Curso Inclusão Social Através do Esporte - 10

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Curso Inclusão Social Através do Esporte 
 MÓDULO 10: Políticas públicas para inclusão e educação pelo esporte 
1. Exercício 10 
Iniciado em segunda, 22 nov 2021, 14:56 
Estado Finalizada 
Concluída em segunda, 22 nov 2021, 15:15 
Tempo empregado 19 minutos 18 segundos 
Comentários Parabéns, você foi muito bem no exercício! 
Questão 1 
Incorreto 
Vale 1,0 ponto(s). 
Texto da questão 
Qual é a definição de política pública segundo Peters (1986)? 
Escolha uma opção: 
a. “O campo de estudo da política em que o governo analisa as questões públicas.” 
b. “O conjunto de ações do governo que produzem efeitos específicos.” 
c. “ É o que o governo escolhe fazer ou não fazer.” 
d. “É a soma das atividades dos governos, que diretamente ou por meio de delegação, e que 
influenciam a vida dos cidadãos.” 
Feedback 
A resposta correta é: “É a soma das atividades dos governos, que diretamente ou por meio de 
delegação, e que influenciam a vida dos cidadãos.” 
Questão 2 
Correto 
Vale 1,0 ponto(s). 
Texto da questão 
As políticas públicas para o esporte são delineadas pela Lei Federal nº 9.615, de 24 de março de 
1998. Nela o desporto se divide nas seguintes manifestações: 
Escolha uma opção: 
a. Esporte cidadania/ esporte para todos/ esporte inclusão. 
b. Esporte para juventude/ esporte para 3ª idade/ esporte para adultos. 
c. Esporte educacional/ esporte rendimento/ esporte participação. 
d. Esporte de inclusão/ esporte de rebatidas/ esporte para todos. 
Feedback 
A resposta correta é: Esporte educacional/ esporte rendimento/ esporte participação. 
https://cursos.fdr.org.br/course/view.php?id=80#section-10
https://cursos.fdr.org.br/mod/quiz/view.php?id=3075
Questão 3 
Correto 
Vale 1,0 ponto(s). 
Texto da questão 
Complete as lacunas: 
 
Não há unanimidade no conceito de __________________. Isso ocorre devido à dificuldade de 
entendimento de vários aspectos de ____________________________, sejam entidades públicas, privadas 
ou governamentais. As dificuldades passam pela ____________________, pelo ___________________ da sua 
elaboração, assim como os métodos para sua ______________________________ junto à sociedade bem 
como os métodos para sua implementação. 
Escolha uma opção: 
a. política pública/ quem a organiza/ conceituação /fator determinante/ implantação e 
implementação. 
b. política pública/ quem a organiza/ estado /fator determinante/ compreensão. 
c. projeto/ implantação/ conceituação/ fator determinante/ implantação e implementação. 
d. implantação e implementação/ quem a organiza/ conceituação/ fator determinante política pública. 
Feedback 
A resposta correta é: política pública/ quem a organiza/ conceituação /fator determinante/ 
implantação e implementação. 
Questão 4 
Correto 
Vale 1,0 ponto(s). 
Texto da questão 
Hoje em dia, as políticas públicas que impactam a sociedade são divididas em quatro tipos. 
Relacione a primeira coluna com a segunda e marque a sequência correta: 
 
a) Políticas públicas regulatórias 
b) Políticas públicas distributivas 
c) Políticas públicas redistributivas 
d) Políticas públicas constitutivas 
( ) Elas estabelecem as “regras do jogo”. Isto é, são elas que dizem como, por quem e 
quando as políticas públicas podem ser criadas. O conceito pode parecer obscuro, mas 
quer saber uma que atinge a vida de todos nós? A distribuição de responsabilidade entre 
municípios, estados e Governo Federal. Na Educação, por exemplo, municípios são 
responsáveis pela Educação Infantil e Ensino Fundamental 1; estados, pelo Ensino 
Fundamental 2 e Ensino Médio; e o Governo Federal, pela Educação Superior. 
( ) Sua principal função é redistribuir bens, serviços ou recursos para uma parcela da 
população, retirando o dinheiro do orçamento de todos. Um exemplo disso seria o 
sistema previdenciário; na Educação, seria a política de financiamento educacional, em 
que há um fundo no qual todos os municípios e estados colocam dinheiro, mas que 
depois é repartido conforme as matrículas, e não de acordo com a contribuição de cada 
um. 
( ) Estabelecem regras para padrões de comportamento. São bastante conhecidas, pois 
tomam a forma de leis. Um exemplo muito comum são as regulações do trânsito; na 
Educação, podemos citar a lei que organiza a área, como a LDB (Lei de Diretrizes e 
Bases da Educação). 
( ) Sua a principal função é distribuir certos serviços, bens ou quantias a apenas uma 
parcela da população. Um exemplo seria o direcionamento de dinheiro público para 
áreas que sofrem com enchentes; na Educação, seriam as cotas. 
Escolha uma opção: 
a. D, C, B, A. 
b. D, A, B, C. 
c. A, D, B, C. 
d. D, C, A, B. 
Feedback 
A resposta correta é: D, C, A, B. 
Questão 5 
Correto 
Vale 1,0 ponto(s). 
Texto da questão 
Veja as afirmativas sobre o artigo 207 da Constituição Brasileira. Assinale falso (F) ou verdadeiro (V) 
sobre cada uma das alternativas abaixo: 
 ( ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, 
observando a autonomia das entidades desportivas dirigentes e associações, quanto à sua 
organização e ao seu funcionamento. 
 ( ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, 
observando a destinação de recursos públicos para a promoção prioritária do desporto educacional e, 
em casos específicos, para a do desporto de alto rendimento. 
 ( ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, 
observando o tratamento diferenciado para o desporto profissional e o não profissional. 
 ( ) É dever do Estado fomentar práticas desportivas formais e não formais, como direito de cada um, 
observando as questões de saúde ligadas à alimentação saudável. 
A sequência correta é: 
Escolha uma opção: 
a. V, V, F, F. 
b. V, V, V, F. 
c. V, F, V, F. 
d. F, V, V, F. 
Feedback 
A resposta correta é: V, V, V, F. 
https://www.infoescola.com/educacao/lei-de-diretrizes-e-bases-da-educacao/
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