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O handebol foi criado em 1919 pelo professor de Educação Física Karl Schelenz em Berlim, capital da Alemanha. No Brasil, chegou pelas mãos dos imigrantes alemães durante a década de 1930. Assianle a alternativa CORRETA que indica quantos mesários tem em uma partida oficial de handebol masculino: A 3. B 1. C 4. D 2. 2O sistema ofensivo é desenvolvido em fases e, após a defesa recuperar a posse de bola, a equipe deve iniciar ações ofensivas. Com relação ao sistema ofensivo, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) O contra-ataque é a última fase do sistema ofensivo. ( ) O contra-ataque pode ser realizado somente por um jogador. ( ) O contra-ataque tem como objetivo final o gol. ( ) A fase de organização ocorre quando o contra-ataque não obteve êxito e há a necessidade de a equipe valorizar a posse de bola. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A F - V - V - V. B V - F - V - F. C F - V - F - F. D V - F - F - V. 3 O handebol é um esporte coletivo que envolve passes de bola com as mãos, praticado entre duas equipes. O nome dessa modalidade esportiva é proveniente da língua inglesa e foi criado em 1919 pelo professor de Educação Física Karl Schelenz em Berlim, capital da Alemanha. Assinale a alternativa CORRETA que indica quantos passos o jogador pode dar com a posse de bola e o que deve fazer em seguida: A 5 quicando-a, passar a bola. B 3 quicando-a, passar a bola. C 2 quicando-a, passar a bola. D 4 quicando-a, passar a bola. 4Todas as equipes e nos mais diferentes níveis esportivos realizam diversas ações defensivas durante um jogo de handebol. Estas ações podem ser previamente orientadas e treinadas, ou realizadas de acordo com a necessidade durante uma partida. A marcação a distância faz parte das ações defensivas. Com relação à marcação a distância no handebol, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: ( ) Envolve controle visual, pois o atacante não oferece perigo de arremesso ou penetração. ( ) Visa impedir uma progressão ou uma recepção. ( ) Exige concentração para melhor escolha do momento ideal para intervenção. ( ) Visa impedir a recepção e uma posterior progressão. Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: A V - V - F - V. B V - F - V - F. C V - F - V - V. D F - V - F - F. 5 O handebol de areia possui diferenças e semelhanças com o handebol de quadra. Qual é uma das semelhanças? A O objetivo do jogo. B O tamanho da quadra. C O posicionamento dos jogadores em quadra. D O número de jogadores por equipe. 6 O handebol é um esporte coletivo, praticado por duas equipes que se enfrentam em oposição, em uma quadra com dimensões de 20m x 40m, com o objetivo de marcar gols. Assinale a alternativa CORRETA que indica quantos jogadores podem estar presentes na quadra em um time: A 7 jogadores, sendo 1 goleiro. B 5 jogadores e 1 goleiro. C 7 jogadores e 1 goleiro. D 8 jogadores, sendo 1 goleiro. 7Fundamentos defensivos são importantes durante uma ação ofensiva da equipe adversária, contribuindo de forma decisiva no resultado final de uma partida. Deslocamentos, bloqueio e marcação fazem parte desses fundamentos. Sobre a marcação, analise as sentenças a seguir: I- Os tipos de marcações realizadas podem ser classificadas de acordo com a distância entre o defensor e o adversário. II- A marcação pode ser realizada a distância. III- A marcação pode ser realizada em proximidade. IV- A marcação a distância é realizada por meio de contato corporal. Assinale a alternativa CORRETA: A As sentenças I, II e IV estão corretas. B As sentenças I, III e IV estão corretas. C As sentenças II, III e IV estão corretas. D As sentenças I, II e III estão corretas. 8 A bola do handebol é um "personagem" a parte, visando a melhor empunhadura dos atletas é permitido o uso de cola para melhor fixação, bem como existem 3 tipos de bola que diferem em tamanho e peso, intituladas de bola H1L (50 - 52 cm e 290 – 330 g); bola H2L (54 – 56 cm e 325 a 375 g); e bola H3L (58 – 60 cm e 425 – 475 g). Assinale a alternativa CORRETA que indica qual a bola utilizada para as competições oficiais do handebol de quadra adulto feminino: A As equipes em comum acordo, antes do início da partida, devem decidir qual bola a ser utilizada. B H2L. C H1L. D H3L. 9 O handebol brasileiro já teve duas atletas eleitas melhores do mundo: Alexandra Priscila do Nascimento, referente ao ano de 2012, e Eduarda Amorim, referente ao ano de 2014. Como essas afirmações podem ser devidamente consideradas? A As informações fornecidas pelas afirmações não permitem que se realize um julgamento acurado sobre elas. B Como totalmente corretas. C Como parcialmente corretas. D Como totalmente incorretas. 10 Determinado lance é ordenado quando um jogador sofre uma falta numa situação clara de gol. Ou seja, quando um jogador está livre para fazer um gol e é impedido através de uma "falta" pelo goleiro ou qualquer outro adversário. Assinale a alternatia CORRETA que indica por qual linha ele é cobrado: A Sete metros. B Seis metros. C Nove metros. D Quatro metros. 11(ENADE, 2011) Nas Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Física, considera-se que as atividades físicas, recreativas e esportivas compõem o direito de os indivíduos conhecerem e terem acesso às manifestações e expressões culturais que constituem a tradição da Educação Física, tematizadas nas diferentes formas e modalidades de exercícios físicos, ginástica, jogo, esporte, luta/arte marcial e dança. Dessa maneira, o professor pode utilizar o esporte aliado a manifestações e expressões culturais do movimento humano, além de atender a outros objetivos decorrentes da prática de atividades físicas, recreativas e esportivas. Com base no exposto, analise as sentença a seguir: I- O professor deve, durante as práticas esportivas de competição na escola, orientar os alunos e torcedores a se manifestarem de forma respeitosa e solidária. II- Para o desenvolvimento de manifestações e expressões culturais em uma aula de voleibol na escola, o professor deve dividir o grupo em pequenas rodas, distribuir o material esportivo e deixar os alunos sozinhos, para que eles mantenham a interação e desenvolvam a aprendizagem da cultura corporal sem intervenção pedagógica. III- Nos dias chuvosos, quando não se pode utilizar as quadras, os jogos de tabuleiro tornam-se opções para atividades pedagógicas, durante as quais o professor pode utilizar brincadeiras para orientação e compreensão das regras da sociedade e para a promoção da atividade infantil, do pensamento e da liberdade. IV- Por meio do esporte na escola, o professor pode intervir pedagogicamente junto aos alunos, para que a competitividade nunca ultrapasse os direitos essenciais de cada ser humano, a liberdade individual e a integridade física. V- O professor deve promover atividades físicas, recreativas e esportivas, para estimular a importância da competitividade e da necessidade de ganhar nos jogos, pois esses interesses são fundamentais na ascensão profissional dos alunos. É correto apenas o que se afirma em: A I, II, IV e V. B II, III e V. C I, III e IV. D II, IV e V. 12(ENADE, 2011) A ênfase na aprendizagem do gesto motor, da técnica e do rendimento, incorporada historicamente na Educação Física, reforça os valores de competição exacerbada, performance, autossuperação e vitória a qualquer custo, aspectos predominantes na sociedade capitalista. As políticas educacionais brasileiras têm sinalizado para um modelo de escola responsável pela socialização e sistematização da cultura. Diante dessa realidade, a Educação Física pode contribuir com esse modelo de escola orientando suas intervenções pedagógicas: A na perspectiva psicomotora, baseada na necessidade de estabelecer padrões de movimentos e de aquisição de habilidades motoras básicas. B na perspectiva heterônoma, baseada nas repercussões do exercício físico na saúde funcional. C na perspectiva da cultura corporal, baseada na relevância social do conteúdo que permite visualizar o seu sentido e significado.D na perspectiva desportiva, baseada na força, abrangência e evidência do fenômeno desportivo moderno.
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