filosofia da educação trabalho 13

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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ 
CURSO DE PEDAGOGIA/LICENCIATURA EM: Araucária
DISCIPLINA: FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO
PROFESSOR (A) TUTOR (A):
TITULO DA ATIVIDADE ESTRUTURADA: Proposta da Prática como Componente Curricular
ALUNO (A) AUTOR (A) DA ATIVIDADE: Suzana Cristina dos Santos Fonseca
DATA: 20/11/2019
 TEMA: Conversar com Professor de qualquer etapa da Educação: educação infantil, ensino fundamental, ensino médio ou ensino superior 
Entrevistada: Edna Machado. Pedagoga.
a) O que é ensinar ?
A cada dia há uma nova aprendizagem em nossa vida, com essa aprendizagem, a gente ensina melhor. Isso sempre se transforma num currículo continuo e, o melhor, produtivo. E preciso que nos professores se coloque como mediador e em continuo processo de formação, e essa não é uma tarefa fácil, nós professores estamos em um constante processo de ensino e de aprendizagem também. Com isso devemos ter paciência vontades pois estamos ensinando os nossos alunos para a vida pois é dai, que vão sair muitos doutores, advogados, professores e etc.
b) Como você escolhe seus procedimentos de ensino?
 Uma das principais dificuldades de nos professores se trata de escolher qual o melhor método de ensino para utilizar em sala de aula. Isso porque um determinado método funciona melhor para alguns alunos. Mais pode ser menos eficaz para outros, há também uma determinada metodologia. Os procedimentos de ensino devem, portanto, contribuir para que o aluno mobilize seus esquemas operatórios de pensamento e participe ativamente das experiencias de aprendizagem. a aprendizagem se faz em torno de conceitos, enunciados e definições, tendo como ponto de partida á utilização desses elementos para o que se quer ensinar.
c) Você se baseia em algum teórico? Qual? Como?
Sim. Jean Piaget que foi um dos mais importante pensadores que teve uma teoria do conhecimento, as descobertas de Piaget tiveram grande impacto na pedagogia, mas de certa forma, demonstraram que a transmissão de conhecimento é uma possibilidade limitada, para Piaget educar é estimular a procura do conhecimento " O professor não deve pensar no que a criança é, mas no que ela pode ensinar". O que mais me interessa em Piaget e as suas teorias que são assimilação e acomodação, a assimilação tem como objetivo que o individuo cognitivamente capta o ambiente e organiza possibilitando, assim, a ampliação de seus esquemas. Já a acomodação tem duas alternativas criar um novo um novo esquema no qual se possa encaixar o novo estimulo ou modificar um já existente de modo que o estimulo possa ser incluído nele. Uma frase que eu mais gosto de Piaget que " O principal objetivo da educação é criar indivíduos capazes de fazer coisas novos e não simplesmente repetir o que os outras gerações fizeram".
d) Como acontecem as relações interpessoais em sua sala de aula? Como você trabalha os conflitos?
 Hoje em dia as relações interpessoais em sala de aula e muito constante pois muitos alunos praticam o "Bullying", preconceito, discriminação e outras coisas a mais, a escola é um espaço tem um grande numero de pessoas e normal que aconteçam os conflitos, algumas atividade que podem auxiliar os alunos perceberem as diferenças entre as pessoas , além de mostrar que cada um deve ser respeitado e valorizado em suas características próprias. Podemos também trabalhar com trabalho em grupo com temas dos preconceitos que tem hoje em dia.
 Pude observar na sala de aula da Professora Edna Machado, a paciência que ela tem com seus alunos a determinação , o conhecimento que ela adquiriu com seus estudos e sua força de vontade para passar para seus alunos. Observei também como ela gosta de tar nessa função ensinando os seus alunos para vida, não só ensinando mais também alertando sobre os preconceitos e outras coisas que se possa encontrar na sala de aula e também dentro da escola.
 Entendi na matéria de Filosofia da Educação fornece uma reflexão sobre a sociedade na qual está situada, sobre a educando , o educador e para onde esses elementos podem caminhar. A Filosofia propõe questionar a interpretação do mundo que temos, e procura buscar novos sentidos e novas interpretações de acordo com os novos anseios que possam ser detectados no seio da vida humana. E nós podemos ver que a educação também preocupa com este questionamento.
 Por outro lado, a educação é um conjunto de processos e procedimentos que permitem o acesso de qualquer ser humano á cultura, o que distingue certamente do resto dos animais. Entretanto, a filosofia da educação e um dos ramos da filosofia que trata exclusivamente do tema da educação.
 Com isso os professores desenvolvem novos métodos de ensino, novos processos de aprendizados para que os alunos se sintam mais estimulados no seu dia-a-dia escolar e consigam se desenvolverem mutuamente em seus processor éticos e morais.
Vou citar alguns dos filósofos da Filosofia da Educação que me incentiva muito:
 Paulo Freire: Sua prática didática tinha como principal motivo fundamental na crença de que o educando assimilaria o objeto de estudo fazendo uso de uma pratica dialética com a realidade o educando criaria a própria educação. " Se a Educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda". Paulo Freire
Maria Montessori: Ela e mundialmente conhecida por ter criado o método "Montessori", ( chamado por ela de Pedagogia cientifica) e ter revolucionado a forma como a criança e compreendida e respeitada, e também a atividade a individualidade e a liberdade, E também destacou a importância da liberdade, da atividade e do estimulo para o desenvolvimento físico e mental da crianças. " A inteligência da criança observa amando e não com indiferença- Isso é o que faz ver o invisível". Maria Montessori
 Jean Piaget: Dedicou-se da sua vida a estudar como o conhecimento se da no individuo desde o seu nascimento. " Nasceu gente é inteligente". Jean Piaget.