ATIVIDADES COMPLEMENTAR 4 PRIMEIRO ANO.docx

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ESCOLA ESTADUAL DOUTOR FRANCISCO VIEIRA MARTINS
Decreto nº 32.641 de 12 de março de 1991 – Ensino Médio
Rua São Pedro, nº 56 – Centro – Oratórios – MG – CEP: 35.439-000
Inspirando - pertencendo - transformando
 SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DE MINAS GERAIS
 
ORIENTAÇÕES AOS PAIS E
RESPONSÁVEIS
DICA PARA O ALUNO QUER SABER MAIS?
Prezados pais e responsáveis
Diante da situação atual mundial 
causado pela COVID – 19 , 
coronavírus, as aulas presenciais 
foram suspensas em todo o 
Brasil. Entretanto, como incentivo
a continuidade das práticas de 
estudo, preparamos para nossos 
estudantes um plano de estudo 
dividido em semanas meses e 
aulas que deverá ser realizado em
casa. Os conceitos principais de 
cada aula serão apresentados e 
em seguida o estudante será 
desafiado a resolver algumas 
atividades. Para respondê-las, ele 
poderá fazer pesquisas em fontes
variadas disponíveis em sua 
residência.
É de suma importância que você 
auxilie seu(s) filho(s) na 
organização do tempo e no 
cumprimento das atividades.
Contamos com sua valiosa 
colaboração!!!
Caro estudante,
Para ajudá-lo(a) nesse período 
conturbado, em que as aulas 
foram suspensas a fim de evitar a 
propagação da COVID – 19, 
coronavírus, preparamos algumas
atividades para que você possa 
dar continuidade ao seu 
aprendizado.
Assim, seguem algumas dicas 
para te ajudar:
- Siga uma rotina;
- Defina um local de 
estudos;
- Tenha equilíbrio;
- Conecte com seus 
colegas;
- Peça ajuda a sua família;
- Use a tecnologia a seu 
favor;
Contamos com seu esforço e 
dedicação para continuar 
aprendendo cada dia mais!
Dicas para tornar as atividades 
mais fáceis
Convide a sua família para ajudar 
na execução das atividades e te 
ajudar nas conclusões de cada 
atividade.
 SEMANA 1
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
01) A tabela a seguir traz a população dos cinco municípios mais populosos do 
Paraná:
Ao observar os dados da tabela, podemos afirmar que:
(A) A soma da população dos municípios B, C, D e E é maior que a de Curitiba.
(B) Curitiba tem aproximadamente o triplo de habitantes de Ponta Grossa e Foz 
do Iguaçu.
(C) Foz do Iguaçu tem mais do que o dobro da população de Londrina
D) A diferença da população de Curitiba e Maringá é de 1 milhão de habitantes.
02) Em uma pesquisa onde 2 673 pessoas foram entrevistadas com o seguinte 
questionamento: O que leva as pessoas a se mudarem para os condomínios 
fechados fora das grandes cidades? As respostas foram organizadas no gráfico a 
seguir, após análise do gráfico, pode-se afirmar que, aproximadamente:
http://3.bp.blogspot.com/-GBkMlinZi3Y/Vh2TDOTFqYI/AAAAAAAABr8/ockXX6rmers/s1600/y44.png
(A) 321 pessoas mudam devido ao conforto.
(B) 588 pessoas mudam devido à tranqüilidade.
(C) 749 pessoas mudam devido ao espaço.
(D) 1 016 pessoas mudam devido à segurança.
03) A professora Lisiane de Matemática realizou um levantamento para saber a 
preferência musical dos alunos das 7ª séries A e B. O gráfico seguinte mostra o 
resultado obtido por ela:
Com base no gráfico anterior é possível dizer que:
(A) O estilo musical preferido pela maioria dos alunos é Hip Hop.
(B) A maioria dos alunos prefere Sertaneja.
(C) O estilo musical preferido pela maioria dos alunos é Pop.
(D) O estilo musical menos ouvido é MPB.
http://2.bp.blogspot.com/-w8JbP1CWS1c/Vh2S096SmUI/AAAAAAAABr0/Tr0pVso_M_k/s1600/y43.png
http://2.bp.blogspot.com/-QYqfmns9_IA/Vh2SN9j1XgI/AAAAAAAABrs/RvY8y2RcQBU/s1600/y42.png
04) O gráfico a seguir mostra os resultados de jogos na Copa de 2006. De acordo 
com o gráfico é correto afirmar que:
(A) O Brasil marcou 7 gols.
(B) A média de gols marcados pelo Brasil foi de 2 gols por jogo.
(C) 2% dos gols foram marcados contra a Holanda (HOL).
(D) O Brasil marcou mais gols contra a Camarões (CAM) do que contra a Itália 
(ITA).
05) O gráfico a seguir apresenta as vendas de equipamentos agrícolas de uma 
indústria:
Pode-se afirmar que:
(A) foram vendidos 90 equipamentos até abril.
(B) as vendas aumentaram mês a mês.
(C) foram vendidos 100 equipamentos até junho.
(D) o faturamento da indústria aumentou de março para abril.
http://2.bp.blogspot.com/-0QoyAk5Z7fs/Vh2R1lgBhZI/AAAAAAAABrk/6MuFV1K1cc0/s1600/y41.png
http://2.bp.blogspot.com/-AtMz7c8xYeM/Vh2RVmeVrpI/AAAAAAAABrc/9_HiuNfZ2HI/s1600/y40.png
SEMANA 2
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
Questão 1 (BB – Fundação Carlos Chagas). O supervisor de uma agência 
bancária obteve dois gráficos que mostravam o número de atendimentos 
realizados por funcionários. O Gráfico I mostra o número de atendimentos 
realizados pelos funcionários A e B, durante 2 horas e meia, e o Gráfico II mostra
o número de atendimentos realizados pelos funcionários C, D e E, durante 3 
horas e meia.
Observando os dois gráficos, o supervisor desses funcionários calculou o número 
de atendimentos, por hora, que cada um deles executou. O número de 
atendimentos, por hora, que o funcionário B realizou a mais que o funcionário C 
é:
(A) 4.
(B) 3.
(C) 10.
(D) 5.
(E) 6.
Questão 2 (Sejus ES – Vunesp). Observe os gráficos e analise as afirmações I, II 
e III.
Procura por graduação aumenta ano a ano
Explosão do número de inscritos
https://cdn-0.sabermatematica.com.br/wp-content/uploads/2013/03/prova-resolvida-bb-2013-questao-21.jpg
I. Em 2010, o aumento percentual de matrículas em cursos tecnológicos, 
comparado com 2001, foi maior que 1000%.
II. Em 2010, houve 100,9 mil matrículas a mais em cursos tecnológicos que no 
ano anterior.
III. Em 2010, a razão entre a distribuição de matrículas no curso tecnológico 
presencial e à distância foi de 2 para 5.
 
É correto o que se afirma em
(A) I e II, apenas.
(B) II, apenas.
(C) I, apenas.
(D) II e III, apenas.
(E) I, II e III.
Questão 3 (PM SP). Para uma festa junina, foi contratada uma barraca de pastéis,
que levou os seguintes tipos de recheios: carne, queijo e palmito. A tabela a 
seguir mostra a quantidade de pastéis vendidos na festa.
Recheios Número de pastéis vendidos
Carne —— 56
Queijo —– 72
Palmito —- 32
Em relação ao número total de pastéis vendidos na festa, o gráfico que representa 
essas informações, em porcentagem, é:
https://cdn-0.sabermatematica.com.br/wp-content/uploads/2013/03/prova-resolvida-sejus-es-2013.jpg
Em relação ao número total de pastéis vendidos na festa, o gráfico que representa 
essas informações, em porcentagem, é:
Questão 4 (BB – Cesgranrio). Os gráficos abaixo apresentam dados sobre a 
produção e a reciclagem de lixo em algumas regiões do planeta.
Baseando-se nos dados apresentados, qual é, em milhões de toneladas, a 
diferença entre as quantidades de lixo recicladas na China e nos EUA em um 
ano?
(A) 9,08
(B) 10,92
(C) 12,60
(D) 21,68
(E) 24,80
Questão 5 (INSS – Cespe). A tabela abaixo mostra, em porcentagens, a 
distribuição relativa da população brasileira por grupos etários, de acordo com 
dados dos censos demográficos de 1940 a 2000.
https://cdn-0.sabermatematica.com.br/wp-content/uploads/2013/03/prova-resolvida-pm-sp-2012-3.jpg
https://cdn-0.sabermatematica.com.br/wp-content/uploads/2013/03/prova-resolvida-bb-2012-2.jpg
Com base nos dados acerca da evolução da população brasileira apresentados na 
tabela acima, julgue a afirmação abaixo:
“O gráfico a seguir ilustra corretamente as informações apresentadas na tabela.”
https://cdn-0.sabermatematica.com.br/wp-content/uploads/2013/03/prova-resolvida-inss-2008-2.jpg
https://cdn-0.sabermatematica.com.br/wp-content/uploads/2013/03/prova-resolvida-inss-2008-3.jpg
SEMANA 3
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
1. Uma pesquisa foi realizada com 250 pessoas em um restaurante. A pessoa deveria
apenas dar uma nota de 0 a 10 para o atendimento que recebeu. Os resultados
obtidos foram organizados em uma tabela. Observe:
Qual é a nota média dada pelos frequentadores desse restaurante para o serviço prestado?
a) 8,0
b) 7,9
c) 7,4
d) 7,0
e) 7,1
Ver Resposta
QUESTÃO 2
2. A seguir são apresentadas duas listas com números e pesos. Qual das médias 
ponderadas é a maior e quais seus respectivos resultados?
→MP1 de 5, 6, 7, 8 e 9, com os pesos 5, 6, 7, 8 e 9, respectivamente
→ MP2 de 5, 6, 7, 8 e 9 com os pesos 9, 8, 7, 6 e 5, respectivamente
a) MP1 < MP2 e seus resultados são 7,3 e 6,7
b) MP2 > MP1 e seus resultados são 7,3 e 6,7
c) MP1 > MP2 e seus resultados são 7,3 e 6,7
d) MP1 = MP2 e seus resultados são 7,3 e 7,3
e) MP1 = MP2 e seus resultados são 6,7 e 6,7
QUESTÃO 3
3. (UNCISAL/2015) Em cada bimestre, uma faculdade exige a realização de quatro 
tipos de avaliação, calculando a nota bimestral pela média ponderada dessas 
avaliações. Se a tabela apresenta as notas obtidas por uma aluna nos quatro tipos de
avaliações realizadas e os pesos dessas avaliações,
sua nota bimestral foi aproximadamente igual a
a) 8,6.
b) 8,0.
c) 7,5.
d) 7,2.
e) 6,8.
Ver Resposta
QUESTÃO 4
4. (UFT TO/2009) A nota final para uma disciplina de uma instituição de ensino superior
é a média ponderada das notas A, B e C , cujos pesos são 1, 2 e 3, respectivamente. Paulo 
obteve A = 3,0 e B = 6,0 . Quanto ele deve obter em C para que sua nota final seja 6,0 ?
a) 7,0
b) 9,0
c) 8,0
d) 10,0
SEMANA 4
ATIVIDADES COMPLEMENTARES DE MATEMÁTICA
Questão 1
Júlia acertou 75% das questões de Matemática do teste e Mariana acertou 4/5. Quem 
acertou mais questões?
a) Júlia
b) Mariana
c) As duas acertaram o mesmo número de questões.
Questão 2
Para as frações irredutíveis abaixo, determine as porcentagens correspondentes.
a) 1/5
b) 4/5
c) 9/20
Questão 3
Para cada uma das frações apresentadas a seguir, complete o quadro com as informações 
pedidas.
Porcentagem 5% 27% 32% 130%
Leitura
Fração
Número decimal
Questão 4
Na promoção de uma loja de eletrodomésticos, um aparelho de som que custava R$ 
400,00 teve um desconto de 12%. Quanto o cliente que decidir comprar o equipamento 
pagará?
a) R$ 372,00
b) R$ 342,00
c) R$ 362,00
d) R$ 352,00
Questão 5
Observe a figura abaixo e responda: a fração do desenho que não está pintada 
corresponde a que porcentagem?
a) 20%
b) 30%
c) 25%
d) 35%
	Questão 1
	Questão 2
	Questão 3
	Questão 4
	Questão 5