Religião, Pinturas Rupestres, Hominídeos e Desigualdade Social

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1. Leia o fragmento a seguir.
“Muito provavelmente, nossos ancestrais paleolíticos desenvolveram crenças mítico-religiosas para explicar os mistérios da natureza, do nascimento, da enfermidade e da morte [...]. Foram os povos do paleolítico também que deram inicio à prática de sepultar os mortos – às vezes com oferendas, o que sugere uma crença na vida após a morte”. Fonte: PERRY, M. Civilização ocidental: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2002, p. 5-6.
Acerca da religião como instituição social, é correto afirmar que: 
I. A religião satisfaz necessidades humanas, como a curiosidade e o desejo de segurança.
II. Regula e determina o comportamento do grupo em relação aos indivíduos. 
III. É um fenômeno social que estabelece a relação do indivíduo com o sagrado.
IV. Surge da necessidade de explicar a origem da vida e os fenômenos naturais. 
Está correto apenas o que se afirma em:
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1. 
I, III e IV.
Resposta correta
2. 
I, II e IV.
3. 
II e III.
4. 
I e IV.
5. 
I e III.
2. Pergunta 2
/0,25
“É próprio da espécie humana ter a capacidade de reproduzir graficamente imagens mentais construídas a partir da observação e da imaginação. Por isso os temas pintados sobre rochas, no corpo e nos objetos se tornam recorrentes. Por representarem comportamentos padronizados, as pinturas pré-históricas permitem identificar os modos como se apresentam as diferentes culturas e descobrir os temas mais valorizados. As representações pintadas surgem em todo o planeta na mesma época, como resposta a uma necessidade humana”. Fonte: PESSIS, A. Revista Nossa História. São Paulo: Vera Cruz, ano 2, n. 22 p. 38, ago. 2005.
Segundo a autora, as pinturas rupestres representam a necessidade humana de expressar-se e perpetuar seu modo de vida, entre outros. Acerca das pinturas rupestres como fonte histórica, é correto afirmar que:
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1. 
Esses registros marcam o período do Mesolítico, em que o ser humano já havia criado instrumentos delicados como o pincel.
2. 
As pinturas rupestres são as únicas fontes históricas que representam fielmente o modo de vida dos seres humanos deste período.
3. 
As pinturas rupestres são evidências importantes sobre a vida prática do homem pré-histórico. 
Resposta correta
4. 
As pinturas rupestres são os únicos registros escritos da pré-história, sendo de fácil entendimento.
5. 
Esses registros são importantes fontes históricas materiais que são analisadas por diversos especialistas.
3. Pergunta 3
/0,25
“Segundo a teoria evolucionista, os seres humanos e os macacos têm ancestrais em comum. Isso não significa dizer que o homem descende do macaco. Partilhamos ancestrais comuns com os primatas (os primatas são os mamíferos que compõem a ordem Primates, onde estão incluídos os micos, macacos, gorilas, chimpanzés, orangotango, lêmures, os babuínos, os seres humanos e outros hominídeos)”. Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 30.  
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, associe as espécies de hominídeos às suas respectivas características:
1) Paranthropus Boisei.
2) Homo Rudolfensis
3) Homo habilis.
4) Homo ergaster
5) Homo sapiens neanderthalensis
(  ) Maior que os Australopithecos, possuía grandes maxilares e uma dieta vegetariana.
(  ) De cérebro relativamente grande, seu fóssil mais conhecido foi encontrado no Quênia.
(  ) Criador de ferramentas de pedra, fabricava lascas afiadas batendo rochas de cascalho.
(  ) Tinha crânio alto e redondo, com esqueleto similar ao do ser humano, claramente se alimentava de carne.
(  ) Era robusto e possuía crânio e queixo similares ao do ser humano, fabricavam ferramentas e possuíam uma linguagem falada.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
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4. Pergunta 4
/0,25
“As sociedades passaram a ter excedentes. Os clãs começaram a ter bens além da necessidade de sobrevivência de cada um de seus membros. E esse excedente de grãos e animais não permaneceu dividido igualmente entre todos. Alguns tornaram-se donos dele, ficando mais ricos que os demais. Surgiu a diferença entre ricos e pobres dentro dos clãs e entre os clãs”.Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 48.  
Segundo a análise proposta pela autora, a desigualdade social surge a partir do momento em que os clãs produzem excedentes e essa produção é dominada por alguns grupos, perdendo o ideal de igualdade.
Considerando a citação apresentada e os conteúdos abordados na unidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas 
I. A revolução agrícola garantiu a sobrevivência e perpetuação da espécie humana como dominante.
Porque:
II. Estabeleceram a divisão do trabalho coletivo, transmitiram conhecimentos, construíram ferramentas que garantiam o cultivo e a alimentação de todos.
A seguir, assinale a alternativa correta:
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1. 
A asserção I é uma proposição falsa e a II, mas II não é uma proposição verdadeira.
2. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e II é uma proposição falsa.
3. Incorreta: 
A asserção I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa correta da I.
4. 
As asserções I e II são falsas.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras e II é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
5. Pergunta 5
/0,25
Leia o trecho a seguir. 
“Fonte histórica, documento, registro, vestígio são todos termos correlatos para definir aquilo produzido pela humanidade no tempo e no espaço; a herança material e imaterial deixada pelos antepassados que serve de base para a construção do conhecimento histórico”. 
Fonte: SILVA, K. V; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos históricos. São Paulo: Contexto, 2006, p. 158.
A partir da leitura do trecho e do conteúdo estudado, escolha a alternativa que corresponde à análise histórica.
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1. 
Por meio da análise histórica, podemos verificar as etapas da evolução biológica das espécies de vida animal. 
2. 
Compreendemos a analise histórica como fonte de conhecimento da cultura e das práticas míticas-religiosas.
3. 
A análise histórica é construída com colaboração de outras áreas da ciência e nos permite reconstituir o modo de vida de nossos ascendentes.
Resposta correta
4. 
Os conhecimentos do senso comum garantem sua validade científica por meio da análise histórica. 
5. 
Através da analise histórica o ser humano é capaz de antecipar os eventos futuros, evitando as circunstancias vividas pelos antepassados. 
6. Pergunta 6
/0,25
Leia o texto a seguir.
“Normalmente consideramos que a vida surgiu há 3,8 mil milhões de anos, porque é essa a idade que os geólogos atribuem às rochas mais antigas que contem carbonatos, elementos tradicionalmente associados à vida. Os mais velhos fósseis de seres vivos rudimentares, que eram algas, são datados de 3,5 mil milhões de anos”. Fonte: CLARKE, R. Do Universo ao homem. Lisboa: Edições 70, 1985, p. 9.
O autor revela de que maneira os pesquisadores estabelecem uma data estimada do surgimento da vida na Terra, principalmente pela análise do carbono 14 presentes nos fósseis.
Refletindo sobre as origens do homem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (  ) A origem da humanidade é marcada por teorias e mitos que predem explicá-la.  
II. (  ) A criação do mundo em muitas culturas está relacionada a divindades ou aos elementos da natureza.
III. (  ) A teoria evolucionista foi revolucionária na compreensão da origem do ser humano.
IV. (  ) O evolucionismo afirma que os primatas deram origem ao ser humano, com relação direta.
V. (  ) Evidências apontam que o continente europeu é o berço da civilização humana.
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1. 
F, V, F, V, F.
2. 
F, V, V, V, F.
3. 
F, F, V, V, V.
4. 
V, V, F, F, V.
5. 
V, V, V, F, F.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0,25
Leia o excerto a seguir.
“Quando os antropólogos discutem a humanidade na pré-história, costumam se concentrar no papel queo homem, o caçador, desempenhava, ignorando ou deixando de enfatizar o papel mais importante da mulher, a coletora de alimentos. Coletar, e não caçar, era a atividade de sobrevivência primária de nossos ancestrais e esse papel era desempenhado quase que exclusivamente pelas mulheres, que desenvolveram as ferramentas e a tecnologia necessárias para adquirir, preparar e preservar os alimentos”. Fonte: ROLKA, G.M. 100 mulheres que mudaram a história do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004, p. 11.
O autor evidencia o importante papel das mulheres nas atividades relacionadas à coleta e ao cultivo de alimentos.
A partir do excerto, assinale a alternativa correspondente às causas que levaram os seres humanos a desenvolver as técnicas da agricultura.
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1. 
A invenção da roda, que acarretou na construção de instrumentos utilizando a força animal, auxiliando no plantio de grandes planícies férteis e a fabricação de meios de transportes arcaicos, que garantiram o escoamento da produção.
2. 
O aperfeiçoamento dos instrumentos de ferro e bronze possibilitaram o desenvolvimento da agricultura e da pesca. Há cerca de 30 mil anos, o ser humano criou o trabalho coletivo que facilitou o plantio das terras.
3. 
As práticas religiosas que permitiram aos seres humanos conhecer a regularidade dos fenomenos naturais, criaram rituais e cerimônias de agradecimento às divindades que asseguravam uma boa colheita.
4. 
Os grupos humanos perderam a característica nômade e estabeleceram residências fixas próximas aos rios. Por meio da observação da natureza, passaram cultivar a terra e os animais, não sendo mais necessário migrar.
Resposta correta
5. 
A criação de pequenas comunidades foi a principal razão para o desenvolvimento da agricultura. Os líderes definiram regras para o trabalho coletivo que garantiam a sobrevivência de todo o grupo.
8. Pergunta 8
/0,25
Leia o trecho a seguir.
“Dizem que a primeira e maior invenção foi o fogo. Seria? E a fala? Não é mais importante? Outros querem que a primeira invenção seja a roda. Até pode ser. Mas aqui, nas Américas, os incas e os astecas não usavam a roda e se davam muito bem”. Fonte: RIBEIRO, D. Noções de coisas. São Paulo: FTD, 2000, p. 63.
O autor relata sobre as diferentes técnicas desenvolvidas por distintas sociedades.
Considerando as técnicas empreendidas pelo ser humano para o domínio do fogo, assinale a alternativa que melhor caracteriza como o ser humano obtinha o fogo antes do domínio da técnica.
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1. 
Os seres humanos sempre dominaram o fogo, foi uma tradição cultural transmitida hereditariamente.
2. 
Por meio dos recursos naturais, principalmente a partir do atrito de determinadas superfícies.
3. 
Os hominídeos obtinham fogo a partir dos fenômenos naturais, raios e queimadas oriundas do clima.
Resposta correta
4. 
As tribos humanas disputavam e guerreavam umas com as outras pelo domínio do fogo.
5. 
Os hominídeos conquistavam o fogo por meio das celebrações mítico-religiosas.
9. Pergunta 9
/0,25
Leia o trecho a seguir.
“Os ossos humanos guardam informações sobre esse modo de vida, e a robustez que caracteriza essa população parece estar relacionada ao uso de embarcação, sendo que o hábito de mergulhar também deixou seus traços. Além das canoas, deviam existir armadilhas para pesca e redes de arrasto, mas, como o espaço próprio de tais objetos é a água, não se tem vestígio de sua presença entre os materiais recuperados nos sítios [...]”.Fonte: GASPAR, M. Sambaqui: arqueologia do litoral brasileiro. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2004, p. 48.
O autor estabelece o que a análise fóssil pode revelar sobre os hábitos e costumes dos homens pré-históricos.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. (  ) A analise fóssil pode ser realizada por meio da datação do carbono 14.
II. (  ) A estratigrafia permite a datação das camadas do solo.
III. (  ) A analise de DNA permite determinar uma série de fatos sobre os fósseis, sejam animais ou vegetais.
IV. (  ) A geologia é uma importante análise fóssil uma vez que determina os componentes do solo.
V. A arqueologia é a área cientifica que analisa exclusivamente os fósseis humanos.  
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, V, V.
2. 
V, F, V, F, V.
3. 
V, V, V, F, F.
Resposta correta
4. 
F, F, V, V, F.
5. 
F, V, F, V, V.
10. Pergunta 10
/0,25
“Os fósseis nos contam que, há 100.000 anos, havia cuidados especiais com os mortos, o que talvez signifique algum tipo de crença em uma vida depois da morte. Foi encontrado no Iraque, por exemplo, um esqueleto sobre grande quantidade de pólen, o que indica que ele foi enterrado sob flores”. Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 44.  
A autora se refere, no trecho acima, aos vestígios culturais encontrados nas pesquisas arqueológicas, que comprovam nossa criação cultural como resultado da evolução biológica e intelectual.
Refletindo sobre o desenvolvimento biológico e cultural do homem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (  ) Apesar de muitas diferenças físicas e genéticas, o que distingue o ser humano das outras espécies é a cultura.  
II. (  ) Os neanderthalensis possuíam alguns traços de cultura, acredita-se que já possuíam linguagem falada.
III. (  ) O homo sapiens garantiu sua sobrevivência devido à evolução do pensamento cultural.
IV. (  ) A mudança nos hábitos alimentares levaram à evolução intelectual do homo sapiens.
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, F.
2. 
V, V, F, V.
Resposta correta
3. 
F, V, F, V.
4. 
F, F, V, V.
5. 
F, V, V, V.