394 de 20 de dezembro de 1996). “Art. 2º. A educação, dever da família e do Estado, inspirada nos princípios de liberdade e nos ideais de solidariedade humana, tem por finalidade o pleno ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) A educação é um direito assegurada pela legislação brasileira e deve ser providenciada pelo Estado.
Alternativa marcada:
·  c) A educação é um direito assegurada pela legislação brasileira e deve ser providenciada pelo Estado.
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2Código:8677
-Disciplina -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (56)Enunciado:Observe as im agens a seguir. Fonte: Adaptado. Disponíveis em: http://pedagogia-unimontes.blogspot.com/2011/11/niveis-da-escrita.html e https://eduqueetransforme.blogspot.com/2017/03/sugestoes-de-atividades-para-o-nivel.html As imagens acima representam quais níveis de alfabetização? ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) pré-silábico e silábico-alfabético, respectivamente.
Alternativa marcada:
·  c) pré-silábico e silábico-alfabético, respectivamente.
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3Código:54248
-Disciplina -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (56)Enunciado:No aprendizado da leitura, temos que nos atentar às hipóteses de leitura criadas pelas crianças e às estratégias de leitura. Considerando esse tema, julgue as seguintes afirmações: I – No início do processo de aprendizado da leitura, o leitor não utiliza todas as estratégias de leitura possíveis, mas já levanta ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) A assertiva II é falsa e a I e III são verdadeiras.
Alternativa marcada:
·  d) A assertiva II é falsa e a I e III são verdadeiras.
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4Código:29124
-Disciplina -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (56)Enunciado:O método que Paulo Freire propunha é exatamente utilizar palavras que fazem parte do vocabulário dos alunos, as chamadas ___________. Outro ponto importante que Freire abordava em seu método era a valorização da cultura do aluno. É o que ele chamou de ____________, em que o educador e o educando ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) Palavras Geradoras, Temas Geradores.
Alternativa marcada:
·  a) Palavras Geradoras, Temas Geradores.
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5Código:54218
-Disciplina -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (56)Enunciado:Sobre a Língua Portuguesa, é INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta:
·  c) Tem origem no espanhol, pois Portugal nasceu da Espanha.
Alternativa marcada:
·  c) Tem origem no espanhol, pois Portugal nasceu da Espanha.
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6Código:28851
-Disciplina -ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO (56)Enunciado:Leia a frase a seguir e assinale a alternativa que completa, corretamente, as lacunas. O _______ precisa proporcionar várias situações de ________ em que a criança possa ouvir, pensar e refletir sobre a leitura. É muito importante, também, oferecer textos trabalhados impressos. O contato tanto com a _______ quanto com ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) Professor – aprendizagem – leitura - escrita
Alternativa marcada:
·  e) Professor – aprendizagem – leitura - escrita
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7Código:23941
-Disciplina -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343)Enunciado:Leia o fragmento de texto a seguir: Nos últimos trinta anos, diante de tanta complexidade que cerca as questões sociais, outro tema importante e que envolve a Educação de Jovens e Adultos é a chamada exclusão social, aqui entendida como o não atendimento aos direitos sociais básicos. Porque A desqualificação ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; 
Alternativa marcada:
·  a) as duas são verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira; 
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8Código:23965
-Disciplina -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343)Enunciado:A EJA oferece o ensino fundamental no período noturno em quatro anos e passou por uma reorganização em 2007. No Art. 2º: A Educação de Jovens e Adultos nas Unidades Escolares do Município de São Paulo fundamentar-se-á em alguns princípios. Analise os itens a seguir quanto a esses princípios: I ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) I, II, III e IV.
Alternativa marcada:
·  a) I, II, III e IV.
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9Código:49202
-Disciplina -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343)Enunciado:Leia a afirmação a seguir e complete-a corretamente: Da Constituição Federal de 1988, no seu artigo 208, dispõe sobre a educação de jovens e adultos analfabetos estendendo a garantia de ensino fundamental, __________________, às pessoas que a ele não tiveram acesso na idade própria. Assinale a alternativa correta.
Alternativa correta:
·  a) Obrigatório e gratuito.
Alternativa marcada:
·  a) Obrigatório e gratuito.
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10Código:23950
-Disciplina -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343)Enunciado:Os educadores precisam trabalhar incentivando os alunos da EJA a assumirem a responsabilidade pelo seu próprio desenvolvimento pessoal e social. É uma forma do educador superar o enfoque assistencialista da profissão na medida em que considera os educandos jovens e adultos como:
Alternativa correta:
·  a) Sujeitos do processo educacional.
Alternativa marcada:
·  a) Sujeitos do processo educacional.
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11Código:23943
-Disciplina -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343)Enunciado:Leia o fragmento de texto a seguir: “Com a necessidade de priorizar as questões étnico/raciais, de gênero, de geração, de sexualidade, entre outras ou o enfoque sobre as relações de raça-etnia, de gênero e de cultura com o intuito de superarmos o enfoque restrito aos aspectos socioeconômicos, no processo de ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) Variedade, diferença e multiplicidade.
Alternativa marcada:
·  a) Variedade, diferença e multiplicidade.
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12Código:49205
-Disciplina -EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS: FUNDAMENTOS E PRÁTICAS (343)Enunciado:A partir de 2002, a política de EJA passou a ser vista como responsabilidade do Ministério da Educação. Em relação a esse fato, analise as assertivas a seguir: I - Foi criada a Secretaria de Educação Continuada, Alfabetização, Diversidade e Inclusão que, em articulação com os sistemas de ensino, tem ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) I, II e III.
Alternativa marcada:
·  e) I, II e III.
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13Código:54595
-Disciplina -EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346)Enunciado:Considerando os diferentes tipos de deficiência, julgue como verdadeira (V) ou falsa (F) as seguintes assertivas: ( ) Deficiência auditiva é o tipo de perda que compromete apenas um aspecto da comunicação: a recepção (audição). ( ) A deficiência motora ou física refere-se ao comprometimento do aparelho locomotor que compreende ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) F, V, V, V.
Alternativa marcada:
·  d) F, F, V, F.
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14Código:29221
-Disciplina -EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346)Enunciado:Temos que pensar o desenvolvimento da criança como um todo funcional, em que os diversos processos, atuam de forma coordenada uns com os outros, assinale alternativa que descreve corretamente os processos:
Alternativa correta:
·  c) psicológicos, cognitivo, afetivo, emocional, motivacional e social
Alternativa marcada:
·  c) psicológicos, cognitivo, afetivo, emocional, motivacional e social
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15Código:29255
-Disciplina -EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346)Enunciado:Sobre a Escola Inclusiva e seu Projeto Político Pedagógico é INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta:
·  e) apesar do Brasil ter determinado direito a todas as crianças, ainda, em nossos dias, o acesso à educação não é dificultado pela falta de informação e discriminação, mas somente por atitudes preconceituosas fora da escola.
Alternativa marcada:
·  c)  a Declaração de Salamanca (1994) e outros documentos internacionais dos quais o Brasil é signatário legislaram em defesa de uma sociedade para todos.
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16Código:29208
-Disciplina -EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346)Enunciado:O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento, afetando especificamente o aprendizado, com a característica de permanecer por toda a vida. Dessa forma, podemos dizer que a melhordefinição para autismo é:
Alternativa correta:
·  e) diminuição da capacidade de pensamentos abstratos simbólicos, ou jogos imaginativos. Possuem desempenho melhor na execução de tarefas que requerem memória simples ou habilidade visuoespacial, comparando-se com aquelas que requerem capacidade simbólica ou linguística. Também apresentam dificuldade de estabelecer relações produtivas com o mundo e com os outros.
Alternativa marcada:
·  e) diminuição da capacidade de pensamentos abstratos simbólicos, ou jogos imaginativos. Possuem desempenho melhor na execução de tarefas que requerem memória simples ou habilidade visuoespacial, comparando-se com aquelas que requerem capacidade simbólica ou linguística. Também apresentam dificuldade de estabelecer relações produtivas com o mundo e com os outros.
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17Código:54591
-Disciplina -EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346)Enunciado:De acordo com Amaral (1995), pode-se dizer que a definição de deficiência é: (AMARAL, Lígia Assumpção. 1995. Conhecendo a deficiência em companhia de Hércules. Ed. Robe, São Paulo)
Alternativa correta:
·  b) toda alteração do corpo ou aparência física, de um órgão ou de uma função, qualquer que seja sua causa (congênita ou adquirida); em princípio significam perturbações no nível de órgão.
Alternativa marcada:
·  b) toda alteração do corpo ou aparência física, de um órgão ou de uma função, qualquer que seja sua causa (congênita ou adquirida); em princípio significam perturbações no nível de órgão.
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18Código:29431
-Disciplina -EDUCAÇÃO INCLUSIVA (346)Enunciado:“ A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDBEN, nº 9394/96 e da Resolução nº 2/2001 , são leis asseguram um conjunto de recursos, apoios e serviços educacionais especiais, organizados para apoiar, complementar e suplementar e, em alguns casos, substituir os serviços educacionais comuns, de modo a ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a)  I- V, II-V, III- V, IV-V , V-F 
Alternativa marcada:
·  a)  I- V, II-V, III- V, IV-V , V-F 
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19Código:12358
-Disciplina -ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389)Enunciado:A organização do sistema escolar pode ser feito em ciclos ou em séries. A organização do ensino por ciclo, coerente aos princípios progressistas e aos pressupostos de Paulo Freire, diz respeito a:
Alternativa correta:
·  c) um mecanismo de permanência dos estudantes na escola, com o objetivo de reduzir o índice de evasão e retenção presentes no regime seriado.
Alternativa marcada:
·  c) um mecanismo de permanência dos estudantes na escola, com o objetivo de reduzir o índice de evasão e retenção presentes no regime seriado.
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20Código:31826
-Disciplina -ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389)Enunciado:De acordo com as concepções mais recentes sobre a relação entre professor e aluno, avalie as proposições abaixo. I – Professor e aluno são considerados seres iguais, mas envolvidos em processos diferentes: um em apenas ensinar, outro em apenas aprender. II – A relação professor-aluno deve ser construída de maneira ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) A assertiva I é falsa e a II e III são verdadeiras.
Alternativa marcada:
·  c) A assertiva I é falsa e a II e III são verdadeiras.
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21Código:12450
-Disciplina -ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389)Enunciado:Leia, atentamente, as informações contidas nas colunas "A" e "B" e, em seguida, assinale a alternativa que reúne as correspondências corretas entre as informações nelas contidas. Coluna A I - Antiguidade. II - Idade Média. III - Idade Moderna. IV - Idade Contemporânea. Coluna B 1 - Escola: Oferecida apenas ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) I-3; II-1; III-4; IV-2.
Alternativa marcada:
·  d) I-3; II-1; III-2; IV-4.
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22Código:12602
-Disciplina -ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389)Enunciado:A Declaração Universal dos Direitos Humanos (1948) defende que todo ser humano tem direito à (ao) ________, que a _________ e o tráfico de escravos são proibidos em todas as suas formas e que todo indivíduo tem direito à _________ da lei contra interferências ou ________ à sua vida privada. ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) trabalho, escravidão, proteção, ataques.  
Alternativa marcada:
·  c) família, escravidão, ajuda, invasão.
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23Código:54378
-Disciplina -ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389)Enunciado:Assinale a alternativa que NÃO apresenta relação com a Declaração Universal dos Direitos Humanos:
Alternativa correta:
·  e) Concentração dos direitos humanos fundamentais da humanidade.
Alternativa marcada:
·  b) Aproximação entre Estado e sociedade civil. 
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24Código:12170
-Disciplina -ESCOLA, FAMÍLIA E COMUNIDADE (389)Enunciado:Leia a citação abaixo, que diz respeito ao controle escolar sobre o corpo, movimentação, ação e postura de seus alunos, como era comum há algumas décadas. "A normalização operada pela _________ é o que faz com que incorporemos paulatinamente certos padrões relativos a como proceder no campo da sexualidade, da ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) Biopolítica; paradigmas morais.
Alternativa marcada:
·  b) Etiqueta; paradigmas morais.
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25Código:53371
-Disciplina -FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (602)Enunciado:Considerando-se as metodologias no ensino de Geografia para o Ensino Fundamental é necessário considerar alguns aspectos. Considerando o texto base, avalie as afirmações a seguir: I- Conscientizar é o mesmo que informar, o mais importante é que o aluno aprenda a memorizar os conteúdos. II- É importante o uso de ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) II e III, apenas.
Alternativa marcada:
·  d) II e III, apenas.
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26Código:53553
-Disciplina -FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (602)Enunciado:O estudo da Geografia permite atribuir sentidos às dinâmicas das relações entre pessoas e grupos sociais, e desses com a natureza, nas atividades de trabalho e lazer. Considerando as premissas dos estudos em Geografia, avalie as afirmativas a seguir: I- A Geografia estuda o espaço geográfico que é construído pelo ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) I e III, apenas.
Alternativa marcada:
·  c) I e III, apenas.
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27Código:53197
-Disciplina -FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (602)Enunciado:O conhecimento é um fato: desde a vida prática mais imediata e mais simples, nós conhecemos objetos, seres vivos, seres humanos. LEFEBVRE, H. Lógica formal/lógica dialética. 5 ed. Rio de Janeiro: Ed. Civilização brasileira, 1994 (adaptado). A partir dessa afirmação e das ideias sobre conhecimento proposto na disciplina, avalie as ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) I, II e III.
Alternativa marcada:
·  e) I, II e III.
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28Código:53360
-Disciplina -FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (602)Enunciado:Para as crianças é fundamental partir da escala local e depois ir relacionando os acontecimentos e situações a outros lugares mais distantes. Considerando o texto apresentado, avalie as afirmativas a seguir: I- Tanto em História quanto em Geografia é importante partir da escala local, sobretudo nas primeiras séries do Ensino ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) I e III, apenas.
Alternativa marcada:
·  c) I e III, apenas.
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29Código:53311
-Disciplina -FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (602)Enunciado:Podemos viver na mesma época, mas nem todos estão na mesma temporalidade. Alguns povos têm um tempo social mais lento, como alguns povos indígenas, por exemplo, e outros que moram nas grandes cidades vivem cada vez mais o tempo rápido, do mundo capitalista, ou seja, vivem a temporalidade capitalista. Considerando ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
Alternativa marcada:
·  d) A asserção I é uma proposição falsa, e a asserção II é uma proposição verdadeira.
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30Código:53452
-Disciplina -FUNDAMENTOS METODOLÓGICOS DO ENSINO DE HISTÓRIA E DE GEOGRAFIA (602)Enunciado:Há uma prática tradicional, centrada na razão (ou racionalidade) técnica (administrativa),evidentemente pautada no professor, privilegiando a transmissão e assimilação de conhecimentos e resultados obtidos a curto prazo, imediatos. A razão crítica tem sido abandonada em prol da preservação da má tradição. REZENDE, Lucinéia Aparecida de. O processo ensino-aprendizagem: reflexões. ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) I, III e IV, apenas.
Alternativa marcada:
·  e) I, III e IV, apenas.
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31Código:7370
-Disciplina -GESTÃO DE PESSOAS (692)Enunciado:Segundo o que vimos na Unidade 6 sobre Ferramentas Empresariais e a Gestão de Desempenho, o texto a seguir está relacionado a qual dos modelos de avaliação de desempenho estudado? Caracteriza-se pela requisição de definição das competências importantes para o desempenho das tarefas do avaliado, considerando não apenas sua performance ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) Avaliação por Competências.
Alternativa marcada:
·  a) Avaliação por Competências.
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32Código:34557
-Disciplina -GESTÃO DE PESSOAS (692)Enunciado:A partir do que foi estudado na Unidade 1 sobre a Evolução da Gestão de Pessoas, analise as proposições a seguir e marque a alternativa correta correspondente. I - A competitividade global, o avanço tecnológico, o aumento da produtividade e da inovação, entre outros aspectos marcantes na atualidade nas empresas ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) II e III.
Alternativa marcada:
·  d) II e III.
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33Código:34564
-Disciplina -GESTÃO DE PESSOAS (692)Enunciado:Leia o texto a seguir. Essa Era Organizacional teve início aproximado em 1900 e perdurou até os anos 1950. Nessa época, as pessoas eram vistas como apêndices das máquinas. Os funcionários, como bem coloca Springer e Springer, haviam se tornado “um fator de produção cujos custos deveriam ser administrados tão ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) Era da Industrialização Clássica.
Alternativa marcada:
·  b) Era da Industrialização Clássica.
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34Código:34340
-Disciplina -GESTÃO DE PESSOAS (692)Enunciado:“A inteligência é o novo tipo de ativo. Não se comporta como os outros tipos de ativos e nisso reside o paradoxo. Ao contrário dos outros bens, a inteligência não pode ser dada de presente e será sempre conservada, mesmo que compartilhada. Também não é possível possuir a inteligência de ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa marcada:
·  c) A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
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35Código:58071
-Disciplina -GESTÃO DE PESSOAS (692)Enunciado:Estudamos na Unidade 2 que Fleury compreende competência como “um saber agir responsável e reconhecido que implica mobilizar, integrar, transferir conhecimentos, recursos, habilidades, que agregue valor econômico à organização e valor social ao indivíduo” (2002, p. 55). Dito isso, associe corretamente a Coluna 1 (Ações do ser competente) com a ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) I-A, II-C, III-B
Alternativa marcada:
·  a) I-A, II-C, III-B
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36Código:7440
-Disciplina -GESTÃO DE PESSOAS (692)Enunciado:Em relação ao que estudamos sobre Skinner e as interferências da aprendizagem individual na organização, analise as proposições a seguir e marque a alternativa correta correspondente. I - Skinner, principal teórico da Análise do Comportamento, dedicou grande parte de suas pesquisas e escritos à compreensão da educação. II - Para ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) I e III. 
Alternativa marcada:
·  d) I e III. 
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37Código:56671
-Disciplina -GESTÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (713)Enunciado:Na concepção do Banco Mundial, a qualidade educativa seria o resultado da presença de determinados “insumo”, os quais intervêm na escolaridade. São insumos citados pelo banco, EXCETO:
Alternativa correta:
·  e) Condições de trabalho.
Alternativa marcada:
·  e) Condições de trabalho.
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38Código:12868
-Disciplina -GESTÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (713)Enunciado:É possível afirmar que a eficiência exige, exceto:
Alternativa correta:
·  a) Objetivos almejados devem ser alcançados a longo prazo.
Alternativa marcada:
·  d) Os resultados devem ser apresentados em período curto de tempo com pequeno investimento.
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39Código:37390
-Disciplina -GESTÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (713)Enunciado:Sobre o cotidiano da Gestão Escolar, e suas perspectivas e possibilidades na Contemporaneidade é CORRETO afirmar:
Alternativa correta:
·  d) A gestão da educação no contexto da globalização da economia, historicamente, desde o período do pós Segunda Guerra Mundial, tem assumido um importante papel no cenário da recuperação do processo de desenvolvimento técnico e científico, da produção de bens materiais, culturais e de consumo, bem como no desenvolvimento das relações de trabalho.
Alternativa marcada:
·  d) A gestão da educação no contexto da globalização da economia, historicamente, desde o período do pós Segunda Guerra Mundial, tem assumido um importante papel no cenário da recuperação do processo de desenvolvimento técnico e científico, da produção de bens materiais, culturais e de consumo, bem como no desenvolvimento das relações de trabalho.
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40Código:37614
-Disciplina -GESTÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (713)Enunciado:As propostas do Projeto político-pedagógico, Planos de Ensino, Planos de Curso, Planos de Aula, etc., construídas pela escola ou pelos sistemas de ensino, no Brasil, devem seguir as orientações:
Alternativa correta:
·  c) dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
Alternativa marcada:
·  c) dos Parâmetros Curriculares Nacionais.
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41Código:56669
-Disciplina -GESTÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (713)Enunciado:Sobre o conceito de administração relevante, é INCORRETO afirmar que:
Alternativa correta:
·  d) Desconsidera questões políticas.
Alternativa marcada:
·  d) Desconsidera questões políticas.
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42Código:37420
-Disciplina -GESTÃO DO PLANEJAMENTO EDUCACIONAL: ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO (713)Enunciado:A forma democrática de gestão corresponde ao que a Lei de Diretrizes E Bases da Educação Nacional – Lei 9394/96, indica em seu Artigo 3º nos Incisos VIII, X e XI: Considerando o trecho acima, análise as afirmativas na ordem apresentada, como verdadeiras (V) ou falsas(F): I- gestão democrática do ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  d) I-V, II- V, III-V, IV-F, V-F
Alternativa marcada:
·  e) I-V, II-V, III-F, IV-F, V-F
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43Código:23834
-Disciplina -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650)Enunciado:Ele, ao observar dois surdos conversando, compreendeu a importância da língua gestual para a educação da pessoa com surdez. Foi o primeiro inglês a desenvolver e defender um método de comunicação entre ouvintes e surdos. Em 1644, publicou o livro “A Língua natural da mão e a arte da retórica ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) John Bulwer.
Alternativa marcada:
·  a) John Bulwer.
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44Código:57234
-Disciplina -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650)Enunciado:Leia, com atenção, algumas afirmações que a Lei 436/2002 garante a pessoa com surdez: Apesar de o reconhecimento oficial da LIBRAS, através do Lei 10.436/2002, ser uma conquista extremamente importante para todos os surdos do Brasil, ele é apenas o primeiro passo! Em outras palavras, não basta reconhecer a LIBRAS ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) Acessibilidade linguística
Alternativa marcada:
·  e) Acessibilidade linguística
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45Código:57476
-Disciplina -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650)Enunciado:Sinais Arbitrários são aqueles que não possuem correspondência física e geométrica com o referente, ou seja, não são de fácil compreensão. A maior parte dos sinais em LIBRAS faz parte desta categoria. Nesta categoria, é necessário que alguém ensine ou interprete seu significado para que se tenha compreensão. Considerando essas ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) Explicar  - viajar -  aprender
Alternativa marcada:
·  c) Explicar  - viajar -aprender
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46Código:23832
-Disciplina -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650)Enunciado:Neste período, os estudos sobre a pessoa com surdez tornaram-se mais disponíveis. Muitos estudiosos renomados começaram a investigar a surdez e traziam diferentes concepções sobre os surdos. Alguns começaram a apontar a importância da Língua de Sinais para o desenvolvimento das pessoas com surdez, porém a maior parte desses estudos ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) Idade Moderna.
Alternativa marcada:
·  b) Idade Moderna.
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47Código:23866
-Disciplina -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650)Enunciado:Em Libras, os verbos que se flexionam em pessoa, número e aspecto, e que, portanto, incorporam uma concordância espacial, são chamados de:
Alternativa correta:
·  b) verbos direcionais.
Alternativa marcada:
·  b) verbos direcionais.
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48Código:57446
-Disciplina -LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS (1650)Enunciado:Leia, atentamente, o seguinte artigo da Lei 10.436/2002: Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) É fundamental ressaltar que a LIBRAS é composta não apenas por sinais e uma gramática sistematizada, mas, como postula a lei, a LIBRAS também é formada por recursos de expressão e comunicação a ela associados.
Alternativa marcada:
·  a) É fundamental ressaltar que a LIBRAS é composta não apenas por sinais e uma gramática sistematizada, mas, como postula a lei, a LIBRAS também é formada por recursos de expressão e comunicação a ela associados.
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49Código:30871
-Disciplina -PSICOLOGIA DO TRABALHO (1383)Enunciado:Cada organização empresarial é um universo peculiar, possui características próprias, diferindo-se de todas as demais. Estas diferenças envolvem recursos físicos, localização geográfica, estilo de liderança, tradição etc. O sistema de valores, crenças, normas e hábitos compartilhados que rege a interação dos elementos de uma organização, denomina-se
Alternativa correta:
·  e) cultura organizacional.
Alternativa marcada:
·  e) cultura organizacional.
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50Código:35601
-Disciplina -PSICOLOGIA DO TRABALHO (1383)Enunciado:O modelo de liderança situacional, de Paul Hersey e Kenneth H Blanchard, explica como combinar o estilo de liderança com a prontidão dos membros do grupo. É derivado das teorias contingenciais anteriores, ao defender que a eficácia da liderança depende do contexto, como também do perfil do grupo de liderados. ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  e) O modelo situacional representa um consenso a respeito do pensamento sobre o comportamento de liderança em relação aos membros do grupo: pessoas competentes requerem menos direcionamento especifico do que as pessoas menos competentes.
Alternativa marcada:
·  e) O modelo situacional representa um consenso a respeito do pensamento sobre o comportamento de liderança em relação aos membros do grupo: pessoas competentes requerem menos direcionamento especifico do que as pessoas menos competentes.
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51Código:30873
-Disciplina -PSICOLOGIA DO TRABALHO (1383)Enunciado:O estresse é considerado hoje a “doença funcional” de maior incidência no meio empresarial. Por isso, é importante conhecer mais sobre esse inimigo que assombra desde o mundo do trabalho até a vida pessoal e familiar. Nesse contexto, avalie as afirmações a seguir I - A fonte principal de estresse ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) III, IV e V.
Alternativa marcada:
·  c) III, IV e V.
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52Código:30617
-Disciplina -PSICOLOGIA DO TRABALHO (1383)Enunciado:Fátima Santos é vista pelos seus colaboradores como uma pessoa dominadora e centralizadora. Os projetos de sua área são desenvolvidos com a sua presença e supervisão. Ela valoriza aqueles que trabalham de acordo com o seu sistema. Questionada sobre o seu estilo de liderança, Fátima diz que cada perfil de ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  c) Fátima é autocrática, pois centraliza totalmente a autoridade e as decisões, e os subordinados não têm nenhuma liberdade de escolha.
Alternativa marcada:
·  c) Fátima é autocrática, pois centraliza totalmente a autoridade e as decisões, e os subordinados não têm nenhuma liberdade de escolha.
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53Código:30709
-Disciplina -PSICOLOGIA DO TRABALHO (1383)Enunciado:Em um estudo pioneiro sobre liderança, White e Lippitt (apud CHIAVENATO, 2014) fizeram uma pesquisa para verificar o impacto causado por três estilos de liderança e os climas sociais em decorrência desses estilos. Para esses autores, há três estilos básicos de liderança: a autocrática, a liberal e a democrática. (CHIAVENATO, ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a) A ênfase está no líder, portanto apenas ele decide e fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo.
Alternativa marcada:
·  a) A ênfase está no líder, portanto apenas ele decide e fixa as diretrizes, sem qualquer participação do grupo.
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54Código:35579
-Disciplina -PSICOLOGIA DO TRABALHO (1383)Enunciado:Motivar é muito importante para ter funcionários comprometidos e focados no desenvolvimento do seu trabalho. Maslow e Herzberg são dois autores das teorias motivacionais que apresentam grandes contribuições às empresas. A partir das contribuições desses dois autores, analise o caso hipotético a seguir. Júlio é proprietário de uma indústria de ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  a)  fator higiênico de acordo com Herzberg.
Alternativa marcada:
·  a)  fator higiênico de acordo com Herzberg.
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55Código:67776
-Disciplina -CONHECIMENTOS GERAISEnunciado:Analise as afirmativas e assinale a alternativa correta: As instituições de ensino deverão repensar o seu funcionamento e seus espaços de aprendizagem; Cursos modularizáveis são uma tendência no futuro da educação; Tecnologias de análise de dados acadêmicos podem ser aplicados no contexto educacional.
Alternativa correta:
·  a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
Alternativa marcada:
·  a) As afirmativas I, II e III estão corretas;
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56Código:67801
-Disciplina -CONHECIMENTOS GERAISEnunciado:(Enade 2019) O esgotamento profissional, conhecido como Síndrome de Burnout, foi incluído na Classificação Internacional de Doenças da Organização Mundial da Saúde (OMS). Essa síndrome, que foi incluída no capítulo de problemas associados ao emprego ou ao desemprego, foi descrita como uma síndrome resultante de um estresse crônico no trabalho ...Ver tudo
Alternativa correta:
·  b) II e III, apenas.
Alternativa marcada:
·  b) II e III, apenas.
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