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AVALIAÇÃO OFICIAL DE MATEMÁTICA Aluno (a): Nº Professor (a): Série/Turma: Data: ____/ ____/ 2021 Valor: Média: Nota: INSTRUÇÕES: - Use caneta azul ou preta. - Rasuras e uso do corretivo não serão permitidos. - Atenção! Será descontado 0,1 a cada 02 erros de ortografia e de acentuação (Língua Portuguesa). - 0,1 a cada 04 erros de ortografia (demais disciplinas). Assinatura Pais/Responsável: A foto dos cálculos das questões está nas últimas páginas. 1 – Responda você a pergunta do professor, justificando o porquê. (1,0) 2 – Considere a expressão: , os radicais não são semelhantes, mas podem tornarem-se, portanto simplifique e reduza os radicais. (1,0) 3 – No triângulo apresentado a seguir estão assinaladas as medidas dos lados em unidades de comprimento. Fazendo, no final, determine o perímetro desse triângulo. (1,0) 4 – Resolva as operações com radicais que estão abaixo e a seguir enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª. (é fundamental que primeiro você resolva e anote os cálculos e só a seguir enumere a 2ª coluna de acordo com a 1ª). (1,5) ( 1 ) ( 2 ) ( 3) (4 ) ( 5 ) ( ( 6 ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 45 5 – Racionalize os denominadores (Racionalização de denominadores é a técnica utilizada quando uma fração tem um número irracional no denominador e se deseja encontrar uma segunda fração equivalente à primeira fração, mas que não tenha um número irracional em seu denominador). (1,0) a) = b) c) 6 – Os quadriláteros ABCD e EFGH abaixo são semelhantes. Nessas condições, determine: (2,0) a) A razão de semelhança de ABCD e EFGH. b) As medidas de x, y e z. 7 - Para responder esta questão, Paulo precisa saber a que distância da praia está a boia. Ele faz então, O seguinte: Finca verticalmente uma estaca de um metro de altura bem na beirada da água, em A; depois, coloca-se a certa distância atrás da estaca, no ponto B, de onde ele pode alinhar o olho, em O, com a extremidade da estaca, em S, e com a boia, em B. Paulo mede a distância AP e obtém 30 m. Ele avalia a altura em que seu olho está em relação à superfície da água: ela é 1,6 m. Agora é só você calcular a distância BA para conhecer a distância da boia em relação à praia. Usando o esquema seguinte, calcule essa distância. (1,5) 8 - Os lados AB, AC e BC do triângulo ABC medem, respectivamente, 9 cm, 11 cm e 15 cm. O triângulo MNP, semelhante ao triângulo ABC, tem 105 cm de perímetro. Desenhe as figuras e determine as medidas dos lados do triângulo MNP. (lembrete: A razão de semelhança entre os lados é a mesma do perímetro). (1,0) 9. – Marque verdadeiro (V) ou falso (F), corrigindo as questões falsas. (1,0) a) ( ) Todos os retângulos são semelhantes entre si. b( ) Todos os polígonos regulares são semelhantes entre si. _____________________________________________________________________________________ c) ( ) Para ampliarmos uma foto é preciso que apenas os comprimentos sejam proporcionais, respeitando a razão de semelhança. ____________________________________________________________________________________ d) ( ) Dois triângulos que possuem 2 ângulos correspondentes congruentes podem ser considerados semelhantes. e) ( ) Se duas figuras possuem a razão de semelhança dos lados igual a então podemos dizer que a razão de semelhança do perímetro e da área é a mesma. 10 - Resolva e marque a alternativa correta. (1,0) Quando se passa pela Avenida Américo Buaiz, na cidade de Vitória, no ES, é possível observar um monumento constituído por dois obeliscos em granito verde, denominado monumento ao Imigrante Italiano. O símbolo destaca a importância da cultura italiana na formação do povo capixaba. Seus dois obeliscos representam esses dois povos, demonstrando que a distância geográfica não é uma barreira para a integração cultural. Com o intuito de descobrir a altura deste monumento, foi fixada no chão, ao lado do monumento, uma vara de bambu de 5 metros de altura cuja sombra estava medindo 6 m ao mesmo tempo percebeu-se que a sombra do monumento era de 36 m comprimento. Com base nesses dados, podemos afirmar que dentre os valores abaixo a altura do monumento é : a) 90 m b) 48 m c) 45 m d) 72 m e) 60m “A vida nos oferece a todo momento possibilidades de crescimento, não podemos nos abater pelas dificuldades, elas fazem parte do trabalho diário, o que fazemos com as dificuldades e a forma com que as levamos é o que pode mudar todo o resultado que virá.” Desejo à vocês, de todo coração, excelente avaliação!”
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