Exercício de Metodologia da Pesquisa Científica - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3

Prévia do material em texto

Exercício de Metodologia da Pesquisa Científica - Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Exercício de Fixação 1 - Tentativa 1 de 3
Questão 1 de 10
Considere o exemplo de fichamento abaixo:
 Referência: SCLIAR, M. A ciência do falso testemunho. Folha de S. Paulo, São Paulo, 15 jan. 2006. Caderno Mais!
Resumo:
O presente artigo relata uma série de transgressões e fraudes científicas realizadas por pesquisadores renomados em suas áreas de pesquisas, ao longo do tempo. O autor faz acreditar que um pouco de egocentrismo e de apreço pela notoriedade motivaram os fatos.
Assuntos tratado na obra: Fraudes ao longo da história
“Em 1974, William T. Summerlin, chefe da seção de imunologia de transplantes do famoso Instituto Sloan-Kettering, anunciou que podia transplantar em animais córneas, glândulas e pele, inclusive de espécies diferentes. E mostrava como prova um rato branco no qual um fragmento da pele preta de outro rato tinha sido enxertada. Mas era uma fraude: usando uma caneta hidrográfica, Summerlin simplesmente pintara de preto aquela parte” (SCLIAR, 2006, p. 1).
Local: Folha on-line. Disponível em: <http://www1.folha.uol.com.br/fsp/ mais/fs1501200605.htm>. Acesso em: 5 jan. 2010.
Nele é possível, verificar as principais informações do trabalho lido, é possível ver o título do trabalho, uma breve síntese do texto, o assunto principal, uma citação selecionada e a fonte de pesquisa.
Sobre esse fichamento considere as afirmações a seguir e assinale a alternativa que contém as afirmações corretas:
I. O título do trabalho é “A ciência do falso testemunho”, e funciona como uma breve descrição do tema de pesquisa, mostrando ao leitor do que se trata o texto lido.
II. Folha on-line. Disponível em: . Acesso em: 5 jan. 2010. É a forma correta de listar o trabalho no referencial teórico de um artigo.
III. Podemos dizer que a citação retirada do texto é uma citação indireta, que é quando um autor faz uma interpretação do texto original do trabalho a ser citado.
IV. O Resumo do fichamento é apenas uma breve síntese do texto feita para que se possa retomar brevemente o tema do texto, e não a transcrição do resumo do artigo original.
Assinale a alternativa correta:
A - São corretas I e II
B - São corretas I e III
C - São corretas I e IVcheck_circleResposta correta
D - São corretas II e III
E - São corretas II e IV
Questão 2 de 10
Nos esquemas de pesquisa, os resumos são um processo de filtragem das principais ideias de uma obra. À primeira vista, nessa definição, nos aproximamos ao conceito de fichamento. Mas o resumo comporta maior espaço para o registro de observações e comentários da obra do autor. Tanto as observações quanto os comentários devem manter coerência com as ideias contidas na obra que se está resumindo. Um resumo exige alta fidelidade às ideias de um autor, mas não comporta críticas que se oponham às ideias originais apresentadas no texto que se resumiu. Trata-se de uma síntese dos principais elementos constitutivos do texto. Podemos começar o resumo com o registro do tema e do problema de pesquisa do autor e de sua hipótese. Se se tratar de um livro com muitos capítulos, pode-se realizar o registro por capítulos. Além disso, o resumo deve conter os principais argumentos utilizados pelo autor e algumas citações diretas ou indiretas (sendo essas últimas as mais utilizadas nesse tipo de esquema).
A resenha não é nada além de um resumo crítico. Nesse caso é preciso acrescentar nossas opiniões pessoais sobre o texto. É importante partirmos de uma análise das ideias que realmente se encontram no texto. Com isso, queremos dizer que a crítica deve ser dirigida apenas aos argumentos que foram relacionados na obra. 
 
Sobre as duas formas de síntese de textos, resumo e resenha, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
O melhor a se fazer quando se inicia uma resenha é apresentar um resumo da obra do autor com todos os cuidados abordados no tópico anterior. Após a confecção do resumo, o pesquisador faz a crítica, ou o julgamento da obra.
Porque
Ao contrário da resenha o resumo parte de uma estratégia direta de síntese de uma obra literária, seja ela um livro, ou um artigo científico, sem juízo de valor da obra, mas apenas o registro das ideias mais relevantes do texto lido.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são falsas.
Questão 3 de 10
Pesquisa Explicativa é o tipo mais aprofundado de pesquisa, e costuma ser a mais valorizada, e utilizada em pesquisas científicas acadêmicas. A pesquisa explicativa é aquela que procura esclarecer os “porquês” que foram deixados para segundo plano pelas pesquisas exploratória e descritiva, ambas consideradas preliminares, quando comparadas à pesquisa explicativa. O objetivo da pesquisa explicativa é apontar as causas e as consequências dos fenômenos observados e explicar os mecanismos e os processos envolvidos, em todos os pormenores. Deseja-se, com isso, estabelecer elementos de prova científica que liguem as variáveis em observação.
Pode-se dizer que o conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudos explicativos. Isto não significa, porém, que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possam obter explicações científicas. Uma pesquisa explicativa pode ser a continuação de outra descritiva, posto que a identificação dos fatores que determinam um fenômeno exige que este esteja suficientemente descrito e detalhado
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas, em seguida assinale a alternativa correta: 
Podemos chamar de Explicativa uma pesquisa que procura entender o relacionamento entre o maior número de casos de violência doméstica em classes sociais mais fragilizadas e o também maior uso de álcool nessa faixa social.
Porque
Esses dados foram levantados anteriormente em uma pesquisa descritiva da população estudada, mas um levantamento, não é capaz, sozinho de entender os motivos de determinada relação entre variáveis, que precisam ser testadas.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.check_circleResposta correta
B - As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
C - A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda uma proposição falsa.
D - A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.
E - Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
Questão 4 de 10
Pesquisas exploratórias têm como objetivo proporcionar maior familiaridade com o problema, com vistas a torná-lo mais explícito ou a constituir hipóteses. Estas pesquisas têm caráter preliminar e como objetivo principal o aprimoramento ou a descoberta de novas ideias. Seu planejamento é portanto, bastante flexível, de modo que possibilite a consideração dos mais variados aspectos relativos ao fato estudado.  Na maioria dos casos, essas pesquisas envolvem: (a) levantamento bibliográfico; (b) entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; e (c) análise de exemplos que “estimulem a compreensão”, Embora o planejamento da pesquisa exploratória seja bastante flexível, na maioria dos casos assume a forma de pesquisa bibliográfica (Gil, 2002)
Gil, Antonio Carlos, Como elaborar projetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Considerando as informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas,em seguida assinale a afirmativa correta a respeito das asserções:
A pesquisa exploratória é uma metodologia que costuma envolver pesquisa em livros, artigos e documentos; questionários com indivíduos que se envolveram com o problema pesquisado; análise de estudos de caso. E demais abordagens que envolvam o estabelecimento de informação sobre um tema de pesquisa.
Porque
Esse tipo de pesquisa também conhecida como pesquisa de base, e costuma não possuir caráter profundo e levanta dados e problemas que podem vir a servir de apoio para pesquisas futuras mais avançadas. É feita quando geralmente se pretende investigar temas pouco estudados, que possuem pouca informação acumulada.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são falsas.
Questão 5 de 10
“O método hipotético-dedutivo surgiu na ciência com Sir Karl Raymund Popper. Esse autor foi grande crítico do indutivismo e propôs um método que visava a superar a dualidade entre indutivismo versus dedutivismo, ou melhor, entre empirismo versus racionalismo, até então existente na ciência (MARCONI; LAKATOS, 2010). Segundo Popper (1975), a ciência é hipotética e provisória, e não um conhecimento definitivo como supunham os empiristas. O método que Popper propôs era suposto por ele como único, uma vez que superava o racionalismo e empirismo puros. Segundo Marconi e Lakatos (2010), o método de Popper pode ser chamado também de “método de tentativas e eliminação de erros” (p. 73). O método hipotético-dedutivo consiste em se perceber problemas, lacunas ou contradições no conhecimento prévio ou em teorias existentes. A partir desses problemas, lacunas ou contradições, são formuladas conjecturas, soluções ou hipóteses; essas, por sua vez, são testadas no que Popper chamava de técnica de falseamento. O falseamento pode ser feito, dentre outras formas, através de experimentação ou análise de estatísticas. Após analisados os resultados, são avaliadas as conjecturas, soluções ou hipóteses previamente elaboradas, que podem ser reputas (rejeitadas) ou corroboradas.” 
In Diniz, MTM. Contribuições ao ensino do método hipotético-dedutivo a estudantes de Geografia. Geografia Ensino & Pesquisa, v. 19, n.2, p. 107-111, jan/abr. 2015.
Considerando o método hipotético dedutivo considere as seguintes afirmativas, em seguida assinale a alternativa que aponta as afirmações corretas.
I. De acordo com esse método, o cientista deve se ocupar em um processo contínuo de elaboração de hipóteses científicas e de submissão das mesmas a testes de validação.
II. Caso seja rejeitada uma hipótese, terá de ser reformulada e novamente falseada até que se encontrem hipóteses corroboradas, pelo que se conhece dentro daquele conhecimento.
III. O método hipotético dedutivo busca a construção de perguntas e hipóteses de pesquisa com o intuito de encontrar-se uma verdade científica definitiva que possa fundamentar novas hipóteses.
IV. O método hipotético-dedutivo busca construir novas verdades científicas a partir de verdades científicas já conhecidas desconsiderando o que não se sabe sobre o tema que se visa testar.
Assinale a alternativa correta:
A - São corretas I e II.check_circleResposta correta
B - São corretas I e III.
C - São corretas I e IV.
D - São corretas II e III.
E - São corretas II e IV.
Questão 6 de 10
Quando um pesquisador se utiliza da obra de outro, quando faz uso de trechos inteiros ou mesmo apenas da ideia contida no trabalho pesquisado, ele precisa citar a obra de origem, a fim de evitar que sua pesquisa seja considerada plágio. Nesse sentido, devemos ressaltar que o mero uso da ideia de outro autor, ainda que por meio de outras palavras, exige a citação. As citações se constituem nas referências às obras dos autores que estamos pesquisando. A principal finalidade das citações é consolidar um argumento ou ponto de vista próprio do pesquisador, por meio do uso das ideias de alguma autoridade sobre a matéria. A citação deve respaldar ou acrescentar um forte argumento que solidifique a exposição prévia ou posterior empreendida pelo pesquisador, podendo se apresentar de duas formas: direta e indireta.
Quando utilizamos um trecho da obra de um autor, transcrevendo-o literalmente para o nosso trabalho (fazendo a referência à sua origem), estamos realizando uma citação direta. As citações diretas devem ser usadas toda vez que for necessário provar que um autor fez uma determinada afirmação de forma inequívoca. 
As citações indiretas são apresentadas em uma pesquisa por meio de paráfrases dos textos dos autores estudados. paráfrases são a interpretação ou tradução em que o autor procura seguir mais o sentido do texto que a sua letra. É uma interpretação, explicação ou nova apresentação de um texto, que visa torná-lo mais inteligível ou que sugere novo enfoque para o seu sentido. 
Com base nas informações apresentadas, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. Em seguida, assinale a alternativa correta
Quando desejamos evitar uma possível má interpretação das palavras do autor. Devemos utilizar uma citação indireta, que condensam mais o trabalho em relação ao simples fato de citar literalmente um determinado autor.
Porque
Ao contrário da citação direta a indireta demonstra que o pesquisador tomou contato com a obra que versava sobre o assunto e que conseguiu separar argumentos que favoreciam suas posições interpretando o que foi dito pelo autor.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
B - As asserções I e II são verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa e a II é uma proposição verdadeira.check_circleResposta correta
E - As asserções I e II são falsas.
Questão 7 de 10
Segundo Gil (2002) As pesquisas descritivas têm como objetivo primordial à descrição das características de determinada população ou fenômeno ou, então, o estabelecimento de relações entre variáveis. Serão inúmeros os estudos que podem ser classificados sob este título e uma de suas características mais significativas estão na utilização de técnicas padronizadas de coleta de dados, tais como o questionário e a observação sistêmica. Elas saem apenas do levantamento de dados e variáveis, como a pesquisa exploratória.
Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que tem por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade, estado de saúde física e mental etc. Outras pesquisas deste tipo são as que se propõem a estudar o nível de atendimento dos órgãos públicos de uma comunidade, as condições de habitação de seus habitantes, o índice de criminalidade que se registra etc. 
Serão incluídas neste grupo as pesquisas que têm por objetivo levantar as opiniões, atitudes e crenças de uma população. Também serão pesquisas descritivas aquelas que visam descobrir a existência de associações entre variáveis, como, por exemplo, as pesquisas eleitorais que indicam a relação entre preferência político/partidária e nível de rendimentos ou de escolaridade. Algumas pesquisas descritivas vão além da simples identificação da existência de relações entre variáveis, e pretendem determinar a natureza dessa relação. Nesse caso, tem-se uma pesquisa descritiva que se aproxima da explicativa. Há, porém, pesquisas que, embora definidas como descritivas com base em seus objetivos acabam servindo mais para proporcionar uma nova visão do problema, o que as aproxima das pesquisas exploratórias.
Gil, Antonio Carlos, Como elaborarprojetas de pesquisas. - 4. ed. - São Paulo: Atlas, 2002.
Com base no que se diz sobre pesquisas descritivas avalie as afirmações a seguir, logo após assinale a alternativa que aponta as afirmações CORRETAS.
I. A pesquisa descritiva é aquela que procura esclarecer os “porquês” que costumam ser deixados para segundo plano pela pesquisa explicativa, que em geral fazem questionamentos mais simples.
II. Institutos de pesquisas que objetivam traçar um perfil de consumidor ou, ainda, analisar as condições de mercado para produtos e serviços, utilizam-se desse tipo de pesquisa para o levantamento desses dados.
III. pesquisa sobre o comportamento social dos estudantes com alguns questionamentos como quais são as práticas esportivas preferidas pelos meninos? E pelas meninas? contempla esse tipo de pesquisa.
IV. Por lidar com poucas variáveis quantificáveis, os primeiros levantamentos de dados sobre determinado fenômeno, publicados de forma preliminar, são classificados como pesquisa descritiva.
Assinale a alternativa correta:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.check_circleResposta correta
D - II e IV.
E - III e IV.
Questão 8 de 10
Uma grande contribuição para a filosofia foi dada, por René Descartes (1596-1650) – físico, matemático e filósofo – com 
a obra Discurso do método (1637). Nela, Descartes estabeleceu os pilares daquilo que posteriormente veio a ser conhecido como o método cartesiano, cuja estrutura estava alicerçada na dúvida. Desse modo, só se poderia assumir como sendo real ou verdadeiro aquele objeto ou fenômeno que provasse sua veracidade ou existência. Além disso, estabeleceu um roteiro completo para se chegar às causas dos fenômenos por meio de quatro regras necessárias/obrigatórias para a prática da investigação científica: 1. duvidar de tudo e assumir apenas aquilo que pudesse ser verificado como verdadeiro;  2. dividir cada uma das categorias em análise em tantas partes quanto fossem necessárias, para fins de simplificação e apreensão  correta do todo;  3. conduzir os pensamentos das categorias mais simples para as mais complexas;  4. estabelecer enumerações completas a respeito das categorias em análise, para se extrair conclusões inequívocas acerca de causas e consequências dos fatos. Adaptado de: Vieira, José Guilherme Silva. Metodologia de pesquisa científica na prática – Curitiba: Editora Fael, 2010. Considerando a informação apresentada, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
As ciências sociais que estudam o ser humano no aspecto individual e em sociedade, além do seu comportamento em relação ao grupo e suas instituições, costumam ter por abordagem ampla e com muitas variáveis a serem consideradas em uma investigação, o que tornou alvo de críticas dos utilizadores do método cartesiano.
Porque
Os estudados pela método cartesiano, nas ciências naturais são de alta constância o que facilita análise e a observação de variáveis rígidas  e alta padronização. Que fazem com que os resultados de sua pesquisa sejam de mais fácil replicabilidade e falseabilidade, vistos como ideais pelo método científico cartesiano.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
A - As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.check_circleResposta correta
B - As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
C - A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
D - A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
E - As asserções I e II são proposições falsas.
Questão 9 de 10
Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão
Ocimar Munhoz Alavarse[a], Cristiane Machado[b], Paulo Henrique Arcas[c]*
[a] Universidade de São Paulo (USP), São Paulo, SP, Brasil
[b] Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, SP, Brasil
[c] Instituto Internacional de Planeamiento de la Educación – IIPE UNESCO – Oficina Regional para
América Latina, Buenos Aires, Argentina
Resumo
A constatação dos novos contornos que o debate sobre a formação docente adquiriu a partir da ampliação de políticas de avaliações externas e o consequente desvelamento das dificuldades do oferecimento de um ensino de qualidade para todos ensejou este artigo. Objetiva-se problematizar: quais conhecimentos são necessários para que os professores explorem o potencial dos resultados das avaliações externas na perspectiva de ampliação da qualidade do ensino-aprendizagem nas escolas? Este estudo apresenta resultados de investigação com o objetivo de cotejar os resultados da avaliação externa Prova São Paulo com os resultados das avaliações internas feitas pelos professores. O campo de desenvolvimento da pesquisa foi a Rede Municipal de Ensino de São Paulo e a metodologia adotada foi a pesquisa-ação. Conclui-se que é premente a apropriação aprofundada, pelos professores, dos fundamentos, objetivos e resultados das avaliações externas, para que elas possam ser utilizadas como um complemento ao desenvolvimento do seu trabalho, servindo como mais um mecanismo para avançar na qualidade da educação pública oferecida. Há que se envidar esforços para que os professores sejam dotados de conhecimento sobre o contexto, os pressupostos, e o papel das avaliações externas, bem como o seu potencial de uso dos resultados no cotidiano da sala de aula. Por fim, ressalta-se que entender os resultados das avaliações externas é compreendê-los não como um fim em si mesmo, mas sim como possibilidade de associá-los às mudanças essenciais da escola pública.
Palavras-chave: Avaliação educacional. Avaliação externa. Formação docente. Qualidade da educação.
Considerando as informações do resumo do trabalho, que apresenta o tema de pesquisa, o problema de pesquisa, os objetivos, a metodologia, principais resultados e conclusões da pesquisa, observe as afirmativas e em seguida assinale a alternativa correta.
I. O tema do artigo é: Avaliação externa e qualidade da educação: formação docente em questão, foi produzido por três autores de três instituições de ensino distintas.
II. O problema de pesquisa é: Qual o papel ampliação de políticas de avaliações externas e o consequente desvelamento das dificuldades do oferecimento de um ensino de qualidade para todos.
III. A metodologia utilizada é a pesquisa ação, que é um tipo de pesquisa quantitativa, demonstrada pela utilização d o relacionamento de variáveis quantificáveis para obtenção dos resultados do trabalho.
IV. Segundo a conclusão do trabalho, o resultado das avaliações externas não é suficiente como um fim em si mesmo, mas sim como possibilidade de associá-los às mudanças essenciais da escola pública.
Assinale a alternativa correta:
A - São corretas I e II
B - São corretas I e III
C - São corretas I e IVcheck_circleResposta correta
D - São corretas II e III
E - São corretas II e IV
Questão 10 de 10
Sabe-se que o conhecimento aceito pela maioria dos indivíduos como a expressão da verdade definitiva sobre algum tema, em determinado período, é chamado de senso comum. Já o conhecimento científico, ao contrário, é mais aprofundado em relação ao senso comum. Chalmers (1994, p. 27) resume assim o modo costumeiro de se pensar nesse assunto. Com base nos fundamentos apresentados, analise a citação do autor e complete a ideia do conhecimento científico, utilizando a ordem correta das palavras: Conhecimento científico é _______________ provado. As teorias científicas são derivadas de maneira vigorosa da obtenção dos dados da ______________adquiridos por observação e ______________. A ciência é baseada no que podemos ver, ouvir, tocar, etc. Opiniões ou preferências pessoais e suposições especulativas não têm lugar na ciência. A _____________ é objetiva. O conhecimento _______________ é [...] confiável porque é [...] prova- do objetivamente. A sequência é:
A - Conhecimento - experiência - experimento - ciência – científico.check_circleResposta correta
B - Conhecimento – experimento – experiência – científico – ciência.
C -Conhecimento -ciência- experimento -experiência – científico.
D - Experimento - conhecimento - experiência - - ciência – científico.
E - Experimento- conhecimento - experiência - - ciência – científico.
Exercício de Metodologia da Pesquisa Científica - Exercício de Fixação 3 - Tentativa 3 de 3
Questão 1 de 10
Todo artigo precisa apresentar uma conclusão. Não faz diferença, nesse caso, se o trabalho consiste em uma pesquisa exploratória, descritiva ou explicativa. Um artigo que não apresentar uma conclusão que convirja os dados analisados se converterá em um trabalho que não conseguiu chegar a lugar algum. Após a conclusão, devem ser apresentadas(os):
A - A etapa chamada apêndice.
B - As referências completas das obras citadas ao longo do livro.check_circleResposta correta
C - O glossário.
D - Os anexos.
E - Os índices remissivos.
Exercício de Metodologia da Pesquisa Científica - Exercício de Fixação 3 - Tentativa 3 de 3
Questão 2 de 10
As ilustrações de um trabalho científico também se constituem em elementos importantes para a argumentação. Estas ilustrações são os gráficos, as tabelas, os quadros, as figuras e os diagramas. No que se refere às tabelas, avalie as afirmações seguintes:
I.A tabela é a ilustração destinada a apresentar números ou valores percentuais, não sendo indicado o uso de quadros para essa finalidade.
II.Colocam-se na tabela as informações relevantes para se demonstrar a adequação dos argumentos com a realidade.
III.A tabela não deve ser numerada, também não é necessário apresentar um título, apenas uma fonte dos dados.
IV.Formalmente, o modelo mais adequado de tabela é o modelo clássico, que não contém linhas intermediárias e é aberto nas laterais. É correto apenas o que se afirma em:
A - I, II e III.
B - I, II e IV.check_circleResposta correta
C - I, III e IV.
D - II, III e IV.
E - III e IV.
Parte superior do formulário
Questão 3 de 10
Os questionários se constituem em instrumentos de coleta de dados, especificamente elaborados com o objetivo de obter respostas para questões que são importantes para o desenvolvimento das pesquisas. Os questionários servem de roteiros para pesquisas em que o entrevistador e os entrevistados interagem (como nas pesquisas por telefone, face a face ou em grupo). Ainda no que se refere aos questionários, avalie as afirmativas abaixo:
I.Os questionários devem ser construídos a partir dos elementos que circundam o problema de pesquisa e suas hipóteses. Se o autor deseja provar que a diminuição da natalidade de determinada região se deve a restrições de renda, por exemplo, terá de elaborar perguntas que ofereçam dados que comprovem a ligação entre o problema e a hipótese.
II.Os questionários podem conter perguntas abertas e perguntas fechadas.
III.São também sinônimos de entrevistas, quando não há proximidade entre entrevistador e entrevistado (caso das pesquisas por correspondência).
IV.Não devemos nos preocupar em evitar o uso de gírias em questionários, desde que nos asseguremos que as questões estejam claras. É correto apenas o que se afirmar em:
A - I, II e III .check_circleResposta correta
B - I, II e IV.
C - I, III e IV.cancelRespondida
D - II, III e IV.
E - III e IV.
VoltarQuestõeslist
Referência
Reportar erroAvançar
Parte inferior do formulário
Questão 4 de 10
A pesquisa qualitativa é marcantemente indutiva (fugindo, portanto, da prática tradicional de se testar hipóteses). O pesquisador que se lançar a prática da pesquisa qualitativa deve, antes, limpar a mente de hipóteses preconcebidas, a fim de evitar que perca sua capacidade de observação. De fato, a natureza da pesquisa qualitativa exige um olhar aprofundado do contexto e do local em que é executada e, também, uma interação entre o pesquisador e o objeto. O olhar frio e distanciado de um observador não seria capaz de apreender muitas das informações que podem estar disponíveis. O pesquisador estará em um processo de imersão na sua pesquisa. Godoy (1995) aponta três tipos de abordagens fundamentais no que tange as pesquisas qualitativas: o estudo de caso, a etnografia e a pesquisa documental. Sendo assim, relacione a segunda coluna de acordo com a primeira, fazendo a correspondência adequada:
I.Estudo de Caso.
II.Etnografia.
III.Pesquisa documental.
( ) Consiste no método de estudos e de observações voltado para a análise de grupos sociais. Para isso, utiliza-se de levantamentos de dados e de observações acerca das características gerais e específicas do grupo, permitindo comparações. Valem-se, também, das informações contidas em publicações censitárias e das pesquisas de campo, além de vastas consultas aos materiais bibliográficos. Podem se dedicar ao estudo de problemas oriundos das diferenças sociais em termos de renda e aspectos culturais, choques de geração e outros aspectos que circundam determinados grupos, como pobres, jovens, etc.
( ) Baseia-se em documentos. Guarda grande correspondência com a pesquisa bibliográfica, pois consiste em extrair informações de documentos impressos ou eletrônicos e trabalhá-las, com o objetivo de enriquecer a argumentação no trabalho. Todavia, originalmente, tratamos por documentos as certidões de nascimento, as declarações de autoridades (discursos políticos), os tratados assinados por presidentes, governadores e prefeitos, os decretos, as medidas provisórias, os códigos de leis, os manuscritos originais de determinadas obras artísticas e culturais e assemelhados.
( ) É um tipo de pesquisa qualitativa que se caracteriza por pretender estender os ensinamentos obtidos no acompanhamento sistemático de um caso individual para situações e contextos mais gerais, partindo de um levantamento geral das condições e realidades específicas que se apresentam ao pesquisador, quando ele se coloca diante do objeto de pesquisa. Assim, tem a oportunidade de ver operar todo um conjunto de fatores que contribuem para determinado desfecho. A ordem correta é:
A - I, II, III.
B - I, III, II.
C - II, I, III.cancelRespondida
D - II, III, I.check_circleResposta correta
E - III, II, I.
Parte superior do formulário
Questão 5 de 10
Capa, elaboração de uma folha de rosto, elaboração de uma epígrafe, elaboração dos agradecimentos, elaboração de um resumo e elaboração de um sumário.# Conteúdo:
Parte textual. Introdução, elaboração dos capítulos, elaboração da conclusão, elaboração das referências. Páginas 142 a 143. Há muitos usos para a pesquisa quantitativa. Além do meio acadêmico, órgãos de governo, candidatos a cargos políticos, veículos de imprensa frequentemente se valem desse tipo de abordagem a fim de conhecer elementos de uma realidade específica. Nesse contexto, assinale a alternativa INCORRETA acerca dos procedimentos de uma pesquisa quantitativa:
A - As pesquisas quantitativas são aquelas que se propõem a explicar, por meio de dados quantificáveis, as causas, as consequências e as inter-relações entre os fenômenos.
B - Em geral, uma pesquisa quantitativa não necessita buscar a comprovação ou a negação de uma hipótese qualquer.check_circleResposta correta
C - Em geral, uma pesquisa quantitativa se pausa pela busca da comprovação ou da negação de uma hipótese assumida.
D - O delineamento do trabalho em uma pesquisa quantitativa se dá por meio da coleta, do levantamento de dados, a fim de que esses possam ser sistematizados com o objetivo de descobrir padrões e tendências que possam confirmar ou não essas hipóteses.cancelRespondida
E - O estudo de caso é um tipo de pesquisa quantitativa, e por isso não costumar utilizar-se de teorias.
VoltarQuestõeslist
Referência
Reportar erroAvançar
Parte inferior do formulário
Questão 6 de 10
Sabe-se que na realização de monografias, a parte pré-textual e a pós-textual do trabalho se revela mais extensa. Nesse contexto, quais elementos devem conter na parte pré-textual de um trabalho acadêmico, como a monografia?
A - Elaboração de uma capa, elaboração de uma folha de rosto, elaboração de uma epígrafe, elaboração dos agradecimentos, elaboração de um resumo e elaboração de um sumário.check_circleResposta correta
B - Elaboraçãode uma capa, elaboração de uma folha de rosto, elaboração dos capítulos e elaboração da conclusão.
C - Elaboração dos anexos, elaboração de um glossário, elaboração de um índice.
D - Introdução, elaboração dos capítulos, elaboração da conclusão, elaboração das referências.
E - Resumo, introdução, capítulos, cronograma e conclusão.
Questão 7 de 10
Alguns elementos são ingredientes indispensáveis tanto para a elaboração de um artigo científico quanto de uma monografia. Entre eles, destacamos a criatividade, o apreço pela inovação, o zelo pela verdade, a honestidade no retrato dos dados e das informações, a dedicação e a coragem. Elaborar um TCC, exige um pouco de cada um desses itens. Sendo assim, avalie as afirmações seguintes:
I.Um TCC é importante porque ele se apresenta como uma das raras ocasiões em que o estudante se depara com a tarefa de unir os diversos conteúdos aprendidos ao longo de seu curso, estabelecendo inter-relações entre eles.
II.O TCC também desempenha um papel relevante na medida em que o aluno se torna capaz de sintetizar problemas e soluções utilizando métodos e ferramentas apropriadas.
III.É preciso ter, também, uma dose de coragem para tratar de temas polêmicos, para desbravar caminhos que ainda não foram percorridos e para buscar dados que não se encontram disponíveis facilmente.
IV.Definir о tempo qυе será necessário para executar о projeto, isto é, para realizar а pesquisa, dividindo о processo еm etapas е indicando qυе tempo é necessário para а realização dе cada etapa. É correto apenas o que se afirmar em:
A - I e II.
B - I e III.
C - II e III.
D - II e IV.
E - Todas as afirmações estão corretas.check_circleResposta correta
Questão 8 de 10
A pesquisa qualitativa é marcantemente indutiva (fugindo, portanto, da prática tradicional de se testar hipóteses). O pesquisador que se lançar a prática da pesquisa qualitativa deve, antes, limpar a mente de hipóteses preconcebidas, a fim de evitar que perca sua capacidade de observação. De fato, a natureza da pesquisa qualitativa exige um olhar aprofundado do contexto e do local em que e executada e, também, uma interação entre o pesquisador e o objeto. O olhar frio e distanciado de um observador não seria capaz de apreender muitas das informações que podem estar disponíveis. O pesquisador estará em um processo de imersão na sua pesquisa. Godoy (1995) aponta três tipos de abordagens fundamentais no que tange as pesquisas qualitativas: o estudo de caso, a etnografia e a pesquisa documental. Além desses, soma-se, ainda:
A - Discussão sobre a prática.
B - Discussão teórica.
C - Pesquisa-ação.check_circleResposta correta
D - Problema de pesquisa.
E - Todas as alternativas estão incorretas.cancelRespondida
Questão 9 de 10
Alguns elementos são ingredientes indispensáveis tanto para a elaboração de um artigo científico quanto de uma monografia. Elaborar um TCC é tarefa que exige do pesquisador muita atenção a itens relavantes. Sobre a importância do TCC, pode-se dizer que:
I.Ele se apresenta como uma das raras ocasiões em que o estudante se depara com a tarefa de unir os diversos conteúdos aprendidos ao longo de seu curso, estabelecendo inter-relações entre eles.
II.Desempenha um papel relevante na medida em que o aluno se torna capaz de sintetizar problemas e soluções utilizando métodos e ferramentas apropriadas.
III.Além de cumprir a carga horária do curso, ajuda o estudante a exercitar seu vocabulário, lembrando que o aluno não pode utilizar de temas polêmicos.
IV.Desenvolve uma competência específica profissional, isto é, capacitar-se para esse tipo de tarefa. Estão corretas:
A - I - II - III.
B - I - II e IV.check_circleResposta correta
C - I - IV - III.cancelRespondida
D - I, II, III e IV.
E - III - II e IV.
Questão 10 de 10
Os gráficos apresentam o mesmo que as tabelas, informações numéricas. Todavia, destinam-se a passar informações sobre a evolução dos valores numéricos, com o objetivo de atestar uma tendência (seja ela de queda ou de alta) dos valores. Nesse sentido, para a exposição de tendências, os gráficos se apresentam como ferramentas significativamente mais persuasivas. Os modelos mais comuns de gráficos são...................................... A opção que completa corretamente a frase acima é:
A - De “pizza”(para apresentação de percentuais), de área e de barras.cancelRespondida
B - De “pizza”(para apresentação de percentuais), de linha e de área.
C - De “pizza”(para apresentação de percentuais), de linha e de barras.check_circleResposta correta
D - De barras horizontais ou gráfico de linhas.
E - De linha, de área e de barras.