Fazer teste_ EXAME I 6709-30_DP_EN_20_20211

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Fazer teste: EXAME IESTUDOS DISCIPLINARES I 6709-30_DP_EN_20_20211 CONTEÚDO
Informações do teste
Descrição
Instruções
Várias tentativas Este teste permite 2 tentativas. Esta é a tentativa número 1.
Término e envio Este teste pode ser salvo e retomado posteriormente.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 1
AS MÉDIAS EMPRESAS SÃO OS MOTORES DE UM PLANETA MAIS INTELIGENTE. 
“O planeta está se tornando menor e mais plano. Praticamente tudo pode ser
instrumentado e se comunicar em tempo real. A internet conecta pessoas,
processos e aparelhos numa velocidade nunca antes vista. É o planeta que está
�cando mais inteligente. E quem se destaca nesse novo cenário são as
pequenas e médias empresas que, de qualquer localidade, podem atuar em
escala mundial e já representam 65% do PIB global, empregam mais de 90% da
força de trabalho no mundo e produzem mais patentes e mais inovações por
funcionário do que as grandes empresas... Empresas de pequeno e médio
portes são os motores de um planeta mais inteligente. Conheça outras soluções
em ibm.com/engines.br. Vamos construir um planeta mais inteligente. IBM
(marca).” 
  
No trecho do texto, extraído do anúncio da IBM, publicado no Caderno Dinheiro
da Folha de São Paulo, existe um recurso de estilo muito comum, presente na
linguagem publicitária. 
Qual das a�rmações caracteriza a �gura de linguagem empregada no título
desse anúncio?
Trata-se de um eufemismo, pois indica um efeito de atenuar o objetivo do
texto.
Trata-se de uma metonímia, pois representa, no título, uma coisa com a
qual tem relação de proximidade.
É uma metáfora, pois traz um sentido �gurado em uma palavra do título.
É o caso de um assíndeto, pois repete no texto um efeito já expresso no
título.
É uma onomatopeia, pois permite imaginar os ruídos em uma expressão
do título. 
 
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PERGUNTA 2 1 pontos   Salvar resposta
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 Estado de Conclusão da Pergunta:
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
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CONTEÚDOS ACADÊMICOS
http://company.blackboard.com/
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_158807_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_158807_1&content_id=_2047317_1&mode=reset
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout
a.
b.
c.
d.
e.
Analise o cartaz abaixo e indique qual a �gura de linguagem utilizada: 
Trata-se de um polissíndeto, pois repete as letras em todas as palavras
importantes do aviso.
Trata-se de uma aliteração, pois inclui a repetição de uma mesma
consoante (fonema) na frase.
É uma paronomásia, usando palavras com escritas parecidas.
É uma rima, pois contém palavras com sons parecidos no �nal.
Trata-se de um pleonasmo, pois a palavra lan house já indica a presença
de internet no local.
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 3
A respeito do texto argumentativo, assinale a alternativa incorreta:
Devemos comprovar a tese defendida com exemplos adequados às
a�rmações que fazemos.
Um tema polêmico deve expor com clareza as objeções conhecidas e
refutá-las com argumentos sólidos.
Um texto, para ser persuasivo, deve apresentar articulação lógica entre
os seus segmentos.
Podemos ser redundantes.
É o texto que busca convencer o leitor de alguma coisa. 
 
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a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 4
Na seguinte oração: “Fiz faculdade, mas aprendi algumas coisas”, marque a
alternativa correta:
Temos um exemplo de subentendido.
Não temos nenhuma informação implícita.
Temos somente duas informações explícitas: que ele frequentou um
curso superior e aprendeu algumas coisas.
Ao utilizar a conjunção adversativa “mas”, comunica de modo implícito
sua crítica ao sistema de ensino superior, pois transmite a ideia de que
nas faculdades não se aprende nada.
A conjunção adversativa “mas” não é um indicador linguístico de
pressuposto.
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d.
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PERGUNTA 5
Leia o anúncio abaixo da Seara e indique qual é o recurso linguístico fonológico
presente. 
Aliteração.
Paronomásia.
Onomatopeia.
Prolongamento.
Hipérbole. 
 
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a.
b.
c.
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e.
PERGUNTA 6
Leia o fragmento abaixo de Padre Antonio Vieira e marque a alternativa correta:
  
“[...] O sermão há de ser duma só cor, há de ter um só objeto, um assunto, uma
só matéria. 
       Há de tomar o pregador uma só matéria, há de de�ni-la para que se
conheça, há de dividi-la para que se distinga, há de prová-la com a Escritura, há
de declará-la com a razão, há de con�rmá-la com o exemplo, há de ampli�cá-la
com as causas, com os efeitos, com as circunstâncias, com as conveniências que
se hão de seguir, com os inconvenientes que se devem evitar, há de responder
às dúvidas, há de satisfazer às di�culdades, há de impugnar e refutar com toda
a força da eloquência os argumentos contrários e depois disto há de colher, de
apertar, há de concluir, há de persuadir, há de acabar. Isto é sermão, isto é
pregar e o que não é isto, é falar de mais alto. Não nego nem quero dizer que o
sermão não haja ter variedade de discursos, mas esses hão de nascer todos da
mesma matéria e continuar e acabar nela.” 
  
  (Sermão da Sexagésima, In: Os sermões. São Paulo, Difel, 1968. VI, p. 99.)
O texto trata da origem dos sermões.
Podemos dizer que o texto é dispersivo, cheio de informações
desencontradas.
A partir do fragmento de um dos sermões do Padre Antonio Vieira,
podemos inferir alguns dos recursos argumentativos que um texto deve
conter para ser convincente ou persuasivo.
O autor aponta a unidade do texto como a repetição ou a redundância.
A comprovação das teses defendidas com citações de outros textos não é
um recurso argumentativo. 
 
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PERGUNTA 7
Filme Entroniza Desejo Feminino no Sertão Machista
                                                                Inácio Araújo
  
“A boa recepção de ‘Eu Tu Eles’ em Cannes, a perspectiva de ser indicado para o
Oscar etc., criaram a expectativa de que este será o grande sucesso brasileiro
do ano. 
A sorte e o marketing adequado projetaram-no além dos limites usuais
(exemplo: uma de suas canções tornou-se sucesso no rádio). Tudo isso torna ‘Eu
Tu Eles’ um evento e, dada sua complexidade, mais vale tentar destrinchá-lo em
tópicos. 
1- De ‘Gêmeas’, seu �lme de estreia, para ‘Eu Tu Eles’, a evolução de Andrucha
Waddington é visível. Ao trocar o universo diabólico de Nelson Rodrigues por
uma trama de costumes, simpli�ca os elementos com que trabalha – e ganha
muito com isso. 
2- A história tem empatia imediata com o público – sobretudo o feminino. A
trama gira em torno de uma boia-fria pobre que realiza a proeza de ter três
maridos convivendo simultaneamente sob o mesmo teto. O reconhecimento e
mesmo a entronização do desejo feminino é, do ponto de vista do roteiro, o
grande achado. 
3- O roteiro tem o bom senso de tratar com respeito e pudor a situação,
evitando as armadilhas do achincalhe e da comédia à italiana (histórias de corno
etc.). O que propõem Darlene (Regina Casé) e seus consortes é uma ordem
familiar insólita, mas à qual sempre será preciso reagir com um ‘por que não?’ 
4- Na direção de atores, Waddington con�rma as promessas de ‘Gêmeas’. Aqui
tratava-se de dirigir três atores (Case, LimaDuarte, Stênio Garcia) que
costumam colocar seus personagens em surdina e revelar suas próprias
personalidades. Aqui, sentimos os personagens e raramente o espectador
percebe a presença de atores. 
5- De todas as falsas questões que pode suscitar ‘Eu Tu Eles’, a mais insidiosa diz
respeito à representação do Nordeste. Seria justo condená-lo por não
apresentar um ‘Nordeste verdadeiro’, por evitar qualquer ênfase no
miserabilismo? Certamente, não. Este não é um �lme sobre o Nordeste. A
história poderia de passar ali, no Pantanal, no Jardim Ângela ou na Patagônia.
Mas o sertão nordestino não é também um lugar aleatório. Nós o associamos
facilmente a um certo primitivismo, que torna a situação mais paradoxal:
naquilo que imaginamos como um paraíso machista e pouco cultivado, a
façanha da protagonista, ao impor o desejo feminino sobre o masculino, tem
algo de épico. 
6- O que se pode questionar no Nordeste proposto não é sua eventual distância
de um �lme como ‘Vidas Secas’, por exemplo, e sim, o pesado investimento em
imagens tipo cartão-postal: pôr-do-sol, contraluz, a locação principal de beleza
irretocável. Em poucas palavras, a representação proposta sofre de retórica e
de certa cafonice, que só servem para atravancar a narrativa. Apenas a um olhar
incauto são demonstrações de ‘competência’. 
7- O desenvolvimento da trama não existe sem problemas. O diretor parece
nutrir uma profunda antipatia pelo personagem de Lima Duarte: feio,
autoritário, preguiçoso, impotente. Isso torna fria a parte dedicada ao primeiro
casamento – não por acaso a mais estatizante delas. O �lme cresce muito
quando aborda o segundo marido (Garcia), quando não só se percebe um
investimento afetivo maior (da personagem feminina, mas também do diretor),
como um belo trabalho no relacionamento entre os dois homens. A entrada em
cena do terceiro marido (Luiz Carlos Vasconcelos) é um tanto problemática, já
que o diretor custa a de�nir uma atitude forte dos dois primeiros em relação ao
intruso. 
8- Se as virtudes deste �lme são mais teatrais (atores) e literárias (roteiro,
diálogos) do que cinematográ�cas, isso não se deve a uma de�ciência, mas a
uma escolha: ‘Eu Tu Eles’ pende mais para o lado da indústria cultural do que
para o cinema. 
Falta-lhe o horizonte da angústia, ‘o único do cinema’, segundo Rosselini. Essa
ausência será provavelmente uma mão na roda para que “Eu Tu Eles” se torne
um sucesso. Não se pode ter tudo.”    
                                                          Folha de S. Paulo, 18/8/2000     
  
Sobre o título da resenha, assinale a alternativa incorreta:
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a.
b.
c.
d.
e.
O verbo entronizar signi�ca exaltar, elevar ao trono.
O título é uma pequena síntese das informações que encontraremos na
resenha.
Para Inácio Araújo, o sertão é machista.
O título não apresenta relação com o texto.
Contém a opinião de quem escreve. 
 
a.
b.
c.
d.
e.
PERGUNTA 8
A respeito dos subentendidos, assinale a alternativa incorreta:
Difere do pressuposto em um aspecto importante, pois o subentendido é
de responsabilidade do ouvinte.
São insinuações escondidas por trás de uma a�rmação.
Serve para o falante proteger-se diante de uma a�rmação que quer
transmitir para o ouvinte sem se comprometer com ela.
São ideias não expressas de maneira explícita, mas que o leitor pode
perceber a partir de certas palavras ou expressões contidas nas frases.
É uma informação implícita. 
 
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b.
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d.
e.
PERGUNTA 9
Leia o texto abaixo e marque a alternativa incorreta: 
  
  O bicho 
  
“Vi ontem um bicho 
Na imundície do pátio 
Catando comida entre os detritos. 
  
Quando achava alguma coisa, 
Não examinava nem cheirava: 
Engolia com voracidade. 
O bicho na era um cão, 
Não era um gato, 
Não era um rato. 
  
O bicho, meu Deus era um homem.” 
  
(BANDEIRA, Manuel. Estrela da vida inteira. 4. ed. Rio de Janeiro: J. Olympio,
1973. p. 196.)
No poema, este homem é de�nido como bicho.
O homem executa atos próprios dos animais: catando, ou seja,
 apanhando sem o ato humano de escolher, de selecionar; engolia com
voracidade, isto é, devorava, ato animal diferente do ato humano de
comer, degustar.
O processo de construção do texto é metonímico, porque há uma
intersecção entre os sentidos dados ao termo “homem” e o signi�cado de
“bicho”.
Ao estabelecer essa intersecção, o texto revela o tema da degradação
humana, que coloca o homem no nível dos animais.
Podemos dizer que a metáfora “bicho” revela a característica do homem
central. 
 
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a.
b.
c.
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e.
PERGUNTA 10
Analise as proposições abaixo e assinale a alternativa correta: 
  
I. Na resenha, o assunto são objetos de consumo cultural, livros, �lmes, peças
de teatro, discos, programas de televisão, shows musicais etc. 
II. A resenha tem dois traços essenciais: o primeiro é a informação, isto é, ela
parte do princípio de que o leitor não conhece aquilo que se vai comentar. O
segundo traço indispensável é a opinião: a resenha emite opiniões diretas sobre
o assunto. 
III. A resenha não é considerada um texto crítico. 
IV. A resenha deve ser imparcial, o que signi�ca que o autor não deve deixar
levar por preconceitos, problemas pessoais, amizades ou inimizades para
exercer sua crítica. No entanto, ser imparcial não signi�ca “�car em cima do
muro”, já que é necessário emitir uma opinião ou a resenha não terá sentido.
I e II são verdadeiras.
Somente III é falsa.
I, II e III são verdadeiras.
Todas são verdadeiras.
Todas são falsas.                
 
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