Psiquiatra 01

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Modos Criança Inatos 
 
1. Criança Vulnerável cv 
Sente-se só, isolada, triste, incompreendida, sem apoio, defectiva, privada, sufocada, incompetente, duvida de si 
mesma, carente, desamparada, desesperançosa, assustada, preocupada, vitimizada, sem valor, não amada, não digna 
de amor, perdida, sem direção, frágil, fraca, derrotada, oprimida, impotente, deixada de lado, excluída, pessimista. 
2. Criança Zangada cz 
Sente-se intensamente zangada, enraivecida, furiosa, frustrada e impaciente porque as necessidades emocionais (ou 
físicas) centrais da criança vulnerável não estão sendo satisfeitas. 
3. Criança Impulsiva/Indisciplinada ci 
Age conforme seus desejos ou impulsos de forma egoísta ou descontrolada para conseguir o que quer e, muitas 
vezes, tem dificuldade de adiar gratificações de curto-prazo; muitas vezes sente-se intensamente zangada, com raiva, 
furiosa, frustrada, impaciente quando essas necessidades ou impulsos não-centrais não podem ser atendidos; pode 
parecer “mimada”. 
4. Criança Feliz cf 
Sente-se amada, contente, conectada, satisfeita, realizada, aceita, elogiada, valorizada, cuidada, protegida, orientada, 
compreendida, validada, autoconfiante, competente, adequadamente autônoma ou autossuficiente, segura, 
resiliente, forte, no controle, adaptável, incluída, otimista, espontânea. 
 
 
LISTA DE MODOS ESQUEMÁTICOS 
Jeffrey Young, Ph.D. & Michael First M.D. 
 (Tradução e adaptação oficial para uso no Brasil por Elisa Steinhorst Damasceno, Lauren Heineck de Souza e Margareth 
da Silva Oliveira. Autorização exclusiva do Schema Therapy Institute.) 
 
 
Modos de Enfrentamento Disfuncionais 
 
5. Capitulador complacente (Resignação) cc 
Age de forma passiva, subordinada, submissa, em busca de aprovação, ou autodepreciativa quando perto de outras 
pessoas pelo medo de conflito ou rejeição; tolera abusos e/ou ser maltratado; não expressa às outras pessoas as suas 
necessidades ou desejos saudáveis; escolhe se relacionar com pessoas ou se envolve em comportamentos que 
diretamente mantêm o padrão esquemático autodestrutivo. 
6. Protetor Desligado pd 
Interrompe sentimentos e necessidades; se desconecta emocionalmente das pessoas e rejeita ajuda; sente-se 
retraído, aéreo, distraído, desconectado, despersonalizado, vazio ou entediado; busca atividades para distrair-se, 
relaxar/tranquiliza-se, estimular-se de forma compulsiva ou excessiva; adota uma postura cética, indiferente ou 
pessimista para evitar investir nas pessoas ou atividades. 
 
 
 
 
 
 
7. Hipercompensador hc 
Sente-se e comporta-se de uma forma excessivamente grandiosa, agressiva, dominante, competitiva, arrogante, 
vaidosa, condescendente, depreciativa, hipercontroladora, controlada, rebelde, manipuladora, exploradora, em 
busca de atenção ou status. Esses sentimentos ou comportamentos precisam ter se desenvolvido para compensar 
ou gratificar pelas necessidades centrais não atendidas. 
 Modos Pais Internalizados Desadaptativos 
 
8. Pais Punitivos pp 
Sente que ele mesmo ou os outros merecem ser punidos ou culpados e frequentemente age de acordo com esses 
sentimentos, sendo acusador, punitivo ou abusivo em relação a si (ex: automutilação) ou aos outros. Esse modo se 
refere ao estilo através do qual as regras são impostas, e não a natureza destas. 
9. Pais Exigentes/Críticos pe 
Sente que a forma “correta” de ser é ser perfeito ou ter grandes realizações, manter tudo em ordem, batalhar para 
ter um status elevado, ser humilde, colocar as necessidades dos outros antes das suas ou ser eficiente ou evitar 
perder tempo; ou a pessoa sente que é errado expressar sentimentos ou agir de forma espontânea. Esse modo se 
refere à natureza dos padrões elevados internalizados e regras rígidas, e não ao estilo com o qual essas regras são 
aplicadas; essas regras não possuem função compensatória. 
 
 
 
Modo Adulto Saudável 
 
10. Adulto Saudável as 
Cuida, protege, valida e acolhe o modo criança vulnerável; estabelece limites para os modos criança zangada e 
impulsiva; promove e dá suporte ao modo criança saudável; combate e eventualmente substitui os modos de 
enfrentamento desdaptativos; neutraliza ou modera os modos pais desadaptativos. Esse modo também desempenha 
adequadamente funções adultas como trabalhar, ser pai/mãe, assumir responsabilidades e comprometer-se; busca 
atividades adultas prazerosas, como o sexo; interesses intelectuais, estéticos e culturais; manutenção da saúde; e 
atividades físicas. 
 
 
 
 
 
© 2014 Jeffrey Young, Ph. D & Michael First M. D.. 
 
A reprodução ou tradução sem autorização por escrito do autor são proibidas. A pequena marca d'agua é a garantia de que você está utilizando uma 
versão autorizada deste inventário. Contato postal: Nos Estados Unidos - Schema Therapy Institute, 561 10th Ave., Ste. 43D, New York, NY 10036. 
E-mail: institute@schematherapy.com / No Brasil – Grupo de Avaliação e Atendimento em Psicoterapias Cognitivas e Comportamentais, 
coordenado pela pesquisadora Dra. Margareth da Silva Oliveira - Av. Ipiranga, 6681, prédio 11, sala 941, Partenon, 90619-900 - Porto Alegre - RS. E-
mail: gaapcc.esquemas@gmail.com 
 
 
mailto:institute@schematherapy.com