Modelo_-_Plano_de_Acao%202021.02

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PLANO DE AÇÃO
	Integrantes
	Mariceu Barbosa Ferreira – RA 1820004 
Marisa Albuquerque Gonçalves – RA 1821204 
Sidineia Aparecida Rodrigues Rocha – RA 1820877 
Simone de Morais Matias – RA 1832208 
	Disciplina
	Projeto integrador para Pedagogia VI
	Tema escolhido pelo grupo com base no tema norteador da UNIVESP
	Portifólio sobre: relação da família e comunidade com a escola.
	Título provisório do trabalho
	Comunicação eficiente entre família-escola para melhor acompanhamento pedagógico.
	Problema
	Comunicação entre pais e professores
	Objetivo
	Desenvolver um canal aonde os pais possam compartilhar suas duvidas e assim desenvolver as atividades em casa de maneira mais eficiente.
	Polo(s)
	Ilha Comprida
	Orientador do PI
	Thamires Gomes Vieira
Descreva o processo de escolha do local de realização do PI.
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva o processo de escolha do local identificando as seguintes ações: quais outras opções de comunidades externas existiam ou se existiam; como chegaram até essas comunidades; quais as ações e decisões tomaram em grupo para a escolha da comunidade participante do projeto.
	Escolhemos a escola meu recanto, que é onde ficam os alunos de jardim I (5 anos) até a segunda série (8 anos). O objetivo em escolher este local é potencializar a comunicação com os pais, já que nesta fase as crianças não conseguem expressar suas duvidas com tanta clareza. Com um canal de comunicação direto e eficaz, os pais conseguem acompanhar as lições, desenvolver as atividades de casa e ainda compartilhar as maiores duvidas com os professores. 
Descreva como foi a conversa com a comunidade externa que participará do projeto e que acolheu o grupo.
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva a primeira visita à comunidade externa, identificando as seguintes ações: qual(is) pessoa(s) conversou(ram) e sua posição na empresa/escola/etc.; descreveu o local da visita; as percepções do grupo quanto ao seu primeiro contato.
	Conversamos com alguns pais durante uma reunião escolar de volta às aulas, além do contato direto com a diretora, que também vê como ponto positivo uma comunicação eficaz com os pais, de forma que eles possam acompanhar melhor seus filhos. A escola tem diversas salas e áreas abertas bem grandes, onde estão o parque, a quadra e também o refeitório.
Descreva, a partir da conversa com a comunidade externa, quais problemas podem ser pesquisados e que se relacionam com o tema norteador definido pela UNIVESP.
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva ao menos um problema e sua relação com o tema norteador definido pela Univesp.
	Conversamos com a comunidade, pais e responsável sobre a importância de acompanhar o desenvolvimento dos alunos principalmente nesse momento de pandemia e o grande problema relatado por mais de 90% dos pais é a internet. Como estamos atuando em uma cidade pequena e com grandes problemas em comunicação (sinal de internet) fazer as atividades pela plataforma diariamente é difícil. 
Frente ao tema norteador e aos problemas levantados junto à comunidade externa, descreva qual o tema específico a ser trabalho pelo grupo no PI. 
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo descreva o tema que será trabalhado no projeto integrador e sua relação com o tema norteador definido pela Univesp.
	Como o nosso tema temos o intuito de aumentar de outras formas a comunicação entre escola e responsável. Com a volta das aulas, 50% dos alunos por semana, eles começam as atividades na escola e terminam em casa com os responsáveis, com atividades mais físicas do que online. 
PROJETO
INTEGRADOR
 
	
	
	
Plano de Ação
Orientação para o preenchimento: É esperado que o grupo identifique em todas as quinzenas: as atividades de maneira detalhada, os integrantes do grupo responsáveis por elas (todos os integrantes precisam ser listados), as datas de início e de finalização (conclusão da atividade) para cada uma delas. Além disso, ao descrever a atividade, note se há relação com o objetivo proposto para cada quinzena.
	Quinzena 1
Objetivo: Analisar o cenário do projeto e iniciar o levantamento bibliográfico para abordar o problema.
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Pesquisa na escola e com os pais
	Maricéu
	30/08/2021
	30/08/2021
	Participação de reunião online com os pais e diretora.
	Buscar livros sobre comunicação escolar
	Mariceu, Sidineia, Simone e Marisa
	10/09/2021
	12/09/2021
	Pesquisa em biblioteca pública e virtual sobre o tema comunicação
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Quinzena 2
Objetivo: Interagir com a comunidade externa, definir o problema e organizar o plano de ação.
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Procurar soluções para a comunicação
	Mariceu, Marisa 
	15/09/2021
	20/09/2021
	Conversar com pais sobre os problemas com a comunicação com a escola.
	Definir planos de ação
	Mariceu, Marisa 
	15/09/2021
	17/09/2021
	Desenvolver o planos de ação e delimitar as tarefas que serão feitas por cada uma durante o trabalho
	Desenvolver introdução
	Mariceu
	17/09/2021
	30/09/2021
	Descrever os principais pontos que foram considerados para escolher o tema.
	Reunião com orientadora
	Mariceu, Simone, Sidineia, Marisa
	15/09/2021
	15/09/2021
	Reunião com a orientadora para tirar duvidas sobre o trabalho.
	
	
	
	
	
	Quinzena 3
Objetivo: Definir título do trabalho, visitar o local de pesquisa, dar continuidade ao desenvolvimento do trabalho.
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Definir o título
	Mariceu, Marisa, Simone e Sidnéia
	
	
	
	Conhecer o ambiente escolar
	???
	
	
	
	Desenvolver os objetivos diretos e indiretos
	Mariceu 
	
	
	Descrever quais os objetivos com a elaboração do trabalho.
	Elaboração das perguntas para entrevistas com os pais
	Mariceu
	
	
	
	Descrever a apresentação da escola
	Marisa 
	
	
	
	Quinzena 4
Objetivo: Construir e apresentar a solução inicial (Relatório Parcial), coletar sugestões com a comunidade externa; entregar do Relatório Parcial (conforme modelos disponíveis no AVA).
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Iniciação da fundamentação teórica
	??????
	
	
	
	Pesquisa com os pais sobre o que gostariam de melhorar 
	Mariceu, Marisa 
	
	
	
	Reunião com a equipe
	Mariceu, Simone, Sidineia, Marisa
	
	
	
	Entrega do relatório parcial
	Mariceu, Simone, Sidineia, Marisa
	
	
	
	Quinzena 5
Objetivo: Construir a solução final, com base nas sugestões do relatório parcial.
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Continuidade da fundamentação teórica
	????
	
	
	
	Desenvolvimento da conclusão
	Marisa
	
	
	
	Reunião com a orientadora
	Mariceu, Marisa, Sidnéia, Simone 
	
	
	
	Definir os pontos do vídeo de apresentação.
	Mariceu
	
	
	
	Montagem do protótipo
	????
	
	
	
	Quinzena 6
Objetivo: Analisar os resultados, finalizar o protótipo e preparar o vídeo de apresentação.
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Finalização e formatação final do trabalho
	Marisa 
	
	
	
	Finalização do vídeo de apresentação
	Mariceu
	
	
	
	Finalização do protótipo 
	?????
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Quinzena 7
Objetivo: Concluir e entregar o Relatório Final e o Vídeo de apresentação.
	Atividade
	Responsável
	Data de início
	Data de finalização
	Observação
	Entrega do trabalho e vídeo
	Mariceu, Simone, Sidineia, Marisa