Prova AVS Topicos em Libras Surdez

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KAIO DA COSTA PINTO
Avaliação AVS
202002633654 CONSTANTINO NERY
 avalie seus conhecimentos
1 ponto
A datilologia da palavra abaixo refere-se:
 (Ref.: 202003307223)
1 ponto
No que diz respeito à língua de sinais brasileira, é correto afirmar que: (Ref.: 202003307367)
1 ponto
No Brasil, a grande maioria dos surdos adultos não domina a língua portuguesa. Há uma considerável parcela de
surdos brasileiros que não têm acesso à língua de sinais, ou por motivo de isolamento social ou, principalmente,
pela opção da família por uma escola que não utilize língua de sinais, o que causa, além das defasagens
escolares, dificuldades e impedimento no mercado de trabalho (GUARINELLO, 2007). Com base nessa
Lupa Calc. Notas
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
Disciplina: CEL0101 - LIBRAS Período: 2021.2 (G)
Aluno: KAIO DA COSTA PINTO Matr.: 202002633654
Turma: 9001
 
Prezado(a) Aluno(a),
Responda a todas as questões com atenção. Somente clique no botão FINALIZAR PROVA ao ter certeza de que respondeu a
todas as questões e que não precisará mais alterá-las. Para questões de múltipla escolha, marque a única opção correta.
 
Valor da prova: 10 pontos.
 
1.
Vestimenta
Lugar
Alimento
Animais
Bebida
 
 
2.
é uma língua limitada e expressa apenas informações corretas.
se apresenta igual às línguas orais.
é uma língua única e universal.
é um conjunto de gestos que interpretam as línguas orais.
como todas as línguas orais apresenta os níveis linguístico, fonológico, morfológico, sintático e semântico.
 
 
3.
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informação, assinale a alternativa que seja incoerente em relação ao ensino de Língua Portuguesa para
surdos: (Ref.: 202003307245)
1 ponto
A comunidade surda faz diferenciação entre "surdo", "Surdo" e "deficiente auditivo". Assinale a alternativa
INCORRETA em relação a esses termos.
 (Ref.: 202005660283)
1 ponto
Os "sujeitos surdos perceberem o mundo de maneira diferente, a qual provoca reflexões de suas
subjetividades" (STROBEL, 2008, p.38). A partir desse fragmento, pode-se afirmar que:
 (Ref.: 202005664342)
1 ponto
Na LIBRAS e demais línguas de sinais o ato de apontar também é conhecido como Dêixis. Isso significa que no
discursos em LIBRAS os sinais dêiticos podem indicar nas frases os seguintes elementos: (Ref.: 202003400933)
1 ponto
Na sentença em LIBRAS: "PESQUISAR ELA NÃO-GOSTAR" (=pesquisar, ela não gosta), temos a seguinte
estrutura:
 (Ref.: 202005597499)
Usar imagens, que podem ser retiradas de artigos de revistas e jornais, bem como propagandas.
Valorizando textos do cotidiano, a fim de que esses aprendizes tenham acesso a situações reais de
comunicação.
Apresentar referências relevantes (contexto histórico, enredo, personagens, localização geográfica,
biografia do autor etc.) sobre o texto por meio da língua de sinais (intérprete).
Deve ser igual ao ensino para os ouvintes, valorizando a repetição das palavras, para que as crianças
desenvolvam vocabulário, desconsiderando a ausência da audição.
Deve utilizar a escrita na interação com o aluno escolher previamente os textos, de acordo com a
competência linguística dos surdos envolvidos no processo.
Levar em consideração aspectos de ensino de Língua Portuguesa como segunda língua, incluindo as
especificidades da surdez, construindo interações que favoreçam os aspectos visuais de mundo desses
sujeitos.
 
 
4.
No contexto social e cultural, o termo Surdo é utilizado para definir a pessoa pertencente à Comunidade
Surda e que usa a Língua de Sinais para se comunicar.
O termo "Surdo" refere-se à definição cultural que indica um grupo de pessoas, com seu próprio conjunto
de valores, história, língua e cultura.
Não há diferenças entre os termos, todos têm o mesmo significado.
O termo "surdo" indica a condição de surdez, ou seja, quando o ouvido de uma pessoa não responde ao
som da mesma maneira do que o de uma pessoa ouvinte.
Os "deficientes auditivos" seriam os indivíduos que não se identificam com a comunidade surda.
 
 
5.
A experiência visual é um artefato surdo, para a constituição objetiva do ser mudo. 
A cultura surda é um complexo que não envolve a experiência visual. 
A experiência visual não tem quaisquer interferência na formação do sujeito surdo. 
A experiência visual é o mesmo que ver, sem um viés identitário. 
A experiência visual é artefato surdo na constituição da identidade surda. 
 
 
6.
A pessoa surda e a pessoa ouvinte.
A tipologia frasal e o SVO.
A ortografia e a pontuação.
A negação e a afirmação.
As pessoas e a localização.
 
 
7.
Tópico-comentário porque o pronome ELA está no meio da frase.
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1 ponto
Em LIBRAS há diferentes classes gramaticais. Assinale a ÚNICA opção que a categoria gramatical corresponde a
esta definição: flexiona em pessoa e número e tem orientação do sujeito ao objeto, de quem fala a quem se fala
ou sobre quem se fala.
 (Ref.: 202005602095)
1 ponto
"As expressões faciais também fazem parte da comunicação humana. Através delas, podemos revelar emoções,
sentimentos, intenções para nosso interlocutor. Elas são utilizadas em todas as línguas. No caso das línguas de
sinais, as expressões faciais desempenham um papel fundamental e devem ser estudadas detalhadamente¿
(QUADROS, PIZZIO e REZENDE, 2008, P. 2 e 3). As expressões faciais podem ser separadas em dois grandes
grupos. Assinale a alternativa que contempla esses dois grupos.
 (Ref.: 202005613169)
1 ponto
A literatura em Libras, produzidas por surdos ou para surdos, se constitui como:
 (Ref.: 202005683991)
Tópico-comentário porque o verbo está deslocado à esquerda.
Tópico-comentário porque o sujeito está na posição certa.
Tópico-comentário porque NÃO e GOSTAR estão associados.
Tópico-comentário porque o verbo está na posição certa.
 
 
8.
Verbos não direcionais.
Configuração das mãos.
Tópico-comentário.
Expressões faciais e corporais.
Verbos direcionais.
 
 
9.
Expressões corporais e gestos.
Expressões faciais e mímicas.
Expressões de gestos gramaticais e expressões de mímica afetivas.
Expressões faciais e corporais de gestos afetivos e de mímica.
Expressões faciais afetivas e as expressões faciais gramaticais.
 
 
10.
Produção cultural incoerente para a comunidade surda.
Produção cultural da comunidade surda.
Produção cultural da comunidade surda-muda.
Produção cultural da comunidade ouvintes bilíngues.
Produção cultural inadequada, a produção cultural oralizada é superior.
 
 
 
VERIFICAR E ENCAMINHAR
 
 
 
Legenda: Questão não respondida Questão não gravada Questão gravada
 
 
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