Prova Infância e saúde

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A OMS tem se empenhado no desenvolvimento de metodologias para avaliação dos sistemas nacionais de saúde, além de incentivar a elaboração da Pesquisa Mundial de Saúde. Além do mais, a OMS também visa o controle político de acesso, de qualidade/segurança e de uso racional no que se refere a medicamentos. Luchessi et al. (2005) acharam necessário investigar sobre a monitoração de propaganda e publicidade de medicamentos. Sobre o que os levou a fazer essa investigação científica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LUCHESSI, André Ducati et al. Monitoração de propaganda e publicidade de medicamentos: âmbito de São Paulo. Rev. Bras. Cienc. Farm., São Paulo, v. 41, n. 3, p. 345-349, set. 2005. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1516-93322005000300007&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 8 jul. 2019.
A
Eles estavam focados em identificar a qualidade publicitária das propagandas. Queriam avaliar a qualidade da arte de embalagens, dos logotipos para produtos e empresas e dos materiais promocionais como cartazes, outdoors e folhetos.
B
Os pesquisadores consideram importante garantir que informações reais sejam repassadas aos consumidores, cuja saúde pode ser posta em risco em consequência de peças publicitárias e propagandas enganosas de produtos farmacêuticos.
C
Queriam averiguar se as propagandas estavam sendo transmitidas nos horários de maior audiência, tendo em vista o público-alvo dos medicamentos. Pesquisaram, assim, o perfil do público (idade, escolaridade, renda, costumes e hábitos de consumo).
D
Procuraram avaliar a aceitação dos anúncios publicitários. O intuito era fazer uma pesquisa de satisfação dos telespectadores e, em caso de insatisfação, criariam novas peças publicitárias. Assim, melhorariam a imagem da marca junto ao público.
2
Muitas foram as mudanças acerca das concepções sobre o desenvolvimento humano infantil ao longo dos séculos. Ao longo da história da humanidade, muitas foram as opiniões a respeito do processo de desenvolvimento. Com relação às concepções de alguns importantes pensadores acerca do processo de desenvolvimento infantil, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- John Locke.
II- René Descartes.
III- Jean-Jacques Rousseau.
(    ) Acreditava que o desenvolvimento ocorre naturalmente em uma série de estágios predeterminados e regulados internamente. 
(    ) Via a criança como uma “lousa em branco” na qual pais e professores poderiam “escrever”.
(    ) Acreditava que algumas ideias eram inatas, ou seja, que estão com o ser desde o seu nascimento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - II - III.
B
III - II - I.
C
III - I - II.
D
II - I - III.
3Moreira e Toneli (2015, p. 1269) fizeram um estudo sobre o abandono afetivo relativo à demanda jurídica legítima, levando em conta que afeto abrange tanto o cuidado quanto o convívio. Trata-se, portanto, de uma análise sob o prisma da Psicologia Jurídica, envolvendo a paternidade e o afeto. Uma das constatações das autoras foi a de que "[...] a problemática da ação de abandono afetivo está localizada na explicitação de que a comprovação da vinculação genética não produz facilidade maior para a vinculação afetiva. Se o Direito institui o pai, através da atribuição da paternidade, o Estado encontra seu limite na dificuldade para fazer com que esse pai se torne um pai presente afetivamente e não apenas financeiramente". Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Professores devem instruir as nossas crianças e adolescentes no que concerne ao abandono afetivo. Algumas maneiras de abordar o assunto são conversas sutis sobre abandono, e atividade de expressão dos sentimentos vividos em casa através de desenhos livres.
(    ) O abandono afetivo é um dos temas mais esclarecidos da teoria e prática do Direito, já que a psicologia forense dispõe de várias técnicas por meio das quais facilmente pode-se medir o quanto os pais amam ou não aos seus filhos.
(    ) Constatado o abandono afetivo, o Poder Judiciário pode solicitar como medida de segurança aos menores a destituição do poder familiar - ou seja, os filhos poderão ser retirados dos genitores e destinados a abrigos e, em seguida, adotados por famílias mais seguras.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: MOREIRA, Lisandra Espíndula; TONELI, Maria Juracy Filgueiras. Abandono Afetivo: Afeto e Paternidade em Instâncias Jurídicas. Psicol. cienc. prof.,  Brasília, v. 35, n. 4, p. 1257-1274, dez. 2015.  Disponível em: . Acesso em: 12 fev. 2019.
A
F - V - F.
B
F - F - V.
C
V - F - F.
D
V - F - V.
4
O desenvolvimento da criança se dá em diferentes fases. Sobre o desenvolvimento na  Terceira Infância (6 a 11 anos), analise as sentenças a seguir:
I- O pensamento é um tanto egocêntrico, mas aumenta a compreensão do ponto de vista dos outros.
II- A imaturidade cognitiva resulta em algumas ideias ilógicas sobre o mundo.
III- Ganhos cognitivos permitem à criança beneficiar-se da instrução formal na escola.
IV- Algumas crianças demonstram necessidades educacionais e talentos especiais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I e III estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e IV estão corretas.
5
Referente ao conceito de social, podemos compreender como aquilo que está se referindo à sociedade. As políticas sociais, tradicionalmente, abrangem áreas como: saúde, assistência social e previdência, que são espaços que envolvem o bem-estar social, como também a conceito de social e suas implicações habitacional e educacional. A respeito disso, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) As políticas sociais, tradicionalmente, abrangem áreas como: saúde, assistência social e previdência, que são espaços que envolvem o bem-estar social, como também a área habitacional e educacional.
(    ) Quando se fala em política social como ação concreta de produção social, uma nova questão se coloca: compreender como os sistemas de proteção social são geridos, e principalmente, como eles agem concreta e diretamente sobre a realidade social.
(    ) A política social compreende ações com cunho de proteção econômico, buscando relações, processos, instrumentos e atividades que visam desenvolver as responsabilidades privadas na promoção da seguridade econômica e bem-estar.
(    ) A política social possui poucas possibilidades, mas dentre elas nos deparamos com as que nos levam a construir uma sociedade com direitos e deveres ainda mal estruturados ou a que levam a termos uma sociedade totalmente estruturada e mantida pelo poder público.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - F.
B
F - V - V - F.
C
F - F - V - V.
D
V - V - F - V.
6
Existem fatores internos que influenciam no crescimento e desenvolvimento humano. Sobre eles, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Hereditariedade.
II- Crescimento orgânico.
III- Maturação biológica.
(    ) Está relacionado ao aspecto físico, como a altura e a estabilização do esqueleto. Uma alimentação adequada possibilita que os ossos e músculos se desenvolvam. No entanto, se ela for deficitária, não irá expressar a altura definida pelos genes.
(    ) Entendida como o crescimento físico e as diferenciações fisiológicas que ocorrem no organismo, determinando o padrão de comportamento do indivíduo, que começa na fecundação e se estende ao longo da vida, até a morte.
(    ) Quando nascemos, já estamos moldados com a nossa carga genética, tanto para o crescimento e desenvolvimento físico, quanto mental e emocional. Essa carga genética poderá se desenvolver além de seu potencial, porém irá depender das condições do meio.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
II – III – I.
B
III – I - II.
C
III – II – I.
D
I – II – III.
7Leal e Massimi (2017, p. 799) fizeram um estudo sobre a biografia do famoso médico psiquiatra Alfred Adler, que viveu entre 1870-1937. Um dosrelatos do próprio Adler dá indícios de alguns fatores que influenciaram a escolha profissional dele. "Uma pneumonia que sofri com a idade de cinco anos proporcionou minha precoce compreensão da morte em si [...]. O médico, chamado urgentemente, disse a meu pai que não valia a pena se incomodar preocupando-se comigo, já que não tinha nenhuma esperança de sobreviver. Invadiu-me um medo e, alguns dias depois, uma vez recuperado, decidi definitivamente ser médico, para dispor de uma defesa mais eficaz contra o perigo da morte e de armas para combatê-la, superiores às do meu médico". Apesar de estarmos vivendo outros tempos daqueles vivenciados por Adler, a pneumonia continua sendo uma doença que pode ser fatal. Sobre as principais causas da pneumonia, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: LEAL, Daniela; MASSIMI, Marina. Alfred Adler (1870-1937): uma breve biografia. Estud. pesqui. psicol., Rio de Janeiro, v. 17, n. 2, p. 796-814, maio 2017. Disponível em: http://pepsic.bvsalud.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1808-42812017000200021&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 27 fev. 2019.
A
As pneumonias decorrem do aumento da pressão nos vasos sanguíneos presentes nos órgãos que se encontram dentro da cavidade torácica. A elevação dessa pressão faz com que as veias dilatem e fiquem inchadas e inflamadas, o que leva à dor, sangramento e coceira - principais sintomas da pneumonia.
B
As pneumonias são causadas pelo estresse. Trata-se de um mecanismo de defesa do organismo para lidar com os problemas. Pessoas com baixa autoestima, e aquelas que negligenciam a alimentação equilibrada/nutritiva e hábitos de sono saudáveis por causa do excesso de trabalho ou da vida agitada que levam, são mais propensas a ter pneumonia.
C
A maioria das pneumonias é causada por uma bactéria denominada Streptococcus pneumoniae; outros agentes, como Haemophilus influenzae e estafilococos, também causam pneumonia em uma menor proporção de casos. Alguns agentes com características especiais, como micoplasmas e clamídias, podem causar pneumonias em crianças.
D
A causa da maioria das pneumonias é a mudança que ocorre nas células normais do cérebro. Trata-se de alterações do DNA no interior das células que levam à formação de inflamações pulmonares. O fumo do tabaco é o principal fator de risco para o desenvolvimento de tais alterações do DNA que originam a pneumonia.
8
Com relação ao conceito de saúde na História, na cultura indígena, encontramos o Xamã, que tinha como função expulsar dos corpos os maus espíritos, através de rituais. Sobre o exposto e de acordo com seus estudos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) O Xamã possuía a tarefa de chamar os espíritos capazes de extirpar o mal.
(    ) Através de rituais, o Xamã tinha como objetivo reintegrar o doente ao universo total.
(    ) Para extrair o mal, o Xamã precisava passar por um período de treinamento que passava por abstenção sexual e alimentar.
(    ) Aprender as canções xamanísticas e aprender a utilizar as plantas com substâncias alucinógenas era o objetivo buscado pelo Xamã no seu treinamento.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - V.
B
V - V - F - V.
C
F - F - V - V.
D
F - V - V - F.
9Segundo Soares (2010, p. 11), "não se faz Psicologia sem Fisiologia e sem Filosofia, vez que os fatos psíquicos estão vinculados, inseparavelmente, com os biológicos, sem, entretanto, com eles se confundirem. São, ainda, os fatos psíquicos o pressuposto e o resultado de um pensamento que, por ser peculiaridade humana, é portador do caráter humano irredutível, por isso mesmo, ao especificamente biológico". A Psicologia está presente em inúmeros locais de atuação, abrangendo áreas distintas. Considerando a descrição de psicologia jurídica, assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SOARES, Antonio Rodrigues. A Psicologia no Brasil. Psicol. cienc. prof., Brasília, v. 30, n. spe, p. 8-41, dez. 2010. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1414-98932010000500002&lng=pt&nrm=iso. Acesso em: 1° abr. 2019.
A
Nesta área o profissional da psicologia atua nas escolas ou em outros espaços de cunho educacional (faculdades, instituições de educação infantil etc.) e tem como objetivo contribuir nas relações de ensino-aprendizagem, vínculo aluno-professor, ambiente de convívio entre os professores etc.
B
Nessa esfera, a atuação do psicólogo é predominantemente ligada à avaliação psicológica (elaboração de psicodiagnósticos). Ele também tem desenvolvido acompanhamentos, orientações familiares, participação em audiências, participações em políticas de cidadania, combate à violência etc.
C
É a área que destina-se ao atendimento clínico de pacientes para a melhora de sintomas e mudanças comportamentais, emocionais e cognitivas (pensamentos). Na maioria das vezes, o psicólogo dessa área é procurado por pessoas que estão em sofrimento psíquico, ou sentindo-se confusas, angustiadas.
D
Nesse âmbito, o psicólogo atua exclusivamente na conjuntura do trânsito, a partir de uma investigação dos processos externos e internos que ocorrem nesse contexto. Pode realizar perícias, laudos e formações sobre condutas, bem como verificação de habilidades cognitivas, emocionais e comportamentais.
10
Os profissionais que compõem a escola possuem um grande papel de serem representantes do bem viver com hábitos saudáveis, tornando-se para as crianças um exemplo a ser seguido.
Sendo assim, assinale a alternativa CORRETA:
A
Quando tratamos da saúde, observamos que ela não fica sob responsabilidade somente das unidades de saúde, mas que busca caminhos juntamente com a família e a escola.
B
Quando tratamos da saúde, observamos que ela fica sob responsabilidade somente das unidades de saúde.
C
Quando tratamos da saúde, observamos que ela fica sob responsabilidade somente das famílias.
D
Quando tratamos da saúde, observamos que ela fica sob responsabilidade somente das escolas.
11(ENADE, 2018) O emprego de estratégias como Atendimento de Grupo de Sala de Espera em Unidades de Atenção Básica possibilita intervenções psicológicas voltadas aos usuários do Sistema Único de Saúde (SUS). Por ser a saúde um aspecto dinâmico e influenciado por fatores biológicos, psicológicos e sociais, a prática do psicólogo nas instituições de saúde pode tornar mais efetivas as estratégias de promoção e educação em saúde. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir:
I- A atuação do psicólogo nas Unidades de Atenção Básica deve estar voltada para a identificação e a caracterização de processos desadaptativos e de transtornos, com a finalidade de tratamento.
II- O acolhimento, a orientação e a intervenção em nível primário, com foco na adesão do paciente ao tratamento, por exemplo, são atribuições do psicólogo que atua nas Unidades de Atenção Básica.
III- Nas Unidades de Atenção Básica, o psicólogo deve dirigir sua atuação profissional à promoção da saúde, com foco na ausência de doenças e no fortalecimento de ações clínicas terapêuticas.
IV- A identificação de dificuldades, o planejamento e a intervenção, com vistas à promoção da saúde, devem respaldar a atuação do psicólogo nas Unidades de Atenção Básica.
É correto apenas o que se afirma em:
A
II e IV.
B
I, II e III.
C
I, II e IV.
D
III.
12(ENADE, 2018) A inserção do psicólogo em equipes multidisciplinares de saúde pressupõe pensar a saúde como um conceito complexo, que tenha como base modelos que promovam a dimensão do sujeito como cidadão. A Psicologia deve compreender e cuidar do sofrimento psíquico do ser humano de forma multidimensional, e não somente a partir da sua individualidade, integrando tal entendimento ao atendimento e às preocupações da equipe multidisciplinar de saúde. A partir dessas informações, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:
I- Ao integrar uma equipe multidisciplinar, o psicólogo deve promover diálogos e reflexões sobre os fenômenos psicológicos presentes no contexto em que a equipe está inserida.
PORQUE
II- Como profissional da saúde, o psicólogo tem competênciasque contribuem, por exemplo, para a desnaturalização de conceitos relacionados aos processos saúde-doença.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: FOSSI, L.B.; GUARESCHI, N.M.F. A psicologia hospitalar e as equipes multidisciplinares. Rev. SBPH[on-line], v. 7, n. 1, p. 29-43, 2004.
A
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
B
As asserções I e II são proposições falsas.
C
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
D
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.